【核心素养目标】第20课 五四运动与中国共产党的诞生 教学设计 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）

【核心素养目标】第20课五四运动与中国共产党的诞生教学设计高中历史统编版（部编版）必修中外历史纲要（上）科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）【核心素养目标】第20课五四运动与中国共产党的诞生教学设计高中历史统编版（部编版）必修中外历史纲要（上）课程基本信息1.课程名称：五四运动与中国共产党的诞生

2.教学年级和班级：高中一年级（2）班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

课程内容：本节课将结合高中历史统编版（部编版）必修《中外历史纲要（上）》教材，详细讲解五四运动的背景、过程及其历史意义，以及中国共产党的诞生和发展过程，深入分析五四运动对中国共产党的成立产生的深远影响。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史思维、家国情怀以及文化认同感。通过分析五四运动与中国共产党的诞生，学生将学会运用历史视角观察问题，理解历史事件之间的关联，培养批判性思维和历史解释能力。同时，通过学习五四运动中青年学生的爱国精神，激发学生的社会责任感和使命感，培育家国情怀。此外，课程还将引导学生理解中国共产党在中国革命和建设中的领导作用，增强对中华文化的认同和自豪感。教学难点与重点1.教学重点

-五四运动的背景与历史意义：重点讲解五四运动爆发的时代背景，包括国际环境、国内政治经济状况，以及运动对中国社会思想文化的影响，如新文化运动的兴起、马克思主义的传播等。

-中国共产党的成立及其历史作用：详细阐述中国共产党的成立过程，强调其在中国革命中的领导地位和作用，以及党的成立对中国历史进程的深远影响。

举例：在讲解五四运动背景时，要重点分析巴黎和会的外交失败如何激发了中国青年的爱国情绪，以及新文化运动如何为马克思主义的传播提供了思想基础。

2.教学难点

-五四运动中的阶级斗争和思想斗争：难点在于帮助学生理解五四运动中不同阶级、不同思想流派的斗争，以及这些斗争如何推动了中国社会变革。

-中国共产党的成立与社会主义思潮的兴起：难点在于让学生认识到中国共产党是如何在复杂的国内外环境中诞生，以及社会主义思潮如何在中国逐步形成并发展。

举例：在分析五四运动中的阶级斗争时，可以具体讲解学生、工人、商人的不同反应和行动，以及这些行动如何促进了社会变革。在讲解中国共产党的成立时，可以详细分析中国共产党一大召开的历史背景和意义，以及党的成立如何标志着中国革命进入新阶段。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《中外历史纲要（上）》统编版教材。

2.辅助材料：准备五四运动相关历史图片、时间线图表、相关视频片段，以及中国共产党成立的相关文献资料。

3.教室布置：将教室布置为讨论区，方便学生分组讨论五四运动的影响和中国共产党的成立意义。教学过程1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了新文化运动，它对中国社会产生了深远的影响。今天我们将进一步探讨五四运动与中国共产党的诞生。请大家回顾一下，新文化运动的主要内容和影响是什么？

-（学生）回答问题，回顾新文化运动的内容和影响。

2.探究五四运动背景

-（教师）首先，我们来分析五四运动的背景。请同学们阅读教材第XX页至第XX页，找出五四运动爆发的主要原因。

-（学生）阅读教材，找出五四运动爆发的原因，如巴黎和会的外交失败、民族危机加深等。

-（教师）很好，现在请大家分享一下你们的发现。哪位同学愿意来回答？

-（学生）分享自己的发现。

3.分析五四运动过程与影响

-（教师）接下来，我们深入了解五四运动的过程和影响。请同学们观看视频资料《五四运动》，注意观察运动中的主要事件和人物。

-（学生）观看视频，了解五四运动的过程。

-（教师）视频观看完毕，现在请同学们分组讨论，结合教材内容，分析五四运动对中国社会的影响。

-（学生）分组讨论，分析五四运动的影响，如推动了中国社会的思想解放、促进了马克思主义的传播等。

4.探讨中国共产党的成立

-（教师）五四运动为中国共产党的成立奠定了基础。下面我们来探讨中国共产党的成立过程。请同学们阅读教材第XX页至第XX页，了解中国共产党一大召开的情况。

-（学生）阅读教材，了解中国共产党一大的情况。

-（教师）现在请同学们根据阅读内容，回答以下问题：中国共产党一大的主要任务是什么？一大选出的中央局负责人是谁？

-（学生）回答问题。

5.分析中国共产党的历史作用

-（教师）中国共产党的成立对中国历史产生了深远的影响。请同学们结合教材内容，分析中国共产党在中国革命和建设中的领导地位和作用。

-（学生）分析中国共产党的历史作用，如领导工人运动、推动土地革命、抗日战争、解放战争等。

-（教师）同学们的分析很到位。中国共产党作为中国革命和建设的领导核心，始终代表着中国最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴做出了巨大贡献。

6.总结与反思

-（教师）通过本节课的学习，我们了解了五四运动和中国共产党的成立过程，以及它们对中国历史的深远影响。现在请同学们总结一下本节课的主要内容，并谈谈自己的感想。

-（学生）总结本节课内容，分享自己的感想。

-（教师）很好，同学们的总结和感想都非常精彩。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断培养自己的历史思维和家国情怀。

7.布置作业

-（教师）最后，我给大家布置一道作业：请同学们结合教材内容，写一篇关于五四运动与中国共产党的关系的短文，要求字数不少于500字，下节课我们进行交流分享。

-（学生）记录作业要求，准备完成作业。教学资源拓展1.拓展资源

-（1）文献资料：《五四运动史料汇编》、《中国共产党历史》第一卷等，这些书籍详细收录了五四运动和中国共产党的相关历史文献，有助于学生更深入地了解历史背景和事件细节。

-（2）纪录片：《五四运动》、《中国共产党的诞生》等纪录片，通过影像资料生动展现了五四运动的历史场景和中国共产党的成立过程。

-（3）学术论文：推荐学生阅读《五四运动与中国共产党的成立关系研究》、《五四运动的历史意义》等学术论文，以加深对历史事件的理解和分析。

-（4）在线资源：利用国家数字图书馆、中国历史网等在线平台，学生可以查阅更多与五四运动和中国共产党的历史资料。

2.拓展建议

-（1）历史背景探究：鼓励学生通过阅读《五四运动史料汇编》等书籍，深入了解五四运动爆发的历史背景，包括国际环境、国内政治经济状况等，从而更好地理解五四运动的历史必然性。

-（2）事件过程分析：学生可以观看《五四运动》纪录片，通过视觉影像感受五四运动的过程和影响，同时结合教材内容，分析运动中的主要事件和人物，探讨五四运动对中国社会的推动作用。

-（3）历史意义思考：引导学生阅读《五四运动的历史意义》等学术论文，深入思考五四运动在中国近现代史上的地位和作用，以及它对中国共产党的成立产生的深远影响。

-（4）中国共产党成立研究：学生可以通过阅读《中国共产党历史》第一卷等书籍，详细了解中国共产党的成立过程和早期发展，探讨中国共产党在中国革命和建设中的领导地位和作用。

-（5）实践活动：组织学生参观当地的革命历史博物馆或纪念馆，实地感受五四运动和中国共产党的历史氛围，通过实践活动加深对历史知识的理解和记忆。

-（6）主题讨论：在课堂上组织学生进行主题讨论，如“五四运动对中国现代化的影响”、“中国共产党的成立与中国革命的关系”等，通过讨论激发学生的思考和分析能力。

-（7）研究性学习：鼓励学生结合所学内容，开展研究性学习项目，如“五四运动中的青年学生运动研究”、“中国共产党早期组织结构研究”等，培养学生的研究能力和学术素养。板书设计①五四运动

-时间：1919年5月4日

-地点：北京

-主要人物：学生群体

-主要事件：抗议巴黎和会外交失败，反对列强割据中国领土

②五四运动的影响

-思想解放：推动新文化运动的发展，促进思想观念的更新

-马克思主义传播：为马克思主义在中国的传播创造条件

-社会变革：推动中国社会的政治、经济、文化变革

③中国共产党的成立

-时间：1921年

-地点：上海

-主要人物：毛泽东、陈独秀等

-历史意义：标志着中国革命进入新阶段，中国共产党成为中国革命和建设的领导核心作业布置与反馈作业布置：

1.写作作业：请同学们结合本节课的学习内容，撰写一篇关于“五四运动对中国共产党的成立影响”的短文。要求内容充实，观点明确，结构合理，字数在800字左右。

2.阅读作业：请同学们课后阅读《中国共产党历史》第一卷中关于中国共产党成立的相关章节，深入理解中国共产党成立的背景和意义。

3.思考题：思考以下问题并准备在下一节课上分享你的观点：

-五四运动为何能成为中国革命的重要转折点？

-中国共产党的成立对中国历史进程产生了哪些深远影响？

作业反馈：

1.写作作业批改与反馈：

-在批改同学们的写作作业时，我将重点关注文章的结构、逻辑性、论据的充分性以及语言表达的准确性。

-对于存在的问题，我会给出具体的修改建议，如论点不够明确时，建议同学们加强论据的支撑；如果语言表达存在不准确之处，我会指出并提供正确的表达方式。

-对于写作优秀的同学，我会给予表扬，并鼓励他们继续提高。

2.阅读作业批改与反馈：

-阅读作业的反馈将侧重于同学们对中国共产党历史知识的理解和掌握程度。

-我会检查同学们是否能够准确概述中国共产党成立的历史背景、过程和意义，并对重要历史事件进行简要描述。

-对于理解不足的部分，我会提供补充资料，帮助同学们加深理解。

3.思考题反馈：

-对于思考题的反馈，我将重点关注同学们的观点是否具有逻辑性和深度。

-我会鼓励同学们在课堂上积极分享自己的思考，并对他们的观点进行点评和指导。

-对于有见地的观点，我会给予肯定，并引导同学们进一步探讨相关话题。典型例题讲解1.题型一：论述题

题目：论述五四运动对中国共产党的成立产生的深远影响。

参考答案：五四运动为中国共产党提供了思想基础和组织准备。在五四运动中，马克思主义得到广泛传播，为中国共产党奠定了思想基础。同时，五四运动中的工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立提供了阶级基础。此外，五四运动促进了新文化运动的发展，为中国共产党的成立提供了组织准备。

2.题型二：分析题

题目：分析五四运动中的阶级斗争和思想斗争。

参考答案：五四运动中的阶级斗争主要表现为学生、工人、商人的联合抗议行动，他们共同反对帝国主义和封建主义。思想斗争则主要体现在新文化运动中，马克思主义与各种反马克思主义思潮的较量，最终马克思主义在中国取得了主导地位。

3.题型三：材料解析题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料：1919年5月4日，北京学生举行抗议活动，要求“外争国权，内惩国贼”，反对巴黎和会的外交失败。

问题：根据材料，分析五四运动的历史意义。

参考答案：五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，它加速了中国社会的思想解放，为马克思主义在中国的传播创造了条件，为中国共产党的成立奠定了基础。

4.题型四：论述题

题目：论述中国共产党的成立对中国