北师大版生物八年级上册 第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用（教案）_第1页
北师大版生物八年级上册 第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用（教案）_第2页
北师大版生物八年级上册 第18章 第1节 微生物在生物圈中的作用（教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题名称：第18章第一节微生物在生物圈中的作用教师姓名教材分析：在初中生物学阶段，本节内容是学生了解微生物的第一课，与今后授课的内容有着密切联系，有一定的奠基作用。学情分析：八年级的学生对微生物只是有一个模糊的概念，真正准确认识的学生并不多，而本节知识涉及的几乎都是微生物，对于学生的掌握理解有一定的难度。教学目标知识目标1、简述什么是微生物2、举例说出常见的微生物类型3、了解细菌的结构和繁殖方式能力目标通过对哪里有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集、培养、观察微生物情感态度价值观目标通过对我们身边哪里有微生物的讨论和分析，自觉养成良好的个人和环境卫生习惯教学重点微生物的概念及常见类型教学难点发现我们身边的微生物教学方法教授法讨论法教学过程教学内容教师活动学生活动引入新课展示发霉的橘子和禽流感的图片，发现微生物对人类不利的地方。引出新课学生回答什么是微生物出示一些微生物资料，引导学生分析讨论共性特点（结构、大小），从而得出什么是微生物：个体微小，结构简单的低等生物。学生观察、思考如何观察微生物发现我们身边的微生物由于微生物个体微小，我们看不到。要想认识微生物，我们得想办法看到它们，你有什么办法？借助显微镜、培养成菌落，展示图片，并介绍菌落。以生活中常见的现象：面包会发霉入手，引出空气中有无微生物。并请学生讨论如何设计实验来验证空气中的确有微生物。教师适时补充在恶劣环境下也有微生物的踪迹，说明微生物在分布上的什么特点。有没有更有利于微生物生活的环境呢？加强学生对微生物的感性认识，并联系生活实际，增加兴趣。学生思考回答学生思考回答学生听老师介绍学生讨论，交流方案学生思考回答微生物的常见类型我们已经看到了一些微生物的图片和菌落，可以感受到这个家族也是多种多样的，根据形态结构特点我们可以把微生物分为不同的类型。你知道微生物有哪些常见类型？在此基础上教师补充归纳总结，常见的微生物有三类：细菌、真菌、病毒。学生回答观察细菌了解细菌的形态学习细菌的细胞结构并与之前所学的植物细胞和动物细胞进行比较，找到最大区别。学生小结微生物和动物植物一样是自然界不可缺少的成员，我们今天只是了解了什么是微生物、认识微生物的方法，并亲自观察了一些微生物，那么真菌、病毒和细菌在结构方面有哪些不同？怎么生存、繁殖？它们在生物圈中有什么作用？我们下节课继续学习讨论。板书设计：第18章生物圈中的微生物第一节微生物在生物圈中的作用什么是微生物微生物——个体微小、结构简单的生物

二、微生物的主要类群

细菌、真菌、病

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论