我爱这土地(沪教版八年级必修) 教学设计共3篇

我爱这土地（沪教版八年级必修）教

案教学设计共3篇

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计1

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计

引言

“我爱这土地，因为这里孕育了我”这是多少中国人对祖国深

深的表白。而在八年级的《我爱这土地》这一课中，我们可以

更加深入地感受到这份爱。如何让学生更好地理解这一主题呢？

本文将从以下两个方面出发，分别是课前预热和课堂讲解。

一、课前预热

1.用PPT放映介绍中国地理和风景名胜，让学生了解中国的自

然环境和人文景观，激发其民族自豪感。

2.教师播放音乐《我爱你中国》，让学生感受音乐和国家的情

感。

二、课堂讲解

1.词语解析：

祖国：一个人的长辈，也是一个国家的家园，爱祖国就是爱自

己的家园

家园：人们居住生存的地方

故乡：自己出生并成长的地方

2.演讲话题：我的祖国

让学生在课堂上展示自己对祖国、家园、故乡的情感，让其认

识到祖国的伟大以及一个人对于祖国的责任。

3.课文解读：

第一篇《我的江苏之行》

通过文章中对国家景点的描述，可以深刻了解江苏省所具有的

优美山水和旖旎风景。

第二篇《游乐园小事》

该篇文章篇幅较短，读起来十分轻松愉快，让学生更好地体验

祖国的璀璨与欢乐。

第三篇《家乡的春天》

文章通过对故乡春天的描写，让学生更加了解祖国的四季景色,

同时激发出对家园的亲情感。

第四篇《拓展人生视野的中小学校园》

这篇文章可以帮助学生认识到祖国的教育事业在不断地发展和

提高，让学生更加意识到学生是祖国未来的重任。

结语

本文旨在通过课前预热和课堂讲解的形式，让学生更好地理解

《我爱这土地》一课的主题，让其深刻领悟到对祖国、家园、

故乡应有的情感和责任。同时，将爱国情怀融入到日常教学当

中，让学生在阳光和谐的环境下成长，从而培养他们更高的文

化素养、民族认同和社会责任感

对于学生来说，爱国主义教育是必不可少的一门功课。通过对

《我爱这土地》一课的学习和理解，可以帮助学生更好地认识

祖国、家园和故乡，感受到祖国的伟大和温馨。同时，将爱国

主义教育融入到日常教学当中，可以激发学生的民族自豪感和

责任感，并培养他们的社会责任感和崇高情操。因此，加强爱

国主义教育，对于学生个人的成长和国家的未来发展都具有重

要的意义

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计2

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计

一、教学目标：

1.了解“我爱这土地”这首诗的作者及背景

2.了解这首诗的主题和思想

3.掌握这首诗的韵律和语言技巧

4.培养学生爱国情感和保护环境意识

二、教学内容：

引入环节：

观看视频：《天籁之战》胡军用诗朗诵《我爱这土地》。

呈现思考问题：你认为这首诗在表达什么？

步入主题：

1.新课预习

通过老师的讲解和学生的自主查询阅读资料，了解诗人顾城及

其创作背景。

2.课内学习

先朗读全诗，给学生留下深刻印象，然后分阶段学习。

第一阶段：全诗背诵。要求学生听课着重记忆，掌握全诗的语

言和韵律。

第二阶段：强化复习。教师通过各种形式帮助学生加深理解。

如把诗句用标语概括，用图片让学生解释等等。

第三阶段：重点研读。重点讲解一些生僻字和句子的理解，让

学生更好地理解诗歌中表达的思想。

三、教学方法：

多种教学方法相结合

这首诗不仅是一首优秀的文学作品，它还承载着深刻的情感和

思想。教师需要在教学过程中通过朗诵、图片展示、情景演绎

等多种形式，帮助学生更深入地理解这首诗。

四、教学评价：

1.课堂表现：教师在课堂上评价学生的积极性、主动性和反应

能力。

2.课外作业：让学生整理《我爱这土地》相关知识，扩大学生

对作品的认识

3.阶段性测试：对学生的课程知识掌握情况进行测试，如对句

子的理解、生词掌握程度等。

五、课后延伸：

1.作文：自由发挥，写一篇有关爱国主题的文章。

2.自选阅读：学生可自由选择课外阅读有关生态环保的书籍或

文章，加深对这类事物的认识和理解。

3.社会实践：到青年志愿者服务站帮助环保活动，亲身感受到

环保意义的重要性。

六、教学资源：

1.电子版教材：《语文（八年级下册）》

2.多媒体投影仪、电脑和音响设备。

3.其他小工具：书签、标语、图片等。

七、教学反思：

对课程思路、教学方法、学生表现等进行总结和反思，及时调

整完善教学方案。同时，加强学习交流，吸取同行教学经验，

不断提高自己的教学能力，为学生构建更广阔的知识空间和提

供更优秀的教学成果

本教学方案旨在通过《我爱这土地》这篇诗歌，引导学生树立

环保意识和爱国情怀。在教学中，通过多种形式呈现诗歌，让

学生深入理解其中的含义和情感。同时，搭配课外作业、阶段

性测试、课后延伸等措施，增强学生的学习兴趣和认知能力。

此外，通过社会实践的方式，让学生亲身感受环保的重要性，

进一步加强对课程内容的理解和认识。教学反思是教学过程的

重要环节，只有不断总结和反思，才能更好地提高自己的教学

能力和为学生成长贡献自己的力量

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计3

我爱这土地（沪教版八年级必修）教案教学设计

一、教学目标

1.了解中华民族优秀的文化传统和精神。

2.运用语音、词汇、语法等语言知识，提高语言技能。

3.加强阅读理解能力，提高语文素养。

4.激发学生热爱祖国的情感，增强家国情怀。

二、教学内容

1.《我爱这土地》这篇课文的阅读和理解。

2.探究中国优秀传统文化。

3.学习各类语言知识，如语音、语法、词汇等。

4.培养学生良好的文学、美学素养和民族感情。

三、教学重点

1.该课文的主旨和内涵。

2.如何理解传统文化的内涵。

3.中文语言学习的常见问题，如发音、语法等。

4.如何培养学生的家国情怀和爱国主义精神。

四、教学难点

1.理解《我爱这土地》这篇课文的内涵和情感。

2.让学生真正了解中国优秀传统文化，并具备传统文化的认知

和理解能力。

3.如何强化学生的语言技能，提高语文素养。

4.如何教育和培养学生的家国情怀，让他们有爱国主义精神。

五、教学方法

1.主要采取讲授、阅读分析、文本研究、讨论等多种教学方法。

2.通过扩大阅读，训练学生的阅读能力。

3.通过编写论文、文集和报告等形式，培养学生的写作能力。

4.通过游戏、竞赛等活动，引导学生参与课外学习和公益活动,

培养积极向上的思想品质。

六、教学步骤

1.导入环节

老师可以通过让学生观看一些与国家文化、传统文化或申奥有

关的节目或片片段，为学生融入国家文化的氛围，认识我们祖

国的广阔背景和积极发展势头。

2.阅读环节

教师让学生先自主阅读《我爱这土地》，然后对着课本跟读一

遍，加强理解，再梳理课文中的语音、语法和词汇，帮助学生

进一步解读文章。

3.文本分析环节

让学生分组讨论文本特征、语言风格、主题和情感等，并根据

不同的指引完成个人文章分析，来加深学生对文章的理解。

4.传统文化学习环节

继续让学生小组讨论，对中国的传统文化阐述有何理解和收获,

并让学生两人一组互相切磋收获，帮助大家加深对传统文化的

理解。

5.总结概括环节

(1)学生在自行概括学习中的收获及对陶渊明的赞赏。

(2)讲师可将学生们的概括使用手写论文的形式存档，也可

将其使用电子模板在网站上发布，以供日后查看。

6.毕业环节

为记住此次的特殊时刻，班级内全员合办天下智慧卡片，以及

功能明确、应用广泛的优秀拍照技术来留念。

七、教学反思

1.通过该课的教学，学生更加了解中华优秀传统文化的内涵和

精神，增强了自己的民族自豪感。

2.教学活动丰富多彩，不仅仅有阅读、讨论等方式，还有其他

形式的活动，激发了学生的参与意识和积极性。

3.教学方式适合学生的不同学习方式，具有很好的可操作性。

4.活动的时常常常花费时间过多，需要注意时间规划和时间掌

控。

5.教学活动较多，需要更好地联系实际，拉近与学生之间的交

流，以期能取得更好的效果

通过本次教学实践，我们意识到了在传授知识的同时