Unit2课时3Grammar（教师版）九年级英语全一册讲义（人教版）

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious！目标导航目标导航Grammar现在完成进行时；宾语从句；感叹句；直接引语和间接引语知识精讲知识精讲知识点01现在完成进行时【语法精讲】现在完成进行时：表示动作从过去某一时间开始，一直延续到现在，可能还要继续延续下去结构：have/hasbeen+doing+其他已经...Hehasbeenswimmingformorethantwohours.他已经游泳两个小时了Ihavebeenwritinganovel.我一直在写一本小说【即学即练】1．Myfather________inapandaprotectioncenterfor10years.A．wasworking B．isworking C．hasbeenworking D．willworking【答案】C【详解】句意：我父亲已经在熊猫保护中心工作了10年。考查现在完成进行时。根据“Myfather…inapandaprotectioncenterfor10years.”结合语境可知我父亲已经在熊猫保护中心工作了10年，而且动作还将继续下去，因此时态应用现在完成进行时，其结构为have/has+been+动词的现在分词；故选C。知识点02宾语从句【语法精讲】宾语从句就是由一个句子来构成主句的宾语Weknow（that）helikesEnglish.主语谓语宾语宾语从句三要素：连接词、语序、时态连接词：①that（即陈述句作宾语从句。that在从句中不充当任何句子成分，只起连接主句和从句的作用。that不用翻译出来，在口语中常省略。）Thegirlsaid,“Icanhelphim.”→Thegirlsaid(that)shecouldhelphim.②if/whether（whether或if在句中不充当任何句子成分，只起连接作用，但不能省略。翻译成“是否”。主句+if/whether+由一般疑问句变成的陈述句形式。）LiLeiwonders.IsJimin?→LiLeiwondersifJimisin.③who，whose，what，how，which，howmany，howmuch等。（原有的特殊疑问词+句子剩余部分的陈述句形式）Heasksme,“Whatdoesyourfatherdo?”→Heasksmewhatmyfatherdoes.特别强调：if与whether的区别(一般情况下可以相互代替，下列情况不可替代)①与ornot连用只能用whetherIdon’tknowwhetherhewilleornot.②介词后只能用whetherThatdependsonwhetherhecaneback.③后与todo不定式连用只能用whetherHewonderedwhethertostayherethenextweek.④句首只能用whetherWhetherhewilleisnotdecided.注意：宾语从句的否定转移：如果主句的谓语动词是think,believe,guess等，而且主句的主语又是第一人称时，它后面接的宾语从句的否定词通常要前移到主句中，即否定主句中的动词，而从句用肯定形式．（主语为第一人称，否定在主句，翻译在从句。）Idon’tthinkitwillrain.我认为不会下雨。Wedon’tbelievethathehasgone.我们相信他还没走。【即学即练】2．—I’mnotsure________.—Itcertainlyis.Everylittlebithelps.A．howmysuggestionishelpfultoyouB．whyismysuggestionhelpfultoyouC．whethermysuggestionishelpfultoyou【答案】C【详解】句意：——我不确定我的建议是否对你有帮助。——当然有。每一点都有帮助。考查宾语从句。此处是宾语从句，用陈述语序，排除B；根据答语“Itcertainlyis.Everylittlebithelps.”可知，询问建议是否有用，故选C。时态：①当主句是一般现在时，从句用该用的时态（即从句的时态不受影响）②当主句是一般过去时态，从句必须用过去的某一时态。Hetellsmethathissistercamebackyesterday．他告诉我他姐姐昨天回来了。Thechildrendidn'tknowwhohewas．孩子们不知道他是谁。③如果宾语从句所表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句用什么时态，从句时态都用一般现在时。如：Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun．老师说地球绕着太阳转。【即学即练】3．Harrysaidhe________theButchartGardensinVictoriaCityintheingholidays.A．wouldvisit B．hadvisited C．isvisiting D．visited【答案】A【详解】句意：哈里王子说他将在即将到来的假期参观维多利亚市的布查德花园。考查动词时态。根据“intheingholidays”可知，时态为将来时。又根据“said”可知，应该用一般过去时，所以本句时态是过去将来时，表示从过去某时看来将要发生的动作或存在状态，其结构是would+动词原形。故选A。知识点03感叹句【语法精讲】感叹句是表示惊讶、赞美、喜悦、愤怒等情感的句子，通常由what或how引导。常见结构：1)Whata/an＋形容词＋可数名词的单数(＋主语＋谓语)!Whatacleverboyheis!他是多么聪明的一个男孩啊！2)What＋形容词＋可数名词的复数(＋主语＋谓语)!Whatgoodstudentsyouare！你们是多么好的学生啊!3)What＋形容词＋不可数名词(＋主语＋谓语)!Whatfineweatheritistoday!今天的天气真好！4)How＋形容词或副词(＋主语＋谓语)!Howinterestingthestoryis！这个故事多么有趣啊！5)How＋主语＋谓语！(句子)HowImissmymother！我多么想念妈妈啊！2、陈述句改为感叹句常使用“一断二加三换位”的方法：(1)“一断”，即在谓语动词后边断开，把句子分成两部分Sheis~abeautifulgirl.Heworks~hard.(2)“二加”，即如果第二部分的第一个词为形容词、副词，就加上how；如果是名词（词组），就加上what。Sheis~（what）abeautifulgirl.Heworks~(how)hard.(3)“三换位”，即把第一部分与第二部分互换位置，同时把句号换为感叹句。Whatabeautifulgirlsheis!Howhardheworks!【即学即练】4．Youthisthefutureofourcountry.________importantitisforthemtobecreative!A．How B．What C．Whata【答案】A【详解】句意：青年是我们国家的未来。对他们来说，创造性是多么重要！考查感叹句。根据“…importantitisforthemtobecreative!”可知，此句为感叹句，中心词为形容词“important”，结构为“How+形容词+主语+谓语+其他！”。故选A。能力拓展能力拓展知识点04直接引语和间接引语【语法精讲】引语：直接引述别人的话，叫直接引语。用自己的话转述别人的话，叫间接引语。直接引语一般前后要加引号，间接引语不用引号。间接引语多数是宾语从句。宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序Johnsaid“Ilikereadingbooks.”(直接引语)Johnsaidthathelikedreadingbooks.(间接引语/宾语从句)直接引语变为间接引语时态的变化：1：时态的变化：如果主句的谓语动词是一般现在时，从句的时态无需变化；如果主句的谓语动词是一般过去时，从句的时态要变成相应的过去时。主句间接引语(宾语从句)一般现在时一般过去时现在进行时过去进行时一般将来时过去将来时(was/weregoingtodo)/woulddo现在完成时过去完成时一般过去时过去完成时cancouldmaymight2：指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化直接引语间接引语(宾语从句)指示代词this/thesethat/those时间状语nowthentodaythatdaythisweek(month....)thatweek(month.....)yesterdaythedaybefore(前一天)thedaybeforeyesterdaytwodaysbefore(前两天)lastweek(month.....)theweek(month...)beforethreedaysagothreedaysbeforetomorrowthenextdaythedayaftertomorrowtwodayslater(intwodaystime)过两天nextweek(year....)thenextweek(year....)地点状语herethere动词ego3：陈述句的宾语从句：(1)用连词that引导，that常省略(2)时态变化（3）人称①.Hesaid“I’msorryIcan’tfinishthework.”Hesaid(that)hewassorryhecouldn’tfinishthework.②.Thegirlsaid“IwillgotoHongKongtomorrow.”Thegirlsaid(that)shewouldgotoHongKongthenextday.③.Myfathersaidtome“Ican’thelpyouMyfathertoldmethathecouldn’thelpme.④.Mysistersaid“I’mdoingmyhomeworknow.”Mysistersaidthatshewasdoingherhomeworkthen.4：一般疑问句的宾语从句：(1)用连词whether/if(是否)引导(2)同时把疑问句语序改为陈述句语序。(3)时态变化(4)人称①.Heaskedme“Doyoulikethemovie?”Heaskedmewhether/ifIlikedthemovie.②.Theteacherasked“Areyouplayingtennis?Theteacheraskeduswhether/ifwewereplayingtennis.③.Sheaskedme“Areyougoingtovisitherenextweek?”Sheaskedmewhehter/ifIwasgoingtovisittherethenextweek.④.Heaskedme“CanIborrowyourbike?”Heaskedmewhether/ifhecouldborrowmybike.5：特殊疑问句的宾语从句：(1)仍用原来的疑问词引导。(2)把疑问句语序变为陈述句语序。(3)时态变化(4)人称①.“WhatcanIdoforyou?”heaskedme.Heaskedmewhathecoulddoforme.②.Thepolicemanaskedme“Wheredoyoulive?”ThepolicemanaskedmewhereIlived.③.Heasks“Whereisthepostoffice?”Heasksmewherethepostofficeis.④.Sheaskedme“Whatareyoudoing?’’SheaskedmewhatIwasdoing.6：直接引语是祈使句时，变为间接引语时（宾语从句），句型是：tell/ask/ordersb(not)todosth.①.Mymothersaidtome“takeoutthetrash.”Mymothertoldmetotakeoutthetrash.②.Hesaidtome“Don’tplaysoccerinthestreet.”Heaskedmenottoplaysoccerinthestreet.7：当转述客观真理时(或引述的状态和情况到现在仍然是事实时)，经常用一般现在时。①.Theteachersaid“lighttravelsmuchfasterthansound.”Theteachersaidthatlighttravelsmucnfasterthansound.②Shesaid“Theearthgoesaroundthesun.”Shesaidthattheearthgoesaroundthesun.【即学即练】按要求转换句型。5．＂Iamhavingsupper,＂hesaid.(把直接引语变为间接引语)Hesaidthat________________________________havingsupper.6．＂I’veseenthefilm,＂Ginasaidtome.(把直接引语变为间接引语)Gina________________methatshe________________________________thefilm.7．＂Iwenthomewithmysister,＂shesaid.(把直接引语变为间接引语)Shesaidthat________________________________________homewithhersister.8．Theteachersaid,＂Thesunisbiggerthanthemoon.＂(把直接引语变为间接引语)Theteachersaidthatthesun________________biggerthanthemoon.9．"Imetheryesterday,"hesaidtome.(直接引语转化成间接引语)Hetoldmethat______________________________________hertheday________.10．"Youmusteherebeforefive,"hesaid.(把直接引语变为间接引语)HesaidthatI________________togo________________beforefive.11．＂Iboughttheputertwoweeksago,＂shesaid.(把直接引语变为间接引语)Shesaidthatshe_________________________theputertwoweeks________________.12．＂Didyoureadthebooklastweek?＂hesaid.(把直接引语变为间接引语)He________________________________Ihadreadthebooktheweek________________.13．Hesaid,＂Youcansithere,Jim.＂(把直接引语变为间接引语)He________________Jimthathe________________sit________________.14．Heasked,＂Howdidyoufindit,Mom?＂(把直接引语变为间接引语)Heaskedhismother_______________________________________________it.15．"Wherehaveyoubeenthesedays?"heasked.(把直接引语变为间接引语)Heaskedme_________________________been________days.16．＂Doyouknowwhereshelives?＂heasked.(把直接引语变为间接引语)Heasked________________________________knewwhereshe________________.17．＂Keepquiet,children,＂hesaid.(把直接引语变为间接引语)He________________thechildren________________________________quiet.18．＂Don’tlookoutofthewindow,＂shesaid.(把直接引语变为间接引语)Shetoldme________________________________________________outofthewindow.19．＂Areyouinterestedinthis?＂heasked.(把直接引语变为间接引语)He________________________________Iwasinterestedin________________.【答案】5．

he

was6．

told

had

seen7．

she

had

gone8．Is9．

he

had

met

before10．

had

there11．

had

bought

before12．

asked

if/whether

before13．

told

could

there14．

how

she

had

found15．

where

I

had

those16．

if/whether

I

lived17．

told/asked/ordered

to

keep18．

not

to

look19．

asked

if/whether

that5．句意：他说：“我正在吃晚饭。”这是一个直接引语，要求变为间接引语，原句是陈述句，间接引语应变为that引导的宾语从句，主句谓语动词为said，一般过去时态，因此原来的现在进行时态变为过去进行时态，故原句的is变为was，主语相应的变为he。6．句意：Gina对我说：“我看过那部电影。”根据原句意思可知，这是Gina对我说的话，因此第一个空应填told，告诉；直接引语变为间接引语时，原来的时态要相应的变化，原句是现在完成时，这里应变为过去完成时态，即hadseen。7．句意：她说：“我和我的姐姐一起回家了。”这个题目要求把直接引语变为间接引语，人称已经做了变化，我们需要变的是时态，原句是一般过去时态，在间接引语里应变为过去完成时态，故填hadgone。8．句意：老师说：“太阳比月亮更大。”这个题目要求把直接引语变为间接引语，根据原句意思可知，这里说的是客观真理，时态不用变化，还用一般现在时态，故填is。9．句意：他对我说：“我昨天见到她了。”这个题目要求把直接引语变为间接引语，人称应变为he，时态由原来的一般过去时变为过去完成时，hadmet；yesterday变为thedaybefore。10．句意：他对我说：“你必须五点之前来到这儿。”这个题目要求把直接引语变为间接引语，原句中must是情态动词，没有时态的变化，同义词haveto；空后有to，所以这里应用haveto这个短语，主句谓语动词said是过去时态，所以这里也应用过去时态，故填had；原句中的here应变为there。11．句意：她说：“我两周前买的这个电脑。”这个题目要求把直接引语变为间接引语，原句是一般过去时态，在间接引语中应变为过去完成时，填hadbought；ago应变为before。12．句意：他说：“你上周读这本书了吗？”这个直接引语是一个一般疑问句，间接引语应变为if或whether引导的宾语从句，谓语动词变为asked问；时间状语lastweek变为theweekbefore。13．句意：他说：“Jim，你可以坐在这儿。”根据句意可知，这里是他对Jim说的话，故第一个空填told告诉；原句中的can变为过去式could；副词here变为there。14．句意：他问：“妈妈，你是怎样找到它的。”直接引语是一个How引导的特殊疑问句，间接引语应变为由疑问词引导的宾语从句，故第一个空填how；人称相应的变为she，代指妈妈；原句的时态由一般过去时变为过去完成时，填hadfound。15．句意：他问：“这些天你去哪里了？”直接引语是一个由where引导的特殊疑问句，间接引语应变为有疑问词引导的宾语从句，故第一个空填where；人称相应的变为I；时态由现在完成时变为过去完成时hadbeen；these变为those。16．句意：他问：“你知道她住在哪里吗？”这个直接引语是一个一般疑问句，间接引语应变为由if或者whether引导的宾语从句，故第一个空填if/whether；人称相应的变为I；时态由一般现在时态变为一般过去时态，填lived。17．句意：他说：“孩子们，保持安静。”这个直接引语是一个祈使句，变为间接引语时，用句型ask/order/tellsb.todosth，请求/命令/告诉某人去做某事，谓语动词用过去时态，填过去式asked/ordered/told；第二个空变为动词不定式tokeep。18．句意：她说：“不要往窗户外面看。”这个直接引语是一个祈使句，变为间接引语时，用句型tellsb.todosth.，谓语动词用过去式told；原句是否定的意思，在to的前面加not，故填nottolook。19．句意：他问：“你对这个感兴趣吗？”这个直接引语是一个一般疑问句，间接引语应变为一个if或者whether引导的宾语从句，谓语动词用asked，问；指示代词this变为that。点睛：这个题目是句型转换，主要考查了直接引语变间接引语的用法，按照直接引语的句式分为三种情况：1.直接引语是陈述句，间接引语变为that引导的宾语从句。如前七个小题，都是陈述句；2.直接引语是一般疑问句，间接引语变为if或whether引导的宾语从句，例如第8小题、第12小题和第15小题；是特殊疑问句时直接引语变为由疑问词引导的宾语从句，如第10小题和第11小题。3.直接引语是祈使句，变为句型ask/order/tellsb.todosth.请求、明了、告诉某人去做某事，如第13小题和第14小题。另外还需要注意几个变化：1.人称的变化，直接引语中是第一人称与间接引语的主语一致；第二人称与宾语一致；第三人称不用变化。2.时态的变化，一般都变为过去时态，如一般现在时变为一般过去时；现在进行时变为过去进行时态；现在完成时变为过去完成时；一般将来时变为过去将来时等。3.时间状语的变化：ago变为before；yesterday变为thedaybefore；tomorrow变为thenextday等。4.其他变化：here变为there；this变为that等。分层提分分层提分题组A基础过关练1．“Kitty,areyougoingtoseethefilmthisevening?”Tomasked.（改为复合句）TomaskedKitty__________________wasgoingtoseethefilmthatevening.【答案】

if##whether

she【详解】句意：“凯蒂，你今晚要去看电影吗？”汤姆问。原句改为复合句可表达为“我问凯蒂她是否今晚要去看电影”，“areyougoingtoseethefilmthisevening?”是一般疑问句，变宾语从句应用whether或if引导宾语从句，从句为陈述句语序。故填if/whether；she。2．“Canyougetmesomebatteriesonyourwayhome?”Sandyaskedherbrother.(改为间接引语)Sandyaskedherbrother__________he__________gethersomebatteriesonhiswayhome.【答案】

if##whether

could【详解】句意：“你回家的路上能给我拿些电池吗？”桑迪问她的哥哥。此处直接引语为一般疑问句，改为间接引语使用连接词if/whether“是否”。改为间接引语时遵循“主过从过”的时态规则，can变为could。故填if/whether；could。3．“HaveyoubeentoNewYork?”askedthefamousactress.(改为间接引语)Thefamousactressasked________I________beentoNewYork.【答案】

if##whether

had【详解】句意：“你去过纽约吗？”这位著名的女演员问。句子可改为宾语从句，表达“这位女演员问我是否去过纽约。”用连词if或者whether引导，主句是过去时态，从句要用对应的过去完成时态，因此havebeen对应的过去完成时为hadbeen。故填if/whether；had。4．“Canyouliveforayearwithoutspendinganymoney?”,ajournalistaskedme.（改为间接引语）Ajournalistaskedme________I________liveforayearwithoutspendinganymoney.【答案】

if##whether

could【详解】句意：一位记者问我能不能不花钱生活一年。考查直接引语改为间接引语。askedme后接宾语从句，且从句应用一般过去时。原句中的直接引语是一般疑问句，改为间接引语应用if或whether来引导宾语从句，意为“是否”，原句中的情态动词can改为其过去式could。故填if/whether；could。5．Couldyoutellmetheanswer?Wheredoeselectricityefrom?(将两句合并一句)Couldyoutellme_________electricity_________from?【答案】

where

es【详解】句意：你能告诉我答案吗？电从何而来？根据题干可知，合并后的句子为宾语从句；原句是where引导的特殊疑问句，变宾语从句后连接词用where；宾语从句要用陈述句语序，主语为“electricity”，时态为一般现在时，动词要用第三人称单数，即es。故填where；es。6．Hashefinishedhishomework?Doyouknow?(改为宾语从句)Doyouknow________he________finishedhishomework?【答案】

if##whether

has【详解】句意：他完成作业了吗？你知道吗？原句可表示“你知道他是否完成作业了吗？”，用if/whether引导，助动词has不变。故填if/whether；has。7．Whatdoesthemoonlooklike?Canyoutellme?(改为宾语从句)Canyoutellme________themoon________like?【答案】

what

looks【详解】句意：月亮是什么样子的？你能告诉我吗？根据题干可知改为宾语从句，原句为what引导的特殊疑问句，变为宾语从句后仍用what引导；宾语从句要用陈述句语序，主语为“themoon”，时态为一般现在时，故动词要用第三人称单数，即looks。故填what；looks。8．Theresearcherswondered,“Canchildrenhaveabetterlifethere?”（改为宾语从句）Theresearcherswondered________children________haveabetterlifethere.【答案】

whether##if

could【详解】句意：研究人员想知道，“孩子们能在那里过上更好的生活吗？”题目要求改为宾语从句。根据英语语法，wonder后接if或whether引导的宾语从句，常用来表示一种委婉的请求或疑问。主句为一般过去时，故原句的情态动词“can”在宾语从句中应用过去式“could”。故填whether/if；could。9．Timaskedme“WillyouvisitMrSmithtomorrow?”（改为宾语从句）Timaskedme________I

________visitMrSmiththenextday.【答案】

whether##if

would【详解】句意：蒂姆问我：“明天你会去拜访史密斯先生吗？”蒂姆问我第二天是否去拜访史密斯先生。原句引号内部分“WillyouvisitMrSmithtomorrow”属于一般疑问句，合并后成为宾语从句要恢复陈述句语序，用whether/if作为连接词；原句由asked推断为一般过去时，从句相应地用过去将来时，will变为would。故填whether/if；would。10．Theywereexcitedtoreturntoschoolafterlearningathomeforseveralmonths.(改为感叹句)________________theyweretoreturntoschoolafterlearningathomeforseveralmonths!【答案】

How

excited【详解】句意：在家里学习了几个月后，他们很兴奋地回到了学校。感叹句的结构有两种：What+(a/an)+形容词+名词+主谓!，修饰名词；How+形容词/副词+主谓!，修饰形容词或副词。本句中心词为形容词excited，所以使用how引导感叹句。故填How；excited。题组B能力提升练用括号中所给动词的适当形式填空AprilFools’DayisonApril1st.Peoplecanplay___11___(joke)onothersonthisspeciald___12___.Ifyousucceed,youusuallylaughandsay,“AprilFool!”Thepersonwhohasbeen___13___(fool)byyoulaughs,too,andhewillneverbeangrywithyou.

Mother’sDayisonthe___14___(two)SundayofMay.It’sadaytothankmothers.Onthatday,mothersusuallyreceiveflowersandcardsfromtheirchildren.Fathersandchildrendothehouseworksothatmotherscanhavear___15___EasterDayfallsonthefilmSundayafterthefullmoonwhichisonorafterMarch21st.It’salsocalledEasterSunday.ItissaidthatonthatdayJesusChristesbacktolife.Manypeoplegotochurchand___16___(child)oftengetp___17___,suchastoyrabbits.ThanksgivingDayisonthefourthThursdayinNovember.It’sadaywhenpeoplegivethanksforthegoodthingsinlife.___18___(usual)familiesallgettogetherandhaveabigdinner.ChristmasDayesonD___19___25th.It’sthemostimportantfestivalinayear.Thebeautifulthingscan___20___(be)seeneverywhere.Peopleexchangegifts,sendChristmascardsandvisitfriends.【答案】11．jokes12．(d)ay13．fooled14．second15．(r)est16．children17．(p)resents18．Usually19．(D)ecember20．be【导语】本文是一篇说明文，介绍愚人节、母亲节、复活节、感恩节以及圣诞节的时间和习俗。11．句意：在这个特殊的日子里，人们可以开别人的玩笑。playjokesonothersonsb“开某人的玩笑”，是固定短语，故填jokes。12．句意：在这个特殊的日子里，人们可以开别人的玩笑。根据“AprilFools’DayisonApril1st.”可知，这是一天，day“天”，空前有this修饰，名词用单数形式，故填(d)ay。13．句意：如果你成功了，你通常会笑着说：“愚人节快乐！”先行词person与动词fool之间是被动关系，此处指的是“被愚弄”，空处用过去分词，构成现在完成时的被动，故填fooled。14．句意：母亲节在五月的第二个星期天。空前有the修饰，空处应用序数词表示顺序，故填second。15．句意：父亲和孩子做家务，这样母亲就可以休息了。根据“Fathersandchildrendothehousework”及首字母提示可知，母亲可以休息一下，havearest“休息”，故填(r)est。16．句意：许多人去教堂，孩子们经常收到玩具兔子之类的礼物。根据“get”可知，动词是原形，主语应用复数名词，故填children。17．句意：许多人去教堂，孩子们经常收到玩具兔子之类的礼物。根据“suchastoyrabbits”及首字母提示可知，孩子们可以得到礼物，present“礼物”，此处表示泛指，名词用复数形式，故填(p)resents。18．句意：通常一家人聚在一起吃一顿丰盛的晚餐。空处修饰整个句子，应用副词形式，位于句首的单词，首字母要大写，故填Usually。19．句意：圣诞节在12月25日。根据首字母提示及常识可知，12月25日是圣诞节，故填(D)ecember。20．句意：美丽的事物无处不在。can是情态动词，后接动词原形，此处应用be动词，与空后的seen构成情态动词的被动结构，故填be。DearCindy,Howareyou?IhadagreattimelastTuesday,May30th,2017.ItwasatraditionalChinesefestival____21____(call)DragonBoatFestivalthatday.ThisfestivalisinmemoryofQuYuan,oneofthegreatestChinesepoets.He____22____(kill)himselfbyjumpingintotheMiluoRiveronMay5thofthelunarcalendar,278BC．Peoplethererowedtheboats____23____(save)him.Butitwastoolate.Theywereverysadandthen____24____(throw)riceintotherivertofeedthefishessothattheywouldstayawayfromhisbody.Fromthenon,everyyearonthisday,peopleenjoy____25____(make)zongziwhichismadeofricewithmeat,eggsandsoon.Inthepastweateitonlyonceayear,butnowwe____26____(regard)itasourdailyfood.Wecanhaveitatanytimewelike.Haveyouever____27____(watch)thedragonboatraceonTV?Itisanotherimportantpartofthisfestival.Severalteamsrowtheirdragonshapedboatsasfastastheycan.Thefirstteam____28____(reach)thefinishlinewins.IfyouhaveaplantovisitChinanextyear,____29____(will)you____30____(like)tospendthisfestivalwithus?Bestwishes!Yours,Shen【答案】21．called22．killed23．tosave24．threw25．making26．regard27．watched28．toreach29．would30．like【导语】本文是一封信，介绍了中国传统节日端午节。端午节是为了纪念楚国的诗人屈原，人们通过赛龙舟，吃粽子来纪念屈原。21．句意：那天是中国的一个传统节日，叫做端午节。“atraditionalChinesefestival”与call之间是动宾关系，用过去分词called作后置定语。故填called。22．句意：他在公元前278年农历五月初五跳进汨罗江自杀。根据“onMay5thofthelunarcalendar,278BC”可知用一般过去时，kill的过去式为killed。故填killed。23．句意：那里的人们划船去救他。根据“Peoplethererowedtheboats...(save)him.”可知划船的目的是去救他，用动词不定式tosave作目的状语。故填tosave。24．句意：他们非常伤心，然后把米扔进河里喂鱼，这样它们就会远离他的尸体。根据“were”可知用一般过去时，throw的过去式为threw。故填threw。25．句意：从那以后，每年的这一天，人们都喜欢包粽子，粽子是用米饭和肉、鸡蛋等做成的。enjoydoingsth.“喜欢做某事”，用动名词making作宾语。故填making。26．句意：在过去，我们一年只吃一次，但现在我们把它作为我们的日常食物。根据“butnow”可知用一般现在时，主语we后接动词原形。故填regard。27．句意：你看过电视上的龙舟比赛吗？根据“Haveyouever...”可知用watch的过去分词小形式watched，构成现在完成时。故填watched。28．句意：第一个到达终点线的队伍获胜。此处用动词不定式toreach作后置定语，此处表示“第一个到达终点线的队伍”。故填toreach。29．句意：如果你计划明年来中国，你愿意和我们一起过这个节日吗？wouldyouliketodosth.“你愿意做某事吗”，固定句式。故填would。30．句意：如果你计划明年来中国，你愿意和我们一起过这个节日吗？wouldyouliketodosth.“你愿意做某事吗”，固定句式。故填like。题组C培优拔尖练根据短文内容，用方框中所给词语的适当形式填空，使文章通顺、完整。（每词限用一次）jump,

call,

make,

fast,

save,

throw,

great,

spend,

watch,

winDearCindy,

Howareyou?IhadagreattimelastTuesdayMay30th,2020.ItwasatraditionalChinesefestival________31________DragonBoatFestivalthatday.Thisfestivalisinmemo