苏教版六年级语文-牛郎织女教案及相关资料

苏教版六年级语文——牛郎织女教案及相关资料我设计的这节苏教版六年级语文课《牛郎织女》，旨在让学生通过学习这个经典的中国民间故事，了解中国的传统文化，感受神话故事的魅力，培养学生的文学素养和审美能力。教学目标：1.理解《牛郎织女》的故事内容，了解中国的民间传说。2.学会生字词，并能正确书写。3.培养学生的朗读能力和文学鉴赏能力。4.通过讨论，培养学生对美好爱情的向往和理解。教学难点与重点：重点：故事情节的理解，生字词的学习。难点：对故事背后的文化内涵的理解，对神话故事的美学价值的理解。教具与学具准备：1.PPT课件2.课文文本3.生字词卡片4.讨论卡片活动过程：一、引入（5分钟）通过播放《牛郎织女》的动画片，让学生对故事有一个初步的了解，激发学生的学习兴趣。二、学习课文（15分钟）1.学生自读课文，理解故事情节。2.教师引导学生学习生字词，解释生字词的意思。3.教师朗读课文，学生跟读。三、讨论（10分钟）1.学生分组讨论，讨论牛郎织女的故事给他们带来的感受。2.各组汇报讨论成果，教师引导学生从美学、文化等角度理解和欣赏故事。四、实践活动（10分钟）1.学生分组，每组选择一个生字词，用卡片展示出来，并解释其意思。2.各组展示成果，其他学生学习。活动重难点：重点：故事情节的理解，生字词的学习。难点：对故事背后的文化内涵的理解，对神话故事的美学价值的理解。课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，学生对《牛郎织女》的故事有了深入的理解，他们也学会了生字词，并且在讨论中，他们表达了自己对美好爱情的向往和理解。在今后的教学中，我将继续引导学生深入理解中国的传统文化，培养他们的文学素养和审美能力。同时，我也会引导学生把学到的知识运用到实际生活中，让他们的生活更加丰富多彩。重点和难点解析：一、引入环节的细节关注在引入环节，我选择了播放《牛郎织女》的动画片。这个环节的目的是为了激发学生的兴趣，并让他们对故事有一个初步的了解。在选择动画片时，我特别注意了其是否能准确传达故事的主题和情感。动画片的画面和音乐都应能够吸引学生的注意力，并引发他们的好奇心。我在课堂上会观察学生的反应，如果他们对动画片表现出浓厚的兴趣，那么我就知道我已经成功激发了他们的学习兴趣。二、学习课文环节的细节关注在学习课文环节，我安排了学生自读课文，理解故事情节。这个环节的目的是让学生自己探索故事的内容，培养他们的独立阅读能力。我会观察学生在阅读时的表情和动作，如果他们能够专注地阅读并偶尔露出微笑，那么我就知道他们正在享受这个故事。在引导学生学习生字词时，我会耐心地解释生字词的意思，并尽可能地用生动的例子来说明。我会鼓励学生积极参与，提问和分享他们的理解。我相信，通过这种方式，学生不仅能学会生字词，还能培养他们对语言的热爱。三、讨论环节的细节关注在讨论环节，我会引导学生从美学、文化等角度理解和欣赏故事。我会鼓励学生表达自己的观点，并尊重每个人的想法。我相信，通过讨论，学生能更好地理解和感悟故事背后的深层含义。四、实践活动环节的细节关注在实践活动环节，我会让学生分组，选择一个生字词，并用卡片展示出来，并解释其意思。这个环节的目的是让学生能够将所学的生字词应用到实际中，增强他们的实践能力。我会观察学生在实践活动中的表现，如果他们能够积极主动地参与并成功地展示出生字词的意思，那么我就知道他们已经掌握了这个生字词。总的来说，我认为在教学《牛郎织女》这节课时，重点关注引入环节、学习课文环节、讨论环节和实践活动环节的细节是非常重