11 《反对党八股（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

11《反对党八股（节选）》公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《反对党八股》教学设计

一、教材说明

《反对党八股（节选）》是统编高中语文教材必修上册第六单元中的一课，本单元的学习主题是“学习之道”，“借助理性思维，认清事物的本质”，“理解阐述观点的方法和逻辑，学习有针对性地表达观点”，“从合适的角度以恰当的方式阐述自己的看法”。

课后学习提示有这样的说明：“《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲话"；“这篇文章列举了党八股的多条罪状，重点批判了教条主义、主观主义和宗派主义；在批判的同时也提出了正确的主张，倡导理论联系实际的马克思主义学风和文风”；“这篇文章的表达方式和语言风格与作者提倡的文风是一致的"；“这篇文章说理切中要害，深入浅出，语言特点鲜明”。

单元学习任务二提示“本单元的文章以说理为主，运用了多种说理方式，语言也各有特色”，要求“阅读本单元课文，梳理作者的论述思路，体会其说理艺术”，“分析对比和比喻的方法在阐发观点上的作用”，品味《反对党八股》“态度鲜明而又诙谐幽默”的语言特色。

教材的“学习提示"中，要求思考“这篇文章的针对性和现实意义”，关注“"的一致性，并能够“从表达目的、听众感受等角度品评其表达效果”。“单元学习任务"第二项则在强调“本单元的文章以说理为主，运用了多种说理方式，语言也各有特色”的基础上，要求“梳理作者的论述思路，体会其说理艺术”，“分析对比和比喻的方法在阐发观点上的作用”，品味课文“诙谐幽默"的语言特色。

二、教学目标

1.梳理文章内容，能说出每一种症状的解决方法。

2.能从表达方式和语言风格与作者提倡的文风一致性的角度辨析疑问。

3.能运用从课文中提炼的思维模型，有针对性地表达自己的观点。

三、教学过程

（一）引导聚焦

1.一个笑话

从前，有一个秀才，颇有炫耀之心，不管说话还是作文，都喜欢转（zhuǎi）文，要咬文嚼字，转来转去。

一天半夜睡觉时，他被蝎子蛰了，却不紧不慢地说：“贤妻，速燃银灯，为夫为毒虫所袭!”他老婆听不明白，不理他，依然呼呼大睡，他又接着说：“贤妻，速燃银灯，一虫钻我被里，身如琵琶，尾似钢锥，快点亮子，看是什么东西"老婆迷迷糊糊中，依然没听明白，还是不理他。

这时候，疼痛加剧，实在忍受不了了，于是高声叫喊：“老婆子，快点灯，蝎子蜇了我屁股了!”这次，终于唤醒了昏睡中的老婆。

2.讨论：有什么启发？

说话要看对象（针对性），文化低的人听不懂书面语，跟他们讲话应该用家常口语（通俗化）

3.《反对党八股》是毛主席于1942年2月8日在延安干部会上的讲话，本文节选的是《反对党八股》中9─18节。我们看看毛主席是如何有针对性地表达观点。

4.知识支架：

（1）八股文也称制义、制艺、时文、八比文，是明清科举考试的一种文体。八股文有一套相对固定的写作格式，八股指文章的八个部分：破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股。五四时期，一些从欧美日回国的留学生，说话写文章生吞活剥地照搬外国的东西，这种样式被称为“洋八股"。革命队伍中有一些人写文章不对事物进行分析，只是搬用革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。

（2）领导讲话的文字材料就是讲话稿，讲话稿内容有明确的针对性，为了条理性和突出重点，一般采用总分总结构，讲话稿的语言具有多样性，为了让与会者听清楚，口语化较为明显，常常会引用熟语、名言。

（二）明晰思路

5.朗读第一段，明确本文中心论点。

首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文章的中心论题，统领后文的论证。后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，同时点明了写作方法和思路，表明了文章的论证架构。

6.党八股的八大罪状是什么？

内容：空话连篇，言之无物；动机：装腔作势，借以吓人；

目的：无的放矢，不看对象；语言：语言无味，像个瘪三；

形式：甲乙丙丁，开中药铺；态度：不负责任，到处害人；

后果：流毒全党，妨害革命；后果：传播出去，害党害国。

7.朗读最后一段，提炼全文的观点。

抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风，我们要充实和发展这种文风，推进党的革命事业。

8.本文思路：第1段指出党八股有八大罪状，2—9段列举党八股八大罪状并予以批判，第10段指出必须抛弃党八股，树立马克思列宁主义的文风。三部分是总分总结构，提出问题、分析问题、解决问题。

（三）思辨阅读

9.朗读第五条罪状。

活动讨论：文章分项列举八大罪状，而且每段第一句就是罪状，这是不是犯了作者自己所说的第五条罪状，“甲乙丙丁，开中药铺”呢？

（1）我不是说甲乙丙丁等字不能用，而是说那种对待问题的方法不对。

（2）这种方法就是形式主义的方法……这种办法，他自己是在做概念的游戏……使人不用脑筋想问题，不去思考事物的本质，而满足于甲乙丙丁的现象罗列。

（3）应用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题，我们所办的事才能办好，我们的革命事业才能胜利。

分项列举使演讲内容更有条理更加清楚，毛主席不是反对分项列举的方法，而是反对只列现象的形式主义方法，认为要用马克思主义的方法观察问题、提出问题、分析问题和解决问题，把事情办好。这篇文章的表达方式和语言风格与作者提倡的文风是一致的。

（四）说理模型

10.大家阅读第三条罪状，尝试完成下面表格：

罪状无的放矢，不看对象

现象①

根源②

危害③

办法④

①故意写人们看不懂的②起不到作用，见不到成效③不要老百姓看④研究分析宣传对象

除了第七条、第八条外，前六条都是这样一种论述格式——摆现象、挖根源、论危害、提办法，也就是运用马克思主义的方法观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。

11.速读全文，完成表格。

罪状解决办法

内容：空话连篇，言之无物（1）

动机：装腔作势，借以吓人（2）

目的：无的放矢，不看对象（3）

语言：语言无味，像个瘪三（4）

形式：甲乙丙丁，开中药铺（5）

态度：不负责任，到处害人（6）

（1）写短些，写精辟些（2）讲科学、讲真理、实事求是（3）研究分析宣传对象（4）学习语言（5）观察、提出、分析、解决问题（6）加强责任心

（五）学以致用

12.在我们党内，红色是革命色、初心色，也是忠诚色、政治色。然而，“红"一旦与“低级”搭配，就可能演变成一种“自黑"。“低级红”，是指有意无意把党的政策简单化、庸俗化，用看似夸张甚至极端的态度来表达“政治正确"。“低级红”分为两种情况，一种是站在个人立场上，认为自己的言行是“替党说话",不顾及群众的反应，用无知或极端的态度来表达自己的“正义性”。另一种则是有意识地夸大事实，靠无原则的吹捧来引发人们的反感情绪。

观看材料：

活动讨论：参考《反对党八股》，运用“摆现象、挖根源、论危害、提办法"的说理模型来分析“低级红”。

上纲上线、小题大做的“扣帽子"。某地一名基层干部，晚上洗澡时，因4分钟内没接巡视组的电话，受到党内警告处分，还被扣上“四个意识不够”“工作不严不实"作风漂浮”等帽子。（摆现象）这实际上是不负责任，把普通问题上升为政治问题，把一般问题当作原则问题，（挖根源）看似讲纪律严明，维护权威，实际上让人感到抓纪律缺乏人性，破坏了党纪的严肃性，伤害了党和政府的形象。（论危害）面对日趋复杂的舆论环境，要深刻认识新闻宣传是一门艺术，在传播主流价值、放大主流声音时，既要讲政治、讲方向、讲立场，也要讲方法、讲艺术、讲效果，避免“红"的初心产生“低级”的观。只要坚持为民初心、实事求是，坚持真实平实朴实，坚持有理有据、合情合理，就能杜绝各类“低级红"。（提办法）

13.课堂总结

毛主席的讲话针对党八股问题，分析了党八股的八大罪状，深刻揭露了它的实质，指出党八股是为主观主义、宗派主义服务的工具，号召我们彻底抛弃党八股这种腐朽文风，树立生动活泼、新鲜有力的马克思列宁