七年级信息技术下册 2.3 滤镜效果教案 泰山版

七年级信息技术下册2.3滤镜效果教案泰山版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级信息技术下册2.3节“滤镜效果”。该章节内容主要包括了解滤镜的概念、作用以及如何在图片编辑软件中应用滤镜效果。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了基本的图片编辑技巧，对于图片的基本处理方法有一定的了解。

在本节课中，我们将通过实际操作，让学生深入了解滤镜效果的应用，培养学生的创新意识和审美能力。同时，通过小组合作和讨论，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

教学内容具体包括：

1.滤镜的概念及其作用

2.如何在图片编辑软件中应用滤镜效果

3.不同滤镜效果的应用场景和创意方法

4.小组合作完成滤镜效果创作，展示并评价

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，通过学习滤镜效果的应用，学生可以更好地发挥创意，为生活增色添彩。同时，本节课的教学设计注重培养学生的实践操作能力和团队协作能力，提高学生的综合素质。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、创新精神、审美能力和团队协作能力。

1.信息意识：通过学习滤镜效果的应用，让学生能够主动发现和认识信息技术在生活中的应用，提高对信息技术的敏感度和应用能力。

2.创新精神：鼓励学生发挥创意，运用滤镜效果创作出独特的作品，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

3.审美能力：通过欣赏和分析不同的滤镜效果，提高学生的审美水平，培养对美的事物和现象的感知、评价和创造能力。

4.团队协作能力：通过小组合作完成滤镜效果创作，培养学生的沟通协作能力，提高学生在团队中的角色定位和协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）滤镜的概念及其作用：让学生理解滤镜在图像处理中的基本作用，如改变图像的色调、饱和度、对比度等，从而为后续的滤镜应用奠定基础。

（2）滤镜效果的应用：掌握如何在图片编辑软件中应用滤镜效果，包括选择合适的滤镜、调整滤镜参数以及删除滤镜效果等。

（3）不同滤镜效果的应用场景和创意方法：了解各种滤镜效果在不同场景下的应用，学会运用滤镜效果进行创意设计。

（4）小组合作完成滤镜效果创作：培养学生的团队协作能力和创新意识，提高学生的综合素质。

2.教学难点：

（1）滤镜效果的原理：学生难以理解滤镜如何改变图像的视觉效果，需要通过对比示例和实际操作让学生感受滤镜效果的变化。

（2）滤镜参数的调整：学生对于如何调整滤镜参数以达到预期效果存在困惑，教师需通过具体案例引导学生学会调整滤镜参数。

（3）创意滤镜效果的应用：学生难以将滤镜效果应用于实际创作中，需要教师提供创意指导和实际操作示范，帮助学生掌握创意方法。

（4）团队协作与沟通：学生在小组合作过程中，可能存在沟通不畅、任务分配不均等问题，需要教师进行引导和协调，确保团队协作的顺利进行。

针对以上教学重点和难点，教师应采取针对性的教学方法，如讲解演示、案例分析、小组讨论、实际操作等，以帮助学生更好地理解和掌握滤镜效果的应用。同时，注重学生的实践操作和团队协作，提高学生的信息素养和创新能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在讲解滤镜概念、作用以及滤镜参数调整时，教师可以通过PPT展示并结合口头讲解，让学生快速了解滤镜的基本知识。

-案例研究法：通过分析具体的滤镜效果案例，让学生深入理解滤镜效果的应用和创意方法。

-项目导向学习：以小组合作完成滤镜效果创作的项目，引导学生主动探索、实践和解决问题。

-讨论法：在小组合作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，培养学生的沟通能力和团队协作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演滤镜效果的“设计师”，实际操作并展示滤镜效果的应用，激发学生的创新意识和审美能力。

-实验法：在讲解滤镜效果原理时，教师可以通过对比实验，让学生直观地感受滤镜效果的变化。

-游戏化学习：设计滤镜效果应用的竞赛游戏，让学生在游戏中练习滤镜效果的应用，提高学生的实践操作能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师可以利用PPT展示滤镜效果的案例、操作步骤以及创意方法，引导学生直观地了解滤镜效果的应用。

-视频：播放滤镜效果制作的教程视频，帮助学生更清晰地了解滤镜效果的调整方法和技巧。

-在线工具：利用在线图片编辑工具进行滤镜效果的实际操作，让学生更加方便地学习和实践。

-图片资源：提供丰富的图片资源，供学生在创作过程中选择和使用。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生对滤镜效果的兴趣，明确本节课的学习目标。

过程：教师通过展示一组经过滤镜效果处理的图片，引导学生观察并猜测滤镜效果的作用。然后简要介绍滤镜的概念和作用，激发学生的学习兴趣。最后明确本节课的学习目标，让学生知道将要学习的内容。

2.滤镜概念与作用（10分钟）

目标：使学生理解滤镜的概念及其在图像处理中的作用。

过程：教师通过PPT展示滤镜的定义和作用，并结合实际案例进行讲解。让学生通过观察和分析，理解滤镜是如何改变图像的视觉效果的。

3.滤镜效果的应用（20分钟）

目标：使学生掌握如何在图片编辑软件中应用滤镜效果。

过程：教师通过PPT演示如何在图片编辑软件中应用滤镜效果，并解释各个参数的含义和作用。然后让学生实际操作，尝试应用不同的滤镜效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的创新意识和团队协作能力。

过程：教师给出一个创作主题，让学生以小组为单位，讨论并决定应用哪些滤镜效果进行创作。学生可以互相交流自己的想法和经验，共同完成创作。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和审美能力。

过程：每个小组展示自己的作品，并简要介绍创作过程和应用的滤镜效果。其他学生和教师对展示的作品进行点评，给出自己的意见和建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：使学生明确本节课的学习内容，巩固所学知识。

过程：教师对本节课的学习内容进行简要回顾，强调滤镜的概念、作用以及应用方法。然后总结学生在课堂上的表现和收获，鼓励学生继续努力。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《数字图像处理技术与应用》：介绍数字图像处理的基本原理和常用算法，深入理解滤镜效果的实现机制。

-《Photoshop滤镜使用技巧》：详细讲解Photoshop中各种滤镜效果的应用方法，提高学生的滤镜使用技巧。

-《滤镜效果创意设计与应用》：探讨滤镜效果在创意设计中的应用，激发学生的创新意识和设计能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究其他图片编辑软件中的滤镜效果应用方法，比较不同软件的滤镜功能和特点。

-探索滤镜效果在实际生活中的应用，如摄影、广告设计、艺术创作等，了解滤镜效果在各个领域的运用。

-创作一组滤镜效果作品，展示自己的创新能力和审美水平，可以结合个人兴趣和特长进行创作。

-调查和分析滤镜效果在社交媒体中的使用情况，了解滤镜效果在流行文化和社交互动中的作用。七、教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度，评价学生对滤镜效果的基本概念和应用方法的理解程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括创意想法的提出、滤镜效果的应用以及团队合作能力。对每个小组的作品进行评价，关注作品的创意性、技术应用和整体效果。

3.随堂测试：设计一道随堂测试题，测试学生对滤镜效果知识的掌握情况，包括滤镜的类型、参数调整以及滤镜在实际创作中的应用。

4.作品创作：评价学生在课后创作的滤镜效果作品，从创意性、技巧应用、审美价值等方面进行评价。关注学生对滤镜效果的个人理解和创新应用。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试作品创作等进行综合评价，给予具体的反馈和建议。鼓励学生优点，指出改进方向，激发学生的学习兴趣和自信心。同时，根据学生的反馈调整教学方法和策略，提高教学质量。八、板书设计①滤镜概念与作用

-定义：对图像进行视觉处理的效果

-作用：改变图像色调、饱和度、对比度等

②滤镜效果的应用方法

-选择滤镜：在图片编辑软件中选择合适的滤镜效果

-调整参数：设置滤镜的强度、大小、模糊度等参数

-删除滤镜：如果不需要滤镜效果，可以删除或重新应用滤镜

③创意滤镜效果的应用

-结合个人兴趣和特长进行创作

-