2022年中考化学专题复习酸和碱（无答案）

2022中考化学专题复习酸和碱

一.选择题

1.下列数字表示生活中几种常见物质的pH,其中能使紫色石蕊溶液变蓝的是（）

A.新鲜牛奶（pH—7）B.柠檬（pH-2.2〜2.4）

C.西红柿（pH-4.0〜4.4）D.肥皂水（pH=10）

2.下列实验操作先后顺序正确的是

A.蒸发食盐水时，先固定铁圈的位置，后放酒精灯

B.稀释浓硫酸时，先将浓硫酸倒入烧杯中，再加入水

C.木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的烧杯中取出，后停止加热

D.如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸溶液，后用大量水冲洗

3.课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是

A.“氧气的制取与性质”实验中，做实验时要戴上护目镜

B.“酸与碱的化学性质”实验中，将实验废液直接倒入下水道

C.“溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度

D.“粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干

4.下列物质长期暴露在空气中，不会变质且质量也不发生变化的是

A.碳酸钙B.浓盐酸C.浓硫酸D.氢氧化钠固体

5.下列现有以下药品①苛性钠②醋酸③浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰，若未经密封保

存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）

A.①③B.②④C.①⑤D.④⑤

6.不可用固体氢氧化钠干燥的气体是（）

A.NH3B.C02C.02D.此

7.下列说法正确的是

A.稀盐酸、稀硫酸化学性质相似，是因为其溶液中都含有H'

B.生成盐和水的反应一定是中和反应

C.将硝酸镂固体溶于水溶液温度会升高

D.目前计入空气污染指数的有害气体包括：SO?、NO?、CO2、CO等

8.下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）

MnO2

A.用过氧化氢溶液和二氧化锯制氧气2H2O+O21分解反应

点燃

B.用天然气作燃料01,+202二0C02+2H20氧化反应

C.用铁制容器盛放稀盐酸Fe+2HC1—FeCh+H"置换反应

D.用熟石灰制生石灰Ca0+H2=Ca（OH）2化合反应

9.人若长期食用“镉大米”（镉含量超标）会引起痛痛病。研究表明水稻对镉的吸收率

与土壤的pH有紧密关系（如图所示），下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉

吸收率的是（）

水稻对镉的口及收率（mgkg）

▲

75.0IIIII

________

EEEE

24.7____、;二

5.07.6

土埴pH

A.氯化钾B.烧碱C.熟石灰D.硫酸亚铁（水溶液显酸性）

10.现有①Ba（N03：溶液、②KCI溶液、⑧KS0,溶液、④CuSO”溶液，不用其他试剂,

可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是（）

A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧②

11.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）

①食盐和水②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④固体硝酸镂和水⑤生石灰和

水

A.①②③④⑤B.②③④C.②③④⑤D.②③⑤

12.下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的是

选项物质11H.J主要实验操作

A上、CH,气体鉴别点燃，火焰上方罩干而冷的烧杯，观察现象

BCU(N03)2(AgNOs)溶液除杂加入过量的铜、过滤

CMgCb(MgSOD溶液检验滴入氢氧化钢溶液，观察是否有沉淀

DCaO^CaCCh固体分离溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发

A.AB.BC.CD.D

13.将锌粉和铁粉的混合物加入到盛有一定量硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤,

将所得滤渣放入稀盐酸中，有气泡产生，下列说法错误的是

A.滤液中最多含有两种溶质

B.滤液中一定含有Zn（N03）2,可能含有Fe（N03）2

C.若反应后所得滤液呈无色，则滤渣中一定含有Fe和Cu,一定没有Zn

D.滤渣的质量可能大于加入锌粉和铁粉混合物的质量

14.通过下列实验现象，能说明氢氧化钠与稀硫酸发生了化学反应的是()

A.在稀硫酸中加入一定量的氢氧化钠固体，用温度计测得溶液的温度显著升高

B.在pH=13的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸，用pH计测得溶液的pH值变为

8

C.在氢氧化钠溶液中先滴加无色酚献，再逐滴加入稀硫酸，看到酚酬红色逐渐变浅

D.在氢氧化钠溶液中先加入一定量的稀硫酸，再逐滴加入硫酸铜溶液，无明显现象

二.填空题

15.(1)根据俗名写化学式

俗名熟石灰纯碱

化学式

(2)用符合要求的物质的字母填空

a.稀盐酸b.氢氧化钠c.氯化钠d.碳酸氢钠e.硫酸铜

①可用于去除铁锈的是;②可用于治疗胃酸过多的是；

③可用于游泳池杀菌消毒的是.

16.分类法在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。

(1)化合物的分类。下图实线方框内是化合物的类别，相邻虚线方框内是对应的一种含

有氢元素的化合物的化学式，请在图中填空。；；；

化合物

ItO；；H2SO4I；NaOH

（2）化学反应的分类。下图实线方框内是化学反应的类型，相邻虚线方框内是对应的一

个有水生成的反应的化学方程式，请在图中填空。

17.如图所示，A是金属氧化物，B是金属单质，C是黄色溶液，D是浅绿色溶液，E

是红褐色沉淀，反应③是物质F与氧气、水发生的化合反应，请回答下列问题：

（1）写出C的化学式____O

（2）化学反应①的基本类型是。

（3）写出反应②和③的化学方程式：②_____；③o

18.已知A是一种暗紫色的固体,E是一种最简单的有机物，乙的固体粉末俗称为熟石

灰，丁和F为同一种物质的两种状态，它们之间存在如下转化关系：

（1）写出乙的化学式,若B是氧化物其名称是。

（2）写出物质A发生反应的化学方程式,属于反

应.

（3）写出甲与乙发生反应的化学方程式.

三.实验探究题

19.合理的方法使化学学习事半功倍，巧妙的实验令复杂现象更加明晰！请回答：

因1图2

（1）控制适当的化学反应速率，对于化学反应的顺利进行具有重要意义。以下是一些加

快反应速率的示例，请结合图示上述实例进行分类，并完成空白处内容（填一条即可）。

①一②—

a用浓盐酸和碳酸钠溶液制简易灭火器b将固体药品配制成溶液进行化学反应c

加热氯酸钾和二氧化镐的混合物制氧气d硫在纯氧中比在空气中燃烧的更剧烈e

火力发电时，将块状的燃煤打成煤粉f用过氧化氢溶液和红砖粉末制取氧气

（2）小冰的妈妈在家煮紫薯粥加入食用碱后，发现紫色的粥变成了蓝色。小冰联想到教

材中“自制酸碱指示剂”的探究实验，次日在实验室中用紫薯汁自制了指示剂，并进

行如图实验，记录如表：

溶液pH1471013

滴入相同滴数指示剂后的颜

玫红浅粉紫蓝黄绿

色

请回答：小冰在实验过程中运用的科学探究方法是——。

20.“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火'的魔术。他向包有过氧化

钠（NazOj粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来了。”

小红看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了探究。

［查阅资料］氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙等物质能使无色酚儆溶液变红。

［提出问题］过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

［猜想］①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化

［设计装置］如右图所示

［实验探究］

实验一：探究反应后生成的气体是什么？

（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，

观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，

木条复燃。说明生成的气体是;

（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因:

实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？

（1）小军猜想另一种物质可能是Na£03,但小红通过设计实验：向溶液中滴加少量稀

盐酸，无气泡产生，证实不存在CO?；

（2）小军取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚献试液，发现酚献试液变红色,

小军预测反应中应有

生成；

［表达］由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式：。

四.计算题

21.将含有NaCl杂质的某氢氧化钠样品10g完全溶于水，再向所得溶液中慢慢滴入

溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如