西师大版数学五年级上册教案19：除数是整数的除法 第2课时

西师大版数学五年级上册教案19：除数是整数的除法第2课时教案：除数是整数的除法第2课时一、教学内容今天我要给大家讲解的是西师大版数学五年级上册的除数是整数的除法，这是第二课时。我们将要学习如何进行除数是整数的除法运算。二、教学目标通过本节课的学习，希望同学们能够掌握除数是整数的除法运算方法，能够独立进行除数是整数的除法计算。三、教学难点与重点重点是让同学们掌握除数是整数的除法运算步骤，难点是解决在除法运算中出现的余数问题。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、教学PPT和一些练习题。五、教学过程我会用一个实践情景引入，比如：“小明有15个苹果，他想把它们平均分给3个朋友，每个朋友会得到多少个苹果？”然后，我会带领同学们一起解答这个问题，从而引出除数是整数的除法运算。然后，我会给同学们一些随堂练习题，让他们独立进行除数是整数的除法运算，我会及时给予指导和解答。六、板书设计我会在黑板上写出除数是整数的除法运算的步骤，以及一些重要的点和技巧。七、作业设计八、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，我会及时反思自己的教学效果，看看同学们是否掌握了除数是整数的除法运算。同时，我也会给同学们提供一些拓展延伸的学习资源，让他们能够进一步深入学习。这就是我今天要给大家讲解的内容，希望同学们能够通过本节课的学习，掌握除数是整数的除法运算，做到运用自如。重点和难点解析一、实践情景引入在教学过程中，我使用了小明分苹果的实践情景来引入除数是整数的除法运算。这个实践情景能够激发同学们的学习兴趣，使他们能够更好地理解和接受新知识。在实际教学中，我会进一步强调实践情景的重要性，鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，从而提高他们的学习效果。二、除数是整数的除法运算步骤我详细讲解了他国的除数是整数的除法运算步骤，并通过PPT展示了一些例题。这些步骤是同学们掌握除数是整数的除法运算的关键。在实际教学中，我会反复强调这些步骤，并给同学们提供更多的例题和练习题，以便他们能够更好地理解和掌握这些步骤。三、随堂练习四、板书设计我在黑板上写出了除数是整数的除法运算的步骤，以及一些重要的点和技巧。板书设计能够帮助同学们更好地理解和记忆除数是整数的除法运算。在实际教学中，我会注意板书的清晰度和美观度，并根据同学们的需求，适时进行修改和完善。五、作业设计课后，我给同学们布置了一些作业，包括一些除数是整数的除法运算题目。这些作业能够帮助同学们巩固所学知识，提高运算能力。在实际教学中，我会关注同学们作业的完成情况，及时给予指导和解答，并针对存在的问题进行针对性的辅导。本节课程教学技巧和窍门在进行除数是整数的除法教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高同学们的学习兴趣和效果。我注重语言语调的运用。在讲解除数是整数的除法运算步骤时，我尽量使用简洁明了的语言，并根据同学们的反应适时调整语速和语调。这样能够帮助同学们更好地理解和记忆所学知识。我合理分配了时间。在教学过程中，我既注重了讲解的详尽，又给予了同学们足够的练习时间。通过合理安排时间，同学们能够在掌握理论知识的同时，充分进行实际操作，提高运算能力。我还积极运用课堂提问的方式。在讲解过程中，我适时向同学们提问，引导他们思考和解答问题。这样能够激发同学们的学习兴趣，提高他们的思维能力。在情景导入方面，我通过小明分苹果的实践情景，引发了同学们的兴趣和好奇心。这种实践情景导入方式能够让同学们更好地理解和接受新知识，激发他们的学习动力。在教案的反思方面，我认为本节课的教学效果整体较好。同学们对除数是整数的除法运算有了较为清晰的认识，能够独立进行计算。然而，我也意识到部分同学在处理余数问题时仍存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续关注这部分同学的学习情况，并针对性地进行辅导和讲解。课后提升为了帮助同学们巩固本节课所学的除数是整数的除法运算，我为他们设计了一些课后练习题。这些题目涵盖了本节课的重点知识点，通过解答这些题目，同学们能够进一步理解和掌握除数是整数的除法运算。a.78÷3b.52÷7c.85÷52.请解释有余数的除法和没有余数的除法的区别。3.当你在计算除法时，如果遇到余数，应该如何处理？请举例说明。a.123÷7b.47÷3c.68÷8答案：1.a.78÷3=26b.52÷7=7c.85÷5=172.有余数的除法指的是在除法运算中，除数不能整除被除数，从而产生余数。没有余数的除法指的是在除法运算中，除数能够整除被除数，没有余数产生。3.遇到余数时，我们可以将余数写在除法运算的下方，然后继续进行除法运算，直到余数为0。例如，计算123÷7时，123除以7得到17余4，我们将4写在下方，然后将4和下一位的数字2合并，得到24，24除以7得到3余3，再将3写在下方，继续进行除法运算，直到余数为0。4.a.123÷7=174b.47÷3=152c.68÷8=845.除数是整数的除法运算步骤和要点：步骤：1.将除数和被除数写成除法形式；2.找出一个能够被除数整除的最大的数，将其写在除法运算的下方；3.用被除数减去这个数，得到差；4.将差的下一位数字带下来，与差合并；5.重复步骤24，直到差为0；6.将写在上方的数相加，得到商；7.将写在下方的数相加，得