2024年五年级班主任德育工作计划范文（二篇）

第5页共5页2024年五年级班主任德育工作计划范文法，重在预防，以绝后患。（三）强化班风建设1.主题班会。遵循学校德育工作计划的部署，指导学生参与各类实践活动。面对班级中的突发事件，需敏锐捕捉契机，迅速妥善处理。班会主题亦可根据实际情况灵活调整。2.营造积极向上的学习氛围。基于学生的年龄特征与兴趣偏好，致力于构建一个尊师重道、团结互助、民主和谐、文明健康的班级环境。具体措施包括：（1）修订并确立新的班级公约与班规；（2）通过精心布置教室，如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以相应管理制度，为学生创造更为舒适的学习空间。“快乐学习比一比”活动旨在激发学生积极进取的学习态度，“我要我最棒”则围绕开学第一课的幸福主题，鼓励学生保持积极向上、乐观健康的心态面对学习与生活。“百花苑”则汇聚优秀文章与富含教育意义的班会主题，让学生沉浸于花园般的学习与快乐之中。（3）鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力与责任感，使每位学生都能感受到成就感。同时，增强学生的参与意识，为其提供展现才华的舞台，从而在潜移默化中培养其自理自治能力，彰显学生主体地位，激发其创新精神。3.班干部培养计划。作为班主任的重要助手，班干部的选拔与培养需精心策划。需帮助班干部树立威信，赋予其管理权力，并指导其工作方法，鼓励其大胆管理。对班干部在知识、能力、纪律等方面提出严格要求，确保其能以身作则，成为各方面的模范。最后，培养班干部的团结协作精神，增强班级的组织性、纪律性和进取心。（四）加强学风建设，营造良好学习氛围1.加强与科任教师的沟通，及时掌握学生的学习动态。关注学生作业完成情况，对拖延或未完成作业的学生进行及时教育。2.关注后进生群体，加强对其的关心与帮助。由班委会和科代表牵头，采取结对帮扶的方式，促进全体学生的共同进步。3.在班级内开展多种学习竞赛活动，营造一种你追我赶的学习氛围。4.利用班会课不定期开展学习方法交流活动，促进学生之间的相互学习与提高。（五）注重学生全面发展在班级管理中，注重学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。鼓励学生积极参加学校组织的各类活动和比赛，并做好学生生活体验活动的指导工作。（六）加强家校联系作为班主任，需通过观察、与学生谈心、听取各方意见等方式，随时掌握并调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。同时，加强与家长的沟通与合作，确保家长对学生有统一的要求和态度，及时交换意见。通过密切的家校联系，向家长汇报学生在校情况并了解其校外活动情况，充分调动家长的积极性并取得共识，共同为孩子的成长保驾护航。四、具体工作计划及实施第一周（9.1-9.7）：报到注册、安全教育、观看《____年秋季开学第一课》。第二周（9.8-9.14）：制定学科计划、欢度中秋节与教师节、学习《小学生日常行为规范》。第三周（9.15-9.21）：启动学生生活体验活动、常规教育、“大课间活动”活动、公物自查。第四周（9.22-9.28）：研讨新课程下符合学校实际的“课程教学量化表”、食品卫生教育宣传、学生生活体验活动。第五周（9.29-10.5）：欢度国庆节、公物核查登记。第六周（10.6-10.12）：召开班主任工作会议、家长会。第七周（10.13-10.19）：开展道路交通安全宣传活动、建队日活动。第八周（10.20-10.26）：小组教学模式研讨。第九周（10.27-11.2）：开展“社会主义核心价值观”活动、“中国梦”教育活动、“大课间活动自查”。第十周（11.3-11.9）：期中检测。第十一周（11.10-11.16）：“道德讲堂”教育活动、开展读书活动、第____届体育运动会预备会。第十二周（11.17-11.23）：班级文化建设评比、安全教育。第十三周（11.24-11.30）：冬游活动、上党课。第十四周（12.1-12.7）：学生生活体验活动。第十五周（12.8-12.14）：校园民族舞蹈训练、消防安全演练。第十六周（12.15-12.21）：第____届体育运动会筹备会、绿化美化工作。第十七周（12.22-12.28）：“禁毒防艾”主题教育、班级学籍档案检查。2024年五年级班主任德育工作计划范文（二）一、班级概况本班级现有学生____名，同学们团结一心，在学习上相互激励，在生活上彼此扶持，共同构建了一个和谐向上、锐意进取的集体氛围。然而，鉴于即将步入小学毕业阶段，部分学生表现出一定的浮躁情绪。因此，本学期我将首要关注于稳定学生的心理状态，确保他们能够沉稳地度过小学阶段的最后时光。二、班级工作目标及实施策略1.强化爱国主义教育继续优化每周一的升旗仪式流程，深化国旗下讲话的教育意义。充分利用红领巾广播、黑板报及宣传橱窗等平台，加强对学生的“五爱”教育。依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观。同时，发挥少先队组织作用，以节日、纪念日为契机，组织丰富多彩的少先队活动，提升德育工作的实效性。2.加强养成教育抓好学生的日常行为规范管理，是加强校风建设的关键环节。本学期，我将紧密结合学校的德育工作要求，根据学生的思想实际状况，实施系统性的常规训练。重点落实《小学生日常行为规范》，强化课堂纪律、课间休息、路队管理、文明礼仪及晨间到校后的行为规范，消除校园安全隐患，促进学生良好行为习惯的养成。3.协调与任课教师的合作关系准确掌握学生的学习状况，与各科教师紧密配合，共同推动全班学习成绩的稳步提升。4.加强家校合作通过多种渠道保持与学生家长的密切联系，实现学校教育与家庭教育的有效融合。本学期，将特别关注与个别家长的沟通，促进学生的积极转变。同时，耐心细致地做好个别学生的转化工作，注重班级的整体发展，形成团结向上的良好班风。5.构建和谐的师生关系关心学生的日常生活，关注他们的心理需求，建立平等、和谐的师生关系。作为班主任，我将努力成为学生的知心朋友，以更好地履行教育职责。6.积极参与学校活动鼓励学生参与各类活动及比赛，增强学生的集体荣誉感和参与意识，进一步提升班级凝聚力。7.组织和培养班集体鉴于五年级在小学教育中的特殊地位，本学期将重点从以下方面入手加强班集体建设：明确共同奋斗目标，培养良