湖南省常德芷兰实验学校等多校2024-2025学年部编版九年级上学期第一次月考历史试题VIP

2024年下学期九年级第一次月考（问卷）时量：60分钟满分：100分第I卷（选择题）一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（）A.尼罗河哺育了古埃及文明B.有了古埃及文明就有了尼罗河C.尼罗河是古埃及的内河D.尼罗河流域是古埃及的国土范围2．《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是（）A.商业发达B.传播广泛C.内容全面D.影响深远3．古代印度种姓制度下的各等级世代相袭。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级之间的人不得通婚。这反映了古印度社会（）A.实行严格的社会等级制度B.宣扬“忍耐服从”C.反对婆罗门特权D.提出“众生平等”4．公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”是（）A.波斯帝国B.罗马帝国C.亚历山大帝国D.阿拉伯帝国5．下图是一个国家发展历程中的重大事件时间轴示意图，下列选项关于这个国家说法正确的是（）公元前509年公元前2世纪公元前73年建立共和国成为地中海地区的霸主爆发大规模奴隶起义A.公民大会是实际上的最高权力机关B.地中海成为这个国家的“内湖”C.颁布的法典是欧洲法学的渊源D.因连年征战而走向灭亡6．在苏格拉底看来，人之所以为人，在于人有灵魂、思想，并追求善；对于人来说，认识自己的本质在于善，致力于自己灵魂的净化和最大改善，才是他们最要紧的事情。苏格拉底的主要观点是（）A.提出了“原子论”B.人应该“认识你自己”C.经济是文化繁荣的基础D.劳动是文化的源泉7．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是（）A.“封建亲戚，以藩屏周”B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”C.中世纪教育“最美好的花朵”D.“一切人生而自由”8．中世纪西欧庄园法庭曾留下这样的记录：几个佃户被控告对领主运草的任务没有完成，而他们坚持自己没有违反义务规定，于是向法庭申诉，法庭依据习惯法确认：佃农有义务在草地里或领主院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，最终领主败诉。上述材料主要说明（）A.庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用B.佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益C.庄园法庭的实质是维护领主经济利益的工具D.庄园法庭是维护公平正义的机构9．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（）A.城市的兴起和市民阶层B.主权的加强和民族国家的出现C.经济的发展和世界市场的开辟D.教权的削弱和文艺复兴的开始10．依据小玲同学的课堂笔记，可以判断她学习的主题是（）A.罗马帝国的征服与扩张B.法兰克王国的封君封臣制C.拜占庭帝国的千年静好D.日不落帝国的殖民掠夺11．日本著名学者上山春平曾说：“今天的日本文化表面上有浓厚的“欧洲色彩”，剥去这一层，下一层是中国文化色彩很强的“农业社会＇文化。”这层中国文化色彩主要来源于（）A.幕府统治B.倒幕运动C.大化改新D.明治维新12．中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这表明阿拉伯人（）A.版图地跨亚、欧、非三洲B.创造了独具特色的阿拉伯文化C.传播了欧洲文明的成果D.担当了沟通东西方文化的角色13．中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（）A.封君封臣制度的形成B.租地农场和手工工场的产生C.城市和大学的兴起D.希腊城邦与民主法治的建立14．下图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品（）A.宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩B.体现了女性之美，饱含着人文主义精神C.充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪D.塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想15．“热词”是指在一个特定时期内出现频率比较高的词汇。15至16世纪，人类历史开始了大航海时代，世界由孤立走向联系，由分散走向整体。以下与这一历史时期特征最吻合的一组词汇是（）A.维生素、棉布、橡胶B.新大陆、黄金、香料C.蒸汽机、工厂、火车D.内燃机、石油、电话16．纲要式小结是社会课学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。图示反映的内容是A.文艺复兴的兴起B.资产阶级革命C.工业革命的发展D.新航路的开辟第II卷（非选择题）二、材料题（本大题共4小题，其中17题12分，18题12分，19题12分，20题16分，共52分）17．（12分）世界文明具有多样性，东西方文明交辉相应，形成璀璨的世界文化；多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。材料一人类的历史虽然已有三四百万年，但人类的文明史却仅有五六千年。人类从野蛮步入文明是一个最具有划时代意义的关键一步，······文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生。这就是西亚、埃及、印度和中国的古代东方文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马文明。--川教版历史教科书《世界古代史内容标准解读》材料二古代世界的三个相隔很远的地方，在大约同一时候（公元前6世纪至公元前3世纪）都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类和贤明政治的根本原则。--伯恩斯《世界文明史》材料三请回答：（1）根据材料一、指出古代东西方文明分别诞生于怎样的自然环境中。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，举两例说明材料二中伯恩斯的观点。（4分）（3）中西方文明的不同，是世界文明多样性的一个缩影，文明因多样而交流，请你分别指出图一、图二反映的文明交流的方式是什么？结合所学知识，指出这些交流方式的共同影响。（4分）18．（12分）古希腊和罗马对人类历史发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。材料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3-4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。--摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料二随着平民社会地位的升高，一个新的呼声也就跟着出现--让拥有少量财产的人也享有法律上的地位......在《十二铜表法》产生之前，罗马社会事务主要靠习惯法来调节解决，贵族经常任意解释法律，使得法律的实施存在很大的不确定性......在平民选出的保民官的一再努力下，贵族和平民“终于达成协议”。《十二铜表法》是由贵族和平民以过去的习惯法为基础共同制定的成文法，内容包括公法与私法、实体法与程序法、同态复仇与罚金等。--摘编自刘招静《＜十二铜表法＞--罗马法的起点》材料三今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹，甚至在罗马一埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传递给高卢人、不列颠人以及日耳曼人，“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体，客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。--摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》请回答：（1）根据材料一，指出雅典民主政治的特点。（2分）并指出雅典在谁统治时期发展到古代民主政治的高峰？（2分）这一民主政治的实质是什么？（2分）（2）根据材料二，指出《十二铜表法》制定的背景，并概括其特征。（4分）（3）根据材料三，概括古罗马文化发展与传播的影响。（2分）19．（12分）公元7世纪前后，亚欧一些主要国家和地区正处于社会转型时期。阅读下列材料，回答问题。材料一那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们推动了一场变革······在文化领域，日本人以同样方式修改了中国的模式。日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。在保留其本民族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神需要。--摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二穆罕默德建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。这就打破了阿拉伯氏族部落的血缘关系，确立了以宗教和地区为基础的社会。材料三8世纪前期，查理将国家掌握的土地、没收叛乱贵族的土地和部分没收教会的土地，分封给官员和将领，条件是他们必须服兵役和履行臣民义务，只限终身，不得世袭。受封者不履行义务时则收回采邑。封主或封臣一方死亡，也收回采邑。继承人如果愿意继续以前的关系，必须重新进行分封。请回答：（1）材料一中的改革对日本社会发展起到了怎样的推动作用？上述史料说明日本人的对外学习具有什么特点？（4分）（2）材料二中穆罕默德建立的宗教是什么？这一宗教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有什么关系？（4分）（3）材料三反映的是哪个国家的改革？这次改革有什么意义？（4分）20．（16分）西方资本主义萌芽是世界历史中的一件大事，它影响了世界历史发展的潮流。李老师以“走向近代”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。任务一【构建知识框架-梳理历史事件】（1）构建知识框架有助于将复杂的历史事件串联起来，梳理出历史事件之间的联系。请你将①②③处填写完整，并指出新的生产经营方式的特点。（4分）任务二【解读文艺作品-倾听时代呼声】（2）文艺作品以时代背景为创作舞台，发出时代的呼声。请你分别介绍下面两幅作品。（6分）任务三【撰写历史短文-感悟历史发展】（3）欧洲人通过开辟新航路发现了“新世界”。有人认为“新航路开辟促进了世界的发展”，也有人认为“新航路开辟给世界人民带来了灾难”。选择其中一个观点并结合所学史实加以说明。（要求：观点明确，史论结合，论述清晰。）（6分）参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）二、材料题（本大题共4小题，其中17题12分，18题12分，19题12分，20题16分，共52分)17.(1)东方文明：在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流流域产生。(2分)西方文明：在地中海区域，带有鲜明海洋性质的古代西方文明。(2分)(2)希腊：德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的：印度：乔达摩·悉达多：反对种姓制度，提出众生平等，创立佛教。中国：孔子：核心思想是“仁”；主张“以德治国”，反对苛政。（任举其中的两例得4分)(3)暴力冲突：和平交往。(1点1分)影响：加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的交汇。(2分)18.(1)特点：主权在民；直接民主；少数服从多数。（任答2点2分)人物：伯里克利(2分)】实质：少数奴隶主贵族的民主政治(2分)(2)背景：平民社会地位提高；习惯法存在很大的不确定性；保民官的努力。（任答2点2分)特征：贵族和平民共同制定，是一部成文法；以习惯法为基础，内容广泛等。(2分)(3)影响