【核心素养目标】人教版《劳动教育》三上 劳动项目八《自制树叶画》教案

劳动项目八《自制树叶画》教学设计课题自制树叶画单元三单元学科劳动年级三年级学习目标1.劳动观念：通过自制树叶画，提升审美情趣，培养劳动创造美的观念。2.劳动能力：了解自制树叶画的方法，会利用落叶设计、制作树叶画，提高动手实践能力和审美鉴赏水平。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，勤于动脑的习惯和品质。4.劳动精神：通过实践，养成热爱大自然，保护环境的劳动精神。重点通过自制树叶画，提升审美情趣的劳动观念。难点了解自制树叶画的方法，会利用落叶设计、制作树叶画，培养劳动创造美的能力。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：春来穿新衣，秋来换新装。夏至刷绿漆，冬至落满地。（打一事物）谜底：树叶秋风吹过，五颜六色、形态各异的树叶随风飘落到地上。今天，我们利用采集到的树叶，自己动手贴制或绘制一幅树叶画，开始学习吧！出示课题。猜谜引发思考，引入主题。通过猜谜，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、猜谜语小家伙，大眼睛。吐泡泡，摇尾巴。游来游去不说话。（打一动物）同学们，右侧的谜语你猜出谜底了吗？这个动物就是小金鱼。今天我们就来学习自制树叶画小金鱼。二、劳动准备纸、落叶、双面胶、剪刀三、一起制作树叶画1.制作树叶画的过程：（1）选择做金鱼身体和尾巴的树叶，用剪刀将叶柄剪掉。（2）在树叶反面贴上双面胶，粘贴到纸上。（3）选取树叶，修剪出两个圆形做小金鱼的眼睛，粘贴好。（4）选取细长的叶片做水草，把它们粘贴在小金鱼的身前和身后。（5）选取树叶，修剪出多个圆形做小金鱼吐出的泡泡，粘贴好，树叶画就完成了。将作品放在你喜欢的画框里吧！2.说一说，你制作的树叶画？视频：树叶画的制作过程。四、成果齐分享1.同学们，把你的作品贴在教室的墙上，然后拍张照片展示一下吧！比一比，谁的作品既好看又有创意。出示照片。2.制作树叶画的注意事项是什么？（1）采集和粗选：应采集带有叶柄的叶子，还要注意采集各种形状和颜色的叶子，每种叶子多采一些，同一种叶子也要多采集一些，不要采集大型的叶子（它太显根茎，用时不好剪），更不要采腐烂、破损、有虫卵的叶子。有的小草的叶子也很美。（2）整理和压制：把采集的叶子，放在书本里，用书压平。压制的目的，是使叶片变得既干燥又平整，也就是给叶片定型，但一个晚上的时间就好，不要太干，不然的话不好剪，容易断。另外，尽量多在书本里压放一些树叶，以备选。（3）构图和定名：构图，是制作叶画关键的一步。叶画的内容非常广泛，但要注意构图的合理、巧妙和新颖。每片叶都可正放、倒放、斜放、互相遮掩，事先要考虑好。“剪树叶”可不像是用“笔”来画图的效果，不能任意剪，相反就不能成形了！（4）固定：固定就是把摆好样子的叶片，贴在你要做图的纸上，要用乳胶而不用胶水和浆糊，因为乳胶干得快，粘得牢，而且能保持叶面的干净。（俺用的是双面胶，上面一层再用透明胶带纸加牢）。

（5）附保存方法：如要长期保存叶画，可在上面加一层玻璃纸，或用塑料薄膜也可以（但透明度不理想）。五、劳动评价表通过今天的学习与劳动,我做到了……评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解自制树叶画的方法会利用落叶设计、制作树叶画提升审美情趣,通过劳动创造美六、我的劳动体会今天大家学会了制作树叶画，并用美丽的落叶装点了我们的教室。请大家把劳动过程中的心得体会写在下面吧！学生1：制作树叶画，在粘贴前先选择适合画面需要的树叶，用镊子轻轻地夹放到画稿上去，注意不要重压，否则树叶容易破裂。学生2：在做树叶画时，我们在树叶的形状与颜色的选择、搭配上，可以制作风景、动物、器物的粘贴画来。七、拓展园地1.看树叶，猜名称不同的树种，树叶的形状和颜色都不一样。观察叶片，你知道它们是什么树的叶子吗？用这些漂亮的树叶能设计、制作出怎样的树叶画作品呢？你如果感兴趣，就等到叶落的时候，动手收集些落叶，尝试自制树叶回吧。搜集树叶。想一想：树叶有什么用途？

（1）可以作为衣服来御寒；

（2）光合作用，制造氧气；

（3）净化空气中的灰尘,及净化空气；

（4）大部分有药用价值可以治病；

（5）可以用树叶折叠成碗状舀水喝；（6）部分可以包着食物蒸烤,使食物味道更鲜美；

（7）作为粘贴画的素材。猜谜、了解制作什么和所需的物品。学生根据操作步骤进行实践。观看视频，学习制作树叶画的方法。实践分享，说一说制作树叶画要注意什么。对自己劳动实践过程给予正确的评价。劳动分享，分享自己制作中的感受。学习拓展延伸,了解树叶的作用。通过劳动准备，引导学生对树叶画做好准备，下文学习打好基础。引导学生通过动手实践学习制作树叶画的正确方法，提高动手实践能力。通过视频，让学生更加熟练掌握制作树叶画的方法。通过劳动成果分享，引导学生了解制作树叶画注意什么。通过自我评价、

同学互评和老师

家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足

之处予以改进。通过劳动体会，说出制作中的得与失，从而学生更好地进行创作。通过拓展延伸，引导学生对树叶了解,拓宽学生知识面的同时，培养学生热爱自然，保护大自然的情感，积极进行创作！课堂练习说一说，你制作的创意树叶画，和同学们一起分享。想一想，做一做完成随堂练习题课堂小结本节课，我们学习了树叶画的制作的方法，同学们有很多新鲜有趣的创意，也有不少精巧的制作，特别是遇到困难和问题时同学们表现出来的耐心、想办法解决问题的积极努力,和创造性的补救的办法,非常可贵!希望