部编人教版2022-2023学年度第二学期七年级下册道德与法治期中测试卷及答案

部编人教版2022-2023学年度第二学期期中测试卷及答案A.形象思维B.批判思维C.创造思维D.独立思维

七年级道德与法治3.下列各选项是班级中几名男同学因青春期变化而带来的烦恼，其中

（满分：100分时间：60分钟）最适合通过参加集体活动缓解这些烦恼的是（）

题号—二总分A.小明：怎么我还没有长高啊？我的同学都比我高了

分数

B.小乐：以前我说话的声音是童声童气，现在变的又粗又哑，很难听

第I卷C.小帅：我在小学时曾获得过啖呐独奏奖，到了初中，却不敢在班会

一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的上为大家表演了

四个选项中，只有一项符合题目要求。D.小亮：班里别的男同学都长喉结了，我怎么还不长啊

1.根据下列分析说明题的设问，选出主体适合用辩证思维来分析说理4.我们把那种用老眼光看人造成的影响称为“刻板效应''他是对人的一

的一项（）种固定而笼统的看法，从而产生刻板印象。下列选项中符合此效应的

A.为偶像“打投”倾倒牛奶？畸形追星行为涉嫌违法。你会怎样评价这是（）

种现象？A.在公司入职的员工中，仪表堂堂、风度翩翩者往往会赢得公司领

B.为解决山区贫困问题，张桂梅建免费女高，心系学生，张老师的事导的好感，那些能说会者也往往给领导留下好印象

迹感动中国。她的哪些品质感动着你和我？B.美国心理学家罗森塔尔考查某校，随意从某班抽3名学生共18人

C.2020年1月1日起，长江流域重点水域开启十年禁渔。结合我国写在一张表格上，交给校长，极为认真地说：这18名学生的智商很高。

发展现状，请你谈谈这样做的理由。半年后，罗森塔尔又来到该校，发现18名学生表现超常

D.出于安全考虑，很多学校和老师不允许中小学生课间外出玩耍。“安C.学习较差的学生往往会受到歧视，教师表现出急躁、厌烦的情绪,

静的课间十分钟''已经成为一个普遍现象。对此，你的观点是什么？实践证明，经常受到冷遇的这些差生，丧失了学习信心以致产生颓废

2.德国数学家高斯十岁时，对于“1+2+3+4+…+99+100=?”这道题，情绪

通过分析发现，这一数列两端二数之利总是101,从而提出D.电视上经常播出的明星代言广告，这个明星演技好，长得帅，大

101x100+2=5050的答案，在解决这一问题过程中，数学家高斯主要运众就觉得他品德高尚，为人诚信，代言的产品也一定很有效果

用了（）5.观察下图漫画《校规》，对漫画中的行为，以下理解正确的是

A.李紫萱：从不理睬男生同学，不与男生讨论问题

OO

B.王珊珊：悦纳自身生理变化，做到直面矛盾心理

C.张智宇：青春少年思维独立，他人意见都要批判

D.赵浩轩：对于学习无限自信，遭遇失败灰心丧气2-

A.可以杜绝中学生的不正常交往现象

8.我们的生活多姿多彩，我们的情绪也丰富多样——高兴、悲伤、烦

B.不利于中学生发展异性同学之间的友谊

恼……情绪的作用也非常神奇，下列关于情绪作用的说法正确的有（）

C.便于学校对学生的统一管理O磔

①情绪会影响我们的观念和行动

D.有利于营造和谐的校园氛围

②情绪可能激励我们克服困难、努力向上

6.2021年2月17日《感动中国》2020年度人物颁奖盛典在央视一套

③情绪只会给我们的生活带来负面影响

潴潴

播出。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲

④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前蟒

在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，战功

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

赫赫的志愿军英雄王海……这些来自各行各业“止于至善'’的普通人，

9.一位病人被误诊为癌症以后，非常绝望，什么活也不干了，消极地OO

用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量,

等死。后来医生又查出他得的并非“绝症”，于是他惊喜万分，又变得

在全国范围内产生了广泛影响。向榜样学习，“止于至善”要求我们（）

干劲十足了。这说明（）

①养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，无则加勉”

①人的情绪会随着周围情况的变化而经常发生变化跟

②吸取榜样的力量，不断追求更高的道德境界

②情绪影响着我们的观念和行为

③检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己空

③善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩OO

④通过自省和慎独，端正自己的行为

④积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的

A.①②③B.①②④

A.①②B.②④C.①③D.③④

C.②③④D.①②③④

10.期中考试小刚如愿考出理想的成绩，正在高兴的他，却意外得知

7.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一

好朋友王瑞这次没考好，这时他把自己喜悦的情绪悄悄隐臧，和王瑞

种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结，青春之河

一起去旅游。这件事告诉我们（）

蜿蜒曲折，又风光无限。下列四位青春期少年的做法中你赞同的是（）O

A.情绪是可以调控的，个人情绪表达要考虑他人的感受

道德与法治试题第3页（共18页）道德与法治试题第4页（共18页）

B.情绪表达是个人的事材料一思维导图是一种基于大脑的自然思考方式，可以激发人丰富

C.不管什么时候都要压抑自己情绪，以免感染他人的联想力，提高学习者的学习能力。七年级学生安安在学习了“悄悄变

D.朋友之间要做到分享一切事情化的我”之后，画了一张思维导图。

II.章某毕业于名牌大学，毕业后在天津一家大企业工作，工资待遇

较高。由于父母年事已高，需要照料，他毅然放弃令人羡慕的工作，

—F-

回到家乡抚州重新创业。虽然收入少了很多，一家人可以天天在一起卜LCl

了，他觉得很幸福。这说明（）⑴请运用所学知识帮安安完成思维导图中①②③的内容。（3分）

①人的情感是不稳定的多变的材料二安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之间

②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动的联系，对一些知识时常会有自己独到的见解；对于一些复杂的知识。

③培养健康高尚的情感，就不会产生不良情绪安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简。这

④情感随着生活经历不断积累些好的思维方式帮助着安安在道德与法治课的学习中学得更快，学得更好。

A.①②B.③④C.①③D.②④（2）成长的不仅仅是身体，我们要让自己的思维变得更加成熟。安安的

12.越王勾践因卧薪尝胆而大败吴国；遭受酷刑的司马迁忍辱完成“史做法是如何体现这一点的？（4分）

家之绝唱,无韵之离骚''的《史记》；而身患上肌萎缩侧索硬化症的霍材料三面对这张思维导图，安安在心底默默留言：青春，带着一份

金写就了科普巨作《时间简史》……这些都启迪我们（）特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，

①某些负面情感有时也会使我们的生命变得更加饱满丰盈我们的内心会面对一些新问题，我们看待自然和社会的观点也会有所

②我们生活更加绚丽多彩只能源自健康的积极的情绪感受改变。所有的一切，都是成长的机遇。

③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力（3）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。你准

④学会承受负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长备怎样积极面对和处理这些心理矛盾？（6分）

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.以下是小敏学习和生活中的三个情境，请运用“第四课调节情绪的

第n卷方法”和“第五课负面情感的意义”的知识回答。

二、非选择题（本题共5小题，共56分）情境一语文考试时，小敏因为紧张导致许多原本会做的题目做不出

13.【青春的邀约】来，哭着离开了考场。

（1）小敏应该：»（2分）【冬奥事件】

oO

（2）这样做有利于：。（2分）随着北京冬奥会的进行，冬奥会吉祥物"冰墩墩''受到热捧，体现了

情境二妈妈给小敏报了暑期夏令营的活动，想让她过一个“绿色”的假广大市民群众关心冬奥、支持冬奥的热情。但却有个别人打起了“歪主

期，多阅读和实践。小敏不愿参加。意”，在指定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序。S-

（1）小敏应该：-（2分）对此，警方迅速调查，予以严厉打击，目前查获3名违法行为人，均

（2）这样做有利于：o（2分）已依法作出行政处罚

O联

情境三小敏代表学校参加写作比赛时发挥失常，心里很沮丧，发誓（2）请从“行己有耻”的角度对三位违法人员进行劝说。（6分）

再也不参加此类比赛。【冬奥人物】

（1）小敏应该：o（2分）在北京冬奥会上我们看到了谷爱凌、金博洋、苏翊鸣、武大靖等一潴器

（2）这样做有利于：o（2分）张张青春的面孔。从他们身上我看到了青春、拼搏、突破、精彩、完嫦

15.为期16天的北京2022年冬奥会随着国家体育场“鸟巢”上空绚美……

守

丽多彩的焰火正式落下帷幕。本次冬奥会展现了我国的大国风范、民⑶在班会上，同学们就“青春飞扬，拼搏进取''展开讨论，请你作为小OO

族自信，同样也给全世界带来了一场令人难忘的体育盛宴。组代表，写出小组发言的行动要点。

某校七年级（1）班举行“激扬青春，逐梦冬奥”的主题班会，请你要求:①恰当运用道德与法治学科有关知识；②层次分明，逻辑严谨，

二:

隰

参与其中。书写工整。（6分）

【冬奥创意】16.做情绪的主人

睥

“这次开幕式最大的创新是点火方式和火炬台设计，可谓百年奥运我们的情绪既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。我们要正确对待青春期OO

史上前所未有：将熊熊燃烧的奥运之火，幻化成雪花般圣洁、灵动的的情绪，学会接纳与调适。

小火苗，这一创意来自低碳环保理念。这种颠覆性的改变获得国际奥材料一2021年2月26日晚，家住陕西安康的李某驾驶一辆小汽车在

委会支持，说明无论火焰大小，只要点燃大家的心中之火，就是最璀等红灯准备直行时，紧随其后的一辆小汽车不停按喇叭催促，双方因

璨的圣火！''此发生口角。男子谭某龙从后车副驾位上跳下来向李某面部打了两巴

（1）”这种颠覆性的改变''体现了思维的哪些特性？”这种颠覆性的改变”掌。李某立即拨打110报警。虎门公安分局大巡防19组抓获嫌疑人谭

O

也启示我们在学习中如何要做到“学贵有疑”？（7分）某龙并带回北栅派出所处理。

道德与法治试题第7页（共18页）道德与法治试题第8页（共18页）

（1）谭某的行为是什么行为？根据材料谭某做出这样的举动是他哪方面参考答案与试题解析

做的不好？（4分）123456789101112

（2）假如你在现场，你打算怎样劝解谭某？（4分）DCCCBDBCAADc

材料二菲菲收集了以下三个同学的生活片段。1.D【详解】本题考查辩证思维模式的应用。D：很多学校和老师不

①婷婷心情很难过的时候，就把心里的“苦水”通通写在日记本上。允许中小学生课间外出玩耍，这个应该一分为二辩证看待，适用辩证

②莉莉明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐思维模式，D说法正确；A：为偶像“打投”倾倒牛奶？畸形追星行为涉

也不是。看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了。嫌违法。你会怎样评价这种现象？适合层进思维模式，不符合题意；B：

③童童晚自习后我•车回家不慎摔伤，很难过。过了一会儿，他强打为解决山区贫困问题，张桂梅建免费女高，心系学生，张老师的事迹

起精神来，对自己说：“不经历风雨，怎么见彩虹？“扶起自行车，一感动中国。她的哪些品质感动着你和我？这个适合并列思维模式，不

拐一拐地骑车回家符合题意；C：请你谈谈这样做的理由。问为什么适合因果思维模式,

（4）以上三名同学控制情绪的方法你赞同吗？请你说说合理调节情绪不符合题意；故本题选D。

有什么意义。（4分）2.C【详解】本题考查创造性思维。C：数学家高斯在解题过程中敢

17.某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青于打破常规，运用新的方法进行计算，这主要体现了创造思维，C正

春的奋斗”为主题的服会活动。确；ABD：形象思维、批判思维、独立思维在题干中没有体现，ABD

【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条不符合题意；故选C。

小船，载着你我驶向未来……”班会上，小鸣同学热情地朗诵了他对青3.C【详解】本题考查对调控青春期的心理矛盾的方法的理解。C：

春的描绘。面对青春期的心理矛盾，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放

（1）请你说说青春期的身体变化表现在哪些方面？（6分）松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转

【解读青春】青春是关好的，可是青春期生理和心理的变化也会带移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；还可以学习自我调节，成

给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。为自己的“心理保健医生C属于青春期的心理矛盾，可以通过参加

（2）请你分析出现矛盾心理的原因。并说说如何调节心理矛盾？（8分）集体活动的方式化解矛盾，故C符合题意；ABD：这都属于青春期的

［祝福青春】青春的号角己经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。生理变化，不适合通过集体活动的方式化解烦恼，故与题意不符；故

（3）你打算如何度过自己的青春呢？（8分）本题选C。

4.C【详解】本题考查对刻板印象的认识。C：那种用老眼光看人造面矛盾心理，故B说法正确；C：我们需要思维独立和批判精神，但

OO

成的影响称为“刻板效应”，它是对人的一种固定而笼统的看法，从而并不是他人的意见都要批判，要接受他人合理的意见，故C说法错误;

产生一种刻板印象，对天资愚笨，学习成绩较差的学生，老师会表现D：人生难免有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，故D说法错误；

出急躁、厌烦的情绪，令后进生沮丧的话常挂在嘴边，这就是所谓的“刻故本题选Bo2-

板”效应，C符合题意；A：体现的是文明有礼更容易赢得他人的尊重8.C【详解】本题主要考查情绪的作用的相关知识。①②④：根据题

与认可，不符合题意；B：这是罗森塔尔效应，暗示在本质上，是人的目并结合所学知识可知，情绪影响着我们的观念和行动；情绪既可能

O磔

情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地激励我们克服困难、努力向上；也可能让我们因为某个小小的挫败而

接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，止步不前；故①②④说法正确且符合题意；③：“只会带来负面的影响”

正是让你梦想成真的基石之一，不符合题意；D：此选项表述的内容说法错误，故排除。故本题选C项。潴潴

属于主观臆断，不属于刻板效应，不符合题意，排除；故本题选C。9.A【详解】本题考查对情绪的影响的理解。①②：材料表明了人的蟒

5.B【详解】本题考查男女生交往，分析漫画内容可知，该学校的校情绪会随着周围情况的变化而经常发生变化，说明了情绪影响着我们

规严格限制了男女生交往的距离，使男女生不能正常交往，这不利于的观念和行为，故①②说法正确；③④：这在材料中没有体现出来，OO

中学生发展异性同学之间的友谊，观点B正确；此举不能杜绝中学生故与题意不符；故本题选A。

的不正常交往现象，观点A错误；学校不能因为便于对学生的统一管10.A【详解】本题考查调控情绪。A：情绪具有相通性和感染性，一

跟

理，就限制男女同学的正常交往，观点C错误；此举不利于营造和谐个人的情绪很容易影响到他人。题文中，小刚看到好友情绪不佳，就

的校园氛围，观点D错误；所以选B。把自己欢喜的情绪悄悄隐藏，这说明了情绪是可以调控的，故A符合

空

6.D【详解】本题考查“止于至善”的要求。①②③④：依据教材知识,题意；B：情绪的表达不仅仅是个人的事情，故B说法错误；C：情绪OO

做到止于至善，我们要养成自我省察的习惯，“日省其身，有则改之，需要表达和发泄，故C说法错误；D：这一说法过于绝对，故排除；

无则加勉“；吸取榜样的力量，不断追求更高的道德境界；检视自身的故本题选Ao

不足，不盲目自责，积极调整自己；通过自省和慎独，端正自己的行11.D【详解】本题考查对情感的作用的认识和理解。①：人的情感是

为等，故①②③④说法正确；故本题选D。相对稳定的，情绪是容易变化的，故①说法错误；③：这一说法与现

7.B【详解】本题考查对青春的认识和理解。A：异性交往有利于我实实际不符，故排除③；②④：材料表明了情感随着生活经历不断积

O

们完善个性，故A说法错误；B：我们要悦纳自身生理变化，做到直累；情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故②④说法正

道i®与法治试题第11页（共18页）道镌与法治试题第12页（共18页）

确；故本题选D。答。

12.C【解析】本题考查对负面情感的作用的理解。①③④：题文通过（2）第一步：审设问。本题的设问主体是安安，联系批判精神的内容；

这些人物的事迹向我们说明了负面情感的作用。依据教材知识，生活第二步：审材料。有效信息：喜欢独立探索书本知识点之间的联系，

中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。对一些知识时常会有自己独到的见解；对于一些复杂的知识。安安经

例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图来化繁为简一批判精神

但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使和创造思维；

我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面第三步：整合信息，组织答案。得分点：喜欢独立探索书本知识点之

情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不间的联系，对一些自己独到的见解”体现了学会独立思考；”对于一些

断成长。故①③④说法正确；②：只能源自健康的积极的情绪感受，复杂的知识，安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图”

这一说法过于绝对，故说法错误；故本题选C。体现了开发创造潜力。

13.（1）①生理变化（身体变化）；②内部器官的完善；③悦纳生理变本题考查如何面对青春期的心理烦恼的认识和理解，结合课本知识进

化。行回答

（2）“安安在画思维导图的过程中，喜欢独立探索书本知识点之间的联14.情境一：（1）深呼吸，放轻松，合理调节情绪。

系，对一些自己独到的见解''体现了学会独立思考；”对于一些复杂的（2）保持身心健康，做情绪的主人。

知识，安安经常会有一些奇思妙想，巧妙地构造出思维导图''体现了开情境二：（1）积极参加。

发创造潜力。（2）丰富人生阅历，促进我们的精神发展。

（3）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾：参加集体活动，在集体的情境三：（1）拓展自己的阅读范围，加强相关技能的学习。

温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴（2）将负面情感转换为成长的动力，获得美好的情感体验。

趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，还可以学【详解】

习自我调节，成为自己的“心理保健医生情境一：本题主要考查调节情绪的方法。面对考试紧张，小敏应该深

【分析】考点考查：青春期的生理变化、开发创造潜力、化解青春烦呼吸，保持放松，合理调节情绪。合理调节情绪，有利于保持积极乐

恼观的心态，更好地适应环境。

（1）本题考查青春期的生理以及心理变化的表现，结合课本知识进行回情境二：本题主要考查美好情感。依据教材知识，生活中美好的人和

事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。有耻、止于至善。

oO

我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美(1)第一步：审设问。本题的设问主体为“这种颠覆性的改变“，需要调

好的情感。所以小敏应该积极参加，这样有利于获得美好情感，丰富用独立思考、批判性思维、开放创造潜力的有关知识，分析回答“这种

人生阅历，促进我们的精神发展。颠覆性的改变“体现了思维的哪些特性，”这种颠覆性的改变''也启示我S-

情境三：本题主要考查正确对待负面情感。依据教材知识，要学会承们在学习中如何要做到“学贵有疑”。

受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们第二步：审材料。有效信息：这次开幕式最大的创新是点火方式和火

O联

从中获得美好的情感体验，不断成长。所以小敏面对发挥失常，应当炬台设计，可谓百年奥运史上前所未有；将熊熊燃烧的奥运之火，幻

拓展自己的阅读范围，加强相关技能的学习。这样将负面情感转换为化成雪花般圣洁、灵动的小火苗，这一创意来自低碳环保理念，可以

成长的动力，获得美好的情感体验。联系独立思考、批判性思维、开放创造潜力。潴器

15.(1)独立性、批判性、创造性第三步：整合信息，组织答案。得分点①：独立性、批判性、创造性。嫦

①对事情有自己的看法；②敢于表达不同的观点；③敢于对不合理的得分点②：对事情有自己的看法+敢于表达不同的观点+敢于对不合理

守

事情说不；④敢于向权威挑战。的事情说不+敢于向权威挑战。OO

⑵①要有知耻之心，不断提高辨别"耻''的能力。②能真诚地面对自己,(2)第一步：审设问。本题的设问主体为学生自己，需要调用行己有耻

闻过即改，知耻而后勇。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不的有关知识，对三位违法人员进行劝说。

二:

做，违反法律的事情坚决不做。④要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断第二步：审材料。有效信息①：但却有个别人打起了“歪主意”，在指隰

增强自控力。定销售网点等地高价倒卖，非法牟利，扰乱正常购买秩序，可以联系

睥

⑶①要有激荡青春的活力。②要有坚定的理想与信念。③要有自信尝行己有耻。有效信息②：对此，警方迅速调查，予以严厉打击，目前OO

试与坚持，获得更多的实践机会和创造可能。④要做到自强，克服自查获3名违法行为人，均已依法作出行政处罚，可以联系行己有耻。

己的弱点、战胜自己、超越自己。⑤要有坚强的意志、进取的精神和第三步：整合信息，组织答案。得分点：要有知耻之心，不断提高辨

不懈的坚持。⑥止于至