2022秋人教河南版九年级语文上册 点训 第1单元学情评估

第一单元学情评估

一、积累与运用（共34分）

1.阅读下面语段，回答问题。（8分）

宽阔的海面不再平静，深青色的海水沸腾着，汹硬着，似要

吞没天际。（si）哑的秋风和着滔滔潮水,演绎出震天撼地

的《生命交响曲》。随着时间推移，不知不觉中，四下重归寂静。

蓝蓝的天，蓝蓝的海，世间的一切腐烂荡涤殆尽,你我的心全部

清空。

夜幕深沉，天风漫游。娉婷秀木似乎还在迷邀:那颗明星，黎

明前的黑暗已经背起他的行囊，去了远方。朝阳的光芒，为树林

戴上金色的,冕，林子里无忧无虑的小草依然沉（ZU1）在

微微的柔风中，轻轻摇（ye）....

⑴根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分）

①（si）哑②沉（zui）③摇（ye）

（2）给语段中加点的字选择正确的读音。（2分）

①涌（）A.rongB.yong

②冠（）A.guanB.guan

（3）下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（）（3分）

A.滔滔：形容大水滚滚。

B.腐烂：机体由于微生物的滋生而破坏。

C.漫游：这里指风漫无目的地吹拂。

D.流盼：转动目光看。

2.请在下表横线处写出相应的名句，完成积累卡片。（8分）

主题名句

《水调歌头》中（1）“__________________?

名家作品的化

___________________”两句化用了李白的“青天有

用

月来几时？我今停杯一问之”。

温庭筠的《商山早行》中，“因思杜陵梦，凫雁满回

塘”把景物与梦境自然地联系起来，抒发诗人思乡怀

亲之情；韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中，

地名情感的传（2）“__________________,__________________”陈

承述因直言进谏而“朝奏夕贬”的遭遇；刘禹锡的《酬

乐天扬州初逢席上见赠》中，（3）“_______________,

___________________"言贬地荒远且被贬时间之久，

饱含诗人的无限辛酸，流露出其内心的愤懑不平。

即将到达游学地点——滁州琅郡山，远眺秀美风光，

同学们异口同声诵出《醉翁亭记》中的（4）“其西南诸

风景的描绘

峰，___________________,___________________,琅

哪也”。

3.名著阅读。（任选一题作答）（4分）

⑴艾青的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人

独有的气质，如“土地”“太阳”。请结合艾青的诗歌《太阳》,

具体说说“太阳”在诗歌中的寓意和诗人所要表达的情感。

（2）经典名著中不同人物面对挫折或苦难，采取不同的态度，成就不

一样的人生。在挫折或苦难面前，有的人一蹶不振，有的人却选

择直面挫折，不屈不挠，最后成就精彩的人生。请你从下面人物

中任选一个，结合具体情节说说他们不屈不挠的精神。

孙悟空（《西游记》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）

4.原创题将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

（）（3分）

①此外，“线上书博”首次亮相，实现VR观展、线上直播等功能。

②书博会上，庆祝建党100周年主题展暨全国出版物精品展等特

色展区吸引了众多读者，成为参观者的“打卡地”。

③书博会期间，还将举办600余场主题活动。

④打造出一届“永不落幕”的书博会，为全国读者带来文化盛宴。

⑤第30届全国图书交易博览会以“致敬建党百年，阅享盛世书

香”为主题，全方位展示新时代新闻出版丰硕成果。

A.⑤②③①④B.②①③⑤④

C.①③②④⑤D.⑤④②③①

5.学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。（11分）

（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技

术，让观众感受历史场景，亲近历史文物。请你参考示例，从两

个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效

果两个方面简述理由。（4分）

【示例】第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青

铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，

让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。

舱名：青铜时代

起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化

的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的

祭祀场面。

【备选时空舱】

第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通

过虚拟模拟技术再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈

铁马、风云激荡中获得身临其境的感觉。

第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手

段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩

然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，

图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信

息……

我选：

舱名：

起名理由：

（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走,

请你根据下面的平面图，为他指明路线。（3分）

北

十东

（第五时空舱）,

1书画展区）（）

楼楼

［第期空均［第）（文创区）

梯梯

（第小空舱）（休闲区）

AH大厅

（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见

闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语

组合成一副对联，完整地书写在横线上。（4分）

曼舞广袖兵俑飞天甲士重生手持长戈依稀玉环再世

恍若

上联：________________________________________

下联：________________________________________

二'现代文阅读（共22分）

（一）阅读下文，完成6〜9题。（12分）

我愿去读懂你

王小毛

①我真后悔给爸买智能手机，更后悔教会他刷朋友圈。

②一个周末，我约了闺蜜去逛街，回来后发现好端端的家被

我表妹一条名叫肉肉的哈士奇狗给“强拆”了。肇事者一脸不屑

地蹲在门口，没表现出一点愧疚之意。当看到摔碎的粉饼和折断

的口红时，一股怒火攻上心头，我立即拍照片配上狠话发到朋友

圈：“这种狗，怎么炖好吃？”

③几分钟后，我爸的斥责电话就打了进来：“你是不是疯了？

为了这么点儿事就要杀肉肉！”我实在无语。

④为避免爸产生不必要的误解，此后我再发朋友圈，都会选

择性地屏蔽他，仅向他展现自己“积极向上”的一面。因此，爸

的唠叨明显少了。

⑤十一假期回家，下了出租车，只见爸正满面红光地一边在

小区门口等我，一边在和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打

了招呼，爸在回家的路上不停地向我示好：“女儿啊，老爸给你做

了一桌子好吃的！”

⑥爸的厨艺确实很好。我空着肚子赶火车，早已饿得饥肠辘

辘，一见蛋黄煽鸡翅、蒜蓉开背虾、红烧排骨，就扑上去抄筷子

准备开吃，却被爸叫停：“等下！我先拍个照！”

⑦为了取个全景，爸踩着一个小凳子，其间三次下来调整摆

盘。好不容易拍完饭桌，为了凑“九宫格”，他还要拍我送他的礼

物，以及我吃得满嘴流油的样子。他没完没了地折腾，根本顾不

上吃饭。我风卷残云，吃饱喝足后，见他仍弓着身子，不停地删

删改改。

⑧爸发完朋友圈，才安心地坐到饭桌前。饭菜已凉透，我提

出给他热一下，他却说：“不用热，你快去给爸点赞。"我只好听

他的话，点进他的朋友圈，手动点赞。是的，我把爸设为“不看

他的朋友圈”，因为受不了他动辄用养生好文刷屏。

⑨点完赞，我坐在饭桌旁陪爸聊天。爸啃排骨的时候忽然想

起什么，摆下筷子问：“你不会真想把肉肉炖了吧？”

⑩唉，我不知怎么跟他解释，毕竟，他能理解的网络词语还

停留在“给力”这个层面。我说：“老爸，我们这代人的表达方式，

不是你想的那样严肃。”

口爸的脸红了，憋了半天才说：“你什么事都不跟爸说，爸

只能自己想办法去了解。"我心里突然不是滋味，假装埋头刷朋

友圈，眼泪早已充满眼眶。

晨妈去世早，是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我，但我总觉

得在这世上没有可以倾诉少女心事的人。后来，相继出现的各种

社交工具给我的情绪一个宣泄的出口，我和那些素不相识的陌生

人谈烦恼、聊困惑。爸担心我，但我什么都不愿意和他讲，他能

做的，便是努力融入我的世界，跟在我的身后，捕捉我喜怒哀乐

的蛛丝马迹。

(3印象中，爸是我周围第一个接触QQ的家长。当爸可以在

我的个人空间自由出入的时候，我已经悄悄玩起了微博，没有爸

这个“好友”跟踪，我终于可以肆无忌惮地宣泄情绪。可一次亲

戚聚会，表弟在饭桌上大大咧咧地对我说：“姐，你关注下我的微

博呗！”我感觉情况不妙。果然，爸迅速从推杯换盏的氛围中抽离，

一脸疑惑地问：“啥是微博？怎么关注？”于是，我又成了爸的“特

别关注

M这些年，爸一路跟着我，从QQ到微博，再到微信，一直

艰难地适应着这个日新月异的网络时代。但他用尽全力也只做到

了形式上的趋从——他其实并不懂我，更猜不透我在想什么。

C5爸在QQ上，只与我一人聊天；爸的微博，只关注我一人;

爸的微信上倒是偶尔和亲友交流，但把我设为置顶聊天对象。翻

一翻我们俩的聊天记录，每次天气突变、流行病来袭……他总是

兴师动众地搬运一堆文章，希望能帮到我，而我的回复，永远都

是简单的几个字或者表情。

(5隔日早餐时间，我发现爸坐在桌前看手机。许久，他才笑

着说：“哈哈，'累成狗'原来是这个意思啊！”爸又开始学网

络用语了，看他认真记录的样子，我不想再做他特别难懂的女儿。

。回到自己的小家后，我做的第一件事就是上网整理网络用

语，逐条解释，给爸发过去。因为在亲情的世界里，只有我们俩。

他越来越苍老，靠近我的姿态越来越笨拙，所以我想等一等他。

我也愿意认真地去读懂爸，我想告诉他，我的心其实从未与他疏

远。

（有删改）

6.请按事情发生的先后顺序概括“我”和“爸”之间的故事。（3分）

7.品读下面的语句，联系上下文揣摩“我”和“爸”的心理。（3分）

爸的脸红了，憋了半天才说：“你什么事都不跟爸说，爸只能自

己想办法去了解。"我心里突然不是滋味，假装埋头刷朋友圈，

眼泪早已充满眼眶。

8.文章第段多次写父亲学习QQ、微博和微信这些新生事物，

有何作用？（3分）

9.联系全文，简要分析结尾的作用。（3分）

（二）阅读下面两个文本，完成10〜12题。（10分）

文本一

名列“潜”茅！“奋斗者”号如何承受万米深潜重压？

①2020年11月28日，成功完成万米海试的“奋斗者”号全

海深载人潜水器胜利返航。自2020年10月10日起，“奋斗者”

号赴马里亚纳海沟开展万米海试，成功完成13次下潜，其中8次

突破万米。2020年11月10日8时12分，“奋斗者”号创造了

10909米的中国载人深潜新纪录，标志着我国在大深度载人深潜

领域达到世界领先水平。

②潜入万米海底，首先要攻克的难关就是巨大的水压。被称

为“地球第四极”的马里亚纳海沟，完全黑暗、温度极低，是地

球上环境最恶劣的区域之一。“奋斗者”号下潜至海沟10000米

处时，水压超过110兆帕，相当于2000头非洲象踩在一个人的

背上，它首先面临的是超强高压。“奋斗者”号是如何做到不惧

高压极端环境，在万米海底自由行走的？

③关键在于载人舱。载人舱是全海深载人潜水器的核心关键

部件，是人类进入万米深海的硬件保障和安全屏障，也标志着一

个国家载人潜水器的技术水平。“奋斗者”号的载人舱呈球形，

能够同时容纳三名潜航员。此前也有国外深潜器依靠球形载人舱

成功挑战了万米重压，但舱体空间仅能容纳一到二人，无法搭载

更多的人和设备。为了让“奋斗者”号的载人舱体既宽敞又结实，

还足够灵巧轻盈，科研人员没少费心思。

④面对难题，中科院金属研究所组建起全海深钛合金载人舱

研制“国家队”。研究人员以严谨的科学态度和自立自强的勇气，

经过一系列调研论证、研究试验，攻克了载人舱材料、成型、焊

接等一系列关键技术瓶颈。他们独创的新型钛合金材料TI62A成

功解决了载人舱材料所面临的强度、韧性和可焊性等难题。

⑤“奋斗者”号潜入万米深渊，是怎样抗住水压的呢？除了

在材料上使用了“黑科技”，它酷似鸡蛋的形状也功不可没！采

用鸡蛋的形状，可以减小阻力，增加可利用空间。同时，鸡蛋的

形状非常抗压。当我们把鸡蛋放在掌心用力握时，鸡蛋的形状可

以把力量分散到各个角落，所以是握不碎的。

⑥对于深入海下万米的感受，声学系统主任设计师刘烽瑶表

示“很激动，但不紧张”。到达万米深度的时候，我们三个人没有

鼓掌欢呼，平和的心态来源于对“奋斗者”号技术状态的自信。

突破万米不仅仅是四位数到五位数的突破，还证明我们有能力挑

战深渊，中国具备对全球最深的海洋进行探索和科考的能力。（摘

编自《央视网》《科技日报》）

文本二

中国科学院声学研究所完成了“奋斗者”号声学系统中全海

深水声通信机、地形地貌探测声呐、多波束前视声呐、多普勒测

速仪、避碰声呐的自主研发以及定位声呐和惯性导航设备的系统

集成。

相较于前两代的“蛟龙”号与“深海勇士”号载人潜水器，

“奋斗者”号的声学系统实现了完全国产化。其中，水声通信是

“奋斗者”号与母船“探索一号”之间沟通的唯一桥梁，实现了

潜水器从万米海底至海面母船的文字、语音及图像的实时传输。

而由声学多普勒测速仪和定位声呐及惯性导航等设备相集成的组

合导航系统为“奋斗者”号的巡航作业提供了高精度的水下定位

导航。在2020年11月16日的下潜作业中，借助组合导航系统和

声呐设备，“奋斗者”号潜航员仅用半小时便成功取回了此前布

放在万米海底的3个水下取样器，成功实现“海底捞针”，并通

过水声通信机将取样画面回传至母船。（摘编自《“奋斗者”号上

的最强中国智慧》）

10.下列对两个文本相关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（2

分）

A.文本一第②段为了说明“奋斗者”号在海底所承受的压力之

大，采用了列数字和作比较的说明方法。

B.马里亚纳海沟完全黑暗，温度极低，是地球上环境最恶劣的

区域。

C.载人舱是人类进入万米深海的硬件保障和安全屏障，标志着

一个国家载人潜水器的技术水平。

D.“奋斗者”号拥有多个完全国产化的核心部件，仅借助声呐

设备半个小时便成功取回了此前布放在万米海底的3个水下

取样器。

E.文本一第⑥段中的“有能力挑战深渊”，表现了我国科技工作

者对深海探索和科考能力的自信心和自豪感。

11.文本一的②至⑤段条理分明地介绍了“奋斗者”号载人舱是如何

做到承受万米深潜重压的。请结合内容分析作者是如何做到这一

点的。（4分）

12.上面两个文本都介绍了“奋斗者”号，但侧重点有所不同，请结

合文本内容简要分析。（4分）

三'古诗文阅读（共14分）

（一）阅读下面文言语段，完成13〜16题。（10分）

虽有嘉肴，弗食，不知其茸也；虽有至道，弗学，不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知用。知不足，然后能自反也；知困，然

后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学聿二其此之谓乎！

（《虽有嘉肴》）

13.解释下面加点词语在句中的意思。（2分）

⑴不知其目也旨：___________________________________

⑵教然后知困困：_______________________

14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

虽有至道，弗学，不知其善也。

15.请从论证方法的角度，分析画波浪线句子的表达效果。（3分）

16.学习是生命中永恒的话题。阅读文言语段和下面的两则链接材料,

请就如何学习提出几点建议。（3分）

【链接材料一】自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！士大夫子

弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、

《论》。及至冠婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。有志尚者，

遂能磨砺，以就素业①，无履立②者，自兹堕慢③，便为凡人。

（节选自《颜氏家训・勉学》，有删改）

【链接材料二】夫学者所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大,

凌©忽长者，轻慢同列；人疾之如仇敌，恶之如鹉枭。如此以学自

损，不如无学也。

（节选自《颜氏冢训•勉学》）

【注释】①素业：清高之业，多指儒学。②履立：操守。③堕慢:

散漫。④凌：侵犯，欺侮。

（二）阅读下面这首诗，完成17、18题。（4分）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰寒川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

17.请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。

（2分）

18.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句诗表达了作者什么

情感？（2分）

四'作文(50分)

19.请从下面两个作文题目中任选一个，写一篇作文。

(1)请以《告别》为题，写一篇记叙文。

要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。

②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回避

与你有关的人名、校名、地名。

(2)阅读下面材料，按要求作文。

人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，

告别亲人……和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中，

我们不断长大，渐渐成熟。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意,

自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回

避与你有关的人名、校名、地名。

答案

一、1.⑴①嘶②醉③曳(2)①B②A(3)B

2.(1)明月几时有把酒问青天

(2)一封朝奏九重天夕贬潮州路八千

(3)巴山楚水凄凉地二十三年弃置身

(4)林壑尤美望之蔚然而深秀者

3.(1)示例：在《太阳》这首诗歌中，“太阳”寓意“光明、自由、

新时代”。诗人用“太阳向我滚来”指明新时代必然到来；太阳

到来后，大地充满了生气，“我乃有对于人类再生之确信”，表

达了诗人希望在新时代里投身新生活的愿望。

(2)示例：孙悟空在护送唐僧取经的路途中遇到了很多困难，但他

从不畏惧，而是积极地想办法进行应对。如“唐三藏路阻火焰山”

情节中，孙悟空采用变成蚊虫钻进铁扇公主腹中、假扮牛魔王的

模样、借助佛兵天将等方式，最后成功扇灭火焰山的火，继续西

天取经。(举“三打白骨精”“计盗紫金铃”等情节也可。)

4.A

5.⑴示例一：第二时空舱大秦风云能紧扣大秦一统六国的主题,

形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。

示例二：第三时空舱西北风情该舱按地域汇集文物，飞天的

柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那

片土地的向往。

(2)示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口

东边就是第五时空舱。

（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世兵俑手持长戈恍

若（依稀）甲士重生

示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖兵俑恍若（依稀）甲士

重生手持长戈

示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世手持长戈兵俑恍若

（依稀）甲士重生

二、6.①妈妈去世后，“爸”便通过QQ、微博、微信关注“我”。

②因为在朋友圈“放狠话”被“爸”教育，“我”有选择地屏蔽

了他。③十一假期回家吃饭，“我”风卷残云，他却在拍照发朋

友圈。④看见“爸”又在研究网络用语，“我”深受触动，为他

整理了一份网络用语的详细解释。

7.“我”的心理：①听到“爸”的话，“我”忍不住流泪，既有被父

爱的感动，对“爸”的心疼，也有对自己不理解“爸”的愧疚。

②“我”低头刷朋友圈来掩饰眼眶的泪水，是不希望“爸”为“我”

担心。

“爸”的心理：①通过“红”“憋”“才”等词语，可以看出

“爸”想了解女儿，融入女儿的世界的愿望之迫切。②