2024年助理工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年助理工作计划范文一、依法优质办园，确保办园行为规范化1.强化学习，统一思想，深化认识。本园将组织全体教职工深入学习相关法律法规及文件精神，充分理解规范办学行为的重要性和紧迫性。通过组织学习《幼儿园工作规程》等文件，明确办学规范的具体要求；同时，开展自查自纠，对照规程内容排查存在问题，明确整改方向，确保整改措施落到实处。2.明确目标，健全制度，强化执行。我们将进一步完善各项规章制度，确保办学行为有章可循、有据可依。特别是在招生收费等热点问题上，坚持制度先行、规范在前，确保幼儿园在依法办学的轨道上稳步前行。同时，加强师资队伍建设，提升教师职业道德和业务能力，构建和谐的师生关系，共同推动幼儿园的全面、健康、持续发展。3.加强领导，明确责任，强化监督。本园将建立健全领导责任体系，明确各岗位工作职责和责任人。通过定期开展教职工岗位职责培训和民主评议活动，如“教师测评”“家长测评”等，广泛听取意见和建议，及时整改存在问题。同时，完善园务公开制度，增强办园透明度，接受社会监督。二、强化安全管理，打造平安校园1.严格制度落实，确保安全责任到位。我们将制定详细的安全工作计划，并严格落实“一岗双责”制度。根据《学校安全生产责任落实测评体系细则》要求，完善幼儿园安全机构网络图和管理制度，明确责任人并层层签订安全责任书。同时，加强安全工作的计划性、总结性和反馈性管理。2.加强隐患排查，确保校园安全无死角。我们将定期组织安全领导小组成员进行全园安全隐患排查工作，确保不留死角、不漏隐患。针对排查出的问题及时整改到位并加强跟踪督查确保整改效果。3.严格幼儿接送管理，确保幼儿安全无虞。我们将加强对幼儿接送环节的安全管理工作，通过重温《幼儿园安全工作制度》和重点部署接送安全工作等措施提高教职工的安全意识。同时要求门卫保安人员严格执行接送卡制度把好入园第一关防止不法分子进入幼儿园。4.加强家园联系沟通实现安全无缝对接。我们将通过多渠道的家园联系方式如教师和家长面对面的交流、园务通、微信平台、电话联系等方式加强与家长的沟通和联系共同关注幼儿的安全问题。同时督促家长持卡接送幼儿确保幼儿接送过程中的安全无缝对接。三、全面落实《指南》精神促进幼儿全面发展1.深入学习交流提升教师保教能力。我们将组织全园教师继续深入学习《____-____岁儿童学习与发展指南》的内容并做好学习笔记和心得体会的撰写工作。通过试卷测试等形式对教师掌握《指南》精神的情况进行考核促进教师自觉将《指南》精神融入日常保教工作中提升科学保教能力。2.开展观摩研讨活动探索实施途径与方法。我们将利用周四教研日、听评课活动等机会在幼儿园内开展观摩研讨活动相互学习并探讨在实施《指南》过程中存在的问题和困惑。同时从科学、健康、语言、艺术、社会五大领域出发探索实施促进幼儿学习与发展的有效途径和方法。3.加强宣传教育普及科学育儿知识。围绕本学期学前教育宣传月主题我们将通过致家长一封信、利用微信平台发短信、园务通等方式向家长宣传《指南》精神普及____岁幼儿学习与发展的基本规律和特点引导家长建立对幼儿发展的合理期望并普及科学育儿知识提高家长科学育儿水平。2024年助理工作计划范文（二）社会公德一、教师业务提升1.强调教师需深化业务学习，深入领会《幼儿园教育指导纲要》之精髓，积极参与课程改革进程，不断更新教育理念，全面推行素质教育。同时，鼓励教师参与自学考试、函授学习及计算机等级考试，以持续提升个人专业素养及教学水平。二、保育与教育并重（一）保育工作1.致力于培养幼儿良好的生活卫生习惯，包括正确使用手帕及个人专属的毛巾水杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持个人仪表的整洁与卫生。2.引导幼儿形成健康的进餐习惯，倡导珍惜食物，拒绝挑食与浪费；午餐后组织幼儿进行散步或参与安静的游戏活动。3.确保幼儿获得充足的户外活动时间，以促进其身心健康的全面发展。4.高度重视幼儿的安全防护工作，通过健康教育与社会性教育，增强幼儿的自我保护意识。当班教师应严格执行点名制度，做好交接班工作，并严格执行接孩子签名制度，一旦发现问题，应及时上报并妥善处理。（二）教育教学1.品德教育以爱国主义教育为核心，结合国庆、元旦等节日举办庆祝活动，激发幼儿对祖国的热爱之情。从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律、讲礼貌、助人为乐、关心他人等优良品德。各班级应设立评比栏，及时表彰好人好事，并于每学期末评选出好孩子与文明孩子，进行表彰奖励。本年度计划评选文明班级两次。加强革命传统教育，如“清明节”期间组织全园师生前往烈士陵园扫墓，并参观闽西革命博物馆。同时，结合“我的家乡”主题活动，让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。2.素质教育深入学习教育工作的相关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确地理解素质教育的内涵，转变观念，树立正确的教育观、人生观与质量观。全面贯彻教育方针与《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进其全面和谐发展。尊重幼儿发展的权利，关注其不同的发展特点与潜质，以及不同的发展需要与能力倾向，创造适宜的教育机会与条件，促进幼儿富有个性的发展。3.课程整合与实施根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标与《福建省幼儿园教育指南》的精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透。运用整合的思想，采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合效果，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。教师应提前一周备好课，并于周五上午提交分管教学的副园长审阅。课后还需进行效果分析与反思。4.公开课与日常练习教师每学期需开设两次公开课。每位教师每周需完成一张钢笔字、一张毛笔字及一张简笔画练习，检查方式为随机抽查。5.文体活动与亲子活动积极开展丰富多彩的文体活动，坚持每天做早操。本年度要求幼儿学会四套操（上学期学会两套操，下学期学会两套操）。每学期开学后第一个月月底进行早操比赛。认真上好体育课，发展幼儿的基本动作，增强其体质。每月由文体部门安排若干次娱乐活动。计划于“元旦”举办“家园同乐音乐会”，“六一”举办“家园同乐运动会”。组织亲子活动，增进亲子关系，丰富幼儿知识，同时增长其见识。6.绘画与幼小衔接指导幼儿绘画，并参加“六一”师生绘画展览。做好幼小衔接工作，特定月份组织大班幼儿参观小学。（三）卫生保健1.日常检查与消毒保健教师应坚持每日晨检制度，做到一看、二摸、三问、四查。同时，定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，并定期对寝室与教玩具进行消毒。每周到班级抽查卫生情况若干次，要求有检查记录并提出处理意见。2.环境卫生维护要求每日打扫教室若干次，保育员需每日拖洗教室、走廊、楼梯一次，并经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。3.健康管理与疾病预防保健教师应妥善保管药品，负责处理小伤小病。如遇重病或意外事故，应配合本班教师将幼儿送往医