湖南省长沙市浏阳市2025届高二上生物期末达标检测模拟试题含解析

湖南省长沙市浏阳市2025届高二上生物期末达标检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．体育课跑步测验后，部分同学出现了腿部酸痛的现象，此时在酸痛部位积累了()A.酒精 B.乳酸 C.O2 D.C022．上世纪70年代前DDT曾广泛用于杀灭蚊虫以控制疟疾传播，其杀蚊效果显著，但若干年后该作用显著降低。下列叙述正确的是（）A.蚊虫种群DDT抗性相关基因频率发生了改变B.DDT诱导蚊虫产生抗药性基因C.蚊虫产生的DDT抗性不能遗传D.蚊虫与存在DDT的环境不构成协同进化3．下图是人体四种体液之间相互关系的示意图，下列相关判断不正确的是（）A.若甲中蛋白质含量增多，可能会引起组织水肿B.甲与丙之间不会发生直接的物质交换C.正常情况下，丙中的氧气浓度可能比乙中的高D.丁中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用4．某地蝽蟓的喙长而锋利，可刺穿无患子科植物的坚硬果皮获得食物。蝽蟓对当地无患子科植物种子的传播非常重要。1920年引入新种植物——平底金苏雨树，其果皮较薄，蝽蟓也喜食。调查发现，当地蝽蟓喙的长度变化如图所示。下列叙述错误的是（）A.引入平底金苏雨树后，该地蝽蟓的短喙基因频率增加B.当地蝽蟓喙的长度变化是自然选择的结果C引入平底金苏雨树后，当地无患子科植物种群数量会增加D.上述生物均得以生存繁衍，这是物种间协同进化的结果5．牙鲆鱼(染色体数目2n=48)的性别决定方式为XY型。研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞(处于减数第二次分裂后期)直接发育为新个体，称为初代P品系。取部分初代P品系胚胎在高温下培养，这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的P品系雌鱼交配，可以产生二代P品系。下列相关叙述正确的是（）A.次级卵母细胞中性染色体为X或Y染色体B.初代P品系鱼胚胎细胞染色体数目为4n=96条C.二代P品系在正常温度下会发育为雌鱼D.牙鲆鱼性别由环境温度决定，与性染色体无关6．正常人体静脉注射一定量葡萄糖，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相（基线指24h胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素）。2型糖尿病患者主要是人体自身产生的胰岛素无法发挥作用，常表现为第一时相胰岛素分泌减少或消失。下列有关叙述正确的是（）A.0～5min内快速分泌的胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的B.5～10min时机体内的血糖含量已恢复正常，故胰岛素分泌减少C.与正常人相比，2型糖尿病患者的第二时相胰岛素分泌减少D.第二时相胰岛素的分泌是体液调节的结果，该过程与下丘脑无关二、综合题：本大题共4小题7．（9分）右图为某生态系统碳循环模式图，其中字母表示不同组分，数字表示主要的含碳物质。回答下列相关问题：（l）生态系统的结构包括___________，其中联系无机环境和生物群落的成分是____________。（2）图中各序号所示的含碳物质中相同的是_____（写出序号和物质），为了降低温室效应的影响，可以采取的两种措施是____（答出2点）。（3）流经该生态系统的总能量主要是____；D同化的能量在传递过程中的特点是____。（4）若该生态系统为农田生态系统，则其抵抗力稳定性相对较低的原因是______________________。8．（10分）如图所示为植物不同器官对生长素浓度的反应请据图回答下列问题。（1）A点所对应的生长素浓度对茎生长的作用效果是_______，对芽生长的作用效果是________。（2）某生物兴趣小组参照如图开展萘乙酸（生长素类调节剂）促进某种植物插条生根最适浓度的探究实验，往往在正式实验之前需要做一个预实验，目的是__________________。（3）在农业生产上用浓度较小的萘乙酸溶液适宜采用_______法处理，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理。植物生长调节剂种类繁多，在生产上首先需要根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑的因素有___________________。（答出两点即可）（4）有人发现在植物根向地弯曲部位除生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知，植物的生长发育过程是由____________________的结果。植物的向光性对植物叶片生长的意义是_______________。9．（10分）当人体内血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引发一系列生理反应促进胰岛素分泌，如图1所示。胰岛素调节血糖浓度的部分作用机理如图2所示。请据图回答下列问题。（1）正常情况下，人体血糖的来源有食物中糖类的消化吸收、_______________和_______________。（2）胰岛素是人体内唯一能降低血糖浓度的激素。早期研究人员曾试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。失败的原因是_______________。（3）据图1，葡萄糖以_______________的方式进入胰岛B细胞，在_______________（填细胞结构）中彻底氧化分解，细胞内ATP/ADP比值升高，ATP敏感的K+通道关闭，胰岛B细胞兴奋，此时膜两侧的电位表现为_______________，触发Ca2+通道打开，促进胰岛素分泌。释放后的胰岛素经过_______________运输作用于靶细胞。（4）图2所示的GLUT4是位于靶细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。据图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_______________（填序号）①体内产生了胰岛素抗体②靶细胞膜上胰岛素受体缺失③靶细胞中GLUT4基因表达不足④胰高血糖素与其受体的结合发生障碍（5）正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~19：00之间。有一部分糖尿病患者会出现下午血糖浓度基本平稳且无低血糖，但在晚餐前发生短暂高血糖的“黄昏现象”。糖尿病患者产生“黄昏现象”的原因可能是______________。10．（10分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为______。（2）图2中的1表示______，形成它与______（细胞器）有关。（3）图2中兴奋传递的方向是______的，其原因是______。（4）若图1表示一缩手反射的反射弧，图3中的Y来自感受器，X来自大脑皮层，当感受器接受针刺刺激后，手指未缩回。其原因是：Y释放的物质对突触后膜应具有______（选填“兴奋”、“抑制”）作用，而X释放的物质对突触后膜具有______（选填“兴奋”、“抑制”）作用。这一过程说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制。（5）直接刺激图1中传出神经，效应器作出反应，该反应是不是反射？______。11．（15分）人和高等动物的小肠肠壁内分布着由大量神经元构成的黏膜下神经丛，该神经丛可以接受来自脑干的神经支配，同时也参与腺体分泌等局部反射活动，如图所示。（1）当来自脑干的兴奋传导到神经丛时，通过神经末梢释放神经递质，引起神经元③产生兴奋。当兴奋传到m点时，m点膜外电位的变化过程是____________。神经元③兴奋不能引起神经元④出现电位变化，原因是____________。图中腺体表示效应器，由____________组成。（2）小肠肠腔的酸度增加，可通过局部反射活动引起腺体的分泌。若图中腺体对小肠肠腔的酸度增加无法作出反应，但来自脑干的兴奋仍可使其分泌，现已确定上述现象出现的原因是某突触异常，则由图可知，出现异常的突触在神经元____________（填图中序号）之间。已知用电极刺激神经元可使其产生兴奋，请设计实验证明该突触异常，简要写出实验思路并预期实验现象：____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】人体无氧呼吸的产物是乳酸，且只在第一阶段释放出少量的能量，生成少量ATP。葡萄糖分子中的大部分能量则存留在乳酸中。【详解】体育课跑步测验后，部分同学出现了腿部酸痛的现象，是因为处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累引起肌肉酸痛。故选B。2、A【解析】生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料；自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；基因频率的改变会受到突变、选择、迁移和遗传漂变的影响；自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择，因而可以改变种群的基因频率。【详解】A、DDT的长期使用对蚊虫进行了选择，使蚊虫种群DDT抗性相关基因频率发生了改变，A正确；B、DDT的长期使用对蚊虫进行了选择，使抗药性基因频率发生了改变，抗药性基因是在使用DDT之前就已经存在的，B错误；C、蚊虫产生的DDT抗性属于可遗传变异，能遗传，C错误；D、协同进化发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，蚊虫与存在DDT的环境构成协同进化，D错误。故选A。3、B【解析】由图可知，甲是组织液，乙是血浆，丙是细胞内液，丁是淋巴。【详解】A、若甲即组织液中蛋白质含量增多，会导致血浆中水分向组织液渗透增加，可能会引起组织水肿，A正确；B、若甲是组织液，丙可以是血管壁细胞，二者之间可以发生直接的物质交换，B错误；C、氧气和二氧化碳均为顺浓度梯度运输，故正常情况下，图示血液中的红细胞内的氧含量最高，丙细胞可能为红细胞，所以丙中的氧气浓度可能比乙中的高，C正确；D、丁是淋巴，淋巴中含有多种与免疫有关的细胞，在内环境稳态调节中发挥重要作用，D正确。故选B。4、C【解析】据图可知，引进平底金苏雨树后，由于其果实的果皮比较薄，蝽蟓喙短变为有利性状，通过自然选择后，蝽蟓喙长度短的个体逐渐增多。【详解】A、分析题图可知，引入平底金苏雨树后，该地区决定蝽蟓短喙性状的个体增多，故相关基因频率增加，A正确；B、某地蝽蟓的喙长而锋利，可刺穿无患子科植物的坚硬果皮获得食物，故当地蝽蟓喙的长度变化是自然选择的结果，B正确；C、“蝽蟓取食无患子科可帮助该植物传播种子”，引入平底金苏雨树后，蝽蟓主要取食平底金苏雨树的果实，导致其取食无患子科植物的果实减少，因此当地无患子科植物种群数量会下降，C错误；D、当地无患子科植物、平底金苏雨树和蝽蟓得以生存繁衍，这是它们之间在相互影响中不断进化和发展的具体体现，是物种间协同进化的结果，D正确。故选C。5、C【解析】由题意知，牙鲆鱼是二倍体，含有2个染色体组，减数第一次分裂时，同源染色体发生分离，形成的次级卵母细胞含有一个染色体组，减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，含有2个染色体组，此时的2个染色体组是由复制产生的，遗传物质相同，因此如果不在进行分裂直接发育形成品系P，品系P是纯合体。【详解】A、次级卵母细胞中性染色体为X，不可能为Y染色体，A错误；B、由题意知，初代P品系是牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体，因此其胚胎细胞染色体数目为48条，B错误；C、初代P品系性染色体为XX，在高温下发育成为雄鱼，与正常温度下发育成的P品系雌鱼（XX）交配产生的二代P品系性染色体都为XX，故二代P品系在正常温度下会发育为雌鱼，C正确；D、在正常温度下XX发育形成雌性个体，XY发育为雄性，在高温下XX发育成雄鱼，说明性别表现受性染色体和发育温度的共同影响，D错误。故选C。6、A【解析】据图分析可知，在维持高血糖的刺激下，胰岛B细胞分泌胰岛素可分为两个时相：第一时相是血糖升高开始3-5min，胰岛B细胞贮存的胰岛素释放，第二时相是血糖升高15min后，胰岛素合成酶被激活，胰岛素合成并释放。【详解】A、静脉注射葡萄糖后，胰岛素的分泌量呈“双峰曲线”，由于胰岛素的合成、分泌及释放需要一定的时间，0~5min内，胰岛素分泌量迅速增加，可能是由胰岛B细胞中先前贮存的胰岛素大量释放引起的，A正确；B、由于在第10min胰岛素分泌量再次升高，可知5～10min时机体内的血糖含量还未回复正常，B错误；C、根据题意可知，与正常人相比，2型糖尿病患者的第一时相胰岛素分泌减少或消失，C错误；D、机体对血糖调节方式为神经一体液调节，下丘脑是血糖调节中枢，D错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).生态系统组成成分、食物链和食物网（营养结构）(2).生产者和分解者(3).①②③④⑦为二氧化碳、⑤⑥为含碳有机物(4).减少化石燃料的燃烧、开发新能源、增加生产者的量、加强二氧化碳的固定(5).生产者所固定的太阳能(6).单向流动、逐级递减(7).生物成分单一、营养结构简单【解析】1、生态系统的结构包括两部分：（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成；（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。2、题图分析：A为生产者，B为分解者，D为初级消费者，C为次级消费者，E为大气中CO2库。【详解】（1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网（营养结构）；其中生产者将光能固定成有机物中的化学能，分解者将动植物遗体残骸或动物排遗物中的有机物分解，能量释放到无机环境，因此，两者是联系无机环境和生物群落的成分。（2）图中指向E的箭头最多，所以E代表大气中CO2库，而E只指向A，故A代表生产者，D、C分别代表初级消费者和次级消费者，B代表分解者。由于生物与无机环境间碳循环的形式为CO2，所以①②③④⑦代表二氧化碳，生物群落内部以含碳有机物的形式进行循环，因此⑤⑥代表含碳有机物。减少化石燃料的燃烧、开发新能源、植树造林增加生产者的量、增加植被加强二氧化碳的固定，都可以降低温室效应的影响。（3）流经该生态系统的总能量主要是生产者所固定的太阳能，D同化的能量一部分用于呼吸消耗，另一部分用于该营养级生物的自身生长、发育和繁殖等生命活动，能量在传递的过程中单向流动、逐级递减。（4）该农田生态系统的食物链只有A→D→C，生物成分单一、营养结构简单，因此农田生态系统的抵抗力稳定性较低。【点睛】本题考查了生态系统的功能，意在考察学生的识图能力、获取信息的能力，明确碳循环涉及的生物类型和相关生理过程是解题的关键。8、（1）①.促进②.促进（2）为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性（3）①.浸泡②.施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便（4）①.多种激素相互作用、共同调节②.有利于植物叶片吸收更多阳光，提高植物的光合作用强度，增加有机物的积累【解析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。特点：具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的不同浓度对植物各器官的影响（促进或抑制生长）是不同的。对不同器官来说，都有各自对应的使生长最旺盛的生长素浓度，同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不一样，根、芽、茎对生长素敏感性依次减弱。【小问1详解】图中看出，中间横轴以上表示促进作用，以下代表抑制作用。图中看出A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长。【小问2详解】探究萘乙酸促进某种植物插条生根的最适浓度的实验中，往往先设计预实验，其目的是为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性。【小问3详解】在农业生产上用浓度较小的萘乙酸溶液适宜采用浸泡法处理。植物生长调节剂施用的注意事项：①根据实际情况，选择恰当的植物生长调节剂；②综合考虑施用目的、效果和毒性；③调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。【小问4详解】植物的生长发育过程是由于多种激素相互协调、共同调节的结果。植物的向光性有利于植物叶片吸收更多阳光，提高光合作用强度，增加有机物的积累。【点睛】本题综合考查生长素生理作用及特性的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。9、（1）①.肝糖原的分解②.脂肪等非糖物质的转化（2）胰腺研磨液中含有蛋白酶，会催化胰岛素分解（3）①.协助扩散②.细胞质基质和线粒体③.外负内正④.体液（4）①②③（5）糖尿病患者由于其体内的基础胰岛素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和肾上腺素等的升血糖作用【解析】体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。【小问1详解】正常情况下，血糖的来源有：食物中糖类的消化吸收，脂肪等非糖物质的转化，肝糖原的分解。【小问2详解】胰腺研磨液中含有蛋白酶，胰岛素的化学本质是蛋白质，胰腺研磨液会催化胰岛素分解，因此试图从胰腺研磨液中提取胰岛素，但均以失败告终。【小问3详解】据图1分析可知，葡萄糖顺浓度梯度且借助葡萄糖转运蛋白的协助进入胰岛B细胞，即通过协助扩散的方式进入胰岛B细胞细胞。细胞呼吸分解有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，通过细胞呼吸氧化分解葡萄糖产生ATP，ATP浓度（ATP/ADP比值）升高又引起ATP敏感的K+通道关闭，触发Ca2+大量内流，使胰岛B细胞产生兴奋，膜电位由静息电位变为动作电位，即由外正内负变成外负内正，进而促进胰岛素的释放。激素调节作用的特点是微量高效、通过体液传送、作用于靶器官靶细胞，因此释放后的胰岛素经过体液运输作用于靶细胞。【小问4详解】①体内产生了胰岛素抗体，该抗体与胰岛素结合，导致胰岛素不能与相应受体结合，不能降低血糖浓度，进而引起糖尿病，①正确；②胰岛素发挥作用时要与靶细胞膜上的受体结合，如果靶细胞膜上胰岛素受体缺失，胰岛素不能发挥降低血糖浓度的作用，进而引起糖尿病，②正确；③胰岛素和受体结合后，能通过促进囊泡的转运，使GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取，如果靶细胞中GLUT4基因表达不足，GLUT4数量不能增加，不能促进了细胞对葡萄糖的摄取，不能降低血糖浓度，进而出现糖尿病，③正确；④胰高血糖素是升高血糖的激素，胰高血糖素与其受体的结合发生障碍，不能升高血糖，可能会出现低血糖，④错误。综上所述，①②③可能会引发糖尿病。【小问5详解】糖尿病的“黄昏现象”是指糖尿病患者在傍晚时容易出现血糖升高的现象，据题意可知，正常情况下，与血糖调节有关的激素如胰岛素、胰高血糖素，肾上腺素等一昼夜的基础分泌有两个高峰——约为3：00~8：00和16：00~19：00之间，糖尿病患者由于其体内的基础胰岛素分泌不足，不能有效抵消胰高血糖素和肾上腺素等的升血糖作用，因此糖尿病患者产生“黄昏现象”。【点睛】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。10、（1）负→正（2）①.突触小泡②.高尔基体（3）①.单向②.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（4）①.兴奋②.抑制③.高级神经中枢（5）不是【解析】据题意和图示分析可知：图1中完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，A和B都表示突触结构。图2中，1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性；2表示突触小体，3表示神经递质。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。【详解】（1）图1中的感受器接受刺激后，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位，故接受刺激部位的膜内电位变化为负→正。（2）图2中的1表示突触小泡，它的形成与高尔基体有关。（3）图2中兴奋传递的方向是单向的，其原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。（4）图3中的Y来自感受器，X来自大脑皮层，当感受器接受针刺刺激后，手指未缩回。说明Y释放的物质对突触后膜应具有兴奋作用，而X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。这一过程也说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制。（5）直接刺激图1中传出神经，效应器作出反应不属于反射，因为没有通过完整的反射弧。【点睛】本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网