八年级上学期期中家长会课件

家校同频共育

携手促进成长一、班级情况介绍570.5（年级39）科目语文数学英语政治历史地理生物物理排名110113275二、期中考试成绩分析570.5（年级39）语文数学英语道法物理生物地理历史单科状元奖120/72120/72120/7275/4580/4850/3050/3075/45光荣榜总分进步之星序号姓名总分进步名次序号姓名总分进步名次172839410511612二、期中考试成绩分析570.5（年级39）●家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。1.对文科不够重视,平时记忆、背诵不自觉。(历史、政治、语文、英语)；2.偏科现象较为明显大部分学生(如数学、英语等)出现明显的薄弱现象；3.成绩处于中下的学生学习态度散漫●课堂利用率偏低。认为会的不认真听;不会的听不懂，干脆不听。●平时作业完成质量差。问问题的很少。●学习没有目标和计划，时间不会安排;安排了，也不认真执行。如何正确看待成绩由成绩看出问题570.5（年级39）

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。1、做一个榜样型的家长

本次考试总体成绩较为稳定,整体成绩较上次阶段性调研有所进步。不少学生物理这么学科已正式入门。部分学生成绩较上次有所下降。个别学生成绩进步明显。期中考试情况反思1.学科成绩不仅看学生实力，还看学生学习态度。2.优生要戒骄戒躁，给予适当压力;3.后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队；4.中等生要多鼓励，挖掘潜力，一步一个脚印。1.初二年级科目增多，内容加深,老师的教学节奏变快。2.有些学生忽视课堂，忽视课本，忽视学校练习,反而寄希望于课外练习,甚至是家教等等，学习辛苦，反而高耗低效。3.有些学生目标高，缺少坚持；想的多，做的少。有些毫无目标，浑浑噩噩，得过且过；4.有些学生与不如自己的比较多，和优于自己的比较少。不重视总结得失经验、努力改进才是最应该关注的。5.部分学生学习习惯较差，听课效率低下，作业不能独立完成，利用各种方法抄袭答案。6.缺乏吃苦和坚持的精神，遇到一些困难就打退堂鼓，缺少克服困难的勇气和信心。成绩分析原因总结期中考试情况反思学生成绩波动大！！！1.端正学习态度，明确学习目标，有学习的愿望和动力。1.课前三分钟要做好课前准备工作，不能老师已上课几分钟了，还在桌肚里找学习书籍和其他学习用品。2.上课要专心听讲，主动参与课堂，积极思维，勇敢回答，提高课堂听课效率。与老师保持思维上的同步，不能人、神分离（隐性逃学）。3.课前认真预习，课后及时巩固所学知识点。4.认真完成各科作业，认真书写，切实提高作业质量。5.养成自我归纳、总结的习惯，对同类题目的解题思路、答题方式，以及记忆习惯等进行有效总结，形成一套属于自己的行之有效的学习习惯。如何改进今后的学习●家长在看待自己孩子的成绩时，横纵向比较，正确对待孩子的进退。分数反映学生态度，态度决定一切，不比基础比进步，不比聪明比努力。1.对文科不够重视,平时记忆、背诵不自觉。(历史、政治、语文、英语)；2.偏科现象较为明显大部分学生(如数学、英语等)出现明显的薄弱现象；3.成绩处于中下的学生学习态度散漫●课堂利用率偏低。认为会的不认真听;不会的听不懂，干脆不听。●平时作业完成质量差。问问题的很少。●学习没有目标和计划，时间不会安排;安排了，也不认真执行。如何正确看待成绩由成绩看出问题二、家长如何看待成绩

首先，从学科知识来讲，很多中考重点会在初二这一年学习，知识的整体难度和广度会加深一个层次，这对于学生的学习能力和学习习惯来说是一个很大的考验和锻炼。其次，初二上学期加入了物理学科，并且在这学期会进行地理、生物的中考，体育中考训练也已经开始了，时间紧，任务重。三、帮助孩子应对初二八年级学生正处于青春发育期，身体发育迅速，逐渐进入成熟阶段。生理发展快速心理变化复杂情绪波动可能较大学生开始更加关注自己的内心世界，思维逐渐变得独立，开始形成自己的价值观和人生观。学生可能会因为生理和心理的变化而产生情绪波动，需要家长和老师给予更多的关注和理解。03生理与心理特点0201八年级开始增加物理、化学等科目，学习压力增大。学习科目增多随着科目难度的提高，学生需要更强的学习能力来应对。学习难度提高学生需要逐渐适应自主学习、合作学习等多样化的学习方法。学习方法需要调整学习特点与挑战家长和老师需要关注学生的兴趣爱好和特长，为学生提供更多展示自我的机会。发展方向与目标发掘兴趣与特长学生需要逐渐培养自主学习的能力，如独立思考、自主解决问题等。培养自主学习能力引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的人生态度。树立正确价值观沟通与理解倾听孩子的声音家长要认真倾听孩子的想法和意见，尊重他们的个性和独特性，鼓励他们表达自己的观点和情感。理解孩子的成长过程家长要理解孩子在成长过程中的挑战和困难，给予他们必要的指导和帮助，帮助他们建立自信和解决问题的能力。建立良好的沟通方式家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们在学习和生活中的困难和需求，并给予积极的支持和帮助。家长如何有效支持孩子成长1学习方法指导23家长应该指导孩子建立良好的学习习惯，如定时复习、制定学习计划、积极完成作业等，帮助他们提高学习效率。培养良好的学习习惯家长要鼓励孩子自主学习的能力，培养他们的学习兴趣和动力，让他们在探索和实践中获得知识和技能。鼓励自主学习家长可以提供必要的学习资源和环境，帮助孩子拓展学习渠道和丰富知识储备。提供学习资源培养自我控制能力家长要帮助孩子培养自我控制的能力，如抵制诱惑、控制情绪等，让他们学会自我调节和管理。建立规矩和纪律家长应该与孩子共同制定规矩和纪律，明确责任和义务，让他们了解自己的行为准则和道德标准。给予鼓励和支持家长应该给予孩子鼓励和支持，肯定他们的努力和进步，让他们在成功的体验中建立自信和积极的态度。培养自律习惯八年级学生的心理压力社交压力八年级学生处于青春发育期，对社交和情感的需求增加，对友谊和归属感更加关注。自我认同和定位压力八年级学生处于自我认同和定位的关键阶段，开始思考自己的身份和未来方向。学业压力八年级是初中的关键阶段，学生面临中考的挑战和竞争压力。关注孩子的心理健康03提供支持和鼓励家长应该给予孩子情感上的支持和鼓励，帮助他们树立信心和勇气面对困难。帮助孩子应对压力和挫折01建立良好的沟通渠道家长应该与孩子建立信任和良好的沟通关系，及时了解孩子的心理状态和需求。02鼓励孩子表达感受家长应该鼓励孩子表达自己的情感和感受，以及面对的压力和挫折。家长应该帮助孩子认识到自己的情绪，并学会用恰当的方式表达情绪。培养孩子的情绪管理能力认识和表达情绪家长可以教给孩子一些调节情绪的方法，如深呼吸、放松训练、运动等。调节情绪的方法家长应该鼓励孩子保持积极心态，面对困难时能够积极思考和寻找解决方法。培养积极心态四、给家长的几点建议一、做一个榜样型的家长二、做一个监督型的家长

三、做一个细心型的家长

四、给孩子创造一个良好的学习环境24

用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。1、做一个榜样型的家长四、给家长的几点建议25

作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看书写，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。

另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。2、做一个监督型的家长四、给家长的几点建议26

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。3、做一个细心型的家长四、给家长的几点建议27

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。

比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。4、给孩子创造一个良好的学习环境四、给家长的几点建议学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）5天的学校教育＋2天的家庭教育，齐心合力，效果就会出会意料：5+2>75天的学校教育＋2天的家庭教育，家长不管，学生放纵，打回原形，效果就会大打折扣：5+2=05+2>7而非5+2=0570.5（年级39）

作业督促：经常检查孩子的作业情况，指导，看书写，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。

另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。2、做一个监督型的家长570.5（年级39）

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化