福建省福州市闽清县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题

学而优教有方学而优教有方试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page99页，共=sectionpages1010页福建省福州市闽清县2022-2023学年八年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．水螅和涡虫分属不同的无脊椎动物类群。这两种动物的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称B．身体有无肛门C．身体有无分节D．体表有无外骨骼2．蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（

）A．身体细长 B．身体呈两侧对称C．身体分节 D．有口有肛门3．蚯蚓运动主要依靠的结构是A．身体上的环带 B．体壁的肌肉和身体腹面的刚毛C．体节两侧的疣足 D．身体各个独立的环形体节4．下列关于昆虫生活习性的解释正确的是A．蜜蜂采蜜——求偶 B．作茧自缚——化蛹C．金蝉脱壳——逃生 D．蜻蜓点水——取食5．下列有关昆虫特征的叙述，正确的是（）A．发达的运动器官长在腹部 B．依靠触角感觉气味，依靠气门进行呼吸C．有三对足、一般有两对翅 D．身体都是由许多相同的体节构成6．下列有关乌龟特征和生活习性叙述正确的是（）A．幼体能用鳃进行呼吸 B．幼体与成体的形态特征有很大的差异C．依靠肺与外界进行气体交换 D．水中生活，是两栖动物7．下列成语中所提及的两种动物的生殖方式均为胎生的是（）A．鸡犬不宁 B．指鹿为马 C．虎头蛇尾 D．沉鱼落雁8．下列齿型，最有可能属于植食性动物的是（）A． B．C． D．9．节肢动物的共同特征不包括A．都有三对足，两对翅 B．体表有坚韧的外骨骼C．身体由很多体节构成 D．具有分节的足和触角10．以下有关鱼的特征描述正确的是（）A．体表的黏液可以辅助呼吸 B．身体两侧附着发达的肌肉C．鳃丝在水中展开便于减少游泳阻力 D．鱼的牙齿出现了分化11．下列有关动物学习行为的描述正确的是（）A．学习行为建立后就不会消失 B．学习行为是由环境决定的C．仓鼠的学习能力比鱼来得弱 D．学习行为是建立在遗传物质的基础上12．动物能促进生态系统的物质循环，这里的“物质循环”是指（）A．动物能将无机物转化为有机物 B．动物能将有机物转化为无机物C．动物能为人或其他生物提供食物 D．动物能为植物传粉和传播种子13．栽培平菇通常用富含有机物的棉籽壳，这是因为平菇细胞结构中没有A．细胞核 B．叶绿体 C．细胞质 D．线粒体14．下列关于细菌的叙述，正确的是（）A．所有细菌都需要氧气进行呼吸作用B．细菌在生物圈中都属于分解者C．可以形成芽孢进行繁殖D．所有的细菌都是单细胞生物15．下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的叙述，不正确的是（）A．放大镜下可看到青霉所产生的白色孢子 B．显微镜下可见青霉的直立菌丝C．显微镜下可见酵母菌为单细胞的真菌 D．橘子皮上的青霉是其菌落16．小湍蛙是我国的特有物种。下列有关小湍蛙的叙述，正确的是（）A．蝌蚪是小湍蛙的幼体，用鳃呼吸 B．蛙肺的结构复杂，功能完善C．发育方式为完全变态发育 D．雌雄蛙的抱对与繁殖无关17．图为鸡卵的结构示意图，能发育成雏鸟以及为胚胎发育提供营养的结构分别是（

）A．③和①④ B．②和③④ C．③和②④ D．②和①④18．敲开鸡卵放入碗中，发现卵黄是散开的，与此现象有关的结构是（）A．系带 B．卵壳 C．气室 D．卵黄膜19．下列关于食品保存的叙述，错误的是（）A．高盐果脯一抑制微生物生长繁殖 B．水果低温保存一促进水果呼吸作用C．真空包装一抑制好氧微生物生长繁殖 D．稻谷晒干一抑制微生物生长繁殖20．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。这个诗句中水稻和青蛙个体发育的起点分别是A．种子、蝌蚪 B．受精卵、受精卵C．花粉粒、蝌蚪 D．种子、受精卵21．福寿螺是入侵我国的外来物种，福寿螺的入侵将直接影响到生物多样性中的（）A．种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．个体多样性22．关于生物多样性的说法，不正确的是（）A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响D．基因的多样性实质上是种类的多样性23．马铃薯能用块茎繁殖，下列有关叙述正确的是（）A．经过两性生殖细胞结合 B．生长周期长C．可以保持母本优良性状 D．繁殖速度慢24．抗生素作为治疗细菌感染的特效药被广泛使用，但现在对抗生素敏感性下降的“耐药菌”越来越多，这已成为世界性难题，下列说法符合达尔文自然选择学说的是（）A．细菌为适应环境而产生耐药性变异B．抗生素的大量使用对细菌起了选择作用C．耐药菌产生的变异不会遗传给下代D．生物的变异都是有利的25．美国白蛾作为入侵物种严重危害北京林木，可使用周氏啮小蜂进行防治。周氏啮小蜂会把卵产在美国白蛾的幼虫体内，杀死美国白蛾。下列叙述错误的是（

）A．美国白蛾泛滥可能是由于缺乏天敌 B．投放周氏啮小蜂能减少农药使用量C．人工投放周氏啮小蜂属于生物防治 D．投放周氏啮小蜂越多防治效果越好二、判断题26．硬蜱（图）能携带多种致病微生物，口下板腹面有倒齿，在吸血时能固定宿主皮肤上，从而传播多种疾病。请判断对错：（对的打“✓”，错的打“×”）(1)硬蜱身体和附肢都分节，属于昆虫。()(2)硬蜱的发育方式为不完全变态发育。()(3)硬蜱与人和动物之间是共生关系。()(4)硬蜱在发育过程不需要经过蜕皮阶段。()三、资料分析题27．阅读资料，回答问题：资料1：天津独流老醋与山西陈醋、镇江香醋并称为中国三大名醋。其酿造工艺独特，将黍米和高粱等蒸煮、冷却后，添加优质大曲，经糖化、酒化、醋化、陈酿、淋醋等四十多道工序历时3年酿造而成。资料2：酵母菌经常用来制作面包和酿酒，图1所示的是面包的制作过程，图2是酿酒过程某些物质的变化曲线图。(1)天津独流老醋在糖化阶段，黍米和高粱等经蒸煮、冷却后添加独流大曲（主要含曲霉等微生物），蒸煮和冷却的目的分别是、。独流大曲可以将黍米、高粱等原料中的淀粉分解为葡萄糖，推测曲霉等微生物可以分泌酶等。(2)资料1和资料2运用的是技术，酿酒的过程中，酵母菌主要通过生殖的方式繁殖后代。(3)酿酒过程中检测到氧气、二氧化碳和酒精三种化学物质，图3中表示酒精变化曲线的是，表示氧气变化曲线的是。四、综合题28．铜绿假单胞菌（图1）是一种常见的医院污染物，是囊性纤维化患者和免疫功能低下患者发病和死亡的主要原因，非洲猪瘟病毒（图2）是非洲猪瘟的元凶。请回答问题：(1)从结构上看，铜绿假单胞菌和非洲猪瘟病毒最大的区别是。非洲猪瘟病毒不能独立生活，必须在猪科动物的细胞内，由此可知该病毒属于病毒，铜绿假单胞菌属于。（填“球菌”、“杆菌”或“螺旋菌”）(2)非洲猪瘟病毒由5层结构组成，犹如套娃，以等为主要成分的外壳对其内部的起到了很好地保护作用。(3)铜绿假单胞菌通过的方式繁殖后代，繁殖速度快。而非洲猪瘟病毒在“攻击”猪科动物细胞时，靠（填“病毒”或“细胞”）的遗传物质中的遗传信息，利用（填“病毒”或“细胞”）内的物质，制造新的病毒。(4)与猪的细胞结构相比，铜绿假单胞菌没有，因此属于原核生物。29．深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体心肺功能。(1)股四头肌中主要由肌肉组织构成的是，频繁的伸缩和摩擦会造成附在骨上的（填结构名称）撕裂损伤，产生疼痛。(2)完成图状态起身时，起到支点作用的结构是，此时股四头肌处于状态。（填“收缩”或“舒张”）(3)热身能够加速分泌滑液到［B］中，提升关节的灵活性。若运动不当会使[C]滑脱造成脱臼现象。30．柿子是秋冬季节的时令水果。早在北魏时期，我国农学家贾思勰所著的《齐民要术》一书中就记载了柿树的栽培、嫁接技术。中文名特征柿木本植物，无刺，浆果，果实成熟后橘黄色或黄色。番茄草本植物，浆果，果实成熟后红色或黄色。枣木本植物，有刺，核果，果实成熟后暗红色。君迁子（黑枣）木本植物，无刺，浆果，果实成熟后黑色。(1)与松树相比，柿、番茄、枣和君迁子都有，属于植物，它们的往往作为分类的重要依据。(2)柿树嫁接属于生殖，一般来说，接穗与砧木的亲缘关系越近，嫁接成活率越高。结合上述信息，分类表中最适合选作柿树的砧木的是[

]。除嫁接外，用柿子中的“籽”繁殖后代的生殖方式属于生殖。（填“无性”或“有性”）(3)表中四种生物属于分类中的等级单位是，右侧植物分类表中序号［①］是，[乙]。31．斑头雁是世界上飞得最高的鸟类之一，8小时就能飞越海拔接近9000米的喜马拉雅山脉。如图是斑头雁的结构示意图，请回答问题：(1)斑头雁将卵产在棕头鸥巢中，利用棕头鸥帮助其完成筑巢、和，这些行为都有助于提高幼鸟的成活率。(2)斑头雁的［II］上附着发达的肌肉，能牵动两翼快速飞行。飞行中双翼上举，吸入的空气一部分可进入并储存在［］中，两翼下垂，再将这部分气体挤压到［C］中，最终排出体外。(3)斑头雁适于长途飞行与其身体结构密切相关体现了生物体

相适应的生命观念。五、实验探究题32．某些蚊子能传播疾病，影响人类健康。为探究伊蚊如何区别人和动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。(1)科研人员的假设是。(2)科研人员测定出人和动物的气味均含有多种成分，其中主要气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中吸引伊蚊的是a和两种气味分子，依据是。(3)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。组别通入的气体A空气B人的气味C上述两种气味分子①本实验中A、B组的作用是。②本实验的观察指标为。③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。根据实验结果，可得出的结论是。(4)请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：。学而优教有方学而优教有方答案第=page1616页，共=sectionpages1717页答案第=page1717页，共=sectionpages1717页参考答案：1．A【分析】腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，只具有两个胚层，体内有消化腔，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物。【详解】A．水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，符合题意。B．水螅和涡虫的身体都是有口无肛门，不合题意。C．涡虫和水螅的身体都无明显分节，不合题意。D．涡虫和水螅的体表都无外骨骼，不合题意。故选A。2．C【详解】身体细长、身体呈两侧对称、有口有肛门，是蚯蚓和蛔虫都具有的特点；蚯蚓是环节动物身体分节，蛔虫是线形动物身体不分节。因此身体分节是蚯蚓具有而蛔虫不具有的。3．B【分析】蚯蚓（1）生活习性：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面。取食地面上的落叶。（2）外部形态：蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。（3）运动：蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。（4）呼吸：靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。【详解】由分析可知：蚯蚓运动主要依靠的结构是：体壁的肌肉和身体腹面的刚毛，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握蚯蚓的主要特征。4．B【分析】昆虫的生殖和发育（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。【详解】A．生物的生活需要营养，蜜蜂采蜜是为了获取食物，不是为了求偶，A错误。B．由分析可知，家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期。而作茧自缚是为了化蛹，而后成蝶，B正确。C．由于陆地气候相对干燥，与此相适应，昆虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。但外骨骼会限制昆虫的发育和生长，所以昆虫需要定期蜕皮。故金蝉脱壳在生物学上指的是蝉的生长中的蜕皮现象，C错误。D．繁殖行为是与动物繁殖后代有关的行为。主要包括识别雌雄动物、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵、哺育等。如：蜻蜓点水，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握昆虫的发育过程、动物的行为类型和意义。5．C【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】A．昆虫发达的运动器官长在胸部，A错误。B．昆虫头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，而气门则是气体进入的门户，所以昆虫依靠触角辨别方向，依靠气门进行气体进入，体内的气管完成呼吸，B错误。C．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅，有三对足，翅是飞行器官，足是有利于跳跃，C正确。D．昆虫身体由许多不同的体节构成，昆虫属于异律分节，D错误。故选C。6．C【分析】乌龟属于爬行动物。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸。两栖动物的幼体用鳃呼吸，A错误。B．幼体与成体的形态特征有很大的差异是变态发育的特点，一般主要是昆虫和两栖动物，但乌龟属于爬行动物，不进行变态发育，B错误。C．乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，C正确。D．乌龟在陆地上产卵，属于爬行动物，D错误。故选C。7．B【分析】动物的生殖方式有卵生、胎生和卵胎生。卵生指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，卵生在动物界很普遍，昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的，低等的哺乳动物如鸭嘴兽也是卵生的。胎生指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式，胎生动物的胚胎通过胎盘由母体获得营养，直至出生时为止。绝大多数哺乳动物都是胎生的。动物的受精卵虽在母体内发育，但其营养仍依靠卵自身所含的卵黄供给，与母体没有或只有很少的营养联系，这种生殖方式叫做卵胎生，鲨鱼和某些毒蛇（如腹蛇）都是卵胎生的。【详解】A．鸡犬不宁其中，鸡的生殖方式是卵生，犬的生殖方式是胎生，故A不符合题意。B．指鹿为马中，鹿和马哺乳动物，生殖方式均是胎生和哺乳，大大提高后代的成活率，故B符合题意。C．虎头蛇尾中，虎属于哺乳动物，生殖方式是胎生，蛇属于爬行动物，生殖方式是卵生，故C不符合题意。D．沉鱼落雁中，鱼的生殖方式是卵生，雁的生殖方式是卵生，故D不符合题意。故选B。【点睛】此题考查的是动物的生殖方式有哪些种类。8．A【分析】哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。【详解】由图可知，B、C、D的犬齿明显而锋利，故B、C、D应属于肉食动物；A主要是臼齿和门齿，因此A有可能属于植食性动物。故选A。9．A【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，但有的有单眼和复眼。【详解】A．节肢动物只有昆虫有三对足，一般有两对翅，而不是都有三对足和两对翅，错误。BCD．身体由很多体节构成、体表有外骨骼、足和触角都分节，都属于节肢动物的主要特征，正确。故选A。【点睛】明确节肢动物的特点是解题的关键。10．B【分析】鱼类：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【详解】A．鱼类用鳃呼吸，体表的粘液对鱼来说可以起到一定的保护作用，A错误。B．鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，因此身体两侧附着发达的肌肉，B正确。C．鳃丝在水中展开便于增大与水中氧气的接触面积，有利于气体交换，C错误。D．鱼的牙齿没有出现分化，哺乳动物的牙齿有分化，D错误。故选B。11．D【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】ABD．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失。可见，学习行为是建立在遗传物质的基础上，为不是由环境决定的，AB错误、D正确。C．一般来说，动物越高等，学习行为越复杂、学习能力越强，尝试犯错的次数越少，更能适应复杂多变的环境。仓鼠是哺乳动物，比鱼高等，因此仓鼠的学习能力比鱼的强，C错误。故选D。12．B【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】AB．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A错误，B正确。C．动物是消费者，不能进行光合作用制造有机物，植物能为人或其他生物提供食物，故C错误。D．自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，故D错误。故选B。13．B【分析】根据自养和异养的定义进行分析，异养生活方式是由于细胞内没有叶绿体，能自养的生物细胞内有叶绿体，据此答题。【详解】体内有叶绿体，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，这种生活方式为自养。体内没有叶绿体，不能进行光合作用，不能直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养。根据题意，平菇通常用富含有机物的棉籽壳栽培，故是利用外界环境中现成的有机物，因此细胞内没有叶绿体。故选B。【点睛】明确平菇的生活方式是解答此题的关键。14．D【分析】细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，分裂生殖。【详解】A．并不是所有细菌都需要氧气进行呼吸作用，如乳酸菌在无氧的条件下进行生活，A错误。B．一般来说，大多数细菌靠分解动植物的遗体、遗物中现成的有机物维持生活，因此细菌在生态系统中属于分解者，B错误。C．细菌的生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁殖速度快，故C错误。D．所有的细菌都是单细胞生物，结构简单，细菌的细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，能够独立完成相应的生命活动，故D正确。故选D。15．A【分析】真菌有单细胞个体，也有多细胞个体，细胞由细胞膜，细胞壁，细胞质和细胞核组成，生殖方式主要是孢子生殖。不同的真菌其形态结构有一定的区别。【详解】A．青霉菌为多细胞分枝，无性繁殖时，菌丝发生直立的多细胞分生孢子梗，梗的顶端不膨大，但具有可继续再分的指状分枝，每枝顶端有2-3个瓶状细胞，其上各生一串青绿色分生孢子。放大镜下可看到青霉所产生的青绿色的孢子，故A错误。B．青霉属于多细胞大型真菌，用放大镜观察青霉，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色，直立菌丝的顶端有扫帚状青绿色的孢子，所以显微镜下可见青霉直立菌丝，顶端有扫帚状结构，故B正确。C．显微镜下可见酵母菌为单细胞的真菌，只由一个细胞构成，由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，故C正确。D．在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团），故D正确。故选A。16．A【分析】小湍蛙是两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【详解】A．小湍蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A正确。B．蛙的肺结构简单，功能不发达，呼吸时需皮肤辅助呼吸，B错误。CD．蛙属于两栖动物，雌雄蛙抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵，属于体外受精、有性生殖，属于变态发育；雌雄蛙抱有利于提高蛙的受精率，与繁殖有关，CD错误。故选A。17．C【分析】题图中，①系带，②卵黄，③胚盘，④卵白。【详解】鸟卵的结构名称如下图：④卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；③胚盘：里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；卵壳膜：有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；气室：贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；①系带：固定卵黄的作用；②卵黄：卵细胞的主要营养部分；卵黄膜：保护并维持卵细胞的形状；卵壳：起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换，C符合题意。故选C。18．D【分析】鸟卵一般分为卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、卵黄膜、卵黄以及胚盘。其中，卵黄、卵黄膜以及胚盘是鸟卵的卵细胞，其余部分则是非细胞结构。卵黄是卵细胞主要的营养物质，供胚胎发育。胚盘是卵黄中央盘状的小白点，里面含有细胞核。卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用。卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。卵白位于卵黄外面，它的作用是为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护卵细胞的作用。另外气室内有空气，与细胞进行气体交换。系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化。【详解】A．系带起固定卵黄、减震的作用，利于孵化，A错误。B．卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用，B错误。C．在鸟卵的钝端，外卵壳膜与内卵壳膜之间具有气室，气室含有空气，能为胚胎发育提供氧气，C错误。D．卵黄膜紧包在卵黄外面，起保护卵黄的作用，因此卵黄膜破开后，卵黄就会散开，D正确。故选D。19．B【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】A．果脯是利用高浓度的物质如盐来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的繁殖，来延长食物保质期的方法，A正确。B．低温可以抑制呼吸作用，水果采用低温保存法的原理是在低温环境抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，B错误。C．真空包装是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长保质期，C正确。D．稻谷晒干是利用人工方法脱水，减少稻谷内的水分，从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期，D正确。故选B。20．B【分析】蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。【详解】结合分析可知，除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。进行有性生殖的动植物，其精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点，因此水稻和青蛙个体发育的起点分别是：受精卵、受精卵，故选B。【点睛】考生需明确：进行有性生殖的动植物，其精子与卵细胞结合形成的受精卵是个体发育的起点。21．A【分析】1．生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2．生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。【详解】A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，体现了生物种类的多样性。福寿螺的入侵将直接影响到生物多样性中的物种多样性，A正确。B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性，即遗传多样性，B错误。C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等，C错误。D．生物多样性不包含个体多样性，D错误。故选A。22．D【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源。【详解】A．生物多样性是人类赖以生存的物质基础，生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性，A正确。B．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，B正确。C．生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统多样性可指一个地区的生态系统层次上的多样性，或一个生物圈中的各种生态系统。生态系统多样性是物种多样性的保证。任何生物都要生活在一定的环境中，离开了适宜的环境，生物很难适应。因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性，C正确。D．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统，D错误。故选D。23．C【分析】用根、茎、叶繁殖的方式属于无性生殖。【详解】马铃薯能用块茎繁殖，属于无性生殖，无性生殖的特点是：无两性生殖细胞结合，优点是：繁殖速度快，保持母体的优良性状，C正确。故选C。24．B【分析】细菌后代中存在变异，抗生素对细菌进行选择，耐药性状的细菌被保留下来，经过逐代积累，即便加大抗生素剂量仍无法杀灭，原因是细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。【详解】A．生物的变异都是不定向的，故细菌不能为了适应环境而产生定向的抗药性变异，A错误。B．生物进化的方向是由自然选择决定的，因此生物进化是定向的。抗生素的大量使用对细菌起到定向选择的作用，B正确。C．耐药菌数量增多，是抗生素对细菌进行自然选择的结果，使得抗药性强的基因能够遗传给后代，C错误。D．变异对生物来说，可能是有利的，也可能是有害的。遗传变异是生物进化的基础，没有遗传和变异生物就不可能进化，D错误。故选B。25．D【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。【详解】A．我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，A不符合题意。B．投放周氏啮小蜂防治美国白蛾属于生物防治，能减少农药使用量，减少环境污染，B不符合题意。C．生物防治就是利用生物来防治病虫害，可分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，人工投放周氏啮小蜂属于生物防治中的以虫治虫，C不符合题意。D．投放周氏啮小蜂数量过多会破坏生态平衡，D符合题意。故选D。26．(1)错误(2)正确(3)错误(4)错误【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。【详解】（1）体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。这是节肢动物的特征，因此，题干说法错误。故错误。（2）硬蜱经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。故正确。（3）有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。寄生（parasitism）即两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生。硬蜱与人和动物之间是寄生关系。故错误。（4）节肢动物幼虫都有蜕皮现象，这是因为外骨骼外骨骼限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。故错误。27．(1)将黍米和高粱中的杂菌/细菌和真菌/微生物）杀死（只答细菌或真菌不得分）或杀菌避免将独流大曲中的曲霉等微生物杀死淀粉(2)发酵出芽(3)QR【分析】（1）酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧的条件下，将糖类物质分解成二氧化碳和水；在缺氧的条件下，将糖类物质分解成二氧化碳和酒精。（2）培养细菌、真菌的一般方法：①配制培养基，可用牛肉汁（提供营养物质）+琼脂（凝固剂）配制；②高温灭菌，将培养基原本带有的细菌真菌杀死，防止影响实验；③冷却接种，高温灭菌过的培养基冷却后，将所要培养的细菌真菌涂抹在培养基上，此过程要无菌操作，防止杂菌污染；④恒温培养，将接种好的培养基放在温暖的地方培养。【详解】（1）蒸煮相当于培养细菌、真菌过程中的高温灭菌，目的是将黍米和高粱中原本带有的细菌、真菌杀死，防止影响实验。冷却是为了防止把将要接种的独流大曲中的曲霉等微生物杀死。淀粉分解为葡萄糖需要淀粉酶的参与。（2）发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。资料中利用曲霉等微生物制醋；用酵母菌制作面包和酿酒都利用了发酵技术。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，进行出芽生殖。酿酒过程中环境适宜，酵母菌主要通过出芽生殖繁殖后代。（3）酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生长繁殖，很快就会使密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖足够的数量之后，发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，而且酒精也是从无到有的过程，因此曲线R表示氧气浓度，P是二氧化碳，Q是酒精。28．(1)铜绿假单胞菌有细胞结构或非洲猪瘟病毒没有细胞结构动物杆菌(2)蛋白质遗传物质(3)分裂病毒细胞(4)成形的细胞核【分析】图可知，图甲是细菌，图乙是病毒。【详解】（1）铜绿假单胞菌属于细菌，由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核。非洲猪瘟病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。根据其寄生细胞的不同，可将病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒三类，专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒，如流感病毒；专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。细菌分为球菌，杆菌和螺旋菌。分析可知，从结构上看，铜绿假单胞菌和非洲猪瘟病毒最大的区别是铜绿假单胞菌有细胞结构或非洲猪瘟病毒没有细胞结构。非洲猪瘟病毒不能独立生活，必须在猪科动物的细胞内，由此可知该病毒属于动物病病毒，铜绿假单胞菌属于杆菌。（2）病毒是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20—200nm），较大的病毒直径为300—450纳米（nm），较小的病毒直径仅为18—22纳米，需要借助电子显微镜才能观察到形态；病毒结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。因此，非洲猪瘟病毒由5层结构组成，犹如套娃，以蛋白质等为主要成分的外壳对其内部的遗传物质起到了很好地保护作用。（3）铜绿假单胞菌通过分裂的方式繁殖后代，一分为二，繁殖速度快。而非洲猪瘟病毒在“攻击”猪科动物细胞时，靠病毒的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒，以自我复制的方式进行。（4）动物细胞由细胞膜，细胞质和细胞核组成，细菌由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有形成的细胞核。因此，与猪的细胞结构相比，铜绿假单胞菌没有成形的细胞核，因此属于原核生物。29．(1)肌腹肌腱(2)关节收缩(3)关节囊关节头【分析】（1）关节腔内的滑液具有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【详解】（1）股四头肌由肌腹和肌腱组成，靠两端的肌腱附着在不同的骨上，肌腹主要由肌肉组织组成。骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，据图可知，频繁的伸缩和摩擦会造成伸肌肌腱撕裂损伤，产生疼痛。（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。完成图状态起身时，起到支点作用的结构是关节，此时股四头肌处于收缩。（3）运动系统由骨、关节、肌肉组成。关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性。完成蹲起动作之前需要做好热身，热身能够加速关节囊分泌滑液到B关节腔中，提升关节的灵活性。同时，由于关节囊和韧带，使关节非常的牢固。但运动时若不小心或用力过猛，常会造成脱臼，即关节头从关节窝中脱落出来的现象。30．(1)果实被子花、果实和种子(2)无性丙君迁子（黑枣）有性(3)种草本栆【分析】嫁接