2024年“三重一大”制度考核办法样本（二篇）

第3页共3页2024年“三重一大”制度考核办法样本集体决策制度实施规范一、引言为深入贯彻县委、教育局党委关于“三重一大”事项集体决策制度的精神，旨在进一步优化学校民主管理与决策流程，提升领导团队的科学管理水平，本制度经学校行政会、校务会充分讨论起草，并经教职工代表大会审议、修改后正式通过执行。二、“三重一大”事项界定（一）重大事项决策涉及学校改革、发展稳定及教职工切身利益的重大问题，均纳入重大事项决策范畴，包括但不限于：1.学校中长期发展规划、年度工作计划、师资队伍建设及相关制度制定；2.各类先进评选、教师奖惩机制确立；3.紧急、特殊事件的高效应对与处理；4.学校全局性重大改革方案及措施的制定；5.教职工薪酬福利、职称评定、聘用合同等核心利益事项的决策；6.对外重要合作与交流项目的确立；7.校领导班子认为需集体研究的其他重大事项。（二）重要人事任免涉及中层及以上管理岗位的任免、选拔及推荐，具体包括：1.中层干部的任免决定；2.中层及以上后备干部的推荐与选拔；3.县级以上先进个人或集体的推荐申报；4.学校职称评审委员会负责人及成员的任免。（三）重要项目安排涵盖学校基础设施建设、大宗物资采购及对外合作重大项目，如：1.校园建设、整修及房屋修缮项目；2.大宗物资与设备的采购计划；3.重大对外合作交流项目的支出安排。（四）大额度资金使用涉及学校年度经费预算、调整及决算等重大财务事项，具体为：1.年度经费预算方案、调整计划及决算报告；2.预算外单项支出超过特定金额（含该金额）的审批；3.教职工结构工资方案及其调整；4.校领导班子认为需集体决策的其他大额资金支出。三、集体决策机制与程序（一）决策机制与分工学校实行校长负责制，全面负责教育教学及行政管理。重大事项由党政主要领导协商后，通过校务会议集体决策。特定事项需经党支部会议与校务会议分别审议，确保决策的全面性与科学性。（二）决策参与范围校务会议成员包括校长、书记、副校长、工会主席及支部委员。必要时，校长或书记可邀请相关部门负责人列席相关议题讨论。对于紧急突发事件，校长可先行审核决定，事后及时召开校务会议确认。（三）民主决策流程遵循国家法律法规与学校规章制度，所有“三重一大”事项在提交校务会议决策前，须经过充分的民主程序论证。教代会审议通过的事项，须提交教代会审议。其他事项则需广泛调研、听取群众与专家意见，确保决策的科学性与民主性。四、集体决策议事规则（一）民主集中制原则坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，确保决策过程的科学化、制度化与民主化。会议决策形式体现集体意志，避免以传阅、会签或个别征求意见等方式替代集体议事与会议决定。（二）决策事项严肃性凡需校务会议决策的事项，不得以任何非正式形式替代。会议严格按预定议题进行，避免临时动议议题或表决事项，尤其是重大议题与人事任免事项。对于争议事项，应推迟议决，重新调研，待意见成熟后再行决策。（三）决策记录与公开“三重一大”事项决策过程及结论需详细记录并存档备查。包括决策参与人、事项、过程及结论等信息，应以会议通知、议程、记录、纪要等形式保留文字资料。除涉密事项外，决策结果应以适当方式向全校公开，增强透明度与公信力。五、附则本制度自____年____月____日起实施。2024年“三重一大”制度考核办法样本（二）集体决策制度实施办法一、引言为深入贯彻县委、教育局党委关于“三重一大”事项集体决策制度的实施意见，旨在进一步完善学校的民主管理与决策机制，提升领导班子的科学管理水平，经学校行政会、校务会集体讨论并拟稿，本制度已提交教代会审议、修改并通过，现予以正式实施。二、“三重一大”事项的主要内容1.重大事项决策涉及学校改革、发展、稳定及教职工切身利益的重大问题，包括但不限于：学校三年发展规划、年度工作计划、干部教师队伍建设及相关制度规定。学校评选各类先进、教师奖惩等事项。急、难、特、突发事件的处理。涉及学校全局的重大改革方案和改革措施的制定。教职工工资福利、医疗、休养、职称、聘用合同等涉及切身利益的重大事项。学校对外重要合作和交流事项。校领导班子认为应集体研究决定的其他事项。2.重要人事任免中层干部的任免。中层及中层以上后备干部的推荐、选拔。推荐申报县级以上先进个人或先进集体。学校职称评审委员会负责人和成员的任免。3.重要项目安排学校基本建设项目、校园整修及房屋修缮项目、大宗物资及设备采购等。对外合作交流的重大项目的支出。4.大额度资金的使用学校年度经费预算、调整方案及决算情况，学校预算安排。未列入预算单项支出在____万元以上（含____万元）的资金支出款项。教职工结构工资方案制定及其调整。校领导班子认为应集体决策的其他大额度资金的使用。三、集体决策的机制和程序1.集体决策机制和分工学校实行校长负责制，全面负责教育教学及其他行政管理工作。对重大问题，党政主要领导协商后，通过校务会议行使决策权。部分事项需经党支部会议和校务会议分别审议，党政两委会共同讨论决定学校全局性重大问题，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。2.参与集体决策的范围出席校务会议的成员包括校长、书记、副校长、工会主席；支部委员出席党支部会议。根据工作需要，校长或书记可邀请相关部门负责同志列席相关议题讨论。遇重大突发事件和紧急情况，由校长审核决定，事后及时召开校务会议确认。3.民主决策程序依据国家法律、法规和学校规章，凡属“三重一大”事项，在提交校务会议决策前，需经过必要的民主程序论证。应由教代会审议通过的重要事项，须提交教代会审议通过。其他“三重一大”事项，在校务会议决策前，需广泛调查研究，充分听取群众和专家意见，深入论证和协调。四、集体决策议事规则1.贯彻民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，决定重大事项。实行校长负责制，采用集体议事，以会议决定形式体现集体意志，避免以传阅、会签或个别征求意见等形式替代集体议事和会议决定，确保决策的科学化、制度化、民主化。2.凡需校务会议决策的事项，不得以其他形式替代。3.会议应严格按照预定议题进行，避免临时动议议题或表决事项，特别是重大议题或重要人事任免事项。对实质性有争议事项，如无时限要求，应推迟议决，重新调研，待意见成熟后再提交会议议决。4.