八年级上册语文期中试卷及答案

八年级上册语文期中试卷及答案

【导语】期中考试主要考察学生前半学期的学习成果。为了检验学生

半个学期所学的知识而进行的一次考试，有利于学生比较正式地检验

自己平时的学习水平，根据这个成绩，学生可以及时的调整学习心态

和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。以下是为您整理的《八年

级上册语文期中试卷及答案》，供大家学习参考。

【篇一】

一、语言基础积累与运用。（30分）

L下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）

A.水困（dang）箱箧（qi。）瞥见（p间骷髅的u）

B.尴尬（g占）荒谬（171白0）浸水（qin）锐不可当（d台ng）

C.克扣（k。）练习簿（3）晌午（s倘ng）往上蹿（cu而）

D.寒噤（jing）仄歪（ze）地窖（jiao）强颜欢笑（qiang）

2.下列词语书写正确的一项是（）（3分）

A.拂晓健忘惊骇豁然开朗B.踏败制裁狼籍穷困潦倒

C.取谛晨曦渴慕月明风清D.荒辟皇急赃物触目伤怀

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一句是0（3分）

A.谈及老父亲，他不禁潸然泪下，一种不可名状的东西在心中

升起。

B.走进来的，是一个个佝头耸背，低眉顺眼，一副死板板的脸相

的所谓“好孩子"。

C.画中的这个女子肩着药锄，提着一篮仙桃，真是惟妙惟肖。

D.三岁小儿识文断字，专家称这是天赋的表现，但并不意味着他

就是神童。

4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）

A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅

表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。

B.政府不断加大财政投入，解决了农村义务教育经费短缺问题。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们

的生活。

D.通过开展"每月少开一天车〃的活动，可以使武汉的空气更加清

新。

5.名著阅读（4分）

请从下列名著中选出两篇，并分别写出作者并写出作品中你最感

兴趣的：《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》①.作者：

故事：②.作者：故事：

6.请你为下面这则新闻拟写一个标题。（3分）

1月23日，记者从市气象局获悉，从当日凌晨开始，重庆市迎

来了大范围的降雪天气，不仅高海拔地区银装素裹，连主城闹市区也

能看到漫天纷飞的雪花。据了解，这是自1991年以来，主城区出现

的最明显降雪。

除主城区之外，我市中西部地区也在23日迎来了大范围的雨雪

天气。据市气象中心的监测数据显示，截至23日下午16时，我市共

有26个区县出现了雨夹雪或小雪，武隆、南川、永川等地的高海拔

山区则出现了中到大雪。

7.语文综合实践活动。（11分）

八年级（1）班准备开展一次“青春随想〃的综合性实践活动，请

你积极参加。

⑴根据语境，仿照划线句，再写两个句子。（4分）

青春是盛开的花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。

青春是，；青春是，。

⑵在这次活动中，同学们准备办一期黑板报。请参照示例，再设

计两个板块。（2分）

示例：板块一：青春颂歌板块二：青春座右铭

板块三：板块四：

（3）为加大宣传力度，请你为本次活动拟写一则宣传标语：（2分）

⑷如果你是本次活动的主持人，请你为这次活动拟写一段开场白。

（3分）

二、文言诗文：（25分）（一）8.名句默写（10分）

（1）青青园中葵，。（2）,草色入帘青。

(3),波撼岳阳城。(4)晴川历历汉阳树,

(5)东皋薄暮望，。(6),死者长已矣。

(7)《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山高大形象的诗句是：，。

(8)在《春望》一诗中，表现诗人因忧愁而日益衰老的句子是：，。

(二)文言文阅读：(15分)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不

蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者

也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎

众矣。

9.解释句中加点的词。(4分)

①不蔓不枝()②宜乎众矣()③可远观而不可亵玩焉()

④可爱者甚蕃()

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴可远观而不可亵玩焉⑵予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不

妖

1L选出加点词词义相同的一项（）（3分）

A.晋陶渊明独爱菊无独有偶B.香远益清精益求精

C.陶后鲜有闻屡见不鲜D.宜乎众矣因地制宜

12."出淤泥而不染，濯清涟而不妖"常用来比喻什么社会现象？请

你结合社会实际就"染〃与"不染〃问题从正反两方面联系现实生活，谈

谈感想。（4分）

三、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，回答13-17题（20

分）

无言的爱一一回忆我的父亲

①午后明媚的阳光照在白色的沙滩上，远处的海岸边，一个孩

子欢快的尖叫声传进了我的耳朵。一个父亲和他年幼的儿子正在小沙

丘上相互追逐。父亲追上了自己的儿子，将他高高举起在空中转了一

圈后，让他骑在了自己的肩上，转身朝停车场走去。

②我的父亲一个月前去世了。他才38岁，和人们印象中这个年

纪的人一样健康。一天晚上，他像往常一样*睡觉，可第二天早上就

再也没有醒过来。医生告诉我们，父亲死于肾脏破裂引起的内出血。

③他是一个好父亲，至少比我知道的大多数父亲都要称职。他

总是面带笑容、话语亲切，也总能针对糟糕透顶的情况给出甚至可以

扭转乾坤的建议。我小的时候，他会带我去钓鱼，或是去公园，所有

小孩能去的地方他都带我去过。那时我们非常亲近，他是我最崇拜的

人。我那时的愿望就是长大以后做一个像父亲那样的人。

④后来，情况开始变了。我长成了大小伙子，不愿意去钓鱼了，

也不再能抽出时间和他一起干这干那了，尽管我现在知道，其实那时

我本可以抽出时间陪陪他的。我记得在那段日子里，特别是在最适合

堆雪人和打雪仗的冬日清晨，我能从他看我的眼神里捕捉到一丝闷闷

不乐，甚至可以说是悲伤的神情。

⑤有时我们也会争吵，尽管现在我已经记不得我们是为什么而

吵，但我知道挑起事端的通常都是我。他是一个温和而质朴的人，而

那时的我还是个少年，满脑子净是些年轻孩子们喜欢的玩意儿。他传

统守旧，在他的眼里，凡是他没见过的东西都不是真的。我则会欣然

接受出现在我面前的一切新鲜事物。

⑥父亲曾试图和我谈心，但这种谈话对我俩都是一种折磨。那

时在我的眼中，他已经开始让我觉得丢脸了。要知道，父亲根本没怎

么读过书，大字不识几个，他上中学的时候，刚能去一家汽修店打工，

就立马辍学了。后来，他攒够了钱开了自己的汽修店。我们不富裕，

但也远远算不上是穷人。对于这一点我本应该觉得知足，但我却仍然

觉得父亲让我很丢脸。而最糟糕的是，我觉得他知道我的心思。

⑦此后他的行为就变得古怪起来。他每天总是熬到深夜才睡，

早晨又像个僵尸一样，带着重重的黑眼圈出现在厨房。但就是这样一

双眼却闪烁着一丝微光。他总会时不时地看我一眼，眼神中饱含一种

无可名状的深意，我试着想读懂他，可总也无法参透，直到一个夜晚。

⑧那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接

着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响，

转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。我躺在一直未能入睡，阵阵寒意

透过墙壁一路钻进被窝里，于是我决定到前厅的壁橱里再拿一条毯子。

⑨厨房的灯还亮着，我穿过客厅走过去想把灯关上，却看见父

亲还坐在餐桌前。我躲在墙角偷偷地看着他，他面前摆了一本书，手

里握着一支笔。他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头

使自己清醒过来，然后喝一大口咖啡。我敢肯定，那一定是冷了的咖

啡。就在我观察他时，他开始喃喃自语，语速很慢，声音极小。过了

好一会儿，我才听清只言片语，原来他是在读苏斯博士的《戴帽子的

猫》。

⑩那书是我很喜欢的一本，在我还小的时候就用攒的零花钱把

它买下。当年我把书拿回家，递给父亲，让他读给我听。我记得当他

把书递回给我时，他的脸涨得有多红，满眼有多歉疚。他只说了一句：

“对不起，儿子。〃我记得自己当时困惑地拿走了书，后来也再没提过

这件事。

。:L1但那一刻我却听见熟悉的句子从父亲的嘴里读了出来。我愣

住了。

。:12他在教自己识字，每一个字都念得很吃力，但即便那样也足

以令我大吃一，原。

013我在那个墙角站了很久。我没拿毯子就回到了。我的心中

暖意融融，足以帮我抵御寒冷。

014我从未提及这次的发现，但我对父亲的信任和敬意却与日俱

增。我会常常向他请教问题，听取他的建议。我每天都花时间陪他,

我们又变得亲近起来，无话不谈，毫无保留。

。15我们一起去看棒球赛；他来看我参加的足球赛；我发现自己

又重新爱上了钓鱼。他在我毕业时出席了我的毕业典礼，而我也亲眼

见证了他在退学20年后亲手接过中学毕业证的一幕。我终于读懂了

曾在他眼中看到的那道神秘的微光一一那是自豪。

。16那年夏天，也就是在他去世前两个月，有一天回家后，我在

院子里发现了一辆灰色的庞蒂克牌汽车。父亲很随意地坐在汽车的引

擎盖上，就在我要询问时，他打断了我。他说这是我应得的，说我需

要一辆我想发动就能马上发动起来的车，而不是像我那辆二手雪佛兰。

我很清楚我们手头没有闲钱，可他竭尽所能，冒了这个险。15年来

我从未对他说过的那3个字当时就在我的嘴边，可我还是没能告诉他

——我爱他。

017父亲的葬礼过后，我又站在我们一起嬉闹过的那片沙滩上，

我的心情沉重而悲痛，我知道这种伤痛会伴我一生，永远也不会消逝。

父亲和我，我们曾经一起经历了那么多的风风雨雨，而现在我只希望

我能找到某种力量，支撑我在没有他的日子里继续前行。我不知道，

如果那时我对他说出了那3个字，他会不会过得更快乐一些？或许会

吧。但那时我已经没有说出来的必要了，因为爱在心中，他已了然。

13.作者在文中回忆他的父亲，详写了两件事，请你用自己的语

言分别概括一下。（4分）

14.请从语言的角度赏析文中画波浪线的句子。（6分）

（1）那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个

接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响,

转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。

（2）他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头使自

己清醒过来，然后喝一大口咖啡。

15.请你分析一下第⑩段在全文中的作用（4分）

16.文中第。13段说“我在那个墙角站了很久"，请你揣摩一下“我〃

当时的心理。（4分）

17.本文作者满怀深情地回忆了他的父亲，请你也仔细想想，在

你和父亲的相处中有哪些动人的片段？请在这里分享一例。（2分）

（二）阅读下面文段，完成18——22题。（20分）运动要学会取

长补短

①如果你只钟情于跑步，当然难能可贵，但我想说，你这样运

动还不够完美！因为只爱跑步，你的心肺功能和耐力可能得到了锻炼，

但你的力量和柔韧性锻炼就会稍差一些。这样的单一化运动效果不是

完美的，你还得学会取长补短。

②我们可以选择的运动项目有很多，每个人都会选择自己喜欢

的项目，但就运动效果来说，运动大致可分为三类：一是锻炼我们的

心肺功能和耐力，比如长跑、游泳等；二是锻炼我们的力量，像双杠、

哑铃以及一些器械锻炼；三是柔韧性锻炼，比如瑜伽、健美操等。

③羽毛球、篮球等球类运动是各种功能结合较好的综合性锻炼,

无论是耐力、力量和柔韧性都可以得到锻炼，但其他一些运动方式，

就可能只会侧重某些方面。

④其实，从运动医学角度来说，我们每个人都有身体适应能力，

专业一点叫"体适能"，也就是我们有充足的精力去工作学习，也不会

感觉到疲累，还有余力可以去休闲玩耍，还能适应突发状况的能力。

它包括“健康体适能"和"技能体适能“两方面。"健康体适能”就包括肌

力、肌肉耐力和心肺耐力等；而“技能体适能〃指标则包括灵敏、平衡、

协调、速度、爆发力和反应时间等。

⑤大多数认为，只要做跑步、游泳等有氧运动就可以减肥、锻

炼心肺功能，不需要再做什么力量训练了。事实上，单纯的有氧训练

虽然有助身体消耗脂肪，但不能使肌肉得到有效的锻炼。所以应该进

行一些力量训练，它除了能提高肌肉强度和耐力之外，还有助于限度

地保持骨质。

⑥如果我们只侧重某一项运动，那我们别的体能可就锻炼不了

了。比如你是长跑爱好者，心肺功能和耐力是可以得到很好的锻炼,

但力量和柔韧性锻炼就稍差一些；如果你喜欢跳广场舞，那你的柔韧

性得到了锻炼，但你的耐力和肌肉力量可能就会差一些。

⑦所以这样看来，最理想的运动模式应该是多种运动形式相结

合，在自己感兴趣的基础上，选择多种运动项目。每周应该能够换

着花样来，进行三四类锻炼，这样不仅可以减少从事一种运动让肌肉

和关节过度劳累的风险，同时能获得不同运动带来的各种益处。结合

起来进行锻炼，这样达到全面的目的。

⑧比如爱跑步的人，你可以抽时间去跳跳舞，做一些简单的拉

伸，然后举举哑铃，或者练练俯卧撑，做做力量锻炼；如果你每天爱

跳广场舞，那你可以隔天去跑几圈，即加强心肺功能和耐力锻炼。总

之就是、、,三方面我们都要强，这样

我们的体适能才会强，也才更健康。

18.文章第一自然段有何作用？（4分）

19.下列句子中加点词能不能去掉？为什么（5分）

但其他一些运动方式，就可能只会侧重某些方面。

20.指出第④段的画线句用了哪些说明方法？并说说其作用（4

分）

2L从全文来看，作者为什么认为在锻炼时，要多种运动方式相

结合？（4分

22.阅读全文，在第⑧段空格内填写恰当的词语。（3分）

总之就是、、,三方面我们都要强，

这样我们的体适能才会强，也才更健康。

四、作文（55分）23.以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感。②诗歌除外，文体不限。字

数不少于600字。③凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用AB

C等英文替代。④不得抄袭。

(1)禅师将一杯水和一面镜子交给*说："这是您的老师，努力

学习。跟这杯水学习什么？〃禅师说：“跟水学习如何面对不同

的空间。无论把水倒进怎样不同形状的容器，水就改为容器形状，永

不抱怨空间的改变。"*问："跟镜子学习什么？”禅师说："学习如何

面对不同的世界。无论镜子面对怎样的情境，它都能如实反映，毫无

遗漏。〃分析材料，从"水"或"镜子"当中任选一个角度，自拟题目，写

一篇文章。

(2)四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云

淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真

烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求的青年……令你难忘，让你憧憬。

每一个"季节〃都是风景，每一个“季节”都令人回味。

根据提示，请以“最美的季节〃为题，写一篇文章。

初2018级八年级(上)语文半期考试参考答案：

一、基础知识及运用：(30分)

1>C2、A3、C4、B（每题3分）

5、（4分）每一空一分，故事必须是作品人物的，而且能简洁

概括。

如：老舍骆驼祥子时常在烈日暴雨中拉车，生活得艰辛困苦。

6、（3分）23日重庆全市飘雪

7、（11分）⑴（4分）

青春是火热的太阳，用它无穷的能量融化人生道路上的寒冰。

青春是夜晚的月亮，用它柔和的光芒照亮人生迷茫时的路程。

⑵（2分）如：青*想青春火花

（3）（2分）如：拥有青春五彩梦，谱写青春无悔歌

⑷（3分）如：亲爱的同学们，五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青

春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍

爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进"青春随想"综合性学习活

动。

二、文言诗文：（25分）

8、（10分）①朝露待日晞②苔痕上阶绿③气蒸云梦泽④芳草

萋萋鹦鹉洲

⑤徙倚何依⑥存者且偷生⑦岱宗夫如何？齐鲁青未了。

⑧白头搔更短，浑不胜簪

9、（4分）生枝蔓应当玩弄多

10、（4分）①只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

②我唯独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不沾染污秽。

11、（3分）B

12、（4分）比喻人在混浊不良的环境中能一尘不染、洁身自好

的现象。

感想提示："染”使自己私膨胀，沾染社会不良习气而*、走向

犯罪的道路；"不染〃即不贪不占，清正廉洁，成为对人民有用的人。

三、现代文阅读：（40分）（一）（20分）

13、（4分）第一件事是父亲每晚熬夜自学识字（2分）；第二件

事是在并没有闲钱的情况下，父亲竭尽所能为"我"买了一辆车（2分）。

（意近即可，每件事2分，一共4分。）

14、（6分）①环境描写（1分），写出了冬夜大雨倾盆的情景（1

分），推动了故事情节的发展，为下文“我''发现父亲在熬夜自学识字

的情节做了铺垫（1分）。

②这个句子采用了动作描写（1分），抓住"打、垂、摇、喝”等

动词，生动形象地写出了父亲与睡眠对抗的辛苦、熬夜自学识字的不

易（1分），表达了父亲想要重获儿子的信任与敬意的迫切心理以及

他对儿子的爱（1分）。（动作描写1分，答到写出了父亲的辛苦或不

易1分，答到父亲的心理或对儿子的爱1分。意对即可。）

15、（4分）第⑩段是插叙（1分）的段落。在文中补充交待了

儿时的“我"买回喜欢的书让父亲读，父亲却因为不识字而尴尬和歉疚

的情节（1分），揭示了后来父亲熬夜自学识字的原因（1分），更能

突出父亲想要重获儿子的信任与敬意的迫切心理以及他对儿子的爱

（1分）。

16、（4分）为父亲对自己的重视与爱深深感动；为自己此前觉

得父亲让自己丢脸而羞愧；为自己此前没能多陪伴父亲多理解父亲而

懊悔；暗暗决定要重新好好地爱父亲、信任父亲、敬重父亲。（意对

即可，有其他答案言之成理亦可。每个要点2分，答到两个不同要点

给4分。）

17、（2分）能较为完整地叙事（1分），体现动人之处即可（1

分）。

（二）（20分）

18.（4分）写了如果一个人只进行跑步,锻炼的效果是单一化的，

不全面。（首段内容概括1分）引出本文的说明对象（1分）一一运动

要学会取长补短。（1分）。吸引读者阅读兴趣。（1分）

19.（5分）不能。"可能"表示估计，也许的意思。（1分）文中指

除球类运动之外，也许其他的运动方式的锻炼效果只侧重于一些方面,

比较片面，不够全面（2分，意对即可）。去掉之后就成了其他运动

方式的锻炼效果一定只会侧重某些方面，太绝对。（1分）体现了说

明文语言的准确性。（1分）

20.（4分）用了作诠释的说明方法，（1分）清晰简单/通俗易懂

（1分）的说明了体适能就是人可以精力充足的工作，还有余力休闲

玩耍和应对突发状况的能力。（2分）

21.（4分）可以减少从事一种运动让肌肉和关节过度劳

累的风险能获得不同运动带来的各种益处，达到全面的目

的。（一点2分）

22.（3分）力量、柔韧、耐力（一点1分，顺序可打乱。耐力不

能写成心肺功能）

【篇二】

一、积累与运用（25分）

L下列词语中的加点字，每对读音都相同的一项是（2分）（B）

A.要塞/阻塞悄然/悄声屏障/屏息敛声

B.绯红/绯闻溃逃/反馈仲裁/难分伯仲

C.翘首/翘盼辍学/点缀忌惮/弹精竭虑

D.琴弦/船舷悔悟/教诲踱步/度日如年

导析:BA项,s”/s爸,q谙。/qiWo,ping/bing;B项，的i/fQi,

kui/kui,zhdng/zhdng;C项,qiGo/qi言o,chub/zhui,d3n/d2n;D项,

xian/xian^huT/hubduo/diio

2.下列词语书写完全正确的一项是(2分)(A)

A.慷慨颁发湍急震耳聋

B.镌刻哽咽诘责和言悦色

C.缥缈谛造窒息摧枯拉朽

D.躁热追溯海藻诚惶诚恐

导析:AB项，应为"和颜悦色”,C项，应为"缔造〃,D项，应为

"燥热"。

3.下列各句中，加点的成语运用恰当的一项是(2分)(D)

A.阿尔及利亚发生了强烈地震，顷刻间天翻地覆，不少高大建筑纷

纷倒塌，人员伤亡惨重。

B.近年来，杭州钱江新城面貌焕然一新,一栋栋高楼拔地而起，鹤立

鸡群，蔚为壮观。

C.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染

力。

D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘,语文教

学才能清澈如许，这是不言而喻的。

导析:DA项，天翻地覆:形容变化非常大。不合语境;B项，鹤立鸡群:

形容一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。不合语境;C项，抑

扬顿挫:形容声音高低起伏，悦耳动听。用于故事情节不合语境。

4.（2017潍坊）下列各句，没有语病、句意明确的一项是（2分）（C）

A.走过这家温馨的书店，安慰着这个城市形色匆匆的人们疲惫的

精神和灵魂。

B.因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活

力让人瞠目结舌。

C.大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远,关键在于其结伴成行，相互

借力。

D.深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃

冰的开采工程效率。

导析:CA项，缺少主语;B项，句式杂糅，应改为“快递行业迸发出极大

的生长活力，这种活力让人瞠目结舌〃；D项，动词“推进"与"效率”不搭配。

5.下列句子语言表达得体的一项是（2分）（A）

A.小欧到敬老院看望孤寡李奶奶，问道:“奶奶，您老身体真硬朗，

今年高寿?”

B.下楼时，小龙被别人踩了一下，生气地说:“你走路不长眼呀，差点

把我踩伤了!”

C.小红到同学家做客，离开时说:“今日光临寒舍，我很开心,感谢你

盛情款待!”

D.张老师找小雄到办公室谈话，小雄说:“有什么话赶紧说,我还得

回去写作业呢!"

导析:AB项，"你走路不长眼呀〃表达不得体;C项，“光临〃是敬辞，用

于此处不合语境;同时「寒舍”是谦辞，对人称自己的家;D项，“有什么话

赶紧说"表达不委婉。

6.根据要求默写。（6分）

（1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颖《黄鹤楼》）

（2）征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。（王维《使

至塞上》）

⑶月下飞天镜，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

⑷庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜

游》）

（5）曹操《龟虽寿》一诗中，"老骥伏杨，志在千里”表现了诗人老当

益壮、积极进取的精神。

7.名著阅读。（3分）

但是这时候突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大

胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼:"哈啰，你想找什么人

呢?”他是用英语讲的!我马上就知道他是A,那个“大名鼎鼎的”指挥员,

他曾是个教会学校的高材生。

⑴本语段选自《红星照耀中国》，语段中的“他”是。（1分）

⑵1919年因何事他在天津遭到逮捕?（2分）

答案:作为学生领袖，领导了天津的学生运动。

8.根据要求，回答下面问题。（6分）

据调查，近两年来，中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。数字化

阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、

电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。

⑴用简洁的语言从下面两个图表中，归纳出三条主要信息、。（3分）

答案：（示例）①我国国民数字化阅读使用率逐年增长。②数字媒

介阅读时长超过纸质媒介阅读时长。③手机阅读时长增长最快。（意

思相近即可，一条1分）

（2）结合下面材料的内容，写一段话来表达你对数字化阅读的思考。

要求:①观点明确，理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50

字。（3分）

某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读，他常用课余的

时间来浏览新闻,了解科技知识，偶尔也读读名著，看看喜欢的微博，常

与同学交流阅读心得，很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字

化阅读，他热衷明星八卦，沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接

受，现在上课总走神，也不爱跟同学交流了。

答案乂示例一）数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地

获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信

息对中学生健康成长不利。（示例二）我们要合理使用数字化阅读。既

要用它来获取丰富的信息，开阔视野，满足兴趣爱好;又要注意分辨，自

觉抵制不良信息的*，不要影响学习和生活。（观点明确，理由充分即可。）

二、阅读理解（45分）

（一）（2017衡阳）阅读下面这首诗，完成各题。（4分）

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

9.标题中"送别"二字怎么理解?（2分）

答案:"送别〃是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行,

从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。

10.“山随平野尽，江入大荒流”这句运用了怎样的修辞手法?展现

了一幅怎样的景象?（2分）

答案:对偶或拟人。雄伟壮阔（雄奇壮美也可）

（二）阅读《三峡》，完成11〜15题。（15分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日,自非亭

午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵,

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间,

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转

久绝。故渔者歌曰:"巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〃

11.解释下列句中加点词的意思。（4分）

⑴不见曦月（太阳）

（2）略无阙处（同"缺"，空隙、缺口）

⑶良多趣味（很）

⑷林寒涧肃（肃杀）

12.下列句中加点词意思相同的一项是（2分）（B）

A.沿溯阻绝猿则百叫无绝

B.虽乘奔御风，不以疾也猛浪若奔

C.自三峡七百里中自非亭午夜分，不见曦月

D.负势竞上横柯上蔽

导析:BA项，断;消失。B项，名词，飞奔的马。C项，在;如果。D项,

动词,向上;名词作状语，在上面。

13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译文:至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝

了。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

译文:水清树荣，山高草盛，实在是有很多的趣味。

14.本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物

的神韵表现出来,如只用“素湍绿潭，回清倒影〃8个字，便写出了春冬之

时的江水澄澈，景色明媚。（3分）

15.三峡适合修建水力发电站，从本文找出两条理由，请用自己的

语言概括，并写出文中印证理由的原句。（2分）

理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急）原句:朝发白帝,

暮到江陵（或:虽乘风御风，不以疾也）

理由2:落差大原句:悬泉瀑布，飞漱其间。

（三）阅读下文，完成各题。（11分）

给难民以“奥运"，给岁月以和平

王恒志

国际奥委会3月2日发表公报，宣布将组建难民奥林匹克运动队

参加今年8月的2016年夏季奥运会。难*动队去里约显然不是为了争

金夺银，正如国际奥委会主席*所言，其旨在向全世界难民传达希望的

信息，从更深意义来说，国际奥林匹克运动是在用行动诠释自己的和平

理念,希望能给岁月以和平，愿天下止干戈，永无难民。

去年以来，难民危机愈演愈烈，无数人背井离乡，只为寻求一块没

有战乱的生存之地。国际奥委会此举，显然是希望告诉这些背井离乡

的人们，奥林匹克运动没有忘记他们，世界也不会抛下他们。尽管暂时

飘零，但他们一样可以拥有和其他国家与地区人们一样的权利,一样可

以去里约的奥运赛场上，展示属于自己国家和民族的那份自豪与

荣耀。

当然，组建难*动队更多是一种姿态，虽然无法解决实际中的难民

问题，但其中传递更多的信息则是对和平的渴望。

众所周知，古代奥林匹克运动会和“神圣休战"息息相关,1993年这

一传统"复活”，正式呼吁遵守“奥林匹克休战”规则。可以说，从古代奥

林匹克运动会至今，和平，一直是奥林匹克运动孜孜不倦追求的梦想。

在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现，但我们依然

能看到体育浇灌出的一朵朵"和平之花〃。阿富汗、伊拉克……那些曾

经或仍处于战乱中的国家和地区的运动健儿们,历经千难万苦走上奥

运赛场，让世界看到他们，以及他们背后深受苦难的国家和民族，并致

以最深切的尊重。

正如那些身处战乱的运动员们一样，当难*动队踏上奥运赛场的

那一刻，他们的汗水与泪水，他们的成绩与骄傲，他们或悲或喜的故事,

都将令所有人百感交集。全世界会因此更加关注难民问题，战争与和

平的主题将再度摆在全世界面前。

16.这则新闻的标题有何作用？（2分）

答案:这则新闻的标题，概括了新闻的主要内容。

17.请写出这则新闻的导语和背景。（4分）

答案:①导语:国际奥委会宣布将组建难民奥林匹克运动队参加

今年8月的2016年夏季奥运会。

②背景:去年以来，难民危机愈演愈烈，无数人背井离乡，只为寻求

一块没有战乱的生存之地。国际奥委会此举，显然是希望告诉这些背

井离乡的人们，奥林匹克运动没有忘记他们，世界也不会抛下他们。

18.从修辞的角度，赏析文中画线句子的表达效果。（3分）

在过去的岁月里,尽管这一规则很难被完完全全实现，但我们依然

能看到体育浇灌出的一朵朵"和平之花"。

答案:运用了比喻的修辞，生动形象地表现了国际奥委会为推动世

界和平不懈努力，成绩斐然。

19.国际奥委会给难民以“奥运〃的目的是什么？（2分）

答案:让全世界更加关注难民问题，给岁月以和平，愿天下止干戈,

永无难民O

（四）阅读下文，完成各题。（15分）

妈妈的额头

蒋平

①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常

生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的

额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的

健康状况。

②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽

的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人

生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子,母亲是开心的，幸福的,

这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和

磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头

上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候，总

是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在，父亲用湿毛巾捂着

她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲从疲惫中爬起

来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生

活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老

了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前,不改的，依然是拍额头的

习惯性动作,那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带

着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头

上涂抹。然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。一

道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。如果说母

亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而

我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的

秀木，永远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地

跟她贴在一起。那是怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布，饱经风霜;一张

青春饱满，一如母亲当年。母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千:“奶奶

老了，瞧这额头上的皱纹，多深!"我伸过手，轻抚母亲的额头:"妈,谁说您

老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里，您有一张永远年轻

的脸。"

⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面,写满了永恒的母爱。

（摘自《天津工人报》）

20.文中写了有关“妈妈的额头〃的几个生活片段，请用简洁的语言

概括出来。（3分）

答案乂示例）（1）母亲用额头为“我”诊断病痛;（2）母亲的额头布满汗

水、喜悦、忧伤;⑶母亲揉拍前额缓解劳累;⑷母亲用额头为孙女诊断

病痛。（答对三点可得满分）

21.结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思，并说明其

表达作用。（4分）

这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。

答案:"阳光灿烂〃指阳光光彩夺目的样子。在这里生动形象地写出

了母亲开心快乐、幸福的神态。

22.结合文章内容，赏析第④段画线的句子。（4分）

如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮,圈满了

昨日的记忆。而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀,

仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。

答案:运用比喻的修辞手法。把妈妈额头上的皱纹比作年轮，比作

树林，生动形象地写出妈妈的额头记录下了她对子女的疼爱，为家庭生

活辛劳的付出，以及"我"对妈妈的爱（或感恩之情）。

23.你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲

人们的关爱，请你把感受最深的和大家分享。（4分）

答案:文中的妈妈是一个关爱儿女、勤劳能干、任劳任怨、默默

付出的人。父亲的关爱让我感受最深。父亲是家中的顶梁柱，尤其是

他厚实的背给了我安全感和幸福感。小时候，我在父亲的背上尽情欢

笑;现在，父亲仍然用他厚实的背为我遮风挡雨。（能围绕所感受到的亲

人们的关爱来答题，符合题意，言之有理即可。）

三、写作（50分）

24.阅读下面的文字,按要求作文。

无声的眼泪,却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜

悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪,

也许是做错事时的懊悔之泪一一就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去

感受那最真实的生命印记吧！

请以"那一刻，我流泪了〃为题写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。

【篇三】

第一部分（共25分）

L阅读下面的文段，完成下列题目。（4分）

孩子，在奔跑的过程中，我希望你的步调是的，步伐是的，步韵

是的，步态是的。

孩子，我希望，在跑过草地的时候，你能小qi（）,让那蓬勃的生

命滋润一下你枯燥的眼睛；在花园边，你能坐下来，让那缤纷的色彩

渲染一下你单调的生活；在落叶纷飞的树下，你能zhE）足，感悟生

命的韵律和从容；你能够仔细地看看勤奋的蚂蚁，像它们那样学习；

蝴蝶是多么快乐啊，你能够认真地看看，生活要像它们那样……

（1）根据拼音，文中括号内应该填写的汉字依次是和。（1分）

（2）依次填入上面第一段横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1分）

A.和谐稳健匀速优雅B.匀速稳健和谐优雅

C.和谐匀速优雅稳健D.匀速和谐优雅稳健

（3）修改第二段中的画线部分，使句子更加连贯。（2分）

2.下列句子中加点的成语，使用正确的一项是（）（2分）

A.为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹫，提前半个小时

进入了展厅。

B.小徐是我童年时代青梅竹马的朋友，当年我们如亲兄弟一般天

天在一起玩。

C.有的同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，

真叫人头疼。

D.如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一

个循循善的良师。

3.下列句子中标点符号使用正确的一组是（）（2分）

A.水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹

果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到人的香味儿。

B."金砖国家〃（中国、巴西、印度、俄罗斯、南非）峰会在海

南三亚市举行，胡*主席作《展望未来，共享繁荣》主题演讲。

C.卡扎菲是坚守还是放弃？利比亚局势如何控制？利比亚人道

主义危机如何解决？引起国际社会各组织广泛关注。

D."我们不仅要看GDP上光鲜的数字，"温*总理在两会上深情

地说，"更要关注人民的幸福指数和生活质量。”

4.名句填空。（6分）

（1）五岭逶迤腾细浪，。（*《七律长征》）

（2）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

（3）杜牧在《泊》中用曲笔表现在国运衰微的时候，官僚豪绅

不以国事为念，反而过着在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的

诗句是：,。

（4）杜甫在《春望》中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得

到亲人音讯的千古名句是：，。

5.下面分别是根据名著《西游记》拍成的电视剧和动画片的主题

歌词，请阅读后回答问题。（4分）

（一）

你挑着担，我牵着马

迎来日出，送走晚霞

踏平坎坷，成大道

斗罢艰险，又出发，又出发

啦啦……

一番番春秋冬夏

一场场酸甜苦辣

敢问路在何方，路在脚下（二）

猴哥猴哥

你真了不得

五行大山压不住你

蹦出个孙行者

猴哥猴哥

你真太难得

紧箍咒再念

没改变老孙的本色

（1）《西游记》是我国的四大古典名著之一，它的作者是。（1

分）

（2）根据《西游记》的相关内容可知，歌词（一）中的"你"和"我〃

分别是指小说中

的和。（1■分）

（3）请简要说出歌词（二）中的画线句在小说中的相关情节。

（2分）

6.综合实践活动。（7分）

某校八年级（1）班近期准备举办一次语文综合性实践活动。假

如你是该班学生，请完成下列任务。

（1）自开学以来我们所学的课文，几乎都离不开"爱"这个主题。

你们班同学准备了以下两则材料，拟举办一次"关爱是一种力量〃专题

实践活动，请你参加。（3分）

材料一：白芳礼，这位平凡的蹬三轮56年的，在生命的最后

19年，省吃俭用、顶风冒雨奔波在街头，74岁起用蹬三轮车积攒的

近35万元钱，资助了近300名贫困学生，而他的私有财产账单上却

是零。如果按每蹬1公里三轮收5角钱计算，奉献的是相当于绕地

球赤道18圈的奔波劳累！被人们誉为："驮在车轮辘上的丰碑！"2005

年9月23日早晨，静静地走了，享年93岁。

材料二：儿子参加国庆阅兵，父亲遭遇车祸身亡，大义母亲58

天编织善意谎言，58天独自忍受煎熬。这位"伟大的母亲〃叫袁亚萍。

当儿子王震在胜利完成首都国庆阅兵任务返回家乡大丰时一，才得知*,

50多天来对父亲无限的牵挂，瞬间化为无尽的哀痛。当他得知母亲

为了完成对自己的承诺，将父亲的遗体从山东运回家乡存放58天，

并编织一个个谎言，就是为了让自己顺利完成受阅任务时，这位坚毅

的军人再也忍不住内心的悲痛，和母亲抱头痛哭……

①请你从上面两则材料中提炼出一个共同的主题。（4〜6个字）

（1分）

②有人拟写了两则上联来表达对白芳礼、袁亚萍的敬意，请任

选一则上联，结合另一则材料内容，拟写出下联。（2分）

A.上联：35万义款白芳礼蹬三轮奉献爱心

下联：

B.上联：编谎言58天以无私诠释普通人大爱

下联:

（2）本学期我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国

时期就开始修筑了，明代

也曾大规模修建过长城。根据你的积累，回答问题。（4分）

①明长城东起，西至。（1分）

②请写出与长城有关的一个人物或传说、一句俗语或诗句。（1

分）

人物或传说：

俗语或诗句：

③请你用一个比喻句描述一下你心中的长城。（2分）

第二部分（共45分）

（一）阅读下面的唐诗，完成后面的问题。（4分）

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑不胜簪。

7.本诗首联作者写春望所见。一个""字，使人触目惊心;

一个“深〃字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。（1

分）

8.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（3分）

（二）阅读下面的文言文，回答问题。（11分）

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右："何以都不闻

消息？此已丧矣。"语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。

子敬素好琴，便径入坐灵，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云："子

敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。

9.解释下列句中加点的词。（3分）

（1）王子猷、子敬俱病笃：；。

（2）子敬素好琴：。

10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）子猷问左右："何以都不闻消息？此已丧矣。

（2）便径入坐灵。

11.此篇文章描写子猷先是"了不悲”"都不哭〃，后又写了他“恸绝

良久〃，这是不是矛盾？请作分析。（4分）

（三）阅读下文，回答问题。（18分）

寻找妈妈的寻人启事

孙道荣

①作文课。老师教完了应用文写作后，当堂给学生们布置了一

个题目：假设自己的妈妈丢了，请每个人写一则寻人启事。老师还给

每个同学发了一份寻人启事样本，大家可以照葫芦画瓢，但是，里面

的内容必须根据自己母亲的真实情况撰写。

②同学们似乎还没有反应过来，自己的妈妈丢了，写一则寻人

启事？面对着寻人启事样本，同学们一时都不知道该如何下笔。

③见同学们都没什么动静，老师说，这样吧，我再讲一遍寻人

启事的要点，大家一边听，一边写。首先，写下丢失人的姓名。

④大家埋头在纸上写了自己妈妈的名字。

⑤老师说，性别。

⑥女。大家刷刷写下。

⑦丢失人年龄。老师的话音刚落，班级里就炸开了锅。有人说,

我妈好像42岁了吧。有人说，我妈妈从来没告诉过我她多大啊。有

人说，我今年14岁，我妈妈该有38岁了吧。几十个同学，竟然没有

一个人能够准确地说出自己母亲的年龄。

⑧老师摇摇头，年龄先空着吧。下面是最重要的部分，请写出

丢失人的体貌特征。

⑨……大家七嘴八舌，似乎对自己的母亲很了解。老师打断了大

家的话，同学们说的也许是你母亲的特点，但是，现在请大家写的是

母亲的体貌特征，比如脸上有颗痣，手背上面有道伤疤，腰杆儿有点

弯曲什么的。

⑩同学们停止了议论，歪着脑袋，努力回想着妈妈的形象。每

天都见到的妈妈，到底有些什么体貌特征呢？脸上有没有长痣？好像

是有的，但想不起来在哪儿了。妈妈干活时，经常会受伤，可是，哪

儿留下过伤疤，倒真的没注意过。妈妈的腰杆儿这几年确实有点弯曲

了，总是直不起来，可能是太累了的缘故吧。可是，好像每个人的母

亲都是这样的啊，这也算是体貌特征吗？

。口同学们勉强写下了几个特征，既像是自己妈妈的，又好像不

太像。

。:12老师说，请同学们再接着写，今天，妈妈穿的是什么衣服和

鞋子。如果妈妈真的丢了，那么，最后离开家时穿的衣服，将是很重

要的辨认依据。

。13班里再次炸开了锅。穿着干净漂亮衣服的同学们，唧唧喳喳

地议论开了。哪个同学早上新穿了一双运动鞋，大家立即就注意到了；

最喜欢的那个电影明星，喜欢穿什么样式什么牌子的衣服，大家总是

一清二楚……可是，早上和自己一起出门，甚至将自己送到学校门口

的妈妈，穿着什么颜色的衣服，什么样式，却真的没有留意，从来也

没有留意过。

。14作文课彻底失败了，一个简单的寻人启事，竟然没有一个同

学写完整，写准确。最后，老师面色凝重地对大家说，不是寻人启事

难写，是大家对自己的母亲，根本就不关注不了解啊。

015天底下的爸爸和妈妈，都是用心去看自己的孩子的，所以,

孩子的每一个细小动作，都逃不过父母的眼睛。记住爸爸妈妈其实一

点也不难，只要用心，就足够了。

。16每个人的成长都不是一件理所当然的事情，可是，我们偏偏

对精心呵护我们的父母视而不见：只看见了可口的饭菜，却不见忙碌

在厨房的背影；只欣喜于获得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸;

只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影……要到何时一，

我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？让我们

学会关爱他人，先从关爱自己的父母开始。

（有删改）

12.请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。（3分）

13.第⑨段开头的"……〃处省略了同学们七嘴八舌讨论的内容。请

联系上下文，补写在下面。（4分）

14.体会第。13段中加点词语在表达上的好处。（4分）

15.第。14段中画横线的句子在文章结构上有什么作用？（3分）

16.说说第。16段中画波浪线句子的含义。（4分）

（四）阅读下面的文章，完成文后各题。（12分）

谈孝

季羡林

①孝，这个概念和行为，在世界上许多国家中都是有的，而在

中国独为突出。中国社会，几千年以来就是一个宗*理色彩非常浓的

社会，为世界上任何国家所不及。

②中国人民一向视孝为美德。嘴里常说的、书上常讲的“三纲五

常〃，又是什么"三纲六纪"，哪里也不缺少父子这一纲。具体地应该

说"父慈子孝"是一个对等的关系。后来不知道是怎么一来，只强调“子

孝”,而淡化了“父慈〃，甚至变成了“天下无不是的父母〃。古书上说:

"身体肤发，受之父母。”一个人的身体是父母给的，父母如果愿意收

回去，也是可以允许的了。

③历代有不少昭告人民："以孝治天下"。自己还装模作样，尽

量露出一副孝子的形象。尽管中国历也并不缺少为了争夺王位导致儿

子杀死父亲的记载，野史中这类记载就更多，但那是天子的事，老百

姓则是绝对不能允许的。如果发生儿女杀父母的事，必赫然震怒，

处儿女以极刑中的极刑。在中国流传时间极