河南省三门峡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

河南省三门峡市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.给下列词语中加点的字注音。

供养不周

晕倒

松脂

抡起拳头

解剖

呼啸

慷慨大方

窥探2、填空题（每题2分共5题）1）.畅游书海。

这个学期，我们读过许多优秀的科普作品，读了贾兰坡的《人类起源的演化过程》，我知道人是从_______进化来的，在这个过程中，只有能_____________时，才算是人了。2）.积累填空。

（1）横看成岭侧成峰，________________。

（2）______________，雪却输梅一段香。

（3）二八月，_________________。

（4）一场秋雨一场寒，_______________。3）.查字典填空。

（1）如果不认识“瑟”字，可以用_______查字法来查字典，先查_______部，再查_______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是_______（①发抖②青绿色）。（填序号）

（2）“缘”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法先查________部，再查_______画。在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_______，在“无缘无故”中“缘"的意思是_______4）.照样子，写词语。

白发苍苍（ABCC式词语）：_________

_________

_________

笑呵呵（ABB式词语）：_________

_________

_________5）.根据拼音写词语，补全活动序言。

新化之美，在于自然的山水。夏日的大熊山绿得有层次：墨绿、浅绿、嫩绿，绿得奇妙，绿得耀眼。山上藏着几座dútè(

)的亭子，柱子上爬满了真的ténɡluó(

)，wūyán(

)上栖息着几只dùjuān(

)，显得很有趣。新化的水美得有韵味：无论是烟雨ménɡlónɡ(

)的梅山大峡谷，还是那蜿蜒如chóuzi(

)般静静流淌的资江河，无不同奏着一曲梅山之歌。新化之美，在于悠久的历史。紫鹊界梯田qìshì(

)恢宏，梅山龙宫的shísŭn(

)让人赞不绝口、奉家镇古桃花源堪称世外桃源，北塔上雕刻的龙活灵活现……每一处都向世人展示着梅山古城灿烂的历史文化。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说明方法和其他三项不同的一项是（

）A．长城总长度为8851．8千米，长度相当于44259节火车。B．平遥古城城墙高12米，和4层楼的高度一样。C．钱塘江口的形状像一个外宽内窄的喇叭，助长了钱塘江大潮的形成。D．青海湖面积4456平方公里，大概有14287个篮球场那么大。2）.请选出下面词语中不同类的一项（）A．花蕾B．花蕊C．花瓣D．花卉3）.下列句子中冒号使用不恰当的一项是（

）A．同学们唱着：“团结就是力量”的歌词走向军训场地。B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。C．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用爪子蹭你的腿把脖子伸过来让你给它抓痒。D．多少种绿颜色呀：深的、浅的、明的、暗的，绿得难以形容。4、句子训练（每题10分共1题）1）.用“长话短说”的方法，把下面句子变简洁。

扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

___________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请将左边的名词与右面相匹配的成语连起来。

早晨

旭日东升

艳阳高照

中午

雄鸡报晓

傍晚

日薄西山

月明星稀

夜晚

万籁俱寂2）.动手连一连。

张三得到宝葫芦

远足旅行，游到了龙宫

李四得到宝葫芦

掘地掘出来的

王五得到宝葫芦

劈面撞见了一位神仙

赵六得到宝葫芦

是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(

)顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

(

)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

(

)我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)忽然，他看见一位小朋友摔倒了。

(

)把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。

(

)一个下雨天，路上很滑。

(

)王明打着雨伞，向学校走去。

(

)他立刻跑过去。

(

)那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”。7、判断题（每题5分共1题）1）.《“诺曼底号”遇难记》运用言行描写、对比、环境烘托等方法，歌颂了哈尔威船长舍己为人、忠于职守的崇高品质。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.以下几首小诗都选自诗集《繁星》《春水》，读一读，完成练习。

（一）

这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。

（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱——然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？1．关注内容：判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）诗集《繁星》《春水》的作者是我国女诗人冰心。(

)

（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。(

)

（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。(

)

2．情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。

（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到(

)

①儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。

②儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。

（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗(

)

①把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。

②把春光比作母亲，体现了春光的温柔。

（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗(

)

①用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。

②母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。

3．一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）

这些事——

是永不漫灭的回忆：

_______________

______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

学校开展“2024爱我所爱”主题征文活动，请同学们大声说出自己最喜爱的人、物或事情，如一处美丽的风景、一次难忘的实践活动、一只可爱的小动物，或陪伴你成长的好朋友……

要求：以“我喜欢

”为题目，写一篇习作；把题目补充完整，表达出自己的真情实感。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读能力。白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过脖子来咬你一口。1．写出下列词语的反义词。

傲慢——_______

急速——_______

2．摘录中心句作为段意称为“摘录法”，请用摘录法概括本段段意。

______

3．读画线句子，有人说这样写表观了作者对鹅的讨厌。你认为是这样吗？说说你的观点_____。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的词语，把序号填在句子中的横线上。

A．应声虫

B．千里马

C．百灵鸟

D．小蜜蜂

（1）他带领大家创新技术，真是厂里的______。

（2）小明一点儿主见都没有，别人说什么就跟着说什么，真是一只______。

（3）姐姐做事很勤快，妈妈夸她是我家的______。

（4）李丽同学，你的歌声真动听，堪称______啊！2）.给句中加点的多音字选择正确的读音。（填序号）

A．hè

B．hé

C．huó

D．huò

（1）像这种和()稀泥的做法，并不能真正解决问题。

（2）你能和(

)点水泥补一补这面墙吗？

（3）“你说得对！”妈妈和()蔼地应和()着我的话。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写