部编版三年级语文下册期中测试卷附答案 (十八)

期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号——四五7\七八九总分评价

得分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列带点字读音完全相同的一组是（）

A.闲散散文散步飞散

B.攀止不攀攀地情不自攀

C.匀称别邨称心称职

D.小牙鹰小龙小张牙舞小

2.下列词语中，有错别字的一项是（)

A.形式B.懦弱C.偶而1D.沿途

3.下列词语中有一组与其余三组不同，这一组是（）

A.精美一一精致B.节省一一节约

C.姿势一一姿态D.光洁一一粗糙

4.下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（）

A.虚心使人进步，那傲使人落后。

B.我们都为自己身为中华儿女而感到骄傲。

C.她抬起头，骄傲地说：“哼，你们谁都比不上我。”

D.如果取得一点成绩就骄侬起来，这是不行的。

5.下列说法正确的一项是（)

A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。

B.“雅人四好”是梅兰竹菊。

C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

D.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。

二、按要求写字词。（10分）

1.让字词走进语境。（4分）

春天至了，yonzi()、yuanyang()像jtihui(）似

的cou()在一起，xinshang()着fenfangmiren()

的春景。那一声声鸣叫fdngfu（）是对春天万物suxing（）的

美景的赞叹。

2.写同音字。（6分）

shihuisheli

手（）优（）（）会严（)

（）情智（）发（)()史

（）界（）合（)计^()用

三、积累词语，再完成练习。（8分）

1.将下面的词语补充完整。（3分）

（）精（）采源源()()

学富（）（）争（)斗()

烂漫（）（）含笑（)()

2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。（2分）

3.结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。（3分）

昙花总是在晚上九点左右,它从不在的春天里和其

他花儿o

四、句子练习。（6分）

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

★这句话把比作-我能运用这种手法把句

子补充完整：春天的草地多么碧绿，好像o

2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

★这句话把当作来写，既生动又有趣。我也来写一个

这样的句子：一个个红石榴躲在枝叶间，就像o

五、积累展示。（10分）

1.《元日》的作者是宋代诗人。诗中所提到的传统习俗有

____________________。（2分）

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是节。这

两句诗与下列诗句所表达的感情相同的一项是（）（3分）

A.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3.“,这两句诗让我想象到了生

机盎然、色彩艳丽的江南春景。（2分）

4.《》的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都

城汴梁热闹的场面。（1分）

5.右图这个故事的名称是《》,

故事中主人公的行为可以用（）这句俗

语来概括。（2分）

A.蒙着眼睛哄鼻子

B.船到桥头自然直

六、口语交际。（4分）

情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿

起手机玩儿，连状状的作业都没有心思辅导。

状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你

帮他想一想。

状状可以这样对爸爸说：“______________________________________

阅读理解

七、小古文阅读。（11分）

画添

楚有祠①者，赐其舍人②卮③酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人

饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，日：“吾能为

之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能⑤为之足？”

遂⑥饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

【注释】①祠（ci）:祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。

③卮（zhi）：古代盛酒的器具，类似壶。④引酒且饮之：拿起酒壶准备

饮酒。⑤安能：怎么能，哪能。⑥遂（sui）：于是，就。

1.给下列句中带点字选择正确的解释。（4分）

（1）数人饮之不足（）

A.脚B.足够C.满意

（2）引酒且饮之（）

A.持，拿B.引导C.拉，伸

（3）蛇圉无足（）

A.坚固B.固定C.原本

（4）终亡其酒（）

A.逃跑B.失去C.死

2.下面句子该如何翻译？将答案的序号填在括号内。（4分）

（1）蛇固无足，子安能为之足？（）

A.蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢？

B.蛇坚固没有脚，你怎么能给它添上脚呢？

C.蛇本来是没有脚的，儿子怎么能给它添上脚呢？

（2）为蛇足者，终亡其酒。（）

A.说蛇有脚的那个人，为了这壶酒而死了。

B.那个给蛇画脚的人喝完酒后死了。

C.那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。

3.“蛇固无足，子安能为之足？”是一个（）句。（2分）

A.设问B.反问C.比喻D.疑问

4.请结合短文内容将短文的题目补充完整。（1分）

八、阅读提升。（11分）

五色梅

我家院子里养着许多花。我最喜欢那盆枝繁叶茂的五色梅。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。它七

月份长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致。一朵

花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨

伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看。远看就像一棵小

树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身花衣服，微风吹来，

摇摇摆摆，更加美丽。

五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，它就会

长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是

这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。

记得我上二年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要

摸。奶奶告诉我：“别摸，茎上有刺儿，要扎着的。"我不在乎，把奶奶

的话当成耳旁风。我用手一碰，“啊！好疼啊！”许多小刺扎在了我的手

上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺

在保护自己呢！

我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，

我更爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。

1.从短文中找出与下面意思相对应的成语。（2分）

（1）身体虚弱，连风吹都禁不住。（）

（2）在困难或恶势力面前不屈服，不退缩。（）

2.短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和,接

着写五色梅有,最后写了五色梅善于保护自己。（3分）

3.你觉得第2自然段中哪一句写得最优美生动呢？画上“—”，再写一写

你的体会。（3分）

4.关键语句能概括一段话的大意。请你找出第3自然段的关键句，并画上

“____（1分）

5.最后一个自然段围绕“我爱五色梅”来写，你能仿照这样的方法写一写

吗？（2分）

我爱,我爱它,爱它，

更爱它o

作文天地

九、习作天地。（30分）

题目：没想到

要求：（1）将题目补充完整。（2）将事情的经过描述清楚，表达出

自己的思想感情。300字左右。

期中测试卷

、l.D2.C3.D4.B5.D

二、1.燕子鸳鸯聚会凑欣赏芬芳迷人仿佛苏醒

2.势惠社厉事慧射历世汇设利

三、L没打不断五车奇艳无比一现

2.彬彬有礼、头头是道

3.含笑一现烂漫无比争奇斗艳

四、1.角美丽的珊瑚一块柔软的绿地毯

2.草、叶人小姑娘可爱的笑脸

五、1.王安石放爆竹、喝屠苏酒、更换桃符2.重阳B

3.日出江花红胜火春来江水绿如蓝

4.清明上河图5.掩耳盗铃A

六、爸爸，父母不仅是孩子的朋友，更是孩子的榜样。如果我也像您一样,

在家总顾着玩手机，那该怎么办呢？

七、1.(1)B(2)A(3)C(4)B2.(1)A(2)C3.B

4.蛇足

八、1.(1)弱不禁风(2)不屈不挠

2.生长过程花的颜色、样子顽强的生命力

3.一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一

把花雨伞。

这句话描写了五色梅的颜色和样子，表现了五色梅的美丽。

4.五色梅有顽强的生命力。

5.松树翠绿的颜色挺拔的身姿不畏严寒的精神

部编版三年级（下册）期中测试卷

一、基础知识。

1.给加点字选择正确的读音,填在后面的括号里。

chenchengjinjinzhengzheng16i1eixianxidn

匀称（）不禁（）挣扎（)劳累)新鲜（）

称呼（）禁止（）挣脱（)积累()朝鲜（）

2.认真拼读,规范书写。

xianxi()chuTfu()huaban()lidnpeng()

pdlie()wudao()qianxu()chitang()

jiage()zhihui()

3.查字典填空。

“掠”用音序查字法，应先查音序,再查音节________;用部首查字法，应先查部首

再查.画。“掠”的意思有：①掠夺（多指财物）；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。给

下列词语中的“掠”选择正确的解释。

掠过（）掠取（）

4.照样子，写词语。

（1）争奇斗艳（含近义词）

（2）翩翩起舞（AABC式）

5.下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（）。

A.我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样耳光星浅，没什么见识。

B.你真是生人馋不，即便是下大雨，这地区地势高，绝对不会被水淹的。

C.老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画题举是地给这幅画涂上色。

D.他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家里，显然是目电印质。

6.给下列句子选择正确的修辞手法，并完成练习。

排比比喻拟人反问

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

（2）蜻蜒飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（)

（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴

（）

☆黄鹏在林中鸣叫。（任选上面的一种修辞手法改写句子）

7.按要求完成句子练习。

（1）从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗？（改为陈述句）

（2）我们要认真解决并善于发现学习上的问题。（用修改符号修改病句）

（3）小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。（照样子，添加动作、神态）

妈妈看上去很生气。

8.课文知识集锦。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是代诗人。横线上填写的内容是（）

A.唐叶绍翁B.宋王维C.唐李白D.唐王维

（2）下列与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是（）。

A.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。B.两个黄祜鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）根据语境填写相应的诗句。

①“,。”新的一年开始了，人们穿上新衣，戴上新帽，走亲访友拜新年。

②春天来了，万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱，如杜甫在《绝句》中写道：

（4）右图这个故事的名称是《》，这个故事告诉我们的道理是

9.口语交际。

班里的一位同学考试考砸了，作为他的老师，我会说：“”作为他的家长，我会说:

“”作为他的朋友，我会说：“"（如果能用上一些名言、格言就更好了）

二、阅读理解。

（-）阅读非连续性文本，完成练习。

乘坐地铁注意事项

1.当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，严禁强行上下车！

2.严禁向轨道交通区域抛掷杂物、垃圾。

3.地铁车厢比站台略高10厘米左右，老年乘客下车时要特别注意脚下。

4.乘坐地铁时，拍照不能使用闪光灯。因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而

干扰地铁的正常运行。

1.判断下列说法是否正确，正确的打“，错误的打"X"。

（1）当屏蔽门正在开启、关闭，有警告声音提示时，不能上下车。（）

（2）在轨道交通区域，可以抛掷垃圾、杂物。（）

（3）老年人在下车时，要特别注意脚下，防止摔倒。（）

2.地铁车厢比站台略高（）厘米左右。

A.7B.8C.9D.10

3.乘坐地铁时，为什么拍照不能使用闪光灯？用"____”在文中画出相关句子。

4.结合生活实际说说，乘坐地铁时，我们还需要注意什么？（写一条或两条即可）

（二）阅读短文，完成练习。

大嘴巴和小尾巴

所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。

一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半，另一条尾巴小得可怜，只是一个小叉叉。没人给它们换水，更没

有人喂它们食物。

大嘴巴饿极了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼儿里，难受极了。小尾巴钻进

大嘴巴的嘴里，一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游

不出水面，大嘴巴就用背把它顶出水面。

沙沙沙，下雨了，池水变得透明清亮了，两条小鱼在水里欢快地游来游去，小尾巴把风儿吹到水里

的花瓣送进大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子，玩得真高兴。

小朋友们都来看，欢喜地叫着：“快瞧呀！两条会演杂技的小鱼。真美！真美！”

大伙在水池边围了一圈，金鱼馆的管理员叔叔也来了，他惊奇地说：“多会表演的小金鱼啊！我还

从来没见过呢！它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里！”

1.用“”画出大嘴巴名字的来历，用“____”画出小尾巴名字的来历。

2.根据短文内容填空。

大嘴巴和小尾巴因为被留在了水池里。它们俩生活的环境很,但它们

互相帮助，战胜了困难。下雨的时候，它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了，觉得它俩会

最后把也吸引来了，也许，不久，他就会把大嘴巴和小尾巴放在O

3.下雨之前，小尾巴遇到了什么困难？又是怎样解决的？

4.从这个故事中，我学到的战胜困难的方法是()。

A.寻求父母和老师的帮助

B.跟身边的同伴互相帮助

C.自己坚持，想办法一定要战胜困难

三、习作表达。

题目：妈妈夸我真

提示：1.把题目补充完整，横线上可填“聪明”“懂事”“有礼貌”等。

2.通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体，表达出真情实感。

参考答案:

1.chnchengjinjinzhengzheng1i1§ixianxidn

2.纤细吹拂花瓣莲蓬破裂舞蹈谦虚池塘价格智慧

3.L1ue8②①

4.示例：(1)眼疾手快左顾右盼察言观色

(2)依依不舍亭亭玉立生生不息

5.C

6.(1)比喻(2)拟人(3)排比示例：黄鹉在林中唱着欢快的歌曲。

(1)从鹿身后追来的正是一头凶猛的狮子。

(2)我们要|认口角华决印冲厂发现|学习I一白勺「'J，蚀

(3)示例：双手叉着腰，脸青青的

8.(1)D

(2)D

(3)①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏②泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯

(4)守株待兔不主动努力，总是存有侥幸心理的人，是不会有收获的。

9.示例：没关系，这次考砸了，下次努力就可以了，俗话说‘绳在细处断，冰在薄处裂'，你要从这次

考试中吸取教训，找出自己学习上的薄弱之处，努力完善自己。'失败是成功之母'，妈妈相信你下

次考试一定会出色发挥的。'世上无难事，只要肯登攀'，好好努力，下次你一定可以考好的，我

们一起加油！

二、1.(1)X(2)X(3)V

2.D

3.因为有可能会让地铁工作人员误认为是站台发出的信号灯，从而干扰地铁的正常运行。

4.示例：不在车厢内喧哗、大声打电话；不在车厢内吃带有刺鼻气味的食品。

(-)1.一条嘴巴大得出奇，占了身体的一半1二条屋巴小得可怜，只是一个小叉叉

2.最难看示例：糟糕演杂技管理员叔叔金鱼馆最漂亮的鱼缸里

3.池水越来越浑浊，小尾巴憋得喘不过气来。它力气小，游不出水面。大嘴巴就用背把它顶出水面。

4.B

三、略

部编版三(下)期中测试卷

班级姓名成绩

一、看拼音，写词语。

qianxu

-----111111

11111

—1——1—1---1--j------1---1--1------

(---|—••T-"

1111>1

1.A

nudrud

-----1

-----1------一(---

I

___

二、给加点字选择正确的拼音。

1、这匹骆驼的身材特别匀移(chengch6n),大家纷纷存赞(chOngchdn)这是一匹好骆驼。

2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊(zu6zud)里写作业(zu。zud)o

3、这两件瓷器的掌样(mUmo)很相似，就像一个模型(m力mo)做出来的。

三、给下列汉字加偏旁，组新字再组词。

兼（）（）酉（）（）弗（）（）

鬼（）（）寺（）（）奉（）（）

四、给下列句中加点字选择正确的解释。

1、致：①达到，实现②精密，精细③（力量、意志等）集中于某个方面

（1）我的角多么精美别琰，好像两束美丽珊瑚。（）

（2）每次上课，她都能做到专心蒙志地听课。（）

2、发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到或找到的事物或规定②发觉③看见

（1）要是我们留心观察，就会室秋，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（）

（2）我们叁翻今天李老师的心情特别不好。（）

（3）我强如冰箱里的食物是爸爸买回来的。（）

五、按要求写句子。

1、老师地说：“你们的表现太出色了！”（把句子补充完整）

2、蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

,告诉我o（仿写句子）

3、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改陈述句）

4、造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）

5、飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。（缩句）

六、根据课文内容填空。

1、雅人四好：：中医四诊：O

2、春潮带雨晚来急，_____________________________

3、“,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会

来庆祝这个节日。

4、宋人有耕者。。兔，折。

5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的;设计并修建了赵州桥的是;画出

《清明上河图》的是。

七、大阅读展示。

在课外，你还读过哪些寓言故事，请写出至少四个故事的名字。

八、阅读。

(~)课内阅读

一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放

飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只

蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被国(menmen)了好久的蜜蜂向四面飞散，

好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，A(jiji)乎要触到地面，大概这样可以

减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

在回家的路上，我推(侧测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨挎)进家门，小女儿就冲过来,

脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都

是花粉呢。”

1.用“选择文中正确的读音和字。

2.写出下列词语的近义词。

遥远----大概----

3.用短文中加点的词语造句。

寻找：。

4.根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。

①叫小女孩在蜂窝旁等着。

②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。

④来到离家四公里远的地方。

⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂。

(-)课外阅读

（1）会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、

淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走

到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻

盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花.

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡."

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象.晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，

在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

1、文中写颜色的词语有。

2、填空。

广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）

3、你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。

（2）雕花弓

从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大

伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王

猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以

前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一

把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。

有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时,

大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。只见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场

折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘得说不出话来。

1、读读第一自然段，填一填：

猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以,因此»

2.猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中用直线画出来。

3、“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“

（1）有两把弓可以打更多的猎物。（）

（2）难看的弓打不到猎物。（）

（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）

4、读了这个故事，你有什么想法？请写一写。

九、经典诵读展示。

姑苏城外寒山寺牧童遥指杏花村

桃花一簇开无主总把新桃换旧符

绿阴不减来时路夜半钟声到客船

借问酒家何处有添得黄丽丹四五声

千门万户瞳瞳日可爱深红爱浅红

十、快乐作文

题目：即一次有趣的实验

要求：1、按照一定的顺序。

2、语句通顺，不少于300字

参考答案

一、谦虚欣赏创举陌生懦弱姿势欧洲莲蓬

二、1、这匹骆驼的身材特别匀葬（chen）,大家纷纷移赞（ch8ng）这是一匹好骆驼。

2、妈妈加班没回家，他只好到隔壁一个作坊（zu6）里写作业（zu6）。

3、这两件瓷器的移样（mii）很相似，就像一个拶型（m6）做出来的。

三、兼（谦）（谦虚）酉（配）（配合）弗（佛）（仿佛）

鬼（魂）（灵魂）寺（侍）（侍奉）奉（棒）（木棒）

四、1、（1）②⑵③2、（1）①⑵②⑶③

五、1、老师开心地说:“你们的表现太出色了！”

2、青蛙跳过来，告诉我昨天举行歌唱会的事情。

3、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替的。

4、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

5、燕子在休憩。

六、1、雅人四好：琴棋书画;中医四诊：望闻问切。

2、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

3、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会登高、插茱萸、喝

菊花酒来庆祝这个节日。

4、宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。

5、通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的蔡伦;设计并修建了赵州桥的是李春;画出《清明上

河图》的是张择端。

七、《守株待兔》《杯弓蛇影》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》

八、（一）课内阅读

1.R（men）7〃（j1）乎推（测）（跨）进

2.遥远——远方大概——大约

3.寻找：小兔子寻找回家的路。

4.②f①一④f⑤f③。

（二）课外阅读

（1）1、火红、鹅黄、淡紫、白色、白白的

2、广阔的（世界）圆圆的（脑袋）幼稚的（心灵）

3、梅花在冬日的寒风中怒然开放，具有高贵的品质，所以我喜欢.

（2）1、猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以他猎到的动物最多,因此大伙便封了他一个头衔叫“猎王

2.上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。

3、（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。3

4、使用工具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能发挥实用的价值。

九、姑苏城外寒山寺、/牧童遥指杏花村

桃花一簇开无主。><

（总把新桃换旧符

绿阴不减来时路夜半钟声到客船

借问酒家何处有/7添得黄ffil四五声

千门万户瞳瞳日可爱深红爱浅红

十、略

部编版三年级语文下册期中检测卷

时间：90分钟满分:100分

一、基础训练营（25分）

1.读拼音，写词语。（8分）

mifengzhihuixiujianduzhou

suxmgzishiyunchenboocun

2.比一比，并组词。（4分）

拂（）［阻（）拢（）牧（）

佛（）［组（）

扰（）枚（）

3.补充下面的词语。（3分）

争（）4（）（）（）五车杯（）蛇（)

南（）北（）（）来（）去无（）无（)

4.句子练习。（6分）

（1）小女儿—喊道：“有两只

蜜蜂飞回来了！”（给下面的句子加上合适的词语，描写人物

说话时的神情和语气）

（2）有的瓢虫吃螃虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，

9

（根据前面的句子补充一个问题。）

（3）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆

句中的省略号表示。

（4）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改变句式，意思

保持不变）

5.用修改符号修改下面一段话。（6分）

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草

心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的

将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨炼的孩子，永远只是

手中的风筝。

二、综合展示厅（9分）

6.根据农历日期写出我国的传统节日。（2分）

（1）农历正月十五（）（2）农历五月初五（）

（3）农历八月十五（）（4）农历九月初九（）

7.连线。（2分）

雅人四好望闻问切

文房四宝梅兰竹菊

花中君子琴棋书画

中医四诊笔墨纸砚

8.评论：小刚喜欢鸟，他要求爸爸去捕鸟来养，以便于观察。你觉得这样做对吗？发表你的看法。（5

分）

三、课本直通车（18分）

9.根据所学内容填一填。（9分）

（D大自然生机勃勃，多姿多彩。“,沙暖睡鸳鸯”，多么富有情趣；“一身

的羽毛，一对——的翅膀，加上——尾巴，凑成了那样——的小燕

子”多么惹人喜爱；“这么多的白荷花，。看看这一朵，很美；

,"多么美丽迷人。

⑵寓言故事短小精悍，但蕴含着深刻的道理。我从《守株待兔》这则寓言故事中明白了

的道理。课外，我还阅读了《》《》

等寓言故事。

（3）隋朝的石匠李春设计的,具有和的特点，是我国宝贵的历史文化遗

产。

（4）《蜜蜂》一文选自—国著名昆虫家、文学家_____（谁）的《》，他通过仔细观察和实验,

得出了的结论。

四、阅读检阅台（23分）

10.课内阅读。（12分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，

两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有

一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上

的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流

过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，

在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不

容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

（1）这段话选自课文《》。（1分）

（2）找出选文的中心句，画“_____（1分）

（3）从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。（5分）

桥长：桥宽：建造材料：

外观设计：____________________________________________

（4）解释文中加点的词语。（1分）

创举：________________________________________________

（5）根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。（3分）

①;②;③______________«

11.课外阅读。（10分）

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪,

一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”

杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！"他俩一声不

响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便

积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂

身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等

着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：

“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么

能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了

他们的问题。

（1）选择字音字义。（1分）

尊师好学

字音：()A.haoB.hao

字义：（）A.友爱B.喜爱

（2）写出下面词语的反义词。（2分）

急忙----（）详细----（）

尊敬----（）慈祥----（）

（3）根据短文内容，填写恰当的词语。（3分）

■(）的寒风■(）地等着

(）的脚­(）地解答

.(）的面容.(）地说

（4）你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来，画上“一一（2分）

（5）根据故事内容，用自己的话说说成语的意思。（2分）

程门立雪：.

五、习作百花园（25分）

12.从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验

（2）最让我开心的节日

期中测试卷

时间：90分钟满分：100分

题号——四五7\七八九总分评价

得分

基础积累

一、选择正确答案的序号填空。（10分）

1.下列带点字读音完全相同的一组是()

A.闲期散文散步飞歆

B.蒙止不装蒙地情不自蒙

C.匀移别移称心移职

D.爪牙鹰小龙小张牙舞小

2.下列词语中，有错别字的一项是（)

A.形式B.懦弱C.偶而D.沿途

3.下列词语中有一组与其余三组不同,这一组是（）

A.精美一一精致B.节省——节约

C.姿势——姿态D.光洁——粗糙

4.下列句子中，“骄傲”一词的意思为“自豪”的是（）

A.虚心使人进步，期侬使人落后。

B.我们都为自己身为中华儿女而感到手做。

C.她抬起头,期做地说:“哼，你们谁都比不上我。”

D.如果取得一点成绩就陟做起来，这是不行的。

5.下列说法正确的一项是（）

A.“迟日江山丽”描写的是春天的美景，作者是唐代诗人王维。

B.“雅人四好”是梅兰竹菊。

C.西汉的蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。

D.《蜜蜂》是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔写的。

二、按要求写字词。（10分）

1.让字词走进语境。（4分）

春天到了，ydnzi（）、yuGnydng（）像上。11111（）似的c6u（）在

一起，x1nshdng（）着£百11£6119111（r6n（）的春景。那一声声鸣叫f匕ngfU

（）是对春天万物sUxIng（）的美景的赞叹。

2.写同音字。（6分）

shihuishe11

手（）优（）()会严（）

()情智（）发（）()史

（）界（）合（）计（）用

三、积累词语，再完成练习。（8分）

1.将下面的词语补充完整。（3分）

（）精（）采源源（）（）

学富（）（）争（）斗（）

烂漫（）（）含笑（）（）

2.仿写两个与画线词语结构相同的四字词语。（2分）

3.结合语境，从上面积累的词语中选择合适的词语填在下面的横线上。（3分）

昙花总是在晚上九点左右,它从不在的春天里和其他花儿O

四、句子练习。（6分）

1.我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！

★这句话把比作。我能运用这种手法把句子补充完整：春天的草地

多么碧绿，好像。

2.青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。

★这句话把当作来写，既生动又有趣。我也来写一个这样的句子：一个个红石

榴躲在枝叶间，就像。

五、积累展示。（10分）

1.《元日》的作者是宋代诗人。诗中所提到的传统习俗有

____________________o（2分）

2.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是节。这两句诗与下列诗句所表达

的感情相同的一项是（）（3分）

A.篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？

3.“,。”这两句诗让我想象到了生机盎然、色彩艳丽的江南

春景。（2分）

4.《》的作者是北宋画家张择端。这幅画描绘了北宋都城汴梁热闹的场面。（1分）

5.右图这个故事的名称是《___________》，故事中主人公

的行为可以用（）这句俗语来概括。（2分）

A.蒙着眼睛哄鼻子

B.船到桥头自然直

六、口语交际。（4分）

情景：状状的爸爸下班回到家了，他放下公务包，躺在沙发上，拿起手机玩儿，

连状状的作业都没有心思辅导。

状状想跟爸爸谈一谈，让他改掉这个习惯。状状该怎么说呢？请你帮他想一想。

状状可以这样对爸爸说："_______________________________________

，，

阅读理解

七、小古文阅读。（11分）

画____添____

楚有祠①者，赐其舍人②卮⑤酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请

画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成，引酒且饮之④，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，

一人之蛇成，夺其卮曰：''蛇固无足，子安能.为之足？”遂⑥饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

【注释】①祠（ci）：祭祀。②舍人：古代王公贵族手下的办事人员。③卮（zh

I）