广东省珠海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

广东省珠海市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.拼一拼，写一写。

（1）下，母鸡着一群小鸡，正在享受。突然跑来一只狗。母鸡立刻起来，一边将小鸡护在身后，一边发出。

（2）穿过，我们就来到一片被得很干净的。映着的河面上，几只翠鸟地掠过，一圈圈波纹随之荡漾开来。2、填空题（每题2分共5题）1）.下面四组词语，每组中都有一个错别字，请找出来并把序号填在括号里。

（1）A．徜若B．窟窿C．脾气

_____

（2）A．淹没B．麦杆C．分辨

_____

（3）A．拆除B．开辟C．发楞

_____

（4）A．嫩绿B．搞纸C．蔬菜

_____2）.按要求填空。

（1）胜人者有力，___________。《老子》

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）学习不怕根底浅，_________________。

（4）_______，君子以自强不息。《论语》3）.请认真地读拼音，端正地书写词语。tǎoyàn____huálì

____huīchén____wúnéngwéilì_____fǎnkàng____kuòdà____dírén____kōngkōngrúyě___4）.根据拼音书写规范的汉字。

香炉湾畔，沙tān(

)人潮拥jǐ(

)，和xié(

)惬意；远处波tāo(

)翻滚，白gē(

)飞翔。傍晚时分，城市阳台灯光闪shuò(

)，fán(

)星点点；天边偶尔一mǒ(

)红xiá(

)，为这座城市增添一丝浪màn(

)。5）.课内知识积累。

（1）诗中有色彩。艾青笔下的“绿”多种多样：________、浅绿、________、________、________、粉绿……范成大的《四时田园杂兴》（其二十五）中含有色彩的诗句是：“

________，________。”王冕笔下的色彩则是素雅的梅花：“________，________。”

（2）淳朴的乡村里，杨万里看到的是“篱落疏疏一径深，_________”；而农家的生活让辛弃疾觉得最有趣的画面是“___________，_________”。

（3）在逆境中，我会引用名句“天行健，_______”来激励自己坚持不懈地努力。我也会用“少年不知勤学苦，_______”来告诫那些认为自己现在还小，学习时间还很多的同学。

（4）《囊萤夜读》的主人公是________，他“练囊盛数十萤火以照书”的原因是________。（填写文中原句）

（5）在本学期的学习中，我从________先生的笔下看到了性格古怪的猫；认识了__________的雨来；跟着叶圣陶游览_________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，介绍事物的方式与例句不同的一项是（）

例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。A．广州艺术博物院占地面积20300平方米，相当于3个足球场大小。B．《十万个为什么》告诉我们：一天之内，人会消耗掉整整12杯水。C．狗的嗅觉灵敏，有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。D．有研究表明，与其它蔬菜相比，番茄的维生素C含量更高。2）.下列词语中，与画线部分意思相同的是哪一项？（）

民族英雄岳飞为国家效力尽忠的故事，在我国民间广为流传。A．秉公执法B．精忠报国C．视死如归D．铁面无私3）.“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。”对这句话理解有误的一项是（

）A．这是诗人产生的幻觉，诗人看着绿色在随着节拍跳跃。B．这是诗人的想象，在诗人的眼里，绿色是充满生命的，是会跳跃的。C．这样写让我们感受到“绿”的摇曳多姿。D．这句话向我们展现了“绿”的生机勃勃。4、句子训练（每题10分共1题）1）.她跳着轻快的舞蹈。（改成比喻句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将上下句连起来。

从今四海为家日，

道是无晴却有晴。

东边日出西边雨，

故垒萧萧芦荻秋。

风雨送春归，

山形依旧枕寒流。

人世几回伤往事，

飞雪迎春到。2）.请用直尺把对应的内容连起来。

马

穴

差之毫厘

寸有所长

鱼

厩

尺有所短

时不再来

虎

圈

机不可失

驷马难追

猪

塘

一言既出

谬以千里6、排序题（每题5分共2题）1）.给李商隐《嫦娥》这首诗的诗句排排队，将序号填入诗句前的括号里。

(

)碧海青天夜夜心

(

)云母屏风烛影深

(

)嫦娥应悔偷灵药

(

)长河渐落晓星沉2）.把下列句子排成一段通顺的话。

(

)可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。

(

)狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。

(

)这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

(

)白天，他的肝脏被吃光了。

(

)它每天站在普罗米修斯的双膝上，用尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误。（对的打“√”，错误的打“×”。）

1．《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

(

)

2．法布尔是英国著名的昆虫学家，他对昆虫进行了长达30年的观察，揭开了昆虫世界的许多秘密。(

)

3．在老舍先生笔下，那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。

(

)

4．《爱的教育》是一部书信体儿童小说，原名《心》。

(

)

5．《颐和园》一课移步换景，是按照游览顺序记叙的。

(

)

6．书信是交流思想、传递快乐、倾诉烦恼的一种很好的方式。

(

)

7．“我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。”这是个比喻句。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读。《繁星》（七一）：忆童年这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。1．用“”在诗中画出“我”刻骨铭心的回忆。

2．把回忆中的景物和人物联系在一起展开想象，我能想象到这样的画面：____________。

3．我从这首诗中能够体会到“我”对母亲______之情，也能感受到母亲对“我”的_____。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达

成长记录着欢乐，也镌刻着教训。成长中的我们总会犯错，总会摔在地上。如同一棵小树，树干上总留着生长中的疤痕。因此，成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大。请你以“我长大了”为题，写一篇400字左右的文章。注意文中不要出现人物的真实姓名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.活动四：成长的眼睛看自己阅读并完成习题。捅马蜂窝①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。②爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。③“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。④“不行，要蜇[zhē]死人的！”爷爷说。⑤“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑥“捅不得，捅不得。”爷爷说。⑦我站在一旁，兴奋极了，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂[guà]子蒙住头顶，用上衣的前襟[jīn]遮盖下半张脸，只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑧当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽，决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑨当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊[quán]愈。⑩过了些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。⑪“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”⑫我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽[niè]感沉重地压在我的心上。⑬那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。（作者冯骥才，选文有删改）1．“我”为了捅马蜂窝依次做了这些准备：(

)（按顺序填序号）

①用前襟遮脸

②脱褂子蒙头

③让妹妹把门

④接绑竹竿

⑤等爷爷睡觉

2．填一填，梳理“我”的心情及变化原因，把握主要内容。时间“我”的心情原因捅马蜂窝前_______爷爷奶奶的话激发了我的好奇心，我认为很有趣捅马蜂窝时惊呆了_______捅马蜂窝后惊吓看见脚下的马蜂______________罪孽感_______

3．对文中画横线的句子，理解正确的是（

）（多选）A．这句话运用了比喻的修辞手法，突出了马蜂拼死搏斗，绝不后退的气势。B．这句话中的“径直而凶猛”突出了马蜂誓死捍卫家园的决心。C．这句话把马蜂比作“燃料耗尽的战斗机”，说明马蜂已经失去了战斗力。D．这句话形象地写出了马蜂复仇时的高速度以及追击时的凶猛。4．结合画曲线的句子填空，再回答问题。

（1）“我”捅马蜂窝，只想到会很有趣，能帮奶奶解决问题，却没想到“我”(

)，没想到那只马蜂(

)，没想到那群马蜂(

)。

（2）这个故事让你获得了什么启示？

__________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点的字选择正确的读音，打“√”。

哄笑（hōng

hǒng）

角色（jiǎo

jué）

斩钉截铁（zhǎn

zhǎng）

宁愿（níng

nìng）

扎根（zhā

zhá）

未卜先知（bǔ

pǔ）2）.给多音字用“√”标出正确的读音。

沿着弯曲（qū

qǔ）的山路，我和妈妈互相（xiàng

xiāng）鼓励，终于登上了青云山。薄（bó

báo）雾已经散尽，我们在顶峰上