河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册 足球-头顶球技术教案

河北省邢台市隆尧县尧山中学成龙校区七年级体育上册足球—头顶球技术教案课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容是足球头顶球技术。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了足球的基本技能，如传球、射门等，本节课将在这些基础上进行头顶球技术的教学。教学内容主要包括头顶球的姿势、头顶球的力度和角度控制、头顶球的技术动作等。学生将通过实践练习，掌握头顶球的基本技巧，提高足球技能水平。二、核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.运动能力：通过学习头顶球技术，提高学生的足球技能水平，使其能够熟练运用头顶球进行比赛。

2.健康行为：通过足球运动，增强学生的体质，促进身心健康，培养学生积极向上的生活态度。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感，培养学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判的良好品质。

4.运动认知：使学生了解足球头顶球技术的基本原理，提高学生对足球运动的认识和理解。三、学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了足球的基本技能，如传球、射门等。他们对于足球运动有一定的了解，能够理解并运用基本的足球技术。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对于足球运动普遍感兴趣，他们喜欢参与实践活动，通过亲身体验来提高自己的技能。在学习能力方面，学生们具备一定的基础，能够快速掌握并应用新技术。在学习风格上，学生们更倾向于通过实践和互动来学习，他们喜欢团队合作，能够积极参与集体活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习头顶球技术时，学生们可能会遇到一些困难和挑战。首先，掌握正确的头顶球姿势和力度控制可能需要一定的练习和技巧。其次，学生们可能对于头顶球的技术动作不够熟悉，需要通过反复练习来提高。此外，学生们在实践中可能会有动作不规范、技术不稳定等问题，需要通过指导和反馈来解决。

针对学生的学习者分析，我将设计一些针对性的教学活动和方法，以促进学生们的学习效果和技能提升。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：通过讲解头顶球技术的基本原理和动作要领，帮助学生建立正确的技术概念。

-讨论：组织学生进行小组讨论，分享彼此的学习经验和技巧，促进学生之间的交流和合作。

-案例研究：分析足球比赛中头顶球技术的应用案例，让学生了解头顶球在实际比赛中的重要性。

-项目导向学习：组织学生进行头顶球技术实践项目，让学生通过实践活动来提高自己的技能。

2.设计具体的教学活动：

-头顶球技术讲座：邀请专业教练进行头顶球技术的讲座，让学生了解头顶球的基本原理和动作要领。

-头顶球技术示范：教师进行头顶球技术的示范，让学生直观地了解正确的技术动作。

-小组练习：学生分组进行头顶球技术的练习，互相交流和指导，提高技术水平。

-比赛实践：组织学生进行头顶球比赛，让学生在实际比赛中运用所学的技术，提高比赛能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作头顶球技术的教学PPT，展示技术动作要领和练习方法。

-视频：播放专业足球比赛中的头顶球片段，让学生观察和分析头顶球技术的应用。

-在线工具：利用在线足球模拟器或游戏，让学生进行头顶球技术的虚拟练习和游戏，增加学习的趣味性和互动性。五、教学流程1.导入新课（用时5分钟）

以一段精彩的足球比赛视频作为导入，视频中包含头顶球技术的应用。让学生观察并回答问题：“在视频中，你看到了哪些头顶球技术？它们在比赛中的作用是什么？”通过这个问题，引发学生对头顶球技术的兴趣和思考。

2.新课讲授（用时15分钟）

首先，通过PPT展示头顶球技术的基本动作要领，包括正确的姿势、力度和角度控制。然后，进行详细的讲解，解释每个动作的重要性和效果。最后，通过示范和学生的跟随练习，让学生初步掌握头顶球技术的基本动作。

3.实践活动（用时10分钟）

将学生分成小组，进行头顶球技术的实践练习。每个小组轮流进行练习，其他小组成员负责观察和提供反馈。通过实践活动，让学生亲身体验并应用所学的头顶球技术。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

让学生分组讨论在实践活动中遇到的问题和挑战，以及如何解决这些问题。鼓励学生分享自己的经验和技巧，互相学习和帮助。例如，一个小组可能讨论到在头顶球时如何保持平衡和稳定，另一个小组可能讨论到如何调整力度和角度来控制球的轨迹。

5.总结回顾（用时5分钟）

总用时：45分钟六、学生学习效果六、学生学习效果

1.技术掌握：学生将能够熟练掌握足球头顶球技术的基本动作要领，包括正确的姿势、力度和角度控制。他们将能够在实践中正确地应用头顶球技术，提高自己的足球技能水平。

2.动作协调：通过实践练习，学生将能够提高头部和身体的协调能力，更好地控制足球的方向和力度。他们将能够在比赛中更加自信地使用头顶球技术，取得更好的比赛效果。

3.团队合作：在小组讨论和实践活动中的合作，学生将能够提高团队合作能力，学会与他人交流和协作。他们将能够在比赛中更好地与队友配合，发挥团队的力量。

4.运动认知：通过学习头顶球技术，学生将能够加深对足球运动的理解和认识。他们将能够理解头顶球技术在比赛中的重要性，并能够观察和分析实际比赛中的头顶球技术应用。

5.体育品德：通过足球运动的学习和实践，学生将能够培养积极向上的生活态度，增强集体荣誉感。他们将能够遵守比赛规则，尊重对手和裁判，展现出良好的体育品德。七、教学反思与改进每节课后，我会组织学生进行教学反思活动。首先，我会让学生填写一份简短的教学反馈问卷，以便了解他们对本节课的内容、教学方法和教学活动的满意度以及他们的学习效果。这样可以帮助我了解学生的学习需求和教学效果，从而制定相应的改进措施。

1.个性化指导：针对学生在头顶球技术中遇到的具体问题，我将提供个性化的指导和反馈。通过个别辅导，帮助学生纠正动作不规范的问题，并指导他们如何更好地控制力度和角度。

2.增加练习机会：为了提高学生的技能水平，我将增加学生在课堂上的练习机会。通过组织更多的头顶球技术练习和比赛，让学生在实践中不断提高，增强他们的动作协调能力和技术熟练度。

3.引入辅助工具：为了更好地帮助学生理解头顶球技术，我计划使用一些辅助工具，如头顶球训练器等。通过这些工具的辅助，让学生更直观地了解头顶球技术的正确动作和力度控制，提高他们的技术水平。

4.加强团队协作训练：在比赛中，团队合作至关重要。为了培养学生的团队合作能力，我将组织更多的团队协作训练，如团队对抗赛等。通过这些活动，让学生学会与他人协作，提高他们在比赛中的配合和默契。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们在课堂上学习了足球头顶球技术。通过讲解、示范和实践活动，学生们掌握了头顶球的基本动作要领，包括正确的姿势、力度和角度控制。在实践中，学生们通过团队合作和互相交流，提高了头顶球技术水平。通过本节课的学习，学生们不仅提高了足球技能，还培养了团队合作能力和运动认知。

当堂检测：

1.请学生用简洁的语言描述足球头顶球技术的基本动作要领。

2.请学生通过示范或图示展示正确的头顶球姿势和力度控制。

3.请学生分析在实践中遇到的问题和挑战，并提出解决方法。

4.请学生分享在实践活动中的团队合作经验和收获。内容逻辑关系①头顶球技术的基本概念和动作要领：

-头顶球技术的定义

-头顶球动作的基本步骤：准备姿势、判断球的方向和速度、用头顶球部位接触球、控制球的方向和力度

-头顶球技术的应用场景：比赛中的传球、射门等

②头顶球技术的练习方法和技巧：

-练习头顶球技术的方法：个人练习、小组练习、比赛实践

-头顶球技术的技巧：调整姿势和力度、保持平衡和稳定、提高头的控制能力

-头顶球技术的训练器材：足球、训练器等

③头顶球技术在比赛中的应用和战术意义：

-头顶球技术在比赛中的应用：传球、射门、防守等

-头顶球技术的战术意义：打破对手的防守、创造进攻机会、转换球权等

-头顶球技术与团队合作的关系：团队合作对于头顶球技术的重要性和影响典型例题讲解1.题型一：头顶球技术的动作要领

题目：请描述足球头顶球技术的正确动作要领。

答案：足球头顶球技术的正确动作要领包括：

-准备姿势：站立或跑动中，身体挺直，双脚分开与肩同宽，膝盖微弯，重心降低。

-判断球的方向和速度：观察球的运动轨迹，判断球的速度和方向。

-用头顶球部位接触球：用头顶球的部位（前额）对准球的中心部位，接触球时保持稳定。

-控制球的方向和力度：通过头部和身体的协调，控制球的方向和力度，使球达到预期的目标。

2.题型二：头顶球技术的练习方法

题目：请列举两种练习头顶球技术的方法。

答案：两种练习头顶球技术的方法包括：

-个人练习：个人站在标志物前，用头顶球部位对准标志物，进行头顶球练习。

-小组练习：两人或多人相互传球，练习头顶球技术的传接动作。

3.题型三：头顶球技术的战术意义

题目：请解释头顶球技术在比赛中的战术意义。

答案：头顶球技术在比赛中的战术意义包括：

-打破对手的防守：通过精准的头顶球传球，可以打破对手的防线，创造进攻机会。

-创造进攻机会：在进攻中，头顶球技术可以帮助球员控制球权，创造出更多的进攻选择和角度。

-转换球权：在防守或过渡中，头顶球技术可以帮助球队转换球权，改变比赛节奏。

4.题型四：团队合作与头顶球技术

题目：请描述团队合作在头顶球技术中的应用。

答案：团队合作在头顶球技术中的应用包括：

-传球配合：队友之间通过头顶球技术进行传球配合，实现球的传递和