课题1常见的酸和碱-2021-2022学年九年级化学下册检测卷（人教版）（原卷版）

课题1常见的酸和碱第I卷（选择题共45分）一、单选题（每小题3分，共45分）1．取三张蓝色石蕊试纸放在玻璃上，然后按顺序分别滴加浓硝酸、浓硫酸、浓盐酸，三张试纸最后呈现的颜色是（）A．白、红、白 B．红、黑、红 C．红、红、红 D．白、黑、红2．（2021·湖南邵阳）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．对皮肤有强烈的腐蚀作用 B．其水溶液能使石蕊溶液变红C．能去除油污，可作炉具清洁剂 D．易溶于水，溶解时放出热量3．（2021·广西钦州）下列有关硫酸的认识或做法，正确的是（）A．组成：硫酸溶液中H+和的数目相同B．性质：能与CO2、SO2等非金属氧化物反应C．用途：用于生产化肥、农药、火药、染料等D．生产：含硫酸的工业废水，用CaCl2处理后直接排放4．（2021·广东中考真题）运输氢氧化钠固体的包装箱上应张贴的标识是（）A． B．C． D．5．（2021·山东潍坊）下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是（）A．浓盐酸 B．浓硫酸 C．石灰水 D．烧碱溶液6．（2021·湖南·长沙市教育科学研究院基础教育研究所模拟预测）下列有关酸的说法错误的是（）A．浓硫酸要密封保存，这与浓硫酸的挥发性有关B．浓硫酸、浓盐酸都具有强烈的腐蚀性C．浓盐酸在空气中会形成白雾D．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质质量分数均减小7．（2021·广西·钦州市第四中学九年级二模）一定量的盐酸跟过量的铁粉反应时，为了减缓反应速率，且不影响生成氢气的总量，可向盐酸中加入适量的（）A．NaOH溶液 B．NaCl溶液 C．KCl固体 D．硝酸银溶液8．（2021·北京中考真题）下列物质能除铁锈的是（）A．盐酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食盐水9．（2021·全国·九年级课时练习）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）A．CO2与NaOH反应生成盐和水,所以能与碱反应生成盐和水的一定是氧化物B．碱的溶液使无色酚酞变红,所以能使无色酚酞变红的一定是碱的溶液C．氢氧化铜和氢氧化钠都含有氢氧根离子，故它们都能使无色酚酞试液变红色D．浓硫酸敞口放于空气中浓度会减小，则可证明浓硫酸具有吸水性10．（2019·天津·中考真题）“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒的认识。下列说法不正确的是（）A．品红在水中扩散，说明分子在不断地运动B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的C．盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，说明它们的溶液中都含有氢离子D．无色酚酞溶液滴入某稀溶液中显红色，说明该溶液中含有氢氧根离子11．（2021·全国·九年级二模）下列关于酸的说法正确的是（）A．都含有氧元素 B．能与碱反应生成盐和水的物质都是酸C．都能与金属反应生成氢气 D．都能解离出H+12．（2022·全国·九年级课时练习）下列有关氢氧化钠性质探究实验的叙述中，错误的是（）A．甲向接近沸腾的水中加入一定量NaOH固体，液体迅速沸腾B．乙将少量头发加入到热的浓NaOH溶液中，头发逐渐溶解消失C．丙向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液变红色D．丁向盛满CO2气体的集气瓶中加入适量浓烧碱溶液，鸡蛋被“吞”入瓶中13．（2021·浙江台州市·中考真题）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是（）A． B．C． D．14．（2021·全国·九年级课时练习）除去H2中的水蒸气和HCl气体，下列装置和药品均正确的是（）A． B． C． D．15．（2021·山东周村·二模）如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验。在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，并滴入23滴酚酞试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛lcm，或者生日蜡烛23cm），用火柴点燃蜡烛。把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封。几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位上升。在水下用玻片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5。以下对此分析不正确的是（）A．滴入23滴酚酞试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升B．滴入酚酞试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐变无色C．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗D．进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成了不能被氢氧化钠溶液吸收的CO等气体第II卷（非选择题共55分）二、填空题16．（2021·浙江丽水·中考真题）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“—”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：（1）酚酞试液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是___________。（2）列举熟石灰［Ca（OH）2］在工农业上的一种用途___________。（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式：___________。17．铁钉上的铁锈(主要成分是Fe2O3)，常用稀盐酸清除，除锈时间稍长发现铁钉表面上有气泡生成。写出这两种变化的化学方程式：（1）___________；（2）___________。18．对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小科总结了氢氧化钠的四条化学性质（如图），即氢氧化钠与图中四类物质能够发生化学反应。（1）为了验证氢氧化钠与酸碱指示剂反应，小科将无色酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液由无色变成______色。（2）利用氢氧化钠与酸反应的性质，可以除去氯化钠溶液中少量氢氧化钠杂质，请写出该酸的名称______。19．用化学方程式解释下列事实。（1）用稀盐酸"洗去"钢铁表面的铁锈______；（2）用石灰乳与硫酸铜等配制波尔多液作农药使用________；（3）硫酸厂的污水用熟石灰进行中和处理_______；（4）用生石灰作某些食品包装袋内的干燥剂____；三、实验题20．化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组进行了如下探究实验：（1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中(如图1所示)，看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生___________(填字母)。A．温度差 B．重力差 C．压强差 D．浮力差（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如图2实验装置进行探究：A中现象为___________，B中现象为___________，C中现象为___________。以上发生反应的化学方程式为：___________。（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是___________。21．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A﹣H编号后，做如下实验。(1)实验中观察到有气泡出现的试管是_______，有沉淀生成的试管是_______；(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生的化学方程式_______；(3)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中的溶质是_______；(4)实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的下列_______(填序号)后，溶液变为蓝色。A酒精溶液 B火碱溶液C稀硫酸 D氯化钠溶液由此推断，该试管中最初盛有的物是_______。22．为了验证“酸的化学性质”，化学小组同学在实验室进行如图所示实验，请分析后回答相关问题。（1）图1中，1孔的现象是_____________，4孔的现象是_________________。（2）写出图2中发生中和反应的化学方程式_________。（3）写