实验小学十佳学生评选活动方案

第第页试验学校十佳学生评比活动方案为宣传学校生酷爱祖国、勤奋学习、勇于实践、全面发展的事迹，呈现试验学校学生风采，并用他们的事迹感召、激励全校学生，依照德、智、体、美全面发展的要求，在家庭中做一个好孩子，在学校里做一个好学生，在社会上做一个好少年，为长大以后推动祖国新世纪大业做好全面准备。试验学校举办第二届十佳学生评比活动。评比条件为：1、酷爱中国共产党，酷爱祖国，酷爱人民，酷爱学校，立志成才，具有宏大理想。2、酷爱劳动，勤俭节省，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展。3、勤奋学习，擅长思考，成绩突出，曾被评为三好学生5次以上。4、酷爱生活，喜好广泛，有特长，在校级以上各类竞赛中获得个人前两名或在市级以上重点竞赛中获奖者。5、有突失事迹（科技获奖、拾金不昧、助人为乐、发奋图强、为学校争得荣誉等等），事迹能够充分体现新世纪实学校生的精神风貌，可优先考虑。评比程序：1、三至五班级每班各选送一名学生为候选人。2、每位候选学生制作附有一张5寸照片和事迹料子的展板。3、由全校师生公开投票评比，依据选票得数，经学校审核，产生十佳学生。篇2:诸暨评比十佳青年老师会发言稿****年在诸暨评比十佳青年老师会上的发言各位老师：上午好!首先感谢我们数学组能给我这个机会。学校要我们讲讲教育的理想，关于教育的理想网上书上有很多的描述，但这些离我们都特别遥远。今日我想讲讲我的真实想法，我觉得要实现教育的理想必需有理想的教育和理想的老师。记得念高中时，老师让我上讲台讲一个问题，讲完后，老师给我这样的一个评价“讲得很清楚，将来当老师蛮好”，这句话鼓舞了我成为一名老师，浙大毕业后非师范的我选择了从事教育工作，做了老师后我的理想是成为学生心中理想的老师。上课记得刚进入杭高时，我听了许纪传老师的课，觉得理想的老师就应当象许老师一样把课上好。于是我疯狂地听课，同时数学组老师给了不少校内外上公开课的机会，在他们的帮忙下，我得到了较大的进步。我获得了杭州市2000年参加工作的老师公开课评比一等奖，****年杭州地区青年老师公开课竞赛获一等奖。解题记得带第一届学生时，常常有题目想了半天想不出来，去请教郑老师，他赶忙能做出来，很受刺激，觉得理想的老师就应当象郑老师这样解题本领强。于是我疯狂地做《数学精编》等参考书，有幸的是我第二届学生是理科试验班和地区班，与这群优秀的学生搞数学竞赛让我真正地体会到了教学相长。爱校爱生当我看到丁老师的《我爱杭高》时，我被他对杭高和学生的挚爱所感动，当我听到周老师在高三老师动员会上那句“为杭高的荣誉而战”时，我被杭高老师学校荣誉感所震撼，觉得理想的老师就应当酷爱自身的学校和学生。记得某校刚刚扩建时，一位老师在我面前吹捧“我们学校方圆200多亩（吹大了一半），钱塘江是我们的护校河。”我赶忙回道：“我们学校方圆200多海亩（没这个单位，气气他），西湖是我们的游泳池。”当我和我的同事参加招生咨询时，遇到优秀学生时，那种感觉就象当年追我爱人的感觉一样，使出浑身解数为杭高争取这些优秀的学生。有时更让我感动是我们学生的杭高情结，有位学生曾经告知我，他在高校学习文学欣赏课时，老师说：“在坐同学有没有来自杭州的，朱自清这篇文章是在杭州的一所中学里写的。”学生说：“我是。”，老师问：“那你知道杭州一中吗？”学生说:“不好意思，我就是这所学校毕业的，现在叫杭州高级中学。”学生说那一刻，全部的目光对着他，惊诧的，羡慕的，那一刻是他高校四年最光荣的时候。****年中华人民高校新闻系（人大新闻排名全国第一）在浙江招了2名学生一位是柏莹（670分）另一位是许艺谦（665分）。当人大的老师问他们都来自杭州时，他们说：“是的，而且都来时一所学校杭高，而且还是一个数学老师的两个课代表。”寒假柏莹来杭高看我，告知我，她在介绍自身的母校时说：“我来自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在本地被称为天堂中的天堂，每当春天到来时，樱花绽放”她说那一刻她的脑海里全是杭高的景象，那一刻她看到台下的许艺谦最感动。我听闻后特别感动，回家在我的博客写了一篇《回忆我的12班》其中结尾是这样的“********年我带的理科试验班这是一群很优秀的孩子，作为这个班的班主任我为之倾注了我全部的心血、情感和智慧。我努力把他们从中学毕业生培养成高校生，而他们也见证我从一个男生成长为一名年轻的父亲。记得他们毕业那天，他们全体起立，高呼三遍：“感谢您费老师，感谢您费老师，感谢您费老师。”我感动了，我再也无法保持一个不落泪的男子汉形象了。毕业后好几天，当我看到空空的12班教室，我心里也空荡荡的，蓦地有一天那个教室又人头攒动了，我努力望去找寻你们的身影，但却是一张张陌生的脸，费老师又想你们了。后来我把这句话写在网上，有一个学生回到：“能被老师永久记得的学生是幸福的学生，能被学生永久记得的老师是幸福的老师，信任我们相互都是幸福的。”也有学生这样留言“时间没有界限，正如风景没有季节，逝去岁月，回眸相望，记忆会成长为思念。”责任心昨天下午王建勋老师提早来这儿准备晚会，她把8班象孩子一样托付给我和其他任课老师，千叮嘱万叮咛。我常常被一些班主任的责任心感动，觉得一个理想的老师应当是一个有责任心的老师，去年的高三是我第三届（也可能是我班主任的关门学生）班主任毕业班，毕业留言中有这么一句话（至今我不知道是哪位孩子的）：“费老师假如你还没结婚，我想要嫁给你，不是你长得帅，而是你做事的态度和责任心，对教育的激情和热忱让我佩服不已。但是假如你还没结婚，我也不能嫁给你，由于我是个男生，我要努力做一个像你一样有责任心，奋斗的男人。你说，我们可以忘掉你，但希望不要忘掉杭高，离开后要敬重杭高，维护杭高，宣传杭高，为母校争光。但我要说，我们不会忘掉杭高，更不会忘掉你，由于你是我们心中的好老师。”说实话，虽然我结婚了，但看到前一句还是很激动，虽然我算不上好老师，但看到后一句还是很感动。直到今日，在我们数学组里，上课比我好的老师有很多，解题本领比我强的老师有很多，在杭高比我更有责任心，对杭高感情更深的老师有很多，我也不是一个理想的老师，理想的老师或许我终身努力探求都无法实现，但我始终在努力，由于我始终信任我们每个老师在努力探求做一个理想的老师的时候，杭高必将会成为一所理想的学校，那么我们的教育理想也将实现!感谢!篇3:老师节十佳老师评比工作方案****年老师节“十佳”评比工作方案各中学校，县直学校，督学工作站：为弘扬教书育人、敬业奉献的高尚品德，充分激发广阔老师爱岗敬业、严谨治学、创先****的乐观性，努力打造一支师德高尚、人民满意的教职工队伍，经研究，决议在全县教育系统评比10个“十佳”，拟在第32个老师节庆祝活动期间予以称赞。为认真做好本次评比称赞工作，现将有关事项通知如下：一、“十佳”名称及参评对象（一）十佳名称。十佳校长、十佳德育工、十佳班主任、十佳师德标兵、十佳教学能手、十佳课改老师、十佳爱岗敬业标兵、十佳可爱乡村老师、十佳青年老师、十佳感动学校人物。（二）参评对象。全县公办学校在岗教职工。十佳校长面向正副校长（园长）评比；十佳德育工面向从事德育工作的专（兼）职管理干部评比；十佳爱岗敬业标兵和十佳感动学校人物面向全体在岗教职工评比；其他十佳面向在岗一线老师评比，其中，十佳可爱乡村老师限农村学校一线老师，向村片小和教学点老师倾斜。二、评比条件（一）资格条件爱国守法、爱岗敬业、为人师表。****年9月以来，显现下述情况之一者，不得参评：1.不听从学校工作布置的；2.有旷工行为的；3.有体罚学生或变相体罚学生行为的；4.有有偿家教家养行为的；5.受到党纪政纪处分的；6.立案调查暂未结案的。（二）评比标准1.十佳校长：酷爱教育管理工作，依法治校，以德立校，模范执行党和国家的教育方针，认真落实校长专业标准，锐意改革，管理有方，身先士卒，理念先进，业绩突出，廉洁自律。2.十佳德育工：酷爱德育工作，认真学习、研究、掌握有关德育工作的方针政策，坚持德育为首，育人为本，能够创造性地开展工作，德育工作成绩突出。3.十佳班主任：具有5年以上班主任工作经过的现任班主任，能统筹协调班级事务，完全胜任班主任工作；工作事迹感人，深受学生拥戴，家长认可；育人效果显著，所教学生成绩突出；思想正派，具有正确的人生观、价值观。4.十佳师德标兵：以德修身，以德育人，用自身的良好风范教育影响学生，做学生道德的楷模；平易近人，严于律己，廉洁从教，自发抵制不正之风；师德表现受到广阔师生的公认和赞誉。5.十佳教学能手：具有坚固结实的专业知识，较高的理论素养，过硬的教学基本功，教艺精湛，教学效果好，教学业绩突出，近3年任教学科在本校或全县名列前茅。6.十佳课改老师：近5年来，始终坚持“三主”理念，课堂上既体现“五步”基本模式，又形成自身个性特色；小组建设、“三力”建设效果好，学生自主学习、自主管理，自主生活本领强；班级文化有特色，激励评价制度完善；教学效果好，教学质量始终居于同行前列。7.十佳爱岗敬业标兵：酷爱本职工作，态度认真、做事踏实，乐于奉献，任劳任怨，勤勤恳恳，工作有创新、有实绩，师生口碑良好。8.十佳可爱乡村老师：乡村学校任教满20年，爱岗敬业，乐于奉献，爱校如家，爱生如子；事迹典型、感人，能彰显乡村老师献身教育、扎根农村、甘为人梯的坚决信念。9.十佳青年老师：年龄35周岁以下（含35周岁），思想进步，专业基础知识坚固结实，重视政治和业务学习，乐观参加各级各类培训；教学本领强，教学效果好，教学成绩在全县名列前茅；具有确定的教育理论水平和科研本领，常常承当公开课，擅长总结教育教学经验，发表相关论文。10.十佳感动学校人物：具有令人感动的教育故事，执着努力探求的教育精神，优秀事迹能够在学校和社会上产生乐观、广泛的影响，能感动师生、感动学校，有良好的社会舆论引导功能。三、评比程序（一）宣传发动。认真组织学习“十佳”评比通知，营造全体教职工乐观参加、比学赶超、争当先进的良好氛围。（二）学校介绍。依照个人申报、民主投票、学校审核的程序确定介绍人选。介绍人选在学校公示无异议后，填写介绍料子。同一称赞项目一所学校最多介绍1名。（三）上报料子。7月10日前，各校将《桑植县第32个老师节先进个人称赞申报表》1份（A3纸双面打印）、学校审核盖章的佐证料子及公示结果料子报送到县教育局人事股。（四）综合评审。教育局成立由局长任组长，其他党委委员任副组长，人事、纪检、工会、基教、教研、电教等股室负责人为成员的评比工作领导小组，负责开展综合评审。依照公开、公平、公正的原则，坚持群众评议与舆论监督相结合、工作实绩与群众公认相结合、定性评价与定量评价相结合，依据事迹料子、佐证料子，结合平常了解的情况进行评比。评比结果在教育网站予以公示，公示后无异议的，列为今年老师节称赞嘉奖对象，在老师节称赞大会上进行称赞嘉奖。四、工作要求（一）提高认得，加强领导。本次评比活动是激