2024年医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文（三篇）

第4页共4页2024年医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文一、急诊医护人员技能训练与熟悉环境1.新员工引导科主任指导新员工在工作之余熟悉城市及周边的街道、社区、小区、乡村道路名称（包括别名）等地理环境。2.业务培训a.医务科安排资深医生或专业人员对主治医师级别以下的员工及新入职者进行徒手心肺复苏、气管插管、除颤器操作等技能培训。b.科室主任自行规划并实施本科室医生必须掌握的急诊项目培训。3.急救意识培养医务科定期组织全体医务人员进行急症及意外伤害的案例讨论，以提升急救意识。4.急救设备维护急诊室指定专人每周对心电图机、除颤器、呼吸机、吸痰器、洗胃机等设备进行充电和检查，确保急救箱内药品的有效性，保持所有急救设备处于良好备用状态。二、急救技能考核：重点针对主治医师以下及新入职员工1.环境熟悉度评估医务科在新员工试用期和见习期结束后，对医院及周边环境的熟悉程度进行考核。2.急救意识评估通过模拟急救电话，重点考核医护人员的急救意识和应答质量。3.反应速度评估量化考核医生（护士）从接受呼救到抵达患者位置的时间。4.救援药品及器械评估考核医务人员携带的急救药品和器械与病情的匹配度。5.急救质量评估依据上级120指挥中心的考核标准进行急救质量评估。6.必考项目包括徒手心肺复苏、气管插管、除颤器的正确使用。7.其他考核内容根据《医院常见急症诊治规范》进行详细考核。三、考核方法1.院前急救考核重点考核急救意识、反应速度和急救措施，具体包括：考核人员在院外拨打求救电话时的表现，如是否询问地址、病情、留下联系方式，是否提供初步指导；从接电话到医务人员到达现场的时间，以及医生到达后的急救措施是否得当，携带的急救药品和器械是否合适等。2.院内急救考核a.考核内容：依据《医院常见急症诊治规范》进行逐项考核。b.考核对象：所有相关科室的医务人员，除科室主任外。c.考核时间：由科室具体安排。d.考核人：由分管院领导、医务科和科室主任担任。四、奖惩措施考核结果将记录在《医务人员技术档案》中。对于成绩优异者，可作为职称和岗位等级评定的参考依据；成绩不合格者，需在3个月内接受再培训和考核，直至达到合格标准。2024年医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文（二）一、日常训练程序1、环境适应新入职人员需在入职首周内全面了解产科的地理位置、布局结构，并理解各功能区域如病房、产房、待产区的医疗服务特性及服务特色。2、岗前训练由资深医师对新入职的主治医师以下人员进行以下核心课程的培训：1)爱婴医院相关政策；2)医院感染预防与控制，以及医疗人员的标准预防和个人防护措施；3)心肺复苏、气管插管和除颤器的使用技术；4)临床合理输血及输血反应的管理培训；5)产科急救流程的专门训练。3、药品知识培训科室主任将组织内部医生进行基本药物、抗菌药物及麻醉精神药品管理使用的专门培训。4、急救技能提升定期组织值班医师进行紧急情况及意外伤害的案例讨论，以强化急救意识和提升急救处理技能。5、设备维护指定专人每周对产科设备进行检查和维护，确保所有硬件设备处于随时可用状态。二、重点评估对象及内容1、评估标准对主治医师以下及新入职医护人员，重点评估其产科急救意识、反应速度及应对措施的质量。2、评估内容1)必考项目：包括徒手心肺复苏、气管插管和除颤器的使用。2)其他评估内容：参照《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》、医学法律法规、文明礼仪等。3、评估方式1)急救评估：主要评估急救意识、反应速度和急救措施，具体通过抽签决定考核顺序，以评分表分数作为评估结果。2)其他评估：以《临床技术操作规范妇产科分册》《临床诊疗指南妇产科学分册》为考核内容，以妇产科基础理论考试成绩作为总成绩的一部分，执业医师需提交合格的住院病历，护理人员需通过护理部组织的考核，医学法律法规和文明礼仪成绩也计入总成绩。3)评估对象：中级职称及以下的所有医务人员。评估人：科主任、护士长及副高级以上医师担任具体评估人。三、激励与惩罚措施1、新入职人员需通过考核才能上岗，考核成绩将记录在《医务人员技术档案》中。未通过者需在3个月内重新接受培训和考核，直至合格。2、全体医护人员每月需至少参加____次业务学习活动。3、定期开展全科医护人员的专业技能提升培训。4、鼓励全体医护人员积极参与各类继续教育活动，积累学分。参与度和成绩将作为岗位绩效考核的参考依据。备注：对于以上四点内容的参与度和成绩将作为岗位绩效评估的参考。2024年医院急诊医护人员技能培训与考核制度范文（三）急诊医疗人员的培训与考核机制急诊医学作为独立的学科领域，具有其独特的特性和业务需求，主要处理病情危急、变化迅速的患者。因此，医护人员需具备适应急救任务的业务素质，积极参与医院和科室制定的培训及考核计划。1.培训目标(1)理解并熟悉急救和急诊医疗体系的运作流程和特殊工作性质。(2)系统学习急诊急救医学知识，熟练掌握急救技能。(3)承担对医院和基层医疗单位在职医务人员的急诊急救医学教学和业务指导。2.培训内容(1)综合能力的培养。(2)急诊急救医学的专业技术和技能训练。3.培训要求(1)在急诊科轮岗的医务人员，必须在上岗前接受急诊医学知识和技能的专门培训，并在上岗时进行岗前培训。(2)长期在急救岗位工作的急诊科医生，每两年进行业务学习、知识更新的再培训和考核。(3)急诊科内部定期组织医护人员进行业务学习和技能训练。4.急诊急救人员培训方式(1)强化基础理论、基本知识、基本技能的训练，以及核心制度的学习，规范急救技术培训，结合新理念、新理论，全面提升医护人员的急救能力。(2)科室定期组织业务学习，每月至少一次，通过专题讲座、病例讨论等形式提升专业水平。(3)每年选派优秀的中青年医师参加各类急诊学术会议，及时了解专业前沿动态。(4)鼓励青年医护人员参加各种学历教育，提高整体学历层次。(5)建立完善的培训奖惩制度，定期考核，计入科室个人档案，与职称聘任挂钩。(6)每年对轮转急诊的医师进行急诊危重症抢救及急诊急救技能培训、考核若干次。5.急诊急救人员培训的具体范围(1)急诊急救医学基础知识(附件一)(2)急诊、急救基本技术(附件二)6.考核方式考核应结合笔试和实际操作的面试两种形式。医院和科室应设立相应的奖惩规定，对不合格者进行复训，直至合格。附件一：1.急诊急救医学基本知识(1)院前急救和急诊医疗服务体系(EMSS)的运作程序和方法。(2)急诊科、院前急救的工作程序和特殊性质。(3)流行病和烈性传染病的疫报制度和程序。(4)心跳呼吸骤停的快速诊断和处理程序。(5)初级生命支持(现场心肺复苏)和高级生命支持技术。(6)初级创伤生命支持和高级创伤生命支持技术。(7)严重多发伤和复合伤的处理。(8)初级脑复苏。(9)常见中毒和重症中暑的处理原则和方法。(10)其他各种意外伤害的处理原则和方法。(11)紧急手术的围手术处理原则。(12)各种休克、ARDS、DIC和MODS的预防和治疗原则。(13)急性昏迷的诊断和鉴别诊断。(14)急腹症的诊断和鉴别诊断。(15)严重水、电解质和酸碱失衡的急诊处理。(16)严重急性过敏反应的处理。(17)各种急性大出血的急诊、急救处理。(18)全身各主要脏器的急性功能不全或慢性功能衰竭的处理。(19)各专科紧急和危重病症的急诊处理。附件二：2.急诊、急救基本技术(1)现场心肺复苏术(胸外心脏按压、畅通气道与人工呼吸)。(2)心肺复苏中的药物应用。(3)心肺复苏中的特殊设备使用。(4)心脏电除颤和自动体外除颤仪(AED)的使用。(5)