描写幼儿园孩子们跳舞的唯美句子

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第1篇.描写舞蹈美丽的句子

一.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。

漂亮的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素养玉洁冰清。

修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

二.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。

只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。

纤妙说应难，须从掌上看。三.舞凤髻蟠空，袅娜腰肢温更柔。

轻移莲步，汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州，鹧鸪飞起春罗袖。

锦缠头，刘郎错认风前柳。四.悠扬的笛声吹起，洪亮的鼓声敲起，照耀出一种神圣的光。

金灿灿的，温馨极了，漂亮极了，她们开头舞蹈了。用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的舞步，轻云般慢移、旋风般疾转，舞出她心中的悲欢离合。

瞧！千变万化，变化多端，姿势万千，真像天上的云，征兆着天气的变化。一会儿把天空覆盖；一会儿把天空点缀得

非常漂亮。

看她们忽而双手放在胸前；忽而轻柔得点额抚臂；忽而排成一排；忽而分成三列。犹如小伙伴们捉迷藏的嬉戏，令我们躲避不及。

在舞蹈的狂欢中，她们忘记了观众，也忘记了自己。只顾尽情的表演，变换不同的动作，来叙述《千手观音》那动人的诗歌故事。

第2篇.描写跳舞美丽的句子有哪些

一.她跳着舞像漂亮的蝴蝶般飘舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人沉醉。

二.忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有很多花瓣飘漂浮荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。

三.翠笛，白衣，林枫的吹着笛，轻风带起衣袂飘飞，而他身前的凌凝更如临凡仙子，两人搭配成一副绝美的画卷，从未想过两人站在一起竟能如此的和谐，如此的完善。

四.舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。

五.他被誉为流行音乐之王，他魔幻般的舞步更是被很多明星效仿。

六.洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。

七.舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、难过和艳羡的表达。

八.粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。

九.她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节敏捷得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

十.这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心游览在无垠的太空，自由地远思长想。开头的动作，像是俯身，又像是仰视；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞行，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿势飘舞散开，曲折的身材手脚合并。

十一.只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那松软的身体衬托出了舞者名贵的美！我沉醉了，从今我便爱上了舞蹈。

十二.舞蹈是一门艺术，美丽的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着美丽的舞蹈，我真有几分艳羡，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

十三.听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

十四.如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飘舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分名贵与张扬傲然之气。

十五.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。漂亮的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素养玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

第3篇.描写学习舞蹈孩子的句子有哪些

描写学习舞蹈孩子的句子有以下：

一、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有很多花瓣飘漂浮荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香

二、美丽轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，他们跳动轻快的脚步，挥洒舒放的手臂，扭动柔活的腰身，绽放绚烂的笑容，散发着青春的朝气，展现着运动中的漂亮，体验着舞蹈的乐趣。

三.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。漂亮的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素养玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

四.珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。

五.这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心游览在无垠的太空，自由地远思长想。开头的动作，像是俯身，又像是仰视；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞行，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿势飘舞散开，曲折的身材手脚合并。

六.台上灯光，一片严厉。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正缓缓绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又渐渐飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘如同一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！

七.玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。

八.轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。漂亮的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素养玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

九.她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节敏捷得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

十.舞蹈是一门艺术，美丽的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着美丽的舞蹈，我真有几分艳羡，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。

十一.她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

十二、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参与了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作美丽极了！

十三、她做好了预备动作，音乐轻轻的，她也随着音乐的节奏，变化着动作。她站在教室中心，录音机里放着孔雀曲。这位舞姿美丽的同学时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转……她的舞姿轻快时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，兴奋时似小鸟雀跃，显得非常潇洒、美丽、伸展。全教室都洋溢着她的热忱。

十四、那个女孩孤独     漂亮的舞蹈，她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。跳舞。她可以抱着她一生的热忱、怀着感恩的心和那个人始终跳舞到死。

十五、我经常想象自己穿上红色舞鞋，在空荡荡的房间里旋转，不停旋转像是上了发条的洋娃娃般，可以始终舞蹈。直至精疲力尽，竭尽所能之后倒下，死去。以美丽的姿态躺在冰冷的大理石地板上，唇角残留意犹未尽的微笑。花瓣开头降落了。缓缓的，粉红，一点点的下坠。

十六、她跳着舞像漂亮的蝴蝶般飘舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人沉醉。

十七、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飘舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。

十八、们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身矗立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！

第4篇.形容“幼儿园美妙”的句子

一、园丁的幸福，是让每一棵小树苗健壮成长，每一棵小树都能够接受阳光的照射、月亮的关怀。

二、和煦的春光吹拂着小河，河水突然被一阵动听、悦耳的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！

三、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的绚烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，幼儿园小伴侣手拉着手轻歌曼舞，楚楚动人。

四、满园的迎春花扭动着身躯，沐浴在阳光中的小天使张开渴望已久的嘴巴，贪欲地吸吮着春天的雨露。

五、小伴侣沐浴在春光里，就像那小树长成大森林。

第5篇.描写舞蹈美丽的句子,必需原创,

一、舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。

二、水龙吟

吕同老

素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依旧、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

三、采莲舞

蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。

观公孙大娘弟子舞剑器行

：杜甫

大历二年十月十九日，夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器，壮其蔚岐；问其所师，曰：“余公孙大娘弟子也。”

开元五载，余尚童稚，记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱，浏漓顿锉，独出冠时。自高头宜春、梨园二伎坊内人洎外供奉，晓是舞者，圣文神武皇帝初，公孙一人而已。玉貌锦衣，况余白首。今兹弟子，亦匪盛颜。既辨其由来，知波澜莫二。抚事慷慨，聊为《剑器行》。

往者吴人张旭，善草书书帖，数常于邺县见公孙大娘舞西河剑器，自此草书进步，豪荡感谢，即公孙可知矣。

昔有佳人公孙氏，一舞剑器动四方。

观者如山色懊丧，天地为之久低昂。

烁如羿射九日落，矫如群帝骖龙翔；

来如雷霆收震怒，罢如江海凝清光。

绛唇珠袖两孤独     ，晚有弟子传芳香。

临颍美人在白帝，妙舞此曲神扬扬。

与余问答既有以，感时抚事增惋伤。

先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。

五十年间似反掌，风尘鸿洞昏王室。

梨园子弟散如烟，女乐余姿映寒日。

金粟堆南木已拱，瞿唐石城草萧瑟。

玳筵急管曲复终，乐极哀来月东出。

老夫不知其所往，足茧荒山转愁疾。

第6篇.形容两个小伴侣跳舞的句子

一.当你翩翩起舞的时候，要留意与你伴舞的是谁。

二.我持续跳着、跳着；跳着，跳到只剩下；舞蹈。三.舞蹈依据音乐表演，它从音乐吸取自己的内容。

四.舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。五.姿态是舞蹈幻象赖以制造、组织的一种基本抽象。

六.目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。

七.舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。八.我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。

九.舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。十.目光传递喜爱生活的神情，动作展现表演技艺的天才。

十一.舞蹈不过是和自然运动保持和谐全都的人体运动罢了。十二.民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。

十三.舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特别生活世界。十四.孤独着，伤口藏的很深。

泪在我掌心精疲力尽的舞蹈。十五.舞蹈的美首先在于它是运动冲动的自由和有节奏的表现。

第7篇.形容幼儿美妙的句子有哪些

(1)他瘦得很，似乎骨头比肉多。

那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的学问就是从那一条缝里被汲取进去。

（2）走进西藏你才会发觉浩浩皇天外还有皇天，荡荡后土外还有后土。（3）他是一位爱说爱笑的男孩。

圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特殊是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来特别洪亮。他最爱发言，课堂上经常响起他回答问题的声音。

他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又干净又大方。（4）在公共汽车上，观察一位年轻的妈妈带着个小男孩儿，坐在最终的那排椅子上。

孩子好可爱，圆圆的脑袋，大大的眼睛，发根处留着一条细细的辫子。（5）冬天的新疆是孩子们的天堂。

雪后，他们在户外尽情玩雪。（6）树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

（7）印经院几个年轻喇嘛欢乐的围绕我们，他们对我的相机奇怪   无比，拍照，攀谈，在暮色中听见风吹过屋檐。其中一个小喇嘛拉过我的手，在我的掌心写下一个地址，他仔细的对我说：“根据这个地址，把相片寄给我！”（8）我有一个好伴侣，名叫小红。

以前我是最不喜爱小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我

步行时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么和善可爱。（9）金天是个极一般的男孩，中等个儿，