人教版初一生物第三章-人体的呼吸单元达标专题强化试卷检测试卷

人教版初一生物第三章人体的呼吸单元达标专题强化试卷检测试卷一、选择题1．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线X表示的应该是A．淀粉 B．水 C．蛋白质 D．脂肪2．甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，食物量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙所含营养成分最多的依次是（）A．蛋白质、脂肪、淀粉 B．脂肪、淀粉、蛋白质C．淀粉、蛋白质、脂肪 D．蛋白质、淀粉、脂肪3．下列对于图的叙述中，哪项是错误的（

）A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官4．如下图所示，经过37℃的水浴处理后，分别向丁图中的①号和②号试管滴加碘液，变蓝的是（）A．①号 B．②号 C．①号②号都变蓝 D．①号②号都不变蓝5．如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()A．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用B．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用6．下表是探究“馒头在口腔中的变化”的实验步骤。若要探究唾液对淀粉的消化作用，则应该选择哪两组进行对照？（）123加入的物质馒头碎屑+2ml唾液馒头碎屑+2ml清水馒头+2ml唾液搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min加入碘液2滴2滴2滴A．1和2 B．1和3 C．2和3 D．任意两组均可7．人体内最大的消化腺是（）A．唾液腺 B．肝脏 C．胃腺 D．小肠8．如图为人体消化系统的部分器官，其中属于消化道的是A．①②⑤ B．①③⑥C．③④⑥ D．③④⑤9．人体消化系统的组成是（）A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺C．肠液、胰液、唾液、胆汁D．消化道和消化腺10．人体的呼吸是由呼吸肌的收缩或舒张从而带来肺内气压的变化，然后完成呼吸。图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是（）A．图甲曲线ac段表示吸气B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置C．图甲曲线cd段表示呼气，肺内压低于大气压D．图甲曲线de段时，膈肌处于舒张状态11．下边的两幅曲线图表示一个平静和运动两种状态的呼吸情况.据图判断以下说法正确的是（）A．甲反映的呼吸频率比乙慢 B．甲反映的呼吸深度比乙小C．甲表平静状态，乙表运动状态 D．以上判断都不对12．下图1、2分别表示人体平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法正确的是（）A．ab段曲线对应的膈肌状态是收缩，如图2中A所示B．当膈肌由A向B变化时，膈肌舒张C．ac段曲线表示进行了两次呼吸D．ab段和cd段曲线都表示吸气13．从生物学角度看，不要随地吐痰的主要原因是（）A．痰中有粘液 B．痰中有灰尘 C．痰中可能带有病菌 D．不易清理，影响市容14．用鼻呼吸比用口呼吸好，这是因为()A．鼻腔前部生有鼻毛，对空气有清洁作用B．鼻黏膜能分泌黏液，对空气有清洁和湿润作用：C．鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管，可以温暖空气D．前三项都对15．某些新冠肺炎重症患者需要气管插管来辅助呼吸，如下图所示。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过和最终到达的位置是（）A．咽、食管、气管 B．咽、食管、气管、支气管C．咽、喉、气管 D．咽、喉、气管、支气管、肺泡16．如图是人体呼吸系统的组成示意图，叙述正确的是（）A．呼吸系统由①②③④⑤⑥⑦组成B．③既是气体通道，又是食物通道C．⑤进入⑥后反复分支，在末端形成了许多肺泡D．⑦是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所17．人体呼吸道有净化空气的作用。下列能使吸入的气体变清洁的结构有：①鼻毛②声带③气管的内表面覆盖着有纤毛的粘膜④鼻粘膜⑤会厌软骨A．①②⑤ B．①③④ C．②③④ D．③④⑤18．下列生理活动不能同时进行的是（）A．呼吸和心跳 B．呼吸和消化 C．呼吸和吞咽 D．消化和心跳19．如图表示A、B两种不同状况下X物质的相对值，据图判断下列不符合题意的是()A．若A为吸入气体，B为呼出气体，则X可表示二氧化碳B．若A为静脉血，B为动脉血，则X可表示氧气C．若A为某健康人血浆，B为此人原尿，则X可表示蛋白质D．若A为某健康人在平原地区，B为此人进入高原初期，则X可表示血液中的红细胞20．如图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A．气体在血液中的运输B．肺与外界的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺泡与血液间的气体交换二、实验探究综合题21．下图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：（1）图中所示血管为_____，与其它血管相比，管内血流速度最_____。（2）该血管中的营养物质主要由_____（填某器官的名称）吸收进入血液。（3）经过物质交换后，从该血管流出的是_____血。（4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_____内被利用。22．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_____，这表示_____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_____，使得胸腔容积_____，肺便扩张，肺内的气体压力相应_____，于是气体就被_____。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。【参考答案】一、选择题1．C【分析】食物中营养物质的消化过程如图：图中A表示口腔，B表示咽和食道，C表示胃，D表示小肠，E表示大肠，据此答题。【详解】曲线X开始消化的部位是胃，表示蛋白质的消化过程，因为蛋白质的消化从胃开始。当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。【点睛】关键是把握食物的消化过程。2．B【解析】试题分析：三大有机营养指的是淀粉、蛋白质和脂肪。其中淀粉最早在消化道内被消化，它的消化开始于口腔；其次是蛋白质的消化开始于胃；最后被消化的是脂肪。由图可知，甲、乙、丙三种食物中，最早被消化的是乙，所以乙是淀粉；最后被消化的是甲，所以甲是脂肪；那么丙就是蛋白质。所以图中甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系。据图分析甲、乙、丙三者依次为脂肪、淀粉、蛋白质。考点:食物的消化和营养物质的吸收过程。3．A【分析】观图可知：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。【详解】A．①肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，A错误。B．②胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽，B正确。C．③胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，C正确。D．小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，④小肠是消化和吸收的主要器官，D正确。故选A。4．A【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；分析该同学的实验设置可知：①、②两试管以唾液为变量形成了一组对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。【详解】①号试管与②号试管馒头形态、温度环境都相同，不同的是加入的物质，①号试管中加入2毫升清水，②号试管中加入2毫升唾液，其变量是唾液。①号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，说明淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色。②号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此①号和②号试管滴加碘液，变蓝的是①号试管，A正确。故选A。5．A【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌。【详解】A．①与②对照，只有唾液的有无这一变量，其他条件均相同，所以可探究唾液对馒头的消化作用，A正确。B．滴加碘液后，①号试管内的淀粉被分解了，不变蓝色；②号试管中清水不能消化淀粉，变蓝；③号试管是馒头块，不能与唾液完全混合，所以淀粉未被完全分解变成蓝色，B错误。C．本实验探究“馒头在口腔中的变化”，①②号对照，变量是唾液；①③号对照，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，可以得出结论，C错误。D．②③对照，出现唾液的有无、舌的搅拌、牙齿的咀嚼等多个变量，对照试验要求变量唯一，所以②、③号试管不能构成对照试验，D错误。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。6．A【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。本实验探究馒头在口腔中的变化，表格展示了实验步骤。【详解】A.D.对照实验是指其他条件都相同，只有一个条件不同的实验。因此若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验，即选择表中的1号试管和2号试管作为一组对照实验，D不符合题意，A符合题意。B.1号试管和3号试管探究的是，牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用，B符合题意。C.2号试管和3号试管中存在两个变量，不能形成对照实验，C不符合题意。【点睛】本题的重点是探究馒头在口腔中的变化的实验。7．B【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。【详解】肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁，不含消化酶，促进脂肪的消化。所以，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。故选B。【点睛】掌握消化系统的组成和功能是解题的关键。8．C【分析】本题考查消化系统的知识。消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道可分为口腔、咽、食管、④胃、③小肠、⑥大肠和肛门等，它们的作用是容纳、磨碎、搅拌和运输食物。其中③小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、①肝脏（分泌的消化液胆汁储存在②胆囊中）和⑤胰腺，消化腺分泌的消化液能促进食物的分解。【详解】消化道包括口腔、咽、食管、④胃、③小肠、⑥大肠和肛门等，C正确。故选C。【点睛】熟知消化系统的组成是解答本题的关键。9．D【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。【详解】消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，D正确。【点睛】人体消化系统的组成和功能。10．B【分析】当人体膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。【详解】A．图甲曲线ab段，肺内气压小于外界气压，表示吸气，A错误。B．图甲曲线ab段时，肺内气压小于外界气压，表示吸气，人体吸气时，膈肌收缩，应处于图乙中的B位置，B正确。C．图甲曲线cd段，肺内气压大于外界气压，表示呼气，C错误。D．图甲曲线de段，肺内气压小于外界气压，表示吸气，人体吸气时，膈肌处于收缩状态，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓的状态和肺内压的大小。11．D【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加。【详解】从图中可以看出乙曲线呼吸频率较低，呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；甲曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况。因此乙曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比甲曲线所反映的还要缓和。所以，A、B、C判断都不对。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是能够正确识图、分析两图表达的含义。12．D【分析】呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。图2中，A膈顶部上升，是呼气过程；B膈顶部下降，是吸气过程。【详解】A.图1中ab段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌和膈肌都收缩，膈顶部下降，与之相对应的是图2中的B状态，A错误。B.当膈肌由A向B变化时，即由呼气到吸气，膈肌收缩，B错误。C.ac段曲线表示进行了一次吸气ab和一次呼气bc，即呼吸一次，C错误。D.ab段和dc段曲线都表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，D正确。故选D。【点睛】本题考查呼气和吸气时肺内气压和大气压的关系及呼吸肌的变化。13．C【分析】传染病的传播途径有饮水和食物，空气和飞沫，吸血的节肢动物等，痰中含有细菌等微生物，因此不能随地吐痰，以免传播疾病。【详解】气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰。痰中往往会有病原微生物。因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病。所以不能随地吐痰的主要原因是痰里含有大量病菌。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握痰的形成以及随地吐痰的危害。14．D【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体的通道，并对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但是呼吸道对空气的处理能力是有限的。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。【详解】鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻粘膜分泌粘液可黏住灰尘，使吸入的空气变得清洁；粘液还可使空气变得湿润；粘膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。故选D。【点睛】本题考查了呼吸系统的组成与功能，重点考查了鼻腔的结构与功能。15．C【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官。【详解】外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。为了保证双肺都能获得氧气，气管插管从患者口腔进入后，依次经过咽、喉、气管，因为是要保证两肺都能获得氧气，所以插管到气管就可以，不需要到达支气管，C符合题意。故选C。16．C【分析】分析图可知：①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦膈。【详解】图中①为鼻腔，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺，⑦膈。⑤支气管，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多肺泡，⑥肺由许多肺泡构成，C正确。【点睛】解答此题的关键是知道呼吸系统的组成；呼吸道的组成和功能；肺的结构。17．B【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所。思考作答。【详解】①鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②声带能震动发声，与净化空气的作用无关；③气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用；④鼻黏膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，黏液起清洁空气的作用；⑤会厌软骨保证了空气的畅通，无净化空气的作用无关；因此能使吸入的气体变清洁的结构有①鼻毛、③气管有纤毛的黏膜、④鼻黏膜。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握呼吸道的组成及功能。注意生物体的结构是与其功能相适应的生物学观点。18．C【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管；消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门，可见咽是呼吸道和消化道的共同器官。【详解】消化系统和呼吸系统共有的结构是咽。人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进入食道。呼吸时会厌软骨抬起，使空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。所以，呼吸和吞咽不能同时进行。而呼吸和心跳、呼吸和消化、消化和心跳都是可以同时进行的。故选C。19．C【详解】考点：呼气和吸气。分析：（1）人体呼出与吸入的气体成分如表：气体成分吸入气体（%）呼出气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9（2）动脉血、静脉血的区别主要是含氧量的高低以及颜色是鲜红还是暗红。（3）尿的形成经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。（4）高原地区同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。解答：A，据分析可见：呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的要多，A正确；B、动脉血是含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液；静脉血是含氧气较少，颜色暗红的血液。所以若A为静脉血，B为动脉血，则X可表示氧气，B正确；C、血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿与血浆相比，不含大分子的蛋白质，C错误；D、平原上的人到了高原地区，身体会做相应的调节，血液中的红细胞数量的含量会增加，这样，参与运输氧的红细胞的数量增多，可以运输更多的氧，来满足人体对氧气的需要。D正确。故选C20．D【分析】呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：【详解】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故选D。【点睛】该题考查了肺泡适于与血液之间进行气体交换的特点：肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。二、实验探究综合题21．毛细血管