江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析_第1页
江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析_第2页
江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析_第3页
江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析_第4页
江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏百校大联考2025届数学高二上期末学业质量监测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.2021年是中国共产党百年华诞,3月24日,中宣部发布中国共产党成立100周年庆祝活动标识(如图1).其中“100”的两个“0”设计为两个半径为R的相交大圆,分别内含一个半径为r的同心小圆,且同心小圆均与另一个大圆外切(如图2).已知,则由其中一个圆心向另一个小圆引的切线长与两大圆的公共弦长之比为()A. B.3C. D.2.设双曲线C:的左、右焦点分别为,点P在双曲线C上,若线段的中点在y轴上,且为等腰三角形,则双曲线C的离心率为()A B.2C. D.3.在等比数列中,,,则等于A. B.C. D.或4.已知向量,,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件5.已知函数,,若对任意的,,都有成立,则实数的取值范围是()A. B.C. D.6.已知为等差数列,为其前n项和,,则下列和与公差无关的是()A. B.C. D.7.若直线的一个方向向量为,直线的一个方向向量为,则直线与所成的角为()A30° B.45°C.60° D.90°8.已知函数,则()A.1 B.2C.3 D.59.已知四面体中,,若该四面体的外接球的球心为,则的面积为()A. B.C. D.10.已知、分别为双曲线的左、右焦点,且,点P为双曲线右支一点,为的内心,若成立,给出下列结论:①点的横坐标为定值a;②离心率;③;④当轴时,上述结论正确的是()A.①② B.②③C.①②③ D.②③④11.函数,则的值为()A. B.C. D.12.执行如图所示的程序框图,若输出的,则输入的可能为()A.9 B.5C.4 D.3二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.函数在处的切线方程为_________14.有一道楼梯共10阶,小王同学要登上这道楼梯,登楼梯时每步随机选择一步一阶或一步两阶,小王同学7步登完楼梯的概率为___________.15.半径为的球的表面积为_______16.设F为抛物线C:的焦点,过F且倾斜角为30°的直线交C于A,B两点,O为坐标原点,则的面积为______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)设椭圆E:(a,b>0)过M(2,),N(,1)两点,O为坐标原点,(1)求椭圆E的方程;(2)是否存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且?若存在,写出该圆的方程,并求|AB|的取值范围,若不存在说明理由.18.(12分)如图,在四棱锥中,四边形ABCD为正方形,PA⊥底面ABCD,,M,N分别为AB和PC的中点(1)求证:MN//平面PAD;(2)求平面MND与平面PAD的夹角的余弦值19.(12分)如图,在四棱锥中,平面ABCD,,,且,,.(1)求证:平面PAC;(2)已知点M是线段PD上的一点,且,当三棱锥的体积为1时,求实数的值.20.(12分)已知抛物线:()的焦点为,点在上,点在的内侧,且的最小值为(1)求的方程;(2)过点的直线与抛物线交于不同的两点,,直线,(为坐标原点)分别交直线于点,记直线,,的斜率分别为,,,若,求的值21.(12分)如图,C是以为直径的圆上异于的点,平面平面分别是的中点.(1)证明:平面;(2)若直线与平面所成角的正切值为2,求锐二面角的余弦值.22.(10分)已知椭圆的焦距为,离心率为(1)求椭圆方程;(2)设过椭圆顶点,斜率为的直线交椭圆于另一点,交轴于点,且,,成等比数列,求的值

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】作出图形,进而根据勾股定理并结合圆与圆的位置关系即可求得答案.【详解】如示意图,由题意,,则,又,,所以,所以.故选:C.2、A【解析】根据是等腰直角三角形,再表示出的长,利用三角形的几何性质即可求得答案.【详解】线段的中点在y轴上,设的中点为M,因为O为的中点,所以,而,则,为等腰三角形,故,由,得,又为等腰直角三角形,故,即,解得,即,故选:A.3、D【解析】∵为等比数列,∴,又∴为的两个不等实根,∴∴或∴故选D4、A【解析】根据平面向量垂直的性质,结合平面向量数量积的坐标表示公式、充分性、必要性的定义进行求解判断即可.详解】当时,有,显然由,但是由不一定能推出,故选:A5、B【解析】根据题意,将问题转化为对任意的,,利用导数求得的最大值,再分离参数,构造函数,利用导数求其最大值,即可求得参数的取值范围.【详解】由题可知:对任意的,,都有恒成立,故可得对任意的,;又,则,故在单调递减,在单调递增,又,,则当时,,.对任意的,,即,恒成立.也即,不妨令,则,故在单调递增,在单调递减.故,则只需.故选:B.6、C【解析】依题意根据等差数列的通项公式可得,再根据等差数列前项和公式计算可得;【详解】解:因为,所以,即,所以,,,,故选:C7、C【解析】直接由公式,计算两直线的方向向量的夹角,进而得出直线与所成角的大小【详解】因为,,所以,所以,所以直线与所成角的大小为故选:C8、C【解析】利用导数的定义,以及运算法则,即可求解.【详解】,,所以,所以故选:C9、C【解析】根据四面体的性质,结合线面垂直的判定定理、球的性质、正弦定理进行求解即可.【详解】由图设点为中点,连接,由,所以,面,则面,且,所以球心面,所以平面与球面的截面为大圆,延长线与此大圆交于点.在三角形中,由,所以,由正弦定理知:三角形的外接圆半径为,设三角形的外接圆圆心为点,则面,有,则,设的外接圆圆心为点,则面,由正弦定理知:三角形PAB的外接圆半径为,所以,又三角形中,,所以为的角平分线,则,在直角三角形OMD中,,在直角三角形OED中,,在三角形中,取中点,由,所以,故选:C.【点睛】关键点睛:运用正弦定理、勾股定理、线面垂直的判定定理是解题的关键.10、C【解析】利用双曲线的定义、几何性质以及题意对选项逐个分析判断即可【详解】对于①,设内切圆与的切点分别为,则由切线长定理可得,因为,,所以,所以点的坐标为,所以点的横坐标为定值a,所以①正确,对于②,因为,所以,化简得,即,解得,因为,所以,所以②正确,对于③,设的内切圆半径为,由双曲线的定义可得,,因为,,所以,所以,所以③正确,对于④,当轴时,可得,此时,所以,所以④错误,故选:C11、B【解析】求出函数的导数,代入求值即可.【详解】函数,故,所以,故选:B12、D【解析】根据输出结果可得输出时,结合执行逻辑确定输入k的可能值,即可知答案.【详解】由,得,则输人的可能为.∴结合选项知:D符合要求.故选:D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】求得函数的导数,得到且,结合直线的点斜式方程,即可求解.【详解】由题意,函数,可得,则且,所以函数在处的切线方程为,即,即切线方程为.故答案为:.14、【解析】由题意可分为步、步、步、步、步、步共6种情况,分别求出每种的基本事件数,再利用古典概型的概率公式计算可得;【详解】解:由题意可分为步、步、步、步、步、步共6种情况,①步:即步两阶,有种;②步:即步两阶与步一阶,有种;③步:即步两阶与步一阶,有种;④步:即步两阶与步一阶,有种;⑤步:即步两阶与步一阶,有种;⑥步:即步一阶,有种;综上可得一共有种情况,满足7步登完楼梯的有种;故7步登完楼梯的概率为故答案为:15、.【解析】由球的表面积公式计算【详解】由题意.故答案为:16、##2.25##【解析】求出直线的方程,与抛物线方程联立后得到两根之和,结合焦点弦弦长公式求出,用点到直线距离公式求高,进而求出三角形面积.【详解】易知抛物线中,焦点,直线的斜率,故直线的方程为,代人抛物线方程,整理得.设,则,由抛物线的定义可得弦长,原点到直线的距离,所以面积.故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)存在,,.【解析】(1)根据椭圆E:(a,b>0)过M(2,),N(,1)两点,直接代入方程解方程组即可.(2)假设存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且,当切线斜率存在时,设该圆的切线方程为,联立,根据,结合韦达定理运算,同时满足,则存在,否则不存在,当切线斜率不存在时,验证即可;在该圆的方程存在时,利用弦长公式结合韦达定理得到求解.【详解】(1)因为椭圆E:(a,b>0)过M(2,),N(,1)两点,所以,解得,所以,所以椭圆E的方程为.(2)假设存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且,设该圆的切线方程为,联立得,则△=,即,,,要使,需使,即,所以,所以,又,所以,所以,即或,因为直线为圆心在原点的圆的一条切线,所以圆的半径为,,所以,则所求的圆为,此时圆的切线都满足或,而当切线的斜率不存在时切线为与椭圆的两个交点为或满足,综上,存在圆心在原点的圆,使得该圆的任意一条切线与椭圆E恒有两个交点A,B,且.因为,所以,,①当时,,因为,所以,所以,所以,当且仅当时取”=”.②当时,.③当AB的斜率不存在时,两个交点为或,所以此时,综上,|AB|的取值范围为,即:【点睛】思路点睛:1、解决直线与椭圆的位置关系的相关问题,其常规思路是先把直线方程与椭圆方程联立,消元、化简,然后应用根与系数的关系建立方程,解决相关问题.涉及弦中点的问题常常用“点差法”解决,往往会更简单2、设直线与椭圆的交点坐标为A(x1,y1),B(x2,y2),则(k为直线斜率)注意:利用公式计算直线被椭圆截得的弦长是在方程有解的情况下进行的,不要忽略判别式大于零18、(1)证明见解析;(2).【解析】(1)在平面中构造与平行的直线,利用线线平行推证线面平行即可;(2)以为坐标原点建立空间直角坐标系,分别求得两个平面的法向量,利用向量法即可求得两个平面夹角的余弦值.【小问1详解】取中点为,连接,如下所示:因为为正方形,为中点,故可得//;在△中,因为分别为的中点,故可得//;故可得//,则四边形为平行四边形,即//,又面面,故//面.【小问2详解】因为面面,故可得,又底面为正方形,故可得,则两两垂直;故以为坐标原点,以分别为轴建立空间直角坐标系如下所示:故可得,设平面的法向量为,又则,即,不妨取,则,则,取面的法向量为,故.设平面的夹角为,故可得,即平面MND与平面PAD的夹角的余弦值为.19、(1)证明见解析(2)3【解析】(1)证明出,且,从而证明出线面垂直;(2)先用椎体体积公式求出,利用体积之比得到线段之比,从而得到的值.【小问1详解】证明:∵平面ABCD,且平面ABCD,∴.又因为,且,∴四边形ABCD为直角梯形.又因为,,易得,,∴,∴.又因为AC,PA是平面PAC的两条相交直线,∴平面PAC.【小问2详解】由(1)知且,∴.又∵平面ABCD,.又∵,∴,∴点M到平面ABC的距离为,∴,∴.20、(1)(2)【解析】(1)先求出抛物线的准线,作于由抛物线的定义,可得,从而当且仅当,,三点共线时取得最小,得出答案.(2)设,,设:与抛物线方程联立,得出韦达定理,设出直线的方程分别与直线的方程联立得出点的坐标,进一步得到,的表达式,由条件可得答案.【小问1详解】的准线为:,作于,则,所以,因为点在的内侧,所以当且仅当,,三点共线时取得最小值,所以,解得,所以的方程为【小问2详解】由题意可知的斜率一定存在,且不为0,设:(),联立消去得,由,即,得,结合,知记,,则直线的方程为由得易知,所以同理可得由,可得,即,化简得,结合,解得21、(1)证明见解析(2)【解析】(1)由分别是的中点,得到,在由是圆的直径,所以,结合面面垂直的性质定理,证得面,即可证得面;(2)以C为坐标原点,为x轴,为y轴,过C垂直于面直线为z轴,建立空间直角坐标系,分别求得平面与平面的一个法向量,结合向量的夹角公式,即可求解.【小问1详解】证明:在,因为分别是的中点,所以,又因为是圆的直径,所以,又由平面平面,平面平面,且平面,所以面,因为,所以面.【小问2详解】解:由(1)知面,所以直线与平面所成角为,由题意知,以C为坐标原点,为x轴,为y轴,过C垂直于面的直线为z轴,建立空间直角坐标系,如图所示,可得,则,,设面的法向量为,则,取,可得,所以,设面的法向量为,则,取,可得,所以,则,所以锐二面角的余弦值为.22、(1);(2).【解析】(1)由焦距为,离心率为结合性质,列出关于的方程组,求出从而求出椭圆方程;(2)设出直线方程,代入椭圆方程,求出点D、E的坐标,然后利用|BD|,|BE|,|DE|成等比数列,即可求解【详解】(1)由已知,,解得,所以椭圆的方程为(2)由(1)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论