2024年健康教育管理制度范本（二篇）

第2页共2页2024年健康教育管理制度范本1.健康教育组织领导体系构建。由医院高层领导、各行政管理部门及临床科室负责人共同组成健康教育管理领导小组，该小组负责全面监督与指导医院健康教育工作的实施。依据医疗卫生事业的发展趋势，制定并完善健康教育管理制度，以优化医院健康教育工作的整体效能。2.强化医院健康教育组织网络建设。在健康教育管理领导小组的引领下，确立公共卫生科为健康教育的主要职能部门，同时，各科室、各病区设立专门的健康教育管理小组，形成层次分明、职责明确的三级健康教育网络架构。3.公共卫生科作为健康教育日常管理的核心部门，负责制定医院健康教育工作的年度计划、组织实施、总结反馈及持续改进。实施严格的健康教育工作考核制度，每月对各科室的健康教育工作进行定期检查与督导，采用问卷调查、访谈、健康教育信息资料分析等多元化手段，对各科室的健康教育工作进行全面评价。4.各科室健康教育管理小组成员需切实履行本科室健康教育管理职责，依据健康教育工作制度要求，积极开展本科室的健康教育工作。定期组织病人及其陪护人员参与公休座谈会，宣传健康教育知识并收集反馈意见。每月对本科室的健康教育活动进行总结，填写健康教育活动记录表，并妥善存档。5.针对门诊、住院及出院病人实施精准的健康教育干预。要求各岗位医务人员根据病人具体情况，采取多样化的健康教育形式，并实施行为干预措施。同时，发放相关宣传资料，以加强健康教育效果。在候诊区、门诊大厅、病区走廊等显眼位置设置健康教育宣传栏、宣传橱窗及电子屏幕等设施，定期更新宣传内容，普及各科常见病及季节性传染病的预防、急救等知识。6.建立健全医院医务人员健康教育培训体系。规定医务人员每年至少参加一次由本院举办的健康教育专业理论培训讲座，深入学习健康教育及相关领域的基本理论与方法，以提升医院健康教育工作的整体质量与医务人员的健康素养。7.完善健康教育档案管理机制。确保健康教育活动记录完整，及时收集、整理并妥善保管健康教育素材、记录、总结及评价等相关资料（包括文字、图片、影音文件等），以真实反映日常健康教育工作情况，为后续考核与评价提供有力依据。8.积极参与社区健康教育活动。医院应主动融入社区，每年定期为社区居民提供形式多样的健康教育知识宣传服务，以促进社区居民健康素养的全面提升。2024年健康教育管理制度范本（二）一、学校将设立健康教育工作小组，以确保遵循上级教育、卫生等行政部门关于健康教育的各项规定。同时，根据学校师生的健康状况及各阶段的疾病防控重点，制定并执行相应的健康教育工作计划。二、健康教育工作由该工作小组全面负责。全体师生及其它员工有责任和义务参与并配合执行所有健康教育工作制度。三、学校健康教育工作制度涵盖健康体检与随访、健康信息传播、健康环境促进等多个方面。四、学校实行年度健康体检和随访机制，对全体学生和教职工进行健康检查，建立并妥善管理健康档案。对发现健康问题的个体进行跟踪关注，鼓励及时采取纠正和治疗措施，此项工作主要由后勤部门负责。五、学校将根据师生的健康状况和疾病防控重点，通过各类教育活动，利用多种媒体传播身心发展知识、传染病预防、营养与食品卫生、慢性疾病防治、安全与健康等知识，并保持健康教育档案的更新。同时，通过实践活动，帮助师生掌握维护自身健康的生活技能。六、每学期，学校将定期检查监测环境噪声、室内空气质量、采光照明、设施设备等，以符合国家相关标准。确保提供足够的卫生设施，并定期清洁消毒。健康教育课程应纳入学校年度工作计划和教学计划中。七、学校年度工作计划和总结中需包含详细的健康教育工作内容，反映课程覆盖率及学生知识应用情况。学校应配备专职或兼职教师进行授课，并要求教师准备符合教学进度的教案，教导部门需定期审查教案