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文档简介
北京市10区2025届高一数学第一学期期末复习检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在下列区间中,函数f(x)=ex+2x﹣5的零点所在的区间为()A.(﹣1,0) B.(0,1)C.(1,2) D.(2,3)2.已知,则()A.- B.C.- D.3.已知点M与两个定点O(0,0),A(6,0)的距离之比为,则点M的轨迹所包围的图形的面积为()A. B.C. D.4.下列命题正确的是A.若两条直线和同一个平面所成的角相等,则这两条直线平行B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行C.若一条直线平行于两个相交平面,则这条直线与这两个平面的交线平行D.若两个平面都垂直于第三个平面,则这两个平面平行5.两直线2x+3y-k=0和x-ky+12=0的交点在y轴上,那么k的值是A.-24 B.6C.±6 D.±246.如图,一个直三棱柱形容器中盛有水,且侧棱.若侧面水平放置时,液面恰好过的中点,当底面ABC水平放置时,液面高为()A.6 B.7C.2 D.47.下列函数中,表示同一个函数的是A.与B.与C.与D.与8.函数和都是减函数的区间是A. B.C. D.9.若,则的最小值为()A.4 B.3C.2 D.110.如图,向量,,的起点与终点均在正方形网格的格点上,若,则()A. B.C.2 D.4二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若函数是定义在上的严格增函数,且对一切x,满足,则不等式的解集为___________.12.已知,,则的最小值是___________.13.已知角的终边经过点,且,则t的值为______14.高斯是德国著名的数学家,用其名字命名的“高斯函数”为,其中表示不超过x的最大整数.例如:,.已知函数,若,则________;不等式的解集为________.15.函数为奇函数,当时,,则______16.随机抽取100名年龄在[10,20),[20,30),…,[50,60)年龄段的市民进行问卷调查,由此得到样本的频率分布直方图如图所示.从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取12人,则在[50,60)年龄段抽取的人数为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图,在长方体中,,是与的交点.求证:(1)平面;(2)平面平面.18.已知函数(1)求的单调递增区间;(2)画出在上的图象19.已知函数,且求函数的定义域;求满足的实数x的取值范围20.近年来,国产手机因为其炫酷的外观和强大的功能,深受国人喜爱,多次登顶智能手机销售榜首.为了调查本市市民对某款国产手机的满意程度,专卖店的经理策划了一次问卷调查,让顾客对手机的“外观”和“性能”打分,其相关得分情况统计如茎叶图所示,且经理将该款手机上市五个月以来在本市的销量按月份统计如下:月份代码t12345销售量y(千克)5.65.766.26.5(1)记“外观”得分的平均数以及方差分别为,,“性能”得分的平均数以及方差分别,.若,求茎叶图中字母表示的数;并计算与;(2)根据上表中数据,建立关于的线性回归方程,并预测第6个月该款手机在本市的销售量.附:对于一组数据()其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:,参考数据:21.已知函数是奇函数,是偶函数(1)求的值;(2)设,若对任意恒成立,求实数a的取值范围
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】由零点存在性定理即可得出选项.【详解】由函数为连续函数,且,,所以,所以零点所在的区间为,故选:C【点睛】本题主要考查零点存在性定理,在运用零点存在性定理时,函数为连续函数,属于基础题.2、D【解析】根据诱导公式可得,结合二倍角的余弦公式即可直接得出结果.【详解】由题意得,,即,所以.故选:D.3、B【解析】设M(x,y),由点M与两个定点O(0,0),A(3,0)的距离之比为,得:,整理得:(x+2)2+y2=16∴点M的轨迹方程是圆(x+2)2+y2=16.圆的半径为:4,所求轨迹的面积为:16π故答案为B.4、C【解析】若两条直线和同一平面所成角相等,这两条直线可能平行,也可能为异面直线,也可能相交,所以A错;一个平面不在同一条直线的三点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行,故B错;若两个平面垂直同一个平面两平面可以平行,也可以垂直;故D错;故选项C正确.[点评]本题旨在考查立体几何的线、面位置关系及线面的判定和性质,需要熟练掌握课本基础知识的定义、定理及公式.5、C【解析】两直线2x+3y-k=0和x+ky-12=0的交点在y轴上,令x=0,可得,解得k即可【详解】∵两直线2x+3y-k=0和x+ky-12=0的交点在y轴上,令x=0,可得,解得k=±6故选C【点睛】本题考查了两条直线的交点坐标,考查了推理能力与计算能力,属于基础题6、A【解析】根据题意,当侧面AA1B1B水平放置时,水的形状为四棱柱形,由已知条件求出水的体积;当底面ABC水平放置时,水的形状为三棱柱形,设水面高为h,故水的体积可以用三角形的面积直接表示出,计算即可得答案【详解】根据题意,当侧面AA1B1B水平放置时,水的形状为四棱柱形,底面是梯形,设△ABC的面积为S,则S梯形=S,水的体积V水=S×AA1=6S,当底面ABC水平放置时,水的形状为三棱柱形,设水面高为h,则有V水=Sh=6S,故h=6故选A【点睛】本题考点是棱柱的体积计算,考查用体积公式来求高,考查转化思想以及计算能力,属于基础题7、D【解析】对于A,B,C三个选项中函数定义域不同,只有D中定义域和对应法则完全相同的函数,才是同一函数,即可得到所求结论【详解】对于A,的定义域为R,的定义域为,定义域不同,故不为同一函数;对于B,的定义域为,的定义域为,定义域不同,故不为同一函数;对于C,定义域为,的定义域为R,定义域不同,故不为同一函数;对于D,与定义域和对应法则完全相同,故选D.【点睛】本题考查同一函数的判断,注意运用只有定义域和对应法则完全相同的函数,才是同一函数,考查判断和运算能力,属于基础题8、A【解析】y=sinx是减函数的区间是,y=cosx是减函数的区间是[2k,2k+],,∴同时成立的区间为故选A.9、D【解析】利用“乘1法”即得.【详解】因为,所以,∴,当且仅当时,即时取等号,所以的最小值为1.故选:D.10、D【解析】根据图象求得正确答案.【详解】由图象可知.故选:D二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】根据题意,将问题转化为,,再根据单调性解不等式即可得答案.【详解】解:因为函数对一切x,满足,所以,,令,则,即,所以等价于,因为函数是定义在上的严格增函数,所以,解得所以不等式的解集为故答案为:12、【解析】化简函数,由,得到,结合三角函数的性质,即可求解.【详解】由题意,函数,因为,可得,当时,即时,函数取得最小值.故答案为:.13、##0.5625【解析】根据诱导公式得sinα=-,再由任意角三角函数定义列方程求解即可.【详解】因为,所以sinα=-.又角α的终边过点P(3,-4t),故sinα==-,故,且解得t=(或舍)故答案为:.14、①.②.【解析】第一空:”根据“高斯函数”的定义,可得,进而再分类讨论建立方程求值即可;第二空:分类讨论建立不等式求解即可.【详解】由题意,得,当时,,即;当时,,即(舍),综上;当时,,即,当时,,即,综上,.故答案为:;.【点睛】关键点睛:求解分段函数相关问题的关键是“分段归类”,即应用分类讨论思想.15、【解析】根据对数运算和奇函数性质求解即可.【详解】解:因为函数为奇函数,当时,所以.故答案为:16、3【解析】根据频率分布直方图,求得不小于40岁的人的频率及人数,再利用分层抽样的方法,即可求解,得到答案【详解】根据频率分布直方图,得样本中不小于40岁的人的频率是0.015×10+0.005×10=0.2,所以不小于40岁的人的频数是100×0.2=20;从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取12人,在[50,60)年龄段抽取人数为【点睛】本题主要考查了频率分布直方图的应用,其中解答中熟记频率分布直方图的性质,以及频率分布直方图中概率的计算方法是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2)见解析.【解析】⑴连结交于点,连结,推导出,又因为平面,由此证明平面⑵推导出,,从而平面,由此证明平面平面解析:(1)连结交于点,连结,∵,∴.∴.又∵平面,平面,∴平面.(2)∵平面.∴.∵,∴∵与相交,∴平面∵平面.∴平面平面.点睛:本题考查了立体几何中的线面平行及面面垂直,在证明的过程中依据其判定定理证得结果,在证明平行中需要做辅助线,构造平行四边形或者三角形中位线证得线线平行,从而证得线面平行18、(1),(2)见解析【解析】(1)计算,得到答案.(2)计算函数值得到列表,再画出函数图像得到答案.【详解】(1)令,,得,即,.故的单调递增区间为,.(2)因为所以列表如下:0024002【点睛】本题考查了三角函数的单调性和图像,意在考查学生对于三角函数性质的灵活运用.19、(1);(2)见解析.【解析】由题意可得,,解不等式可求;由已知可得,结合a的范围,进行分类讨论求解x的范围【详解】(1)由题意可得,,解可得,,函数的定义域为,由,可得,时,,解可得,,时,,解可得,【点睛】本题主要考查了对数函数的定义域及利用对数函数单调性求解对数不等式,体现了分类讨论思想的应用,属于基础试题20、(1),,;(2)回归方程为;预测第6个月该款手机在本市的销售量为6.69(千台).【解析】(1)由茎叶图求出,利用即可得出值,利用方差公式计算与;(2)由题意知代入可得,代入可得,得出回归方程为,即可预测第6个月该款手机在本市的销售量.【详解】解:(1)由茎叶图可知解得(2)由题意知所求回归方程为令,故预测第6个月该款手机在本市的销售量为6.69(千台).【点睛】本题考查了统计图,茎叶图的认识和平均数,方差的公式应用,以及线性回归方程的应用,属于中档题21、(1)(2)
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