2024年体育教研组个人工作计划例文（三篇）

第2页共2页2024年体育教研组个人工作计划例文一、总体构想：二、核心任务：1、强化学习，提升体育教师的道德素养和专业能力。（1）全面加强教师体育知识的系统性学习，结合学校体育工作的特性，发挥教师的专业优势，提升业务能力，以提高课堂教学效果。致力于提高我校体育教学及科研水平，促进学生的全面发展。（2）参与各级体育新教改的理论培训，增强教师对新教改理念的理解。秉持“健康第一”的教育理念，优化教学过程。（4）强化学科组织管理，充分发挥组织效能。教研组是学校基层教学组织，也是教学研究的重要平台，应加强内部管理，整合教师资源，围绕《新课程标准》和新教材体系，开展教研活动。2、体育教学活动。持续推动素质教育，本学期将继续整合现有体育资源，开展特色体育课程教学。同时，按年级组织特色月赛，激发学生学习兴趣，为培养学生的终身体育意识奠定基础。3、确保“大课间”、“两操”质量，切实落实阳光体育工程。大课间活动是展示学生整体素质的形象工程，也是学校素质教育的重要窗口。因此，提升大课间活动质量是学校管理工作的重要一环，也是促进全校全民健身活动的重要手段。（1）继续规范广播操的入场纪律和操练质量，确保快速、安静、整齐的出操；动作标准、美观。（2）继续实施“领操”制度，不断优化广播操动作质量，发挥各班领操员的模范作用。（3）继续推行大课间“主持人”制度，培养主持人的能力，树立各班主持人的榜样作用。（4）召开体育委员会议，加强体育检查小组的工作，确保大课间活动的正常进行。（5）进一步加强课间操和各类体育活动的检查评估工作。4、运动队训练。充分利用各种资源，提升训练工作的质量，持续提高学校竞技体育水平，争取在各类比赛中取得优异成绩。5、体育器材管理。确保校园开放式体育平台的有序运行。要求爱护器材，保持器材摆放整齐，及时回收，每学期进行器材清点；同时，要认真进行财产登记，爱护学校财产，防止资产流失。6、推广体育基础知识，加强学校体育活动的宣传工作。利用学校的宣传栏和展板，每月更新内容，有效推广体育基础知识，提升学校体育活动的公众认知度。2024年体育教研组个人工作计划例文（二）严格遵循____的指导，依据学校教学与科研的全局规划，坚持以科研为引领，以课程改革为创新点，抓科研、促教学改革，切实行动、与时俱进，不断提升我校体育、艺术教学及科研的品质。同时，积极推动各类文体活动，全力推进素质教育的深入实施。团结协作，全力推进“五好”教研组的建设。二、工作重点（一）强化教学常规，确保教学质量，持续推进课程改革。1、遵循教务处的统一安排，确保备课、授课和教学反思的高质量，定期进行教案审查；适时开展教学调研；主动与学生进行教学反馈交流。2、通过实施新的课程标准，进一步更新教育理念。作为课改实验区，我们将认真组织《体育与健康（美术、音乐）课程标准》及相关解读的学习，按照新标准在起始年级进行教学，力争在各学科中树立优质示范，引领全市新课程改革。3、进一步加大音乐、美术课程的课堂管理力度，以音乐为主导，学校、教研组和教师个人共同努力，配合班主任的支持，营造优质的艺术教学环境，提升我校图音体学科的教学质量和地位。4、按照学校规定，落实图、音、体学科及教师个人的科研课题。5、按照学校统一指导，继续在高中阶段开展主题研究性学习研究。（二）加强教研学习，提升全组教师的理论水平和教学实践能力。1、继续鼓励年轻教师攻读研究生学位或进修研究生课程，倡导努力学习英语，争取获得同等学力硕士学位。2、积极安排现代教育信息技术的学习，如电脑操作技术、课件制作、网页制作等。在此基础上，逐步实现电脑备课和教案的数字化。3、为确保新课程的顺利实施，安排多次相关的集体学习和个人自学活动。（三）精心策划，依靠全校师生组织好各类体育艺术活动。1、认真组织全校师生学习第二套学生广播操。2、组织高中男女篮球队参加桂林市重点中学生篮球赛。3、筹备并举办首届“广西师大附中体育艺术节”及相关竞赛活动。4、加强市级以上中小学生体育比赛的训练与参赛工作。5、组织学生合唱团、器乐团的训练和音乐知识兴趣小组活动；组织学生参加桂林市的声乐、器乐比赛和全国中小学生绘画书法作品比赛。（四）进一步明确职责分工，做好学校体育器材管理与场地使用。强化管理，确保全组人员共同参与学校图音体器材的管理与使用，充分利用和维护好我校的场地和器材，确保其发挥最大效益，管理有序，保养得当。2024年体育教研组个人工作计划例文（三）一、指导原则严格遵循学校的规章制度，秉持“健康优先”的核心理念，全面贯彻《学校体育工作条例》，积极推动新课程标准的实施。以提升体育教学质量为核心，更新教学观念，提高体育课堂教学效果和管理效率，认真执行《学生体质健康标准》，强化校园体育文化氛围的营造，促进我校体育教学工作的健康、快速发展。二、工作理念与目标坚守“以人为本，健康第一”的教育观念，充分激发师生的教学积极性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。改革教学模式，深入探索高效的体育教学模式，同时加强政治素养、业务理论学习，强化师德规范，提升与学生的沟通技巧。加强集体教研、备课、听课、评课、议课、课后反思的交流，注重体育教研、课题研究以及体育特长生的培养。三、工作重点和措施1、优化常规教学管理，确保体育课程的常规教学有序进行。2、精心制定各项教学计划。依据总课时数、教学重点、难点以及学生实际水平，制定科学的学年教学计划、教学进度计划、教学进度表和课时计划。严谨规范地执行《学生体质健康标准》的测试、统计和上报工作，确保体育档案资料的完整性和管理的规范性，不断充实和优化体育资料库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长资料库。3、加强集体备课制度，加大教学检查力度。全体教师要深入理解教学大纲和教材，明确教学目标和任务。按照年级教学进度安排，提前两周编写教学设计方案和课时计划，提前一周进行年级集体备课讨论（全员参与），由各年级负责人制定执行教案，完善体育资源库。严格检查教学设计方案和课时计划，关注课后小结，以促进教师间的相互学习和提升。4、强化课堂常规管理，提升教学质量。进一步完善教师岗位制度，规范教学常规行为，九年级教师应根据学生实际，加强课堂常规管理，确保教学质量。提高学生身体素质和运动技能。5、加强课外体育活动的开展和安全教育。计划开展年级广播操和进退场比赛，全面提升学生的做操和进退场质量，同时丰富校园体育文化。制定活动方案，加强活动宣传，确保各项活动的安全。积极开展校级体育节，鼓励学生参加各类比赛，为班级和学校争光。将安全教育贯穿于各项活动中，确保活动安全进行。6、加强与班主任的协作，关注训练学生的思想工作和学习成绩。四、深化教研教改，提升教师业务理论水平建立完善的职责目标体系，团结协作，确保教研活动的有效开展。不断提升自身的文化素质、专业素质、思想素质和身体素质。总结教学经验，积极撰写论文，每位教师每学期至少一篇，积极参与校