一年级下册数学教案-4.12 笔算两位数加、减两位数练习丨苏教版

一年级下册数学教案4.12笔算两位数加、减两位数练习丨苏教版教案：一年级下册数学教案4.12笔算两位数加、减两位数练习丨苏教版一、教学内容本节课的教学内容来自苏教版一年级下册数学教材，主要涉及第四章第二节的内容，即笔算两位数加、减两位数的练习。本节课将引导学生通过练习，巩固两位数加、减两位数的笔算方法，提高计算速度和准确性。二、教学目标1.让学生掌握两位数加、减两位数的笔算方法。2.提高学生的计算速度和准确性。3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作精神。三、教学难点与重点1.教学难点：学生对于笔算过程中进位、退位的处理。2.教学重点：学生能够熟练运用笔算方法，准确计算两位数加、减两位数。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、练习本。2.学具：每位学生准备一份两位数加、减两位数的练习题，以及计算器。五、教学过程1.实践情景引入：教师出示一组两位数加、减两位数的算式，让学生观察并说出算式的特点。2.讲解例题：教师选取一道典型的两位数加、减两位数的例题，引导学生运用笔算方法进行计算，并讲解笔算过程中的注意事项。3.随堂练习：教师出示一组两位数加、减两位数的练习题，学生独立完成，教师进行点评和指导。4.小组合作：学生分组进行合作，互相交换练习题，进行相互检查和讨论，教师巡回指导。六、板书设计板书设计如下：两位数加、减两位数笔算方法1.相同数位对齐2.从个位开始计算3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一4.哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减七、作业设计1.完成练习本上的两位数加、减两位数的练习题。2.请家长监督并签字确认。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过练习，学生对两位数加、减两位数的笔算方法有了更深入的了解，计算速度和准确性也有所提高。但在教学过程中，发现部分学生对于进位、退位的处理还不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。2.拓展延伸：教师可以布置一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中进一步巩固两位数加、减两位数的笔算方法。同时，鼓励学生参加数学竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。重点和难点解析实践情景引入环节。在这一环节中，我需要通过展示一组两位数加、减两位数的算式，激发学生的兴趣，并引导学生观察算式的特点。这是非常重要的，因为只有让学生对所学内容产生兴趣，他们才会更愿意参与后续的学习活动。同时，通过观察算式的特点，学生可以更好地理解两位数加、减两位数的概念。讲解例题环节。在这一环节中，我需要选取一道典型的两位数加、减两位数的例题，并引导学生运用笔算方法进行计算。在这个过程中，我需要特别注意笔算过程中的进位和退位问题。这是因为，进位和退位是学生在学习两位数加、减两位数时最容易出错的地方。因此，我需要详细讲解进位和退位的处理方法，并让学生通过反复练习，熟练掌握这些方法。再次，随堂练习环节。在这一环节中，我需要出示一组两位数加、减两位数的练习题，让学生独立完成。在学生完成练习后，我需要对他们的答案进行点评和指导。这个环节对于巩固学生的学习成果非常重要，因为通过练习，学生可以发现自己存在的问题，并通过教师的指导，及时改正错误。然后，小组合作环节。在这一环节中，学生分组进行合作，互相交换练习题，进行相互检查和讨论。这个环节可以培养学生的团队合作精神，并提高他们的交流能力。然而，我需要特别注意，在学生进行合作时，我要巡回指导，确保每个学生都能积极参与，并从中获益。板书设计环节。在这一环节中，我需要设计一份清晰易懂的板书，以便学生在课堂上更好地理解和记忆两位数加、减两位数的笔算方法。板书设计的重要性在于，它可以帮助学生将所学内容转化为自己的知识结构，从而更好地应对各种数学问题。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、活泼的语言讲解课程内容，尽量使课堂气氛轻松愉快。在讲解例题时，我运用了清晰的语调和简洁的表达，以便学生更好地理解和掌握笔算方法。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解例题和练习环节，我给出了明确的时间限制，以提高学生的注意力和专注力。3.课堂提问：我适时提出了问题，引导学生思考和参与。在讲解例题时，我鼓励学生积极提问，解答他们的疑惑。通过提问，学生能够更好地理解笔算过程中的关键点。4.情景导入：我通过展示一组两位数加、减两位数的算式，激发学生的兴趣，并引导他们观察算式的特点。这样的情景导入使学生更容易理解两位数加、减两位数的概念。本节课程的教学效果如下：1.学生对两位数加、减两位数的笔算方法有了更深入的了解，计算速度和准确性有所提高。2.学生能够在实践中运用所学的笔算方法，解决实际问题。1.进一步加强学生的进位和退位训练，提高他们的计算准确性。2.增加更多的实际例子，让学生更好地理解两位数加、减两位数的应用。3.在课堂中给予学生更多的自主学习机会，培养他们的自主学习能力。通过本节课程的实践，我深刻认识到教学过程中教学技巧和窍门的重要性。只有运用恰当的教学方法，才能更好地引导学生掌握知识，提高他们的学习效果。在今后的教学中，我将继续努力，不断探索和尝试更多的教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和成就感。课后提升为了让学生在课后巩固本节课所学的两位数加、减两位数的笔算方法，我设计了一组丰富的练习题，并提供了详细的答案。23+45=7627=32+15=8946=12+34=475621=3573+29=4817=4.请以小组合作的形式，互相交换练习题，进行相互检查和讨论。答