部编人教版2022-2023学年度第二学期七年级下册语文期末测试卷及答案7

部编人教版2022-2023学年度第二学期期末测试卷及答案D.考试前夕，妈妈还拿含有"迥地叮嘱我一定要沉着冷静。

七年级语文4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

（满分：150分时间：120分钟）A.“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和

题号—二三四总分发展，而且可以检验我国民众整体的音乐普及水平。

分数

B.朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了

一、语言积累及应用（31分）亿万观众。

L下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）C.在北方中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个

A.孱头（cdn）猥琐（w6i）泠持（jin）的灼其华（zhu宝地。

6)D.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表

B.凝望（ning）赤裸（lu6）粗炉（guGng）芳草萋萋（qi）演跳舞。

C.挑逗(tido)怆然(chuang)觐抖（zhan）仙露琼浆（jiang）5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）

D.一摞(lud)服骨(shi)枯穆hudi忍俊不辇（ji①到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？

n)②不过有大小的分别罢了。

2.下列词语没有错别字的一项是（）（3分）③人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。

A.毋宁漫步雪橇精疲力碣④尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。

B.点缀烧灼步履耀武杨威⑤你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。

C.合珑稠密遗孀天涯海角A.③②①⑤④B.③①②④⑤C.④⑤③①②D.④⑤③②①

D.闲暇吟唱遨游耐人寻味6.名著阅读。（6分）

3.下列句子中加点成语使用无项的一项是（）（3分）“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过

A.她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是被不单彳了。的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨

B.王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光

兴趣越来越高。荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！

C.李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下回。（1）此语段出自《海底两万里》，文段中的船长是（人物）。

阴文试题第2页（共22页）

（2分）烦恼。“小诗人”说：“我再也不写诗了。”

OO

（2）体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写有关“小神童”的成长问题，再次引发了人们的热议。有人认为媒体对

两点）（4分）“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程;也有人

说出名就要趁早。对这两种说法，你怎么看?请说明理由。（3分）S-

7.综合性学习。（10分）

成长中烦恼不可避免,也并不可怕，关键看我们怎样对待它。某校

O联O

七（2）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。二、古诗文积累与阅读（29分）

（1）【材料研究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。（3分）（一）古诗文积累。

材料一：林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁。他为国事而烦恼,8.根据要求填写合适的古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的潴器

可是天高地远,又是罪臣之身,难以解脱。于是，他将烦恼抛开,去干实作家、篇名。（10分）嫦

事。他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程。等到完工时，皇帝（1）,弹琴复长啸（王维《竹里馆》）

守

又下诏重新起用他。（2）出淤泥而不染，o（《爱莲说》）OO

材料二：世界顶级富豪比尔•盖茨从哈佛大学辍学后,遭到别人“自以（3）杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》）

为聪明”“他不可能成功”等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己必（4），散入春风满洛城。（李白《》）

二:

隰

胜的信心、超人的胆识,敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。（5）在脱贫攻坚的关键时刻，习总书记多次引用杨万里的“,

提醒我们，前方并非坦途，必须奋勇拼搏，应对和战胜

睥

前进道路上的各种艰难险阻。OO

（2）［启发感受】仿照示例,写出你对“烦恼”的认识和感悟。（4分）（6）王安石在《登飞来峰》一诗中，与杜甫“会当凌绝顶，一览众山

示例:烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。小”一句有着相同气魄和远大抱负的一句是,o

仿写:烦恼是,消除它,；烦恼是,消除9.阅读诗歌，回答问题（5分）

它_________游山西村

（3）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网陆游

O

络。随后，媒体的过度关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

语文试题第3页（共22页）语文试题第4页（共22页）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。注释：①没人：能潜水的人。②苟然：随随便便的样子。文中指随便、

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。轻易地就能掌握的。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。10.解释下列句中的加点词语。（4分）

（1）从诗体上看，这是一首诗，全诗紧扣一个“”⑴公亦以此自泠（）⑵康肃笑而遵之（）

字，按时间的推移和空间的转换来叙述。（2分）⑶必将有得于水之道者（）⑷见舟而号之（）

（2）下列说法有误的一项是（）（3分）11.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

A.诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/简朴/⑴因日：“我亦无他，惟手熟尔。”

古风/存”。⑵日与水居，则十五而得其道。

B.“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。12.［甲］文中体现陈尧咨傲慢的语句是“”,表

C.全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。明卖油翁观点的语句是“"。［乙］文中北

D.全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是“

（二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（14分）（都用原文语句回答）（3分）

［甲］陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖13.甲、乙两文告诉人们一个什么共同的道理？（3分）

油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。三、现代文阅读。（35分）

康肃问日：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手（一）阅读下面一篇文章，完成各小题。（20分）

熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射！”翁日：“以吾酌油知之。”母爱的晴空

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱吴静

不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。①傍晚，冷雨。

［乙］南方多没人巴日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五②厨房里，油烟机嗡嗡地轰鸣，我站在灶台旁，拿铲子小心翼翼地

而能没矣。夫没者岂苟然②哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十轻轻翻动锅里的鱼。煎好鱼，倒好酱油、料酒等调料，再把老姜、红

五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于椒、土豆一样样切成丝。鱼汤在锅里咕噜咕噜地冒着泡，这是为女儿

没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求准备的明天的午饭。每天下班后我都第一时间赶回家，热好饭菜再拿

其道，皆北方之学没者也。保温桶装着送去学校。她读初二，学习任务不轻，送饭也是为了节约

阴文试题第6页（共22页）

时间，让她中午好好把功课复习复习……叨叨个没完，我的菜都烧糊了……”我“啪”的一声挂断了电话，听

OO

③手机叮叮地响了，我把两手胡乱往围裙上揩了两下，赶紧接通了，筒里妈妈的声音消失了，空气里一阵可怕的沉寂。窗外的冷雨重重地

是妈妈打来的。“静静啊！今天可去药店买药了啊？"我一脸茫然，敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来。

“妈，什么药？”“啊？利胆片啊！你这孩子……”妈妈的语气里显⑧我的母亲，曾经也是一个雷厉风行的女子；可这些年，她一改年S-

然带着几分责备。轻时的脾气，变得愈发温和宽容。她老了，再也不像从前那么果敢精

④我这才想起来，儿日前单位组织体检，B超检查诊断我有慢性胆明，她好忘事儿，又爱唠叨，最怕闲在家里的她，如今却除了家，哪

O联O

囊炎，正巧妈妈打电话来，我就把这事随口告诉她了。随后，她发了儿也不想去……

好几条微信，都是叮嘱我要及时吃药、吃什么药之类的话，后来我因⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟,

为要赶回去上班，也忘了回复。可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有潴器

⑤要不是这通电话，买药的事我早忘到九霄云外了。但我不想惹妈回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。嫦

妈生气，只能硬着头皮敷衍她几句。“买了买了！您放心吧！妈，我⑩这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难以原谅的错误，我忽略了电话那

守

做饭呢，先挂了啊！”还没等她开口，我赶紧抢先把电话挂了，避免头妈妈小心的猜测、忐忑的探寻，无视她殷切的叮嘱、细心的关怀，OO

了一通没完没了的唠叨。我践踏了一颗母亲柔软、慈爱的心！

⑥雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉。油锅热了，我把鲸的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦夏，我因病要做一场不

二:

隰

姜丝、红椒、土豆丝倒进锅里煽炒，这是女儿最爱吃的红椒土豆丝，小的手术。手里攥着大大小小的缴费单、化验单，在医院跑上跑下的

想着她明天中午打开保温桶快乐满足的样子，我就觉得特别欣慰。手那个人，是我的母亲。手术室的过道中，我害怕地紧闭着眼睛，像一

睥

机又响起来了，我正忙着颠勺，扭头看了一眼手机，又是妈妈打来的。只无助的猫，胆怯地蜷缩在椅子上，脑子里一片混沌。OO

“你自己的身体，自己要注意啊！这两天下雨天冷，多穿一点，小毛⑫耳边传来一阵熟悉的气息，母亲以最快的速度为我办理好了一

病别不当一回事儿……”我只想把手里的活赶紧忙完，颇不耐烦，“妈,切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊。我

妈！我知道了！明天我就去买！”把头靠在她的腹部，听到了柔软而衰老的身躯里心脏的跳动；我卸下

⑦锅里的土豆丝已经快糊了，电话那头的声音还在喋喋不休，“你了所有的伪装和坚强，像个孩子似地肆意地流泪……

要没时间，我明天给你把药买好送去学校行吗？我知道哪一种药⑬人生路上常常会猝不及防地遭遇一场大雨，每一位母亲都会用慈

O

好……”我有些恼火，冲着电话大声嚷嚷：“哎呀，妈，你烦不烦啊,爱、关怀撑起一片晴朗的天空，遮住风雨，把阳光留给儿女。在爱的

语文试题第7页（共22页）语文试题第8页（共22页）

庇护下，我们才有勇气，储存好生活的温存，继续走下去。④“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。

鳗拿起手机，忙音之后，耳畔又一次响起那熟悉而温暖的声音，⑤“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着一这

我眼睛一热，“妈，我明天回家看您……”就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳

14、.梳理“我”几次接电话前后的态度、情绪变化，用文中的词语和其他种种有害气体一如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简

填空。（4分）直太不可思议了。”

敷衍ffff⑥“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”

15.请从加点词语表达效果的角度赏析故事一中画横线的句子。（6⑦“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞

分）船将不得不大大增加重量。”

母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身旁，用粗糙、⑧“那儿还有什么其他危险因素么？”

满是皱纹的手握着我的臂膊。⑨“请看这张照片―您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现;

16.选文为什么要多处写冷雨？（4分）那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”

17.选文反复描写“我”炒菜的情形，有何作用？（4分）⑩“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”

（二）阅读下面文段，完成各小题。（15分）⑪“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒一它们沿着固定轨迹

金星人的挫折移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人,

（美国）阿•布克华德毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”

①上星期，金星上一片欢腾一科学家们成功地向地球发射了一颗⑫“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数

卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向年，来实现我们原来的飞船计划？”

金星发回照片的信号。⑬''说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工

②由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。作的。”

载人飞船登上地球究竟能否实现？一他们期待对这个重大问题取得⑭''教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星

某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”

③''我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生⑮“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇

命存在的O宙的任何地方都可以平安无事了！”

再文试题第10页（共22页）

【链接材料】请以“相伴”为话题，写一篇作文。要求600字以上。

OO

A我带着她的眼睛在草原上转了一天，她渴望地看草原上的每一朵参考答案与试题解析

野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的一、语言积累及应用（31分）

每一种声音。草原上的每一处风景，都让她情感波动。我感到，她对1.【答案】B2-

这个世界的情感已丰富到不正常的程度。【解析】

B凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要

O磔O

来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。注意，此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。A项“猥”应读忧

因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂之中、他才会悲壮地意识1；C项“颤”应读chdn；D项“禁”应读jin。所以答案为B项。

到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上只2.【答案】D潴潴

有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过【解析】蟒

联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。OO

18.文章《金星人的挫折》与“链接材料"（A/B,选择字母填辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确,

空即可）段属于相同文体，都属于作品。（2分）其他各项书写错误的词语应更正为：A项“精疲力碣”应为“精疲力

跟

19.金星人遭遇了怎样的“挫折”？是哪些原因导致的？（5分）竭”。B项“耀武杨威”应为“耀武扬威”。C项“合珑”应为“合拢”。

20.写出最后一段画线句子的言外之意。（4分）3.【答案】C

空

21.本文写法上有什么新颖独特之处？并分析独特写法的表达效果。【解析】OO

（4分）本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积

四、作文：（55分）累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好

22、阅读下面的材料，按要求作文。积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进

在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项祸不单行：

沉醉的美景和启人心智的哲理与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿不幸的事接连发生。此处并没有接连发生不幸的事。B项忍俊不禁：

O

着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。忍俊指忍笑，不禁指控制不了，忍俊不禁意为忍不住要发笑，与句中

语文试题第”页（共22页）语文试题第12页（共22页）

的“笑起来”重复。D项念念有词：1.旧时迷信的人小声念咒语或说义。本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常

祈祷的话。2.指人不停地自言自语，用在此处不妥。识知识作答即可。

4.【答案】C7.【答案】(1).(1)示例:人生难免会遇到各种各样的烦恼，面

【解析】对烦恼，我们只有用积极的心态去面对，才能战胜烦恼，有所作为。

A.语序不当，将“让民族经典音乐艺术得于传承和发展”和“检(2).晴朗空中的阴霾就能重见阳光；脚下鞋中的沙子就能

验我国民众整体的音乐普及水平”交换位置；B.重复累赘，去掉“正健步如飞(3)示例:我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是

在”；D.成分残缺，在句末加“的情形”；故选C。“捧杀”，会毁了孩子的前程。如题目中所说的九岁小男孩，他的正

5.【答案】B常的生活与学习都受到了干扰，这会让年龄过小的他无法承受压力而

【解析】畏惧写作，扼杀他的天分。从另一方面说，如果他没有将媒体的关注

此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心，也

中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领会扭曲他的创作心态。(言之有理即可)

悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空【解析】

间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。这段话谈论的(1)本题考查材料内容的概括能力。解答此题要读懂材料，找出

话题是“责任”，句③是首句，接着从“两三岁”到“长成”，即连二者的共同点，用简洁的语句表述。材料分别讲述了林则徐、比尔盖

接句①，接着讲责任的大小，即句②，再谈论责任与快乐的关系，即茨在生活中正确面对烦恼而取得的光辉成就，我们可以由此得出结论:

句④，最后句⑤讲躲避责任的害处，据此分析排序为③①②④⑤，故人生难免会遇到各种各样的烦恼，用积极乐观的心态去面对，就一定

选B。能战胜烦恼，有所作为。

6.【答案】(1)(1)尼摩(2)(2)头脑冷静，沉着智慧，富有正(2)本题考查阅句子的仿写能力。解答此题用与例句相同的句式,

义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。以生动的比喻形象地表述烦恼与成功间的关系即可。如：烦恼是平静

【解析】湖面上的浮萍，消除它，就能让湖面明净如镜。烦恼是晴朗天空中突

此题对名著《海底两万里》阅读的考查。在阅读名著时要重点掌然出现的阴霾，消除它，就能重见美好的阳光。

握以下内容：①作者：姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。②(3)本题考观点表达的能力。这是一道开放题，两种观点都可以

作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意选择，关键在于结合生活实际阐述自己的理由。如果选择第一个观点,

再文试题第14页(共22页)

就可以结合材料中的九岁男孩的例子来表述理由。11.（1）（卖油翁）于是说：“我这点本事也没有别的奥妙，只是手法技

OO

二、古诗文积累与阅读（29分）艺熟练罢了。”

（-）古诗文积累。⑵（南方人）每天与水为伴，于是到了十五岁就学会了潜水的方法。

8.【答案】（1）独坐幽篁里（2）濯清涟而不妖周敦颐（3）惟12.（1）甲文：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（或尔安敢轻吾射？）2-

解漫天作雪飞（4）谁家玉笛喑飞声《春夜洛城闻笛》（5）政入万山⑵无他，但手熟尔。（或我亦无他，惟手熟尔。）（3）乙文：生

围子里一山放出一山拦（6）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层不识水。（或不学而务求其道）

O磔O

【解析】13.要想学会一项技能，就得反复练习。（或熟能生巧）

该题考察学生诗歌的背诵、理解能力，以及对应知应会名句的书【解析】

写能力。需注意易错字"濯、涟、颐、惟”等010.理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特潴潴

9.【答案】（1）.七言律游⑵D殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多蟒

【解析】积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣

（1）本题考查文学常识及对诗句内容的理解。从诗体上看，这是摩其意思。比如本题中的“矜”是“夸耀”；“道”是古今异义词，OO

一首七言律诗。七言律诗格律严密，要求诗句字数整齐划一，由八句“方法”的意思。

组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和11本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据

跟

尾联，中间两联要求对仗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

题‘'游"字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点

空

体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“因OO

写村中之情事，尾联写频来夜游。（于是）、亦（也）、惟（只）、尔（罢了）”几个词是重点词语。

（2）D.有误。“全诗都是写实”错误。尾联“从今若许闲乘月，（2）句中的“日（每天）、贝（就）、得（掌握）、道（方法）”几

拄杖无时夜叩门”属于虚写，诗人但愿而今而后，能不时拄杖乘月，个词是重点词语。

轻叩柴扉，与老农亲切絮语，描述的是将来想象的情景：故选D。12.考查对文章内容的理解与梳理。在整体感知文章内容的基础上，依

（三）【答案】据题目提供的信息筛选符合题意的内容填写作答。［甲］文中的“汝亦

O

10.⑴⑴夸,夸耀⑵⑵打发（3）（3）方法（4）⑷畏惧，害怕知射乎？吾射不亦精乎？”这一语句集中表现了陈尧咨傲慢的态度；

语文试题第15页（共22页）语文试题第16页（共22页）

针对陈尧咨傲慢的反问，卖油翁用“无他，但手熟尔”表明了自己的【解析】

观点和看法。［乙］文中北方人根据会潜水的人的话，到河里去试，没14.本题考查对人物心理分析与概括。阅读文本，理清故事情节，

有不溺水的原因可以根据“故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也”根据题目要求筛选相关的词句概括作答。注意题干要求：“我”几次

来概括作答。接电话前后的态度、情绪变化。根据第⑥段“我只想把手里的活赶紧

13.考查学生的对比阅读分析能力。在理解两篇文章内容的基础上，分忙完，颇不耐烦”可以提炼出“颇不耐烦”；根据第⑦段“我有些恼

析其共同的道理概括作答。甲文通过叙写陈尧咨射箭和卖油翁酌油的火，冲着电话大声嚷嚷”可以提炼出“恼火”；根据第⑦段“窗外的

故事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知"''人外有人，天外冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可以提炼出

有天”的道理。乙文则通过对比的手法，写了南方人多“没水"，而“懊悔”；根据第⑪段“我的心又一阵难过，想起了那个炎热的苦

北方人“问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者”，夏……”可以提炼出“难过”。

告诉人们'‘不学而务求其道”是不行的，是要通过反复练习才能掌握15.本题考查赏析句子的能力。题干要求从加点词语表达效果的角

其要领。由此，《卖油翁》和《南方多没人》告诉人们做事必须踏踏度赏析。“母亲以最快的速度为我办理好了一切，急切地奔到我的身

实实，一步一个脚印，不能好高鹫远，功到自然成，也就是“熟能生旁”，一个“奔”字，表明母亲为“我”办理住院手续的速度之快；

巧”的道理。据此理解概括作答。“用粗糙、满是皱纹的手握着我的臂膊”，一个“握”字，表明母亲

三、现代文阅读。（35分）通过粗糙、满是皱纹的手传递给我的温暖和力量。由此可以看出，母

（-）14.（1）颇不耐烦⑵恼火⑶懊悔（4）难过亲对生病的“我”的关切、担心和鼓励。

15.“奔”字写出母亲为“我”办理住院手续的速度之快。“握”16.本题考查对环境描写作用的理解。根据“傍晚，冷雨”可知，

字写出母亲的手带给“我”的力量。这两个动词表现了母亲对“我”冷雨交代了故事发生的背景；根据“这个细雨飘飞的冬夜，我犯了难

的关切、担心和鼓励。以原谅的错误”可知，冷雨渲染一种凄清伤感的气氛；冷雨推动了故

16.交代了故事发生的背景；渲染一种凄清伤感的气氛；推动了故事情节的发展；根据“雨水打湿了初上的华灯，有些幽暗也有些寒凉”

事情节的发展；为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。“窗外的冷雨重重地敲打着玻璃，我为自己刚才的态度懊悔起来”可

17.表现''我”对女儿的关心；炒菜是引发“我”对母亲态度不知，冷雨为后文写“我”态度的转变埋下伏笔。

好的原因；表现'‘我"和母亲当年一样，也是一个果敢精明，能干勤17.本题考查文章细节的理解。通读文章，根据文章内容、人物形

快的母亲。