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文档简介

学校校本培训管理制度第一章总则第一条为规范学校校本培训工作，提高教职员工专业素养和教育教学水平，依据国家有关法规和教育部门的要求，订立本校本培训管理制度。第二条本制度适用于我校全体教职员工的校本培训活动。第三条校本培训活动的组织与实施要兼顾集体和个体的需要，重视全员共同参加，保证培训内容的广泛掩盖和合理布置。第二章培训计划第四条每学年依据学校教育教学发展需求确定培训计划。培训计划应包含以下内容：培训主题和目标；培训时间和地方；培训对象和参加人员；培训形式和内容设计；培训资源和预算布置。第五条培训计划由校本培训工作领导小组或培训委员会负责编制并报校领导审批。第六条校本培训工作领导小组或培训委员会应定期评估培训计划的执行情况，及时进行调整和改进。第三章培训机制第七条建立校本培训工作领导小组或培训委员会，负责校本培训的组织协调、调研论证、资源整合和培训效果评估。第八条校本培训工作领导小组或培训委员会由学校领导任命，其中包含以下成员：校长或副校长；教务处主任；德育处主任；科研组长；资源协调员；培训负责人。第九条校本培训工作领导小组或培训委员会应订立相应的工作规范和流程，确保培训工作的有序进行。第四章培训资源第十条校本培训应优先利用校内资源，包含老师、领导和其他专业人员，鼓舞老师参加培训讲座、研讨会和例会。第十一条向外聘请专业培训机构或高校老师进行培训时，应依照相关规定进行采购招标，确保培训质量和费用合理。第五章培训实施第十二条培训实施前，培训负责人应依据培训主题和目标设计培训内容，订立认真的培训方案和大纲。第十三条培训形式可包含培训讲座、研究性学习、教学观摩、示范授课、小组讨论等多种形式，以满足教职员工的不同需求。第十四条培训结束后，培训负责人应组织评估和反馈，了解培训效果，并及时总结经验教训，优化培训内容和形式。第六章培训评估与激励第十五条培训结束后，应进行培训效果评估，手记培训参加人员的满意度和学习收获，为后续培训供应参考。第十六条培训效果评估结果应及时向学校领导报告，为学校订立教育教学改进计划供应参考依据。第十七条学校应设立奖惩机制，对乐观参加培训和取得显著成绩的教职员工进行表扬和激励。第七章其他事项第十八条学校应建立健全校内有关校本培训的档案和资料，及时更新、整理和保管。第十九条校本培训工作领导小组或培训委员会应定期向学校领导汇报校本培训工作的进展和效果。第二十条管理人员和培训负责人应定期接受培训，提升自身管理水平和培训本领。第八章附则第二十一条本制度自颁布之日起施行，由校本培训工作领导小组或培训委员会负责解释和修订。第二十二条本制度未尽事宜，依照教育部相关规定和学校实际情况执行。结束语本制度对学校校本培训的组织、实施、评估和激励等方面进行了规范和引导，旨在提

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