2024儿童节活动方案

第第页2024儿童节活动方案2024儿童节活动方案_六一儿童节主题活动方案（通用3篇）2024儿童节活动方案_六一儿童节主题活动方案篇120_年6月1日下午全体师生1、游园活动每班每个项目仅限一组（3～4人），全部项目的报名时间必需在20__年5月30日上午完成。2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场合，保证各项活动顺利进行。3、各位负责老师要相互搭配，引导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。4、各负责老师要注意学生活动的安全，做好防备意外事故发生。1、趣味乒乓球活动地方：校乒乓球台游戏规定：参赛者依照低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为停止，三局两胜制，胜出者得奖品。负责人：陈老师、黄老师2、趣味夹珠子活动地方：一（1）班教室游戏规定：参赛者依照低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。负责人：李老师、郑老师、欧老师3、青蛙跳水活动地方：一（2）班教室游戏规定：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。负责人：傅老师、蔡老师、黄老师4、趣味保龄球活动地方：二（1）班教室游戏规定：每次1人站于指定位置，依照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。负责人：李老师、陈老师、黄老师5、水中吹球活动地方：二（2）班教室游戏规定：参赛者依照低、中、高班级分组竞赛，每次2人竞赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最早吹到第三个碗里胜出得奖。负责人：张老师、郑老师、李老师6、两人三足活动地方：四（1）班教室游戏规定：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点启程绕过终点最早到达起点者胜出得奖品。负责人：涂老师、林老师、杨老师7、海狮顶球活动地方：四（2）班教室游戏规定：准备两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。负责人：陈老师、卓老师、林老师8、掌上明珠活动地方：五（1）班教室游戏规定：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）负责人：蒋老师、陈老师、陈老师9、巧占先机活动地方：六（1）班教室游戏规定：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。2024儿童节活动方案_六一儿童节主题活动方案篇2一、活动时间:1、中心校20年6月1日（暂定）。2、林丰村小由老师组织自行庆祝。二、活动地方:共安中心校操场三、活动方式:首先进行庆祝会，然后进行文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织学生有序放学。四、组织规模:大队活动（全校师生参加）五、活动目的:通过六一儿童节活动，帮忙小伙伴们度过一个美好的节日，为小伙伴们留下童年的回忆，使小伙伴们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。六、活动组织:在校长、教导主任、后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门予以搭配。七、活动具体分工刘俐娜:负责节目编排、策划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵彭瑶:负责糖果准备、游园活动器材准备、舞台幕布准备谢文毅:负责标语苟伟:摄影、信息报送各班主任:负责本班介绍节目的排练。八、中心校庆祝流程1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼2、朱校长“六一”致辞3、领导讲话4、发奖仪式九、活动游戏1、吹蜡烛（彭瑶、高燕琼）料子:打火机、十只蜡烛、两张桌子游戏规定:发爆破音的字吹灭蜡烛2、盲人击鼓（刘俐娜、王飞）料子:鼓槌，蒙眼布游戏规定:原地象鼻子转三圈，准确敲响锣3、吸管运输（廖凤群、苟伟）料子:吸管一把、钥匙扣圈一个游戏规定:两个人各自用嘴含住吸管，交叉运输到终点4、扔乒乓球（代波、艾贵群）料子:乒乓球，盆子，水游戏规定:站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。5、筷夹弹珠（邓琴、段付华）料子:筷子、玻璃弹珠游戏规定:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。6、运乒乓球（周文、张俊秀）料子:乒乓球、乒乓球拍游戏规定:用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。十、其它事项:1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。2、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。3、竞赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖十一、预期效果:通过此次活动，帮忙共安学校的小伙伴们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮忙小伙伴们提高精神素养，以更好的姿态面对以后的学习和生活。幼儿园举办儿童节活动方案8一、活动意义：在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校研究决议，举办六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。二、活动布置：1、总体规划。（校长室）2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。（__、__）3、学校文化布置—横幅、评委席、彩旗。（__、__、__）4、宣传发动、组织。（__、__）5、后勤保障。（__）6、奖品书写。（__）7、摄影、电影播放。（__）8、趣味运动会。（__、__、__）三、时间布置：1、5月13日准备酝酿。2、5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。4、6月1日学校举办大型庆祝活动。（7：30—11：00）四、重要活动设想：1、新队员入队仪式。2、表扬各类乐观分子。3、文艺活动。（1）开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日动手准备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参加学校竞赛，名单5月27日报张涛老师。（2）器乐兴趣小组组队。（3）文艺队汇报演出。（4）幼儿舞蹈。4、趣味运动会：（1）运球竞赛：低班级（垒球，每班二人，一班级四人）；高班级（篮球，两人一组，每班二组）。（2）团结向前：低班级（二人绑腿跑,每班二组）（3）凳子运人：3—5班级（每班男女各二人）；（4）单腿跑（低班级男女各2人）；运伤员（3—5班级，男女各6人）；（5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。5、观看电影：《西游记》6、活动地方布置：一班级门口。五、趣味运动会裁判：裁判长：__（起点）、__（终点）裁判：__、__、六、卡拉OK竞赛评委：组长：__组员：__、__、__、__、七、大门值勤：__、__八、校医、卫生：__九、注意事项：1、将安全：听从负责老师的布置，按要求活动。2、将文明：自发排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能自动整理身边垃圾。活动结束后，清扫干净活动场合。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师布置，6月2日公布值勤情况）。4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。5、班主任、裁判加强责任心，确保无事故。十、备注：1、中午播放电影，自己乐意参加，但要保持会场秩序。2024儿童节活动方案_六一儿童节主题活动方案篇3一、活动目标为了让学生度过一个“欢乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节，呈现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色，彰显我校艺术教育成绩，激发学生爱祖国、爱生活、爱学校、爱艺术的高尚情怀，让学生表现自我、呈现特长、树立自信。现依据学校的.要求，特订立本活动方案。二、组织机构：组长：zzz副组长：成员：ccc三、活动主题：“律动一小、艺美童年”四、活动时间：20xx年3月—6月五、活动内容及要求：（一）“律动一小、艺美童年”开幕式3月26日，学校举办“律动一小、艺美童年”开幕式（会标，宣读《方案》，校长强调、宣布活动开始）。（二）“复兴中华、从我做起”读书征文、演讲竞赛。1、以“复兴中华、从我做起”为主题，在我校三至六班级学生中开展征文竞赛。（1）题目自拟，文体不限，1500字以内。三至六班级各班分别介绍优秀作文1—2篇，征文电子稿保管为。doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中，二号黑体；正文四号宋体，单倍行距；用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处。（2）表扬嘉奖：设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名。2、以“复兴中华、从我做起”为主题，在四五六班级学生中开展演讲竞赛。（1）各班级介绍优秀选手1名，于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲竞赛的时间不超出6分钟。（2）表扬和嘉奖：学校按班级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。（三）诵读暨唱歌竞赛竞赛时间：艺术周（5月29日：1至3班级；5月30日：4至6班级）参赛对象：1至6班级以班级为单位参赛。竞赛形式：全校分低段、高段进行，先诵读后唱歌。竞赛要求：1、诵读方面：（1）可配乐、领诵、队列变动、简单造型，可有道具和表意的表演等等。（2）依据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容，用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队。（3）诵读时间掌控在5分钟以内。2、唱歌方面：（1）各班以两首歌曲参赛，一首为必唱歌曲：《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》；一首为选唱歌曲，依据学生年龄特征选择教材歌曲。（2）各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队。（3）可分声部、有队列变动、简单造型，可有道具等等。3、服装统一，队形新奇，人人参加，有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。竞赛设奖：各班级分别设一、二、三等奖各一名，每班级评比一名优秀指挥。（四）、唱歌、舞蹈、课本剧竞赛竞赛时间：艺术周（5月27、28号）参赛对象：1——6班级学生竞赛形式：个人或小组参赛均可（其中：唱歌、舞蹈以班级为单位各1—2个；课本剧以班级组为单位排练1—2个）。竞赛要求：（1）各班级、各班级组织排练，将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。（2）学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试，选出有肯定表演水平的节目进入艺术周展演竞赛。（五）器乐竞赛竞赛时间：艺术周（5月27、28号）参赛对象：3———6班级学生竞赛器乐：钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等竞赛形式：个人参赛或小组参赛均可。竞赛要求：（1）各班参赛人数不限，但参赛选手要在具备肯定基本功的基础上报名参赛。（2）各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。（3）学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试，选出有肯定演奏水平的学生进入艺术周展演竞赛。（六）书法、绘画、摄影、手抄报竞赛竞赛时间：艺术周（5月中旬）参赛对象：1至6班级学生（其中：手抄报参赛对象：3———6班级学生）竞赛形式：参赛选手自行布置主题制作作品。竞赛要求：（1）各班各类作品分别选取3幅，于5月10日前将作品交美术组，由美术组对参赛作品进行评比，并选择优秀作品在艺术周进行呈现。（2）参赛作品主题健康、乐观向上。五、说明：1、学校艺术节时段：20xx年x月至x月。2、学校艺术周时段：20xx年x月x日至6月1日。