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文档简介
课时分层作业
四文化塑造人生
……蜀课时达标训练..........
(20分钟50分)
一、选择题(每小题4分,共32分)
1.(2019•呼伦贝尔高二检测)徽文化是中国三大地域文化之一,可以
说是徽州成就了徽文化,徽文化又造就了徽州人。这说明()
A.文化是人创造的,又影响着每一个人
B.优秀文化能够给人思想的启迪和精神的享受
C.文化是一种社会现象
D.文化对经济和政治的发展起促进作用
选Ao徽州成就了徽文化,说明文化是由人创造的,徽文化又造就了徽
州人,说明文化影响人,A符合题意;文化对经济和政治的影响具有双
重性,D错误;B、C本身正确,但与材料无关。
2.在全面建成小康社会的过程中,我们要把民族精神教育纳入国民教
育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上
的精神状态。这是由于
()
A.文化能够丰富人的精神世界
B.文化能够增强人的精神力量
1
C.文化能够促进人的全面发展
D.文化决定着社会发展的进程
选B。保持昂扬向上的精神状态,说明文化能够增强人的精神力量,对
人具有重大影响,B正确;A、C不符合题意;D中的“决定”表述错误。
3.每一届“全国电视公益广告大赛”颁奖典礼都以感人至深的内容,
充分表达了公益广告发挥的引领社会风尚、弘扬正风正气、弘扬民族
精神的作用。这说明,以上举措()
①能以优秀文化作品的感染力激发人们对公益事业的热爱
②折射出文化对社会的持续健康发展具有促进作用
③促进了中国特色社会主义文化的空前繁荣和发展
④有利于用优秀的文化作品引领良好社会风尚的形成
A.①②B.③④C.②③D.①④
选D。举办“全国电视公益广告大赛”颁奖典礼有利于发挥优秀文化
作品的感染力和感召力,激发人们对公益事业的热爱,①符合题意。
“充分表达了公益广告发挥的引领社会风尚、弘扬正风正气、弘扬民
族精神的作用”体现了④。文化的作用有积极和消极之分,不同性质
的文化对社会发展的影响不同,②不选。③夸大了题中举措的作用,
排除。
4.某学生在给母校的毕业留言中写道:进校时随处可见的社团海报给
校园带来缕缕色彩,青涩的我怀着憧憬成为“社团人”,从心怀忐忑、
不善谈吐到大胆发言、积极参与,在社团的百花丛中寻求我们青春与
梦想的舞台。该留言体现的文化生活道理是()
2
①文化能增强人的精神力量
②文化氛围无时无刻不在影响人
③文化有利于促进社会全面发展
④参加社团活动有利于培养健全人格
A.①③B.②③C.②④D.③④
选C。材料强调的是参加社团活动对个人成长的作用,②④符合题意。
优秀文化能够增强人的精神力量,①错误。先进的、健康的文化才有
利于促进社会全面发展,③错误。
5.许多科学家在回忆成长经历时一,都会提起他们青少年时代读过的
《十万个为什么》《趣味物理学》等科普作品,正是这些科普作品激发
了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明
()
①人创造了文化,文化也在塑造着人
②优秀文化为人的成长提供精神食粮
③科普作品决定了科学家们人生道路的选择
④科普作品影响科学家的交往行为和交往方式
A,①②B.①④C.②③D.③④
选A。材料的主旨是文化对人的影响,符合这一主旨的只有①②;科普
作品深深影响了科学家们人生道路的选择,但不起决定作用,③错
误;④与题意无关。
6.(2019•惠州高二检测)中央电视台主办的“寻找最美孝心少年”大
型公益活动一经报道和刊载后,在社会上引起了巨大反响。这表明
3
①文化塑造人生
②文化影响来自特定的文化活动
③文化能够在实践中转化为物质力量
④文化活动总能得到人们的积极参与
A,①②B.①③C.③④D.②④
选Ao本题考查文化塑造人生、文化影响的来源。“寻找最美孝心少
年”大型公益活动,在社会上引起了巨大反响,这表明文化影响来自特
定的文化活动,文化塑造人生,①②正确;③材料未体现;文化活动能
否获得人们积极参与,受多种条件影响,④错误。
7.“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花,因为面包是身体
的粮食,水仙花是精神的粮食。”陶行知的这句话表明的文化生活道理
是()
A.优秀文化可以满足人的一切精神需求
B.要注重精神文化消费,促进人的全面发展
C.人的精神文化需求比物质需求更重要
D.科学文化素质对人的全面发展起决定作用
选B。A表述错误,“满足人的一切精神需求”夸大了优秀文化的作用;B
符合题意,“面包是身体的粮食,水仙花是精神的粮食”,体现了要注
重精神文化消费,促进人的全面发展;C表述错误,夸大了精神文化需
求的作用;D表述错误,科学文化素质对人的全面发展起影响而不是决
定作用。
4
8.2019年3月4日,习近平总书记在看望参加全国政协十三届二次会
议的文化艺术界、社会科学界人士的座谈会中提出,文化文艺工作者、
哲学社会科学工作者都肩负着启迪思想、陶冶情操、温润心灵的重要
职责,承担着以文化人、以文育人、以文培元的使命。发挥以文化人、
以文育人的作用,依据是()
①文化是人类社会赖以存在、发展的基础
②文化对人的影响,具有潜移默化的特点
③优秀文化能塑造人生,促进人的全面发展
④文化能够转化为物质力量,促进社会发展
A.①②B.①④C.②③D.③④
选C。文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动;
文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活
动和思维方式;文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点;优
秀文化塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全
面发展,②③符合题意;①④是文化对社会的影响,不符合题意。
二、非选择题(共18分)
9.近年来,从中央到地方各类媒体围绕实现“中国梦”“培育和践行社
会主义核心价值观”,推出系列“讲文明树新风”公益广告,传播社会
主流价值观。中宣部、中央文明办等部门在部署进一步深化”讲文明
树新风”公益广告工作时,要求公益广告要突出思想内涵,打造更多优
秀作品,产生更广泛影响,让公益广告“入耳、入心、入脑”,有效提
高公益广告的感染力和传播力。
5
请从“文化塑造人生”的角度,谈谈公益广告的作用。
本题考查文化塑造人生的表现,可从优秀文化丰富人的精神世界、增
强人的精神力量、促进人的全面发展的角度,结合公益广告具体分析。
答案:(1)优秀文化能丰富人的精神世界。公益广告能引导人们树立积
极向上的道德风尚,塑造健全人格。
⑵优秀文化能增强人的精神力量。公益广告能以其感染力和感召力,
使人深受震撼,成为照亮人们心灵的火炬,引领人们前进。
⑶优秀文化能促进人的全面发展。公益广告能提高人的思想道德素
质,促进人的全面发展。
【知识拓展】公益广告
是指不以营利为目的而为社会公众切身利益和社会风尚服务的广告。
它具有社会的效益性、主题的现实性和表现的号召性三大特点。
易课时提升训练
(20分钟50分)
一、选择题(每小题5分,共30分)
1.六集大型政论专题片《大国外交》在中央电视台播出后,网友纷纷
感叹:”被中国力量所深深震撼”“一个响当当的世界大国”“中国真
棒二在网友们的留言中,流露出满满的爱国主义情怀和民族自豪感。
这说明()
A.文化对人的影响是深远持久的
B.文化对人的影响往往是有形的
C.优秀文化能增强人的精神力量
6
D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标准
选Co"一个响当当的世界大国”“中国真棒”,在网友们的留言中,流
露出满满的爱国主义情怀和民族自豪感,体现了优秀文化增强人的精
神力量,C正确;A、D与材料无关;文化对人的影响往往是无形的,B错
、口
7天o
2.2019年9月3日是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利74
周年纪念日。某校开展了以“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争
胜利74周年纪念日”为主题的读书活动。开展这项活动,有利于激发
学生的爱国热情,增强其历史责任感,有利于引导学生把握人生道理、
实现人生追求。这是因为()
①文化能促进社会的全面发展
②文化对人具有潜移默化的影响
③有文化知识才会有崇高的道德
④文化作为精神力量能够塑造人生
A.①②B.②④C.①③D.③④
选B。优秀文化能促进社会的全面发展,①错误;有文化知识不一定有
崇高的道德,③错误;②④符合题意。
3.(2019•洛阳高二检测)某国有航天科技企业,在发展宇航技术与产
品、民用产业等主业取得巨大经济效益的同时,把航天特色的企业文
化建设提到议事日程,并投入专项资金积极推动企业文化发展。该企
业这样做的依据是()
①企业文化建设会直接转化为企业经济效益
7
②企业文化建设能够丰富员工的精神世界
③文化对人的影响离不开特定的文化环境
④人们的精神产品源自物质载体
A,①②B.①④
C.②③D.③④
选Co重视企业文化建设,有利于创造良好的文化环境、丰富员工精
神世界,②③符合题意;企业文化建设不能直接转化为企业经济效
益,①错误;精神产品源自实践,④错误。
【补偿训练】
(2019•济南高二检测)综艺节目《一本好书》的每一期节目演绎
一本好书,通过对经典著作的场景化导读,引导激发观众,打开书本,
亲自到其中领略更壮丽的绵延跌宕的人性风景。之所以要引导观众阅
读经典好书,是因为()
①文化对人的影响是强制的,有形的
②优秀文化能够丰富人的精神世界
③人们接受文化的影响是消极被动的
④参与健康有益的文化活动能塑造健全人格
A.②④B.①③
C.①②D.③④
选Ao文化对人的影响是非强制的,无形的,①错误;人们接受文化的
影响是积极主动的,③错误;综艺节目《一本好书》,通过对经典著作
的场景化导读,引导激发观众,打开书本,亲自到其中领略更壮丽的绵
8
延跌宕的人性风景,可见,之所以要引导观众阅读经典好书,是因为优
秀文化能够丰富人的精神世界,参与健康有益的文化活动能塑造健全
人格,②④符合题意。
4.(2019•广州高二检测)2019年1月10日,广东省教育厅等13个部
门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》,
对学生欺凌事件的种类和适用作出了明确规定。其中给他人起侮辱性
绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微
的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中
的欺凌者,在批评的同时给予惩戒,严重者可以给予留校察看、勒令退
学、开除学籍的处分。这一实施办法的依据是()
①不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择
②充分的物质条件,能够促进人的全面、健康发展
③文化对人的影响是主观的,具有潜移默化的特点
④一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果
A.①④B.③④
C.①②D.②③
选A。本题考查文化对人的影响的相关知识。广东省教育厅等13个
部门联合发文对学生欺凌事件的种类和适用作出了明确规定,这样做
是因为不同的文化环境影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,
一个人“三观”的形成是各种文化因素相互作用的结果,①④正确且
符合题意;材料强调的是文化对人的影响,②强调的是物质条件对人
的影响,排除;文化对人的影响是客观存在的,③中“文化对人的影响
9
是主观的”说法错误。
5.作为一场空前的文化盛宴,上海世博会以其融万邦风情、纳异域特
色的文化吸引着人们驻足流连。很多家长带着孩子不辞辛苦游世博,
希望借此开阔孩子视野,感受异域文化魅力。家长们的做法表明
()
A.文化是人类特有的现象
B.文化影响着人们的交往行为和交往方式
C.优秀文化可以丰富人的精神世界、陶冶人的情操
D.优秀文化作为一种精神力量,推动社会发展
选C。“开阔孩子视野,感受异域文化魅力”体现了优秀文化对人的影
响,C正确;A、B、D在材料中没有体现。
6.山西省已构建起“一核四区三级基地”的科技布局体系,在体制创
新、政策环境优化、高层次人才引进和培养、重点发展领域紧缺人才
的引进和培养等方面实现突破。下列对社会发展和人的发展关系的认
识,正确的是()
①社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
②人的全面发展以社会发展为前提和基础
③人的全面发展是社会发展的本质要求
④人的全面发展同经济的发展是同步的
A.①②④B.②③④
C.①③④D.①②③
选Do文化具有自身的传承性和相对独立性,人的全面发展同经济的
10
发展并不是
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