2024年贵州省毕节市高二上学期期中生物学试题及解答参考

2024年贵州省毕节市生物学高二上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在以下关于细胞结构的描述中，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体C、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂肪D、线粒体是真核细胞特有的细胞器2、以下关于光合作用的描述，不正确的是：A、光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程B、光合作用主要在植物的叶绿体中进行C、光合作用的产物是葡萄糖和氧气，是植物生长所需的能量来源D、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应发生在叶绿体的类囊体膜上3、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。B、有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段均产生ATP。C、有氧呼吸的第三阶段需要消耗氧气，无氧呼吸的第三阶段产生酒精和二氧化碳。D、无氧呼吸的产物取决于细胞的代谢类型，可以是酒精、二氧化碳或乳酸。4、题干：以下关于基因表达调控的叙述，正确的是：A、基因表达调控只发生在转录水平。B、翻译后修饰可以通过影响蛋白质活性来调控基因表达。C、转录因子只能结合DNA，不能影响RNA聚合酶的活性。D、基因表达调控是随机发生的，没有特定的调控机制。5、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段发生在线粒体基质中。B、无氧呼吸的第二阶段产生酒精和二氧化碳。C、所有细胞在进行有氧呼吸时都需要线粒体。D、无氧呼吸的产物在不同的生物中可能不同。6、题干：以下关于遗传学中基因突变的说法，不正确的是：A、基因突变具有不定向性。B、基因突变可能导致基因型改变。C、基因突变可能产生有害、有利或中性的表型效应。D、基因突变的发生与基因的表达无关。7、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双层组成的，没有蛋白质B.细胞膜的主要成分是蛋白质，没有磷脂C.细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的，具有选择性透过性D.细胞膜是由糖类和脂质组成的，没有蛋白质8、下列哪个过程属于细胞的有丝分裂过程？A.DNA复制B.细胞质分裂C.核膜形成D.细胞壁形成9、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATP和[H]。B、无氧呼吸的产物是乳酸，所有生物进行无氧呼吸时都产生乳酸。C、光合作用的暗反应阶段，光反应产生的[H]和ATP用于还原三碳化合物。D、细胞呼吸的最终产物是CO2和H2O，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸。10、题干：以下关于遗传变异的描述，正确的是：A、基因突变是生物变异的根本来源，但基因突变不会导致生物性状的改变。B、染色体变异通常是指染色体数目的变化，这种变异一般不会导致生物性状的改变。C、杂交育种利用了基因重组的原理，可以创造出新的生物品种。D、诱变育种是通过物理或化学方法诱导基因突变，提高突变率，从而获得优良品种。11、题干：在下列关于酶特性的描述中，正确的是：A.酶只能催化一种化学反应B.酶的活性不受温度影响C.酶的化学本质都是蛋白质D.酶的催化效率比无机催化剂低12、题干：下列关于生物膜流动性的描述，不正确的是：A.生物膜流动性是生物膜结构特点之一B.生物膜流动性受磷脂双分子层结构影响C.生物膜流动性不受蛋白质影响D.生物膜流动性可以通过温度、胆固醇含量等因素调节二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些属于生物体的基本特征？（）A、具有细胞结构B、能进行新陈代谢C、能进行生殖和发育D、能对外界刺激作出反应E、具有遗传和变异的特性2、以下哪些属于生态系统的组成成分？（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物的物质和能量E、人类3、下列关于生物进化的说法，正确的是（）A.生物进化的证据主要来自于化石记录B.现代生物的遗传信息与古代生物的遗传信息有显著差异C.生物进化过程中，自然选择是主导因素，但也受到其他因素的影响D.生物进化是一个不可逆的过程4、以下关于生物细胞结构的说法，正确的是（）A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B.细胞质是细胞内除细胞核外的所有物质的总称C.细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用D.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：在果蝇的遗传实验中，摩尔根发现一对相对性状的遗传遵循孟德尔的分离定律。他通过实验发现，当控制果蝇眼色的基因A和a位于同一条染色体上时，子代果蝇的眼色表现与基因型不完全符合孟德尔的分离定律。材料二：科学家研究发现，果蝇眼色的基因A和a位于X染色体上，属于伴性遗传。雄果蝇的染色体组成为XY，雌果蝇的染色体组成为XX。问题：1.根据材料一，描述摩尔根实验中发现的遗传现象，并说明这种现象与孟德尔分离定律的关系。2.根据材料二，解释为什么果蝇眼色的遗传不符合孟德尔的分离定律。3.如果将材料一和材料二的信息结合，请说明如何通过遗传学实验验证果蝇眼色遗传的伴性遗传规律。第二题题目：请根据以下实验结果，分析并解释实验现象，并得出结论。实验背景：某实验小组为了探究植物生长素对植物生长的影响，设置了以下实验：实验材料：同种植物幼苗，生长素浓度为0、1、2、3、4mg/L的溶液。实验方法：1.将同种植物幼苗随机分为5组，每组10株。2.分别将每组幼苗浸泡在上述不同浓度的生长素溶液中，浸泡时间为24小时。3.浸泡结束后，测量每组幼苗的平均长度。实验结果：生长素浓度（mg/L）平均长度（cm）05.016.528.039.5410.0请回答以下问题：1.分析实验结果，说明生长素对植物生长的影响。2.根据实验结果，推测生长素浓度与植物生长速度之间的关系。3.结合实验结果，解释为什么不同浓度的生长素对植物生长的影响不同。第三题一、简答题：题目：请简述细胞膜的结构特点和功能。第四题题目：以下是一段关于光合作用和呼吸作用的描述，请根据描述判断正误，并简要说明理由。描述：1.光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和氧气的过程。2.呼吸作用是生物体将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。3.光合作用和呼吸作用是相互独立的过程，互不干扰。请判断以下说法的正误：A.描述1正确。B.描述2正确。C.描述3正确。第五题题目：以下关于酶的描述，正确的是（）A.酶的化学本质一定是有机物B.酶具有高效性和专一性，但不存在催化效率的差异C.酶的活性受温度和pH值的影响D.酶在生物体内的作用范围仅限于催化反应2024年贵州省毕节市生物学高二上学期期中模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、在以下关于细胞结构的描述中，正确的是：A、所有细胞都含有细胞核B、原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体C、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂肪D、线粒体是真核细胞特有的细胞器答案：B解析：原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质和核糖体，这是两者的共同特征。原核细胞没有细胞核，而是有核区；细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，而不是脂肪；线粒体是真核细胞特有的细胞器，原核细胞没有线粒体。因此，选项B是正确的。2、以下关于光合作用的描述，不正确的是：A、光合作用是绿色植物利用光能将水和二氧化碳转化为葡萄糖和氧气的过程B、光合作用主要在植物的叶绿体中进行C、光合作用的产物是葡萄糖和氧气，是植物生长所需的能量来源D、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应发生在叶绿体的类囊体膜上答案：C解析：光合作用的产物确实是葡萄糖和氧气，但说这些产物是植物生长所需的能量来源是不准确的。光合作用的直接产物是葡萄糖，它是植物体内能量的储存形式。氧气是光合作用的副产物。植物通过呼吸作用将葡萄糖转化为能量。因此，选项C的描述是不正确的。3、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同。B、有氧呼吸和无氧呼吸的第二阶段均产生ATP。C、有氧呼吸的第三阶段需要消耗氧气，无氧呼吸的第三阶段产生酒精和二氧化碳。D、无氧呼吸的产物取决于细胞的代谢类型，可以是酒精、二氧化碳或乳酸。答案：A解析：有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是在细胞质基质中进行的，将葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，并产生少量的ATP。选项A正确。选项B错误，因为无氧呼吸的第二阶段不产生ATP。选项C错误，无氧呼吸的第三阶段不会产生酒精和二氧化碳，这是有氧呼吸的第三阶段产物。选项D错误，无氧呼吸的产物不是取决于细胞的代谢类型，而是取决于细胞的具体环境条件。4、题干：以下关于基因表达调控的叙述，正确的是：A、基因表达调控只发生在转录水平。B、翻译后修饰可以通过影响蛋白质活性来调控基因表达。C、转录因子只能结合DNA，不能影响RNA聚合酶的活性。D、基因表达调控是随机发生的，没有特定的调控机制。答案：B解析：选项A错误，基因表达调控可以在转录水平、翻译水平和蛋白质后修饰等多个水平发生。选项B正确，翻译后修饰，如磷酸化、乙酰化等，可以改变蛋白质的结构和功能，从而影响其活性，进而调控基因表达。选项C错误，转录因子不仅能结合DNA，还可以与RNA聚合酶相互作用，影响其活性。选项D错误，基因表达调控是一个高度有序和精确的过程，有多种调控机制参与其中。5、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段发生在线粒体基质中。B、无氧呼吸的第二阶段产生酒精和二氧化碳。C、所有细胞在进行有氧呼吸时都需要线粒体。D、无氧呼吸的产物在不同的生物中可能不同。答案：D解析：选项A错误，有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中；选项B错误，无氧呼吸的第二阶段只发生在动物细胞中，产生乳酸；选项C错误，有些原核生物没有线粒体，但也能进行有氧呼吸；选项D正确，不同生物的无氧呼吸产物可能不同，如酵母产生酒精和二氧化碳，而动物细胞产生乳酸。因此，正确答案是D。6、题干：以下关于遗传学中基因突变的说法，不正确的是：A、基因突变具有不定向性。B、基因突变可能导致基因型改变。C、基因突变可能产生有害、有利或中性的表型效应。D、基因突变的发生与基因的表达无关。答案：D解析：选项A正确，基因突变是随机的，不定向的；选项B正确，基因突变可能导致碱基对的替换、增添或缺失，从而改变基因型；选项C正确，基因突变可能对生物体产生不同的表型效应；选项D错误，基因突变可以发生在基因的编码区、启动子区或调控区，从而影响基因的表达。因此，不正确的说法是D。7、以下关于细胞膜结构的描述，正确的是：A.细胞膜是由磷脂双层组成的，没有蛋白质B.细胞膜的主要成分是蛋白质，没有磷脂C.细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的，具有选择性透过性D.细胞膜是由糖类和脂质组成的，没有蛋白质答案：C解析：细胞膜是由磷脂双层和蛋白质组成的，磷脂双层构成了细胞膜的基本结构，而蛋白质则嵌入或附着在磷脂双层上，负责物质的运输和信号的传递。细胞膜还具有选择性透过性，即它可以选择性地让某些物质通过，而阻止其他物质通过。因此，选项C是正确的。8、下列哪个过程属于细胞的有丝分裂过程？A.DNA复制B.细胞质分裂C.核膜形成D.细胞壁形成答案：A解析：有丝分裂是细胞分裂的一种形式，它包括一系列连续的步骤，如前期、中期、后期和末期。其中，DNA复制发生在有丝分裂的前期，这是为了确保每个新细胞都包含一份完整的遗传信息。细胞质分裂（选项B）发生在末期，核膜形成（选项C）和细胞壁形成（选项D）则与有丝分裂无关。因此，选项A是正确的。9、题干：下列关于细胞呼吸过程的描述，正确的是：A、有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，产生ATP和[H]。B、无氧呼吸的产物是乳酸，所有生物进行无氧呼吸时都产生乳酸。C、光合作用的暗反应阶段，光反应产生的[H]和ATP用于还原三碳化合物。D、细胞呼吸的最终产物是CO2和H2O，无论是有氧呼吸还是无氧呼吸。答案：C解析：A选项中，有氧呼吸的第一阶段确实在细胞质基质中进行，但产物是丙酮酸和[H]，而不是ATP。B选项中，无氧呼吸的产物因生物种类不同而不同，动物细胞产生乳酸，而植物细胞可能产生酒精和二氧化碳。D选项中，有氧呼吸的最终产物是CO2和H2O，但无氧呼吸的最终产物是酒精和二氧化碳或乳酸。因此，正确答案是C，光合作用的暗反应阶段，光反应产生的[H]和ATP用于还原三碳化合物。10、题干：以下关于遗传变异的描述，正确的是：A、基因突变是生物变异的根本来源，但基因突变不会导致生物性状的改变。B、染色体变异通常是指染色体数目的变化，这种变异一般不会导致生物性状的改变。C、杂交育种利用了基因重组的原理，可以创造出新的生物品种。D、诱变育种是通过物理或化学方法诱导基因突变，提高突变率，从而获得优良品种。答案：C解析：A选项中，基因突变确实会导致生物性状的改变，因为突变可能改变基因的功能。B选项中，染色体变异通常会导致生物性状的改变，因为染色体数目的变化会影响基因的表达。D选项中，诱变育种确实是通过物理或化学方法诱导基因突变，但“提高突变率”并不是育种的主要目的，而是通过筛选出有益的突变来获得优良品种。因此，正确答案是C，杂交育种利用了基因重组的原理，可以创造出新的生物品种。11、题干：在下列关于酶特性的描述中，正确的是：A.酶只能催化一种化学反应B.酶的活性不受温度影响C.酶的化学本质都是蛋白质D.酶的催化效率比无机催化剂低答案：A解析：酶具有高度的专一性，即一种酶只能催化一种或一类化学反应，这是酶的一个重要特性。选项B错误，因为酶的活性受温度影响，最适温度下酶活性最高。选项C错误，虽然大多数酶是蛋白质，但也有少数是RNA。选项D错误，酶的催化效率通常比无机催化剂高得多。12、题干：下列关于生物膜流动性的描述，不正确的是：A.生物膜流动性是生物膜结构特点之一B.生物膜流动性受磷脂双分子层结构影响C.生物膜流动性不受蛋白质影响D.生物膜流动性可以通过温度、胆固醇含量等因素调节答案：C解析：生物膜的流动性是指膜中的磷脂和蛋白质可以相对移动。选项A正确，生物膜的流动性是其结构特点之一。选项B正确，磷脂双分子层的流动性是影响生物膜流动性的关键因素。选项D正确，温度和胆固醇含量等因素可以调节生物膜的流动性。选项C错误，蛋白质的分布和种类也会影响生物膜的流动性。二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）1、以下哪些属于生物体的基本特征？（）A、具有细胞结构B、能进行新陈代谢C、能进行生殖和发育D、能对外界刺激作出反应E、具有遗传和变异的特性答案：ABCDE解析：生物体的基本特征包括：具有细胞结构、能进行新陈代谢、能进行生殖和发育、能对外界刺激作出反应以及具有遗传和变异的特性。这些特征是生物与非生物的区别所在。2、以下哪些属于生态系统的组成成分？（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物的物质和能量E、人类答案：ABCD解析：生态系统的组成成分包括生产者（如植物）、消费者（如动物）、分解者（如细菌和真菌）以及非生物的物质和能量。人类虽然对生态系统有重要影响，但在此题中，人类不属于生态系统的组成成分。3、下列关于生物进化的说法，正确的是（）A.生物进化的证据主要来自于化石记录B.现代生物的遗传信息与古代生物的遗传信息有显著差异C.生物进化过程中，自然选择是主导因素，但也受到其他因素的影响D.生物进化是一个不可逆的过程答案：AC解析：A选项正确，化石记录是生物进化的重要证据。B选项错误，现代生物与古代生物的遗传信息虽然存在差异，但并非显著差异，很多生物的遗传信息具有高度保守性。C选项正确，自然选择是生物进化的主导因素，但其他因素如遗传变异、基因流动等也会影响进化。D选项错误，生物进化是一个可逆的过程，虽然自然选择倾向于保留有利于生存的变异，但也有可能导致某些特征在后代中消失。因此，正确答案是AC。4、以下关于生物细胞结构的说法，正确的是（）A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心B.细胞质是细胞内除细胞核外的所有物质的总称C.细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用D.生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成答案：AC解析：A选项正确，细胞核确实是细胞代谢和遗传的控制中心。B选项错误，细胞质是指细胞内除细胞核外的所有物质，但不包括细胞核。C选项正确，细胞壁是植物细胞特有的结构，具有保护和支持细胞的作用。D选项错误，生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，但还包括其他生物膜结构，如内质网、高尔基体等。因此，正确答案是AC。三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）第一题题目：请根据以下材料，回答问题。材料一：在果蝇的遗传实验中，摩尔根发现一对相对性状的遗传遵循孟德尔的分离定律。他通过实验发现，当控制果蝇眼色的基因A和a位于同一条染色体上时，子代果蝇的眼色表现与基因型不完全符合孟德尔的分离定律。材料二：科学家研究发现，果蝇眼色的基因A和a位于X染色体上，属于伴性遗传。雄果蝇的染色体组成为XY，雌果蝇的染色体组成为XX。问题：1.根据材料一，描述摩尔根实验中发现的遗传现象，并说明这种现象与孟德尔分离定律的关系。2.根据材料二，解释为什么果蝇眼色的遗传不符合孟德尔的分离定律。3.如果将材料一和材料二的信息结合，请说明如何通过遗传学实验验证果蝇眼色遗传的伴性遗传规律。答案：1.摩尔根实验中发现的遗传现象是：当控制果蝇眼色的基因A和a位于同一条染色体上时，子代果蝇的眼色表现不完全符合孟德尔的分离定律，即出现了不完全的分离比。这种现象与孟德尔的分离定律的关系是：孟德尔的分离定律假设等位基因位于不同的染色体上，而摩尔根实验表明，当等位基因位于同一条染色体上时，它们在减数分裂过程中不会分离，导致子代的表现型与分离定律预测的不符。2.果蝇眼色的遗传不符合孟德尔的分离定律是因为基因A和a位于X染色体上，属于伴性遗传。在雄果蝇中，由于只有一个X染色体，所以它们的眼色只受X染色体上的基因控制。而在雌果蝇中，由于有两个X染色体，所以它们的眼色受两个X染色体上的基因共同控制。这种性别相关的遗传方式导致了眼色遗传的不符合分离定律的现象。3.通过遗传学实验验证果蝇眼色遗传的伴性遗传规律的方法可以是：选择纯合的雌性果蝇（XAXA）和雄性果蝇（XaY）进行杂交，观察子代果蝇的眼色表现。观察到所有雌性果蝇都表现为一种眼色（A型），而所有雄性果蝇都表现为另一种眼色（a型）。通过这种性别相关的遗传模式，可以验证果蝇眼色遗传的伴性遗传规律。解析：本题考察了学生对于遗传学基本原理和伴性遗传的理解。通过对摩尔根实验和伴性遗传原理的分析，学生需要能够解释遗传现象，并设计实验来验证遗传规律。解答本题需要学生具备一定的遗传学基础知识，并能够灵活运用所学知识。第二题题目：请根据以下实验结果，分析并解释实验现象，并得出结论。实验背景：某实验小组为了探究植物生长素对植物生长的影响，设置了以下实验：实验材料：同种植物幼苗，生长素浓度为0、1、2、3、4mg/L的溶液。实验方法：1.将同种植物幼苗随机分为5组，每组10株。2.分别将每组幼苗浸泡在上述不同浓度的生长素溶液中，浸泡时间为24小时。3.浸泡结束后，测量每组幼苗的平均长度。实验结果：生长素浓度（mg/L）平均长度（cm）05.016.528.039.5410.0请回答以下问题：1.分析实验结果，说明生长素对植物生长的影响。2.根据实验结果，推测生长素浓度与植物生长速度之间的关系。3.结合实验结果，解释为什么不同浓度的生长素对植物生长的影响不同。答案：1.实验结果显示，随着生长素浓度的增加，植物的平均长度也随之增加。这说明生长素对植物生长有促进作用。2.根据实验结果，可以推测生长素浓度与植物生长速度呈正相关关系。即生长素浓度越高，植物生长速度越快。3.不同浓度的生长素对植物生长的影响不同，可能是因为高浓度的生长素会抑制植物的生长，甚至可能对植物造成伤害。因此，在适宜的浓度范围内，生长素能够促进植物生长，但过高的浓度则可能抑制生长。解析：本实验通过设置不同浓度的生长素溶液处理植物幼苗，观察植物生长情况，从而探究生长素对植物生长的影响。实验结果表明，生长素对植物生长有促进作用，且在一定浓度范围内，随着生长素浓度的增加，植物生长速度也随之增加。当生长素浓度过高时，可能由于生长素的生理作用发生变化，导致植物生长受到抑制。因此，实验结果支持了生长素生理作用的双重性，即在适宜浓度下促进生长，在高浓度下抑制生长。第三题一、简答题：题目：请简述细胞膜的结构特点和功能。答案：1.结构特点：（1）细胞膜由磷脂双分子层和蛋白质组成；（2）磷脂双分子层排列紧密，蛋白质分子镶嵌或贯穿于磷脂双分子层中；（3）细胞膜具有一定的流动性，有利于物质的交换和传递。2.功能：（1）分隔细胞内外环境，维持细胞内环境的相对稳定；（2）控制物质进出细胞，具有选择透过性；（3）进行细胞间的信息交流。解析：本题主要考查细胞膜的结构和功能。解答本题的关键是掌握细胞膜的基本结构、组成成分及其流动性的特点，以及细胞膜的功能。在解答时，首先要