人教版语文六年级上册课件：口语交际·习作四(公开课课件)

人教版·六年级上册习作·

口语交际四地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。地球只有一个，如果我们不精心地保护她，人类将别无去处。今天，我们就从珍惜资源、保护资源的角度一起来说说人类应该怎样做吧。生活导入本次口语交际的内容是“珍惜资源”，可以从两个方面来考虑：一是“为什么要珍惜资源”；二是“怎样珍惜资源”。可以举办一个讨论会，让大家各抒己见。口语交际一、话题分析1.在开讨论会前首先要收集资料。可以收集关于环境污染、资源浪费的资料，也可以走街串巷，仔细观察周边环境，如：小吃街、大排档、购物中心、菜市场、游乐中心、小区公共场所等，还可以询问、采访邻居、家长、政府职员，了解周边环境的过去，还可以上网、去图书馆，查找与环保相关的资料。2.围绕“为什么要珍惜资源”和“怎样珍惜资源”这两个主要切入口，展开积极讨论。如，在怎样珍惜资源方面，可以提出：节约每一张纸，在需要传达问候和祝福的时候，尽量不使用纸制的贺卡；不使用一次性筷子等。二、方法指导环保小建议1．节约用水。珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮拖把不过量用水；合理循环使用自来水。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏；随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，减少浪费。2．节约用电。尽量多采用自然光，人走灯灭，避免“白昼灯”“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电。3．节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。不浪费作业本。示例指导（一）1．通过本组课文的学习，我们深切体会到：人类生存与周围环境休戚相关的密不可分的关系。我们只有珍惜资源，关爱自己的家园——地球，才能够在地球上长久的生存下去。2．地球上的资源是有限的，而且形成这些资源需要经过几百万年甚至更长的时间。因此如果我们平时不加节制地随意开采各种资源，会加速这些资源的枯竭。当有一天这些资源不再有的时候，会给人类带了巨大的灾难。3．我们要善待地球，善待地球上的每一种自然资源。让我们长怀着一颗感恩的心与自然对话。为了人类不会灭亡，请自觉爱惜字源吧！示例指导（二）本次习作提供了两个建议，一是写环保建议书，二是看漫画写理解和感受。要求在文中表达出对环保的认识以及我们可以从哪些方面去做。习作题目及要求1．确定写作的内容。从两个建议中选择一个自己擅长的题材来写作。2．写建议书。建议书的内容要针对浪费资源、污染环境的不良现象，向有关部门提出改进建议。写建议书一般分为三步：第一，写清楚存在的问题。第二，说明产生问题的原因。第三，提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，如“珍爱环境刻不容缓”“环保建议书”等；再写称呼(就是写清楚建议书是写给谁的)；然后写建议的具体内容；最后写上建议人的姓名(或提出建议的团体的名称)和日期。思路指导3．看漫画，写理解和感受或是编故事。漫画是一种艺术形式，常采用夸张、比喻、拟人等手法，来批评、讽刺或歌颂某些人或事。写这篇漫画作文，首先要观察图画，图上有哪些人和物？他们之间是什么关系？作者画这幅图的意图是什么呢？他要揭露什么呢……在写作的时候，要注意展开想象，丰富画面的内容，“这段木头里一定有虫……”到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么呢？既要展开合理的想象，还要注意点明主题，在写作时，还可以采用夹叙夹议的写法，表达出自己的感受，突出文章的主题。4．“好文章是改出来的！”完成了习作后，还要注意修改。修改的时候可以从以下几个方面入手：一是修改文章中的错别字；二是修改文章中不通顺的句子；三是修改习作的内容，主要的内容要具体，次要内容要简略。敬爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨：①

如今的地球，环境情况不容乐观：水污染严重且淡水资源极度匮乏，森林面积锐减，气候恶化，动物种类迅速减少，白色污染严重……②为了保护地球，为了造福子孙后代。在此，我们发出倡议：例文展示（一）环保建议书①从称呼可以看出，这是针对谁提出的建议。②从当前的环境状况进行分析，说明环保刻不容缓。1．使用无磷洗涤剂。使用含磷洗涤剂会使大量的磷进入城市水体，引起水质下降，水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂，减少污染。2.请随手关紧水龙头，尽量一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6立方米水。随手关紧水龙头，乃是举手之劳，而一水多用更是节约用水的具体表现。3．请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便，但也浪费了大量宝贵资源。“一次性”物品，我们实在消费不起了！4．拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装，尽量穿天然织物；拒食野生动物；在野外旅游时，不偷猎野生动物等。③爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，让我们立即行动起来！我们相信，总有一天，水会清起来，天会蓝起来，我们的地球会恢复以往的美丽。我们要为中华之崛起而读书，因为祖国在我们心中。④六年级(1)班全体同学2013年3月25日③作者从生活入手，从多个角度来谈环保，向人们提出了环境保护的多个建议，简单易操作，举手之间就能做到，使得人们容易接受。④最后总结，发出了呼吁，提出了希望。总评：这是一份非常好的建议书。作者先从环境现状入手，说明环保刻不容缓，然后从生活中的多个角度，提出了简单易操作的建议，最后发出倡议，使大家明白：环保就在身边。例文展示（二）在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树，而大树也在哭泣，那个人肩膀上停了一只啄木鸟，啄木鸟看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”①由一幅漫画想到的①简介漫画的画面意思。那个人脑袋的确有“虫”，不过此虫非彼虫

，这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫，怪不不得啄木②鸟说他“脑袋有虫”，不过在我们平时的生活中、世界上，这类“脑袋有虫”的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。平时，不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶，要知道，这些纸可是一棵棵树木啊；洗手时，水开得挺大，这还不说，洗完手，也不关水就走了，任

凭水哗哗的流淌，要知道在干旱地区水是多么宝贵啊；平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境又影响美观……③②明确指出那个“虫”是什么虫。③作者从我们身边的小事入手，说明这个“虫”的危害性很大。要知道，如今我们这个地球已经受到了极大的破坏，可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟，他们为了自己的利益破坏环境。如今我们必须保护我们这个美丽的地球，因为拯救地球就是拯救未来，而我们首先应该做的就是灭掉我们脑子里那条贪婪的虫子。让我们加