月饼的包装绿起来（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版VIP

月饼的包装绿起来（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）月饼的包装绿起来（教学设计）-2023-2024学年五年级上册综合实践活动沪科黔科版课程基本信息1.课程名称：五年级上册综合实践活动

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2023年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.课程主题：月饼的包装绿起来

2.教学目标：通过本节课的学习，让学生了解环保包装的重要性，学会选择绿色环保的包装材料，并能够设计出美观、实用的月饼包装。

3.教学重点：让学生掌握绿色环保包装的选择和设计方法。

4.教学难点：如何让学生理解环保包装的重要性，并能够将其应用到实际生活中。

三、教学方法

1.采用问题驱动法，引导学生主动思考环保包装的重要性。

2.采用案例分析法，让学生通过分析真实案例，了解绿色环保包装的设计方法。

3.采用小组合作法，让学生通过小组合作，共同设计出美观、实用的月饼包装。

四、教学步骤

1.导入：通过展示各种月饼包装的图片，引导学生思考环保包装的重要性。

2.新课导入：介绍绿色环保包装的材料选择和设计方法。

3.案例分析：分析真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法。

4.小组讨论：让学生分组讨论，共同设计出美观、实用的月饼包装。

5.展示评价：让学生展示自己的设计作品，并进行评价。

五、教学评价

1.学生设计作品的环保性、美观性和实用性。

2.学生对环保包装的理解和运用能力。

六、教学资源

1.月饼包装图片素材。

2.环保包装材料的相关资料。

3.设计软件（如PS、AI等）。

七、教学注意事项

1.在教学过程中，要注意引导学生思考环保包装的重要性，让其能够真正理解并运用到实际生活中。

2.在小组讨论环节，要注意引导学生共同参与，确保每个学生都能参与到设计过程中。

3.在展示评价环节，要注意引导学生们互相尊重、互相学习，营造良好的学习氛围。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：创新精神、实践能力、环保意识和团队协作。

1.创新精神：通过设计月饼包装，培养学生勇于创新、善于思考的能力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

2.实践能力：在设计过程中，培养学生动手操作、实践能力，使其能够将理论知识应用到实际设计中。

3.环保意识：引导学生关注环保问题，培养学生绿色环保的观念，使其能够在设计过程中充分考虑环保因素。

4.团队协作：在小组讨论和设计过程中，培养学生团队协作的能力，使其能够与他人共同完成任务，提高沟通与协作能力。重点难点及解决办法重点：

1.了解绿色环保包装的材料选择和设计方法。

2.能够设计出美观、实用的月饼包装。

难点：

1.如何让学生理解环保包装的重要性，并能够将其应用到实际生活中。

2.如何引导学生共同参与设计过程，确保每个学生都能参与到设计过程中。

解决办法：

1.通过展示真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法，从而突破重点。

2.采用小组合作法，让学生在小组讨论和设计过程中，共同思考、共同解决问题，从而突破难点。

3.在教学过程中，注重引导学生思考环保包装的重要性，并通过实际操作，让学生感受到环保包装的实际意义，从而更好地解决难点。

4.在小组讨论环节，教师及时给予引导和反馈，确保每个学生都能参与到设计过程中，从而突破重点难点。教学方法与手段教学方法：

1.问题驱动法：通过提出问题，引导学生主动思考环保包装的重要性，激发学生的学习兴趣和主动性。

2.案例分析法：展示真实案例，让学生了解绿色环保包装的设计方法，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.小组合作法：采用小组合作的方式，让学生共同参与设计过程，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示月饼包装的图片和案例，生动形象地呈现教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用设计软件（如PS、AI等）引导学生进行月饼包装设计，提高学生的实践能力和创新能力。

3.网络资源：利用网络资源获取相关信息，丰富教学内容，拓宽学生的知识视野。

4.实物材料：提供各种环保材料，让学生亲身体验和操作，增强学生的实践能力和环保意识。

5.互动平台：利用互动平台进行小组讨论和作品展示，促进学生之间的交流和合作，提高学生的沟通能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“月饼的包装绿起来”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解月饼包装环保的相关知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“月饼的包装绿起来”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示各种月饼包装的图片，引出“月饼的包装绿起来”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解环保包装材料的选择、包装设计原则等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握环保包装设计技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验环保包装设计的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解环保包装设计的相关知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握环保包装设计技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解环保包装设计的相关知识点，掌握设计技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的学习内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与环保包装设计相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的环保包装设计知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要知识点包括环保包装材料的选择、包装设计原则以及月饼包装的设计实践。具体内容如下：

1.环保包装材料的选择

-纸浆材料：介绍纸浆材料的来源、特点和应用，如再生纸、竹浆纸等。

-生物降解材料：介绍生物降解材料的种类、特性和应用，如PLA、PBAT等。

-聚乳酸材料：介绍聚乳酸材料的来源、性质和应用，如聚乳酸薄膜、聚乳酸纤维等。

-环保油墨：介绍环保油墨的类型、特性和应用，如水性油墨、紫外光固化油墨等。

2.包装设计原则

-简约设计：强调简约设计的重要性，介绍简约设计的理念和应用。

-可持续性：介绍可持续性包装设计的原则和方法，如减少包装体积、延长包装寿命等。

-安全性：介绍包装设计中的安全因素，如防止产品损坏、确保产品安全等。

-用户友好性：介绍用户友好性包装设计的原则，如易开启、易携带、易回收等。

3.月饼包装的设计实践

-设计原则：介绍月饼包装设计的基本原则，如符合节日氛围、突出产品特点等。

-设计要素：介绍月饼包装设计中的主要要素，如图形、色彩、文字等。

-设计流程：介绍月饼包装设计的流程，如市场调研、创意构思、设计实施等。

-设计案例：分析一些成功的月饼包装设计案例，引导学生理解和掌握设计方法。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了环保包装材料的选择、包装设计原则以及月饼包装的设计实践。首先，我们了解了纸浆材料、生物降解材料、聚乳酸材料和环保油墨等环保包装材料的来源、特点和应用。这些材料具有可再生、可降解和环保等特点，可以有效地减少对环境的污染。其次，我们学习了包装设计的基本原则，包括简约设计、可持续性设计、安全性和用户友好性设计。这些原则可以帮助我们设计出既美观又实用的包装。最后，我们学习了月饼包装的设计实践，包括设计原则、设计要素、设计流程和设计案例。这些内容可以帮助我们更好地理解和掌握包装设计的方法和技巧。

当堂检测：

1.选择题：

（1）下列哪种材料属于生物降解材料？

A.聚乙烯

B.聚乳酸

C.聚丙烯

D.聚苯乙烯

（2）下列哪个原则是包装设计的基本原则？

A.安全性设计

B.简约设计

C.可持续性设计

D.用户友好性设计

（3）下列哪种设计方法属于包装设计的实践方法？

A.市场调研

B.创意构思

C.设计实施

D.以上都对

2.简答题：

（1）请简述环保包装材料的特点和应用。

（2）请简述包装设计的基本原则。

（3）请简述月饼包装的设计实践方法。

3.论述题：

（1）请结合本节课所学内容，谈谈你对环保包装材料的认识。

（2）请结合本节课所学内容，谈谈你对包装设计原则的理解。

（3）请结合本节课所学内容，谈谈你对月饼包装设计实践的认识。典型例题讲解例题1：请列举三种常见的环保包装材料及其特点。

答案：三种常见的环保包装材料及其特点如下：

1.纸浆材料：来源于可再生资源，可回收再利用，环保无污染。

2.生物降解材料：如PLA、PBAT等，可在一定条件下生物降解，减少环境污染。

3.聚乳酸材料：来源于可再生资源，可降解，环保无污染。

例题2：请简述包装设计的基本原则。

答案：包装设计的基本原则包括：

1.简约设计：以最简洁的设计元素表达产品信息，提高包装的视觉冲击力。

2.可持续性：减少资源消耗，降低环境影响，延长包装寿命。

3.安全性：确保产品在运输和储存过程中的安全，防止产品损坏。

4.用户友好性：便于用户开启、携带和回收，提高用户体验。

例题3：请列举三个包装设计要素，并简述其作用。

答案：三个包装设计要素及其作用如下：

1.图形：通过图形传达产品信息，增强视觉冲击力，吸引消费者注意力。

2.色彩：通过色彩表达产品特点，突出品牌形象，传递情感和信息。

3.文字：通过文字传达产品信息，介绍产品特点，引导消费者购买。

例题4：请简述月饼包装设计实践中的设计原则。

答案：月饼包装设计实践中的设计原则包括：

1.符合节日氛围：根据中秋节的传统习俗，设计具有节日特色的包装，增强消费者的购买欲望。

2.突出产品特点：通过包装设计突出月饼的特点，如口感、