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文档简介
人教五年级体育下册足球守门员单手手抛球技术教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称:人教五年级体育下册足球守门员单手手抛球技术
2.教学年级和班级:五年级(1)班
3.授课时间:2023年5月10日
4.教学时数:1课时
本节课主要教授足球守门员单手手抛球技术,通过讲解、示范和练习,让学生掌握正确的动作要领,提高守门员的反应速度和准确性。课程内容与课本紧密相连,旨在提升学生的足球技能和体育素养。核心素养目标1.提高学生对足球运动的兴趣,培养良好的体育习惯和运动素养。
2.培养学生团队合作精神,提升沟通协调能力。
3.增强学生守门员位置的战术意识,提高单手手抛球的技巧和准确性。
4.培养学生面对挑战时的自信心和抗压能力。学习者分析1.学生已经掌握了足球的基本规则和简单的技巧,了解守门员的基本职责,并具备一定的足球运动经验。
2.学生对足球运动充满热情,学习能力强,喜欢通过实践来提高技能。他们的学习风格多样,有的善于观察模仿,有的喜欢独立探索,还有的偏好团队合作。
3.学生在守门员单手手抛球技术方面可能遇到的困难和挑战包括:对动作技巧的理解不足,动作不协调,以及在实战中应对快速变化的能力。此外,部分学生可能因为身体协调性较差或自信心不足而在技术掌握上遇到障碍。教学方法与策略1.采用讲授与示范相结合的方法,讲解守门员单手手抛球技术的要领,并通过实际示范帮助学生理解动作细节。
2.设计分组练习和比赛,让学生在实战中运用所学技术,通过角色扮演增强学生的责任感和实战经验。
3.使用视频教学媒体,播放专业守门员的抛球技巧,帮助学生直观学习,并通过慢动作回放分析技术动作。教学过程设计1.导入环节(5分钟)
-开始上课时,教师通过播放一段精彩的足球比赛视频,特别是守门员单手手抛球的精彩瞬间,来吸引学生的注意力。
-视频播放结束后,教师提问:“同学们,你们看到了什么技术动作?这个动作在比赛中有什么作用?”
-学生回答后,教师总结并引出本节课的主题:“今天我们将学习守门员的单手手抛球技术。”
2.讲授新课(10分钟)
-教师详细讲解单手手抛球的动作要领,包括站位、握球方式、抛球动作和视线控制等。
-教师边讲解边示范,确保学生能够清晰地看到每个动作的细节。
-教师邀请一位学生上来模仿示范,并给予即时反馈和指导。
3.巩固练习(15分钟)
-学生分成小组,每组由一名学生扮演守门员,其他学生扮演进攻方。
-守门员练习单手手抛球,将球传给队友,队友再将球射向球门,守门员尝试扑救。
-教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,并提供个别化指导。
-练习一段时间后,教师组织小组讨论,让学生分享自己的练习心得和遇到的问题。
4.课堂提问与互动(5分钟)
-教师提出问题:“在练习过程中,你们遇到了哪些困难?是如何解决的?”
-学生分享自己的经验和感受,教师给予肯定和鼓励。
-教师再次强调单手手抛球的技术要点,确保学生理解。
5.创新环节(5分钟)
-教师设计一个小游戏,让学生在游戏中练习单手手抛球技术,增加趣味性和挑战性。
-游戏规则:守门员在规定时间内,单手手抛球给队友,队友接球后快速射门,守门员扑救。
-教师记录每个学生的表现,并在游戏结束后给予评价和反馈。
6.总结与反思(5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调单手手抛球技术在足球比赛中的重要性。
-学生反思自己在课堂中的表现,包括技术掌握情况和个人努力程度。
-教师鼓励学生在课后继续练习,并预告下节课的学习内容。
整个教学过程设计旨在通过讲解、示范、实践和游戏等多种方式,激发学生的学习兴趣,帮助他们掌握守门员单手手抛球技术,并在实践中提高运用能力。同时,通过课堂提问和小组讨论,增强学生的互动交流和团队合作意识。教学资源拓展1.拓展资源
-守门员技术视频:收集一些专业守门员的教学视频,特别是单手手抛球的分解动作视频,供学生在课后观看和学习。
-足球训练书籍:推荐一些包含守门员训练内容的足球训练书籍,如《守门员技巧训练》、《足球守门员训练教程》等,让学生了解更多的训练方法和技巧。
-足球比赛分析:提供一些足球比赛的精彩片段,特别是守门员的表现在关键时刻的抛球技术,让学生分析守门员的决策和技巧。
2.拓展建议
-观看视频学习:鼓励学生在课后观看守门员技术视频,并尝试模仿视频中的动作,加强技术的理解和掌握。
-阅读训练书籍:指导学生阅读足球训练书籍,特别是关于守门员训练的章节,了解专业的训练方法和技巧,并尝试在训练中应用。
-分析比赛视频:让学生观看足球比赛视频,注意观察守门员的单手手抛球技术,分析其在比赛中的运用和效果,提高学生的战术意识。
-实战训练:建议学生参加学校的足球队或社区足球活动,通过实战训练来提高单手手抛球技术的应用能力和比赛经验。
-家庭作业:布置相关的家庭作业,如写一篇关于守门员单手手抛球技术的短文,或者绘制守门员技术动作的示意图,加深对技术动作的理解。
-组织小型比赛:鼓励学生组织小型比赛,如守门员对抗赛,让学生在比赛中实践所学技术,并从中学习和成长。
-建立学习小组:建立学习小组,让学生在小组内分享学习心得,互相学习和帮助,共同提高守门员技术。
-定期反馈:教师定期收集学生的学习反馈,了解他们在拓展学习中的进步和遇到的困难,及时给予指导和帮助。典型例题讲解例题1:描述守门员单手手抛球的正确动作流程。
答案:守门员单手手抛球的正确动作流程包括以下几个步骤:
1.站位:守门员站在球门线附近,两脚分开与肩同宽,膝盖微曲,身体重心下沉。
2.握球:守门员用单手(通常是非惯用手)的五指张开,掌心向上,握住球的下半部分。
3.抛球:守门员用力将球从手中抛出,抛球时手腕要灵活,力量要适中。
4.视线控制:守门员在抛球过程中要始终注视目标,确保球能够准确抛向队友。
例题2:解释守门员在单手手抛球时如何保持身体平衡。
答案:守门员在单手手抛球时保持身体平衡的方法如下:
1.保持低姿态:守门员在抛球前应保持低姿态,膝盖微曲,身体重心下沉。
2.转移重心:抛球时,守门员应将重心从一只脚转移到另一只脚,以保持稳定。
3.控制手臂:抛球手臂要保持自然弯曲,不要过度伸展,以免失去平衡。
例题3:分析守门员单手手抛球在比赛中的战术意义。
答案:守门员单手手抛球在比赛中的战术意义包括:
1.快速转换:单手手抛球可以快速将球从后场传向前场,实现攻守转换。
2.打破僵局:在比赛僵持时,守门员准确的单手手抛球可能成为打破僵局的关键。
3.减少失误:与双手抛球相比,单手手抛球在某些情况下更稳定,可以减少失误。
例题4:设计一个练习守门员单手手抛球的教学活动。
答案:练习守门员单手手抛球的教学活动设计如下:
1.分组练习:学生分成小组,每组有一名守门员和若干进攻球员。
2.抛球练习:守门员站在球门线附近,单手将球抛给进攻球员。
3.射门练习:进攻球员接球后尝试射门,守门员扑救。
4.反馈与指导:教师观察守门员的抛球动作,提供即时反馈和指导。
例题5:讨论守门员单手手抛球技术的训练方法。
答案:守门员单手手抛球技术的训练方法包括:
1.基础训练:守门员反复练习单手握球和抛球的动作,加强肌肉记忆。
2.逐步提高难度:随着技术的熟练,可以增加抛球的距离和速度。
3.实战模拟:在训练中模拟比赛情景,提高守门员在实战中运用单手手抛球技术的能力。教学反思这节课我们学习了守门员的单手手抛球技术,从学生的反馈和我的观察来看,整体教学效果还是不错的。但在教学过程中,我也发现了一些值得思考和改进的地方。
首先,我觉得在导入环节,播放足球比赛视频确实很好地吸引了学生的注意力,让他们对守门员的单手手抛球技术产生了兴趣。但我也发现,视频中的动作速度较快,有些学生可能没有完全看清楚动作细节。下次我可以选择一些慢动作回放的片段,让学生更清楚地观察到守门员的抛球动作。
在讲授新课环节,我通过讲解和示范,尽量让学生理解并掌握单手手抛球的动作要领。但我也注意到,有些学生在模仿时动作不够规范,这可能是因为我在讲解时没有强调到位。下次我会更加注重对动作细节的讲解,确保每个学生都能正确掌握动作。
巩固练习环节,我让学生分组进行练习,这样可以让他们在实际操作中加深对技术的理解。但在观察学生练习的过程中,我发现有些学生可能因为害羞或者胆怯,不敢大胆地尝试。下次我会鼓励他们大胆练习,告诉他们犯错是学习的一部分,不必害怕。
在课堂提问环节,我发现学生的参与度很高,他们积极分享自己的练习心得和遇到的问题。这让我感到很高兴,说明学生们在学习过程中是有思考和总结的。但同时,我也发现有些学生在分享时表达不够清晰,可能是因为他们对技术动作的理解还不够深入。下次我会更加注重让学生用自己的语言来描述动作,以加深他们的理解。
关于创新环节,我设计了一个小游戏来增加课堂的趣味性,学生们在游戏中练习单手手抛球技术,气氛非常活跃。但我也发现,有些学生在游戏中过于注重娱乐,而忽略了技术的练习。下次我会平衡好游戏的趣味性和技术练习的重要性,确保学生在游戏中能够真正学到东西。
最后,在总结与反思环节,学生们能够反思自己在课堂中的表现,这让我感到很欣慰。但我也发现,有些学生可能还没有意识到自己在技术掌握上的不足。下次我会更加注重引导学生进行自我评价,帮助他们发现自己的不足,并鼓励他们在课后继续努力。课堂小结,当堂检测课堂小结:
今天我们一起学习了守门员的单手手抛球技术。通过讲解、示范和分组练习,大家初步掌握了正确的抛球动作,并且在实战演练中尝试了将这项技术应用到比赛中。课堂上,同学们积极互动,展现出了良好的学习态度和团队合作精神。下面我来总结一下本节课的重点内容:
1.守门员单手手抛球的动作要领,包括站位、握球方式、抛球动作和视线控制等。
2.单手手抛球在比赛中的战术意义,如何快速转换攻守和打破僵局。
3.在训练中,如何通过基础训练和实战模拟来提高单手手抛球技术的应用能力。
当堂检测:
为了检验大家对本节课内容的掌握情况,接下来我们将进行一次当堂检测。请同学们根据我所描述的情景,完成以下任务:
1.角色扮演:请一名学生扮演守门员,其他学生扮演进攻球员。守门员需要完成一次单手手抛球,将球传给队友。
检测要求:
-守门员必须使用单手完成抛球动作。
-进攻球员接球后,尝试射门,守门员进行扑救。
-完成后,其他学生评价守门员的抛球动作是否规范。
2.动作分析:请一位学生描述守门员单手手抛球的动作步骤,并解释每个步骤的重要性。
检测要求:
-学生需要用自己的语言描述动作步骤。
-解释每个步骤对完成抛球动作的影响。
3.实战应用:请同学们讨论,在比赛中守门员应该如何根据场上的情况,选择合适的时机和方式来进行单手手抛球。
检
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