小学学校文化管理制度

学校学校文化管理制度第一章总则第一条目的与依据本制度旨在规范学校学校的文化管理，培养学生良好的品德、道德和习惯，促进学校和社会的和谐发展。本制度依据国家教育法律法规和相关政策文件订立，结合学校实际情况，订立适用于学校学校的文化管理制度。第二条适用范围本制度适用于学校学校全体师生。全部师生应严格遵守本制度的规定，共同营造良好的学校文化氛围。第二章学校文化建设第三条文化核心价值观的引导学校乐观提倡社会主义核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和世界观。学校开展主题教育活动，引导学生关注社会热点问题，培养学生创新精神和实践本领。第四条学校文化活动的组织学校定期开展丰富多样的学校文化活动，如主题演讲竞赛、艺术节、读书活动等，激发学生的创造力和实践本领。学校鼓舞学生乐观参加各类社团和俱乐部活动，培养学生综合素养和团队合作精神。第五条学校文化建设的评估与改进学校定期开展对学校文化建设的评估工作，通过问卷调查、座谈会等形式了解学生和家长对于学校文化建设的满意度和看法建议。学校依据评估结果，订立改进措施，不绝提升学校的文化建设水平。第三章学生行为规范第六条学生的基本要求学生应遵守国家法律法规，敬重师长、团结同学、友爱他人。学生应严守学校的纪律要求，文明礼貌待人，保持良好的学习和生活习惯。第七条学生的学习行为规范学生应定时完成作业，乐观参加课堂学习，不得迟到、早退或旷课。学生应敬重师长和同学，不得扰乱课堂纪律，不得抄袭、作弊或泄露考试内容。学生应养成良好的阅读习惯，遵守图书馆规定，爱惜图书设施。第八条学生的生活行为规范学生应保持卫生，保持宿舍、教室和公共场合的乾净。学生应遵守学校安全规定，注意交通安全，不得在教学楼、宿舍楼等不安全区域玩耍。第九条学生的网络行为规范学生应遵守国家有关网络安全的法律法规，不得利用学校网络传播违法信息，不得上网做与学习无关的事情。学生应培养正确的网络礼仪，不侵害他人隐私，不散布谣言和不良信息。第十条学校行为规范的监督与惩罚学校将建立严格的学生行为管理制度，对违反校规校纪的学生进行警告、记过、留校察看等相应惩罚。学校将与家长保持紧密联系，共同关注学生的行为规范，对于严重违纪的学生，学校将与家庭协商，采取适当的教育措施。第四章师德师风建设第十一条师德师风的培养和引领老师应以身作则，做学生的模范，培养学生正确的价值观和行为规范。学校将定期开展老师师德师风培训，提升老师专业素养和教育教学水平。第十二条师德师风的要求老师应敬爱学生，敬重学生的个性和差别，关怀学生的成长和发展。老师应严格遵守教育法律法规，不得参加教育黑幕，不得任意开除学生或体罚学生。老师应虚心学习，乐观反思教育实践，不绝提升本身的教育教学本领。第十三条师德师风的考核与激励学校将建立老师综合考核制度，对老师的师德师风进行评估，激励优秀老师，引领全体老师不绝提高。学校将组织老师沟通研讨，共享教育教学经验，促进师德师风的相互借鉴和进步。第五章管理与监督第十四条相关部门的职责学校将成立文化建设与管理部门，负责学校文化建设和管理工作。学校将成立学生行为管理部门，负责学生行为管理和惩罚工作。学校将成立师德师风建设部门，负责师德师风培训和考核工作。第十五条管理与监督机制学校将建立健全学校管理与监督机制，定期进行班级、班级和学校的管理与监督检查。学校将鼓舞学生和家长参加学校管理和监督，倾听他们的看法和建议。第十六条违规处理与投诉处理学校将建立违规处理机制，对于违反学校规定的师生进行相应惩罚。学校将建立投诉处理机制，对于学生、家长和教职工的投诉进行及时处理和回复。第六章附则第十七条本制度的解释本制度由学校文化建设与管理部门负责解释和修订。对于本制度的修订，应经