新教材高中政治 10.2 创新是引领发展的第一动力教案1 新人教版必修4

新教材高中政治10.2创新是引领发展的第一动力教案1新人教版必修4学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：高中政治《创新是引领发展的第一动力》

2.教学年级和班级：高中一年级二班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析通过本节课的学习，学生将培养以下核心素养目标：

1.提高获取和解读信息的能力：学生能够从文本中提取关键信息，理解创新对发展的作用，并能够运用所学知识解释现实生活中的相关现象。

2.提高调动和运用知识的能力：学生能够掌握创新的基本概念和特点，了解创新在推动发展中的重要性，并能够运用相关知识分析问题和解决问题。

3.提高认识社会、参与社会的能力：学生能够认识到创新是引领发展的第一动力，理解创新对社会进步的重要作用，并能够积极参与到创新实践中去。

4.提高提高思想道德素养：学生将树立创新意识，培养创新精神，提高自身的思想道德素养，为成为具有创新能力和创新精神的人才打下基础。学情分析考虑到我所教授的高中一年级二班，学生们正处于青春期，他们对新事物充满好奇，思维活跃，具有强烈的求知欲和探索精神。在知识层面，学生们已经学习了初中阶段的政治课程，对一些基本的政治概念和原理有所了解，但对于高中阶段的政治理论学习，尤其是关于创新的知识，可能还较为陌生。

在能力方面，学生们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但面对较为复杂的政治理论问题时，可能还缺乏系统的思维和深入的剖析能力。此外，他们的合作能力和团队意识也有待提高，这对于开展小组讨论和互动交流环节可能产生一定的影响。

在素质方面，学生们大多具备良好的道德品质和社会责任感，他们关心国家大事，关注社会发展，对于创新这一主题具有一定的认知基础。然而，部分学生可能存在一定的抵触情绪，认为政治理论学习较为枯燥，这对于激发他们的学习兴趣和积极性提出了更高的要求。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的方式进行教学。讲授法用于向学生传授创新的基本概念和理论，讨论法用于激发学生对创新话题的思考和交流，案例研究法则可以帮助学生具体理解创新在实践中的应用。

2.设计具体的教学活动：为了促进学生参与和互动，我将组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对创新的理解和看法。此外，我还会安排一个小组项目，让学生共同研究一个与创新相关的案例，通过实践活动提高他们的分析和解决问题的能力。

3.确定教学媒体使用：为了增强课堂教学的趣味性和互动性，我将使用多媒体课件和网络资源辅助教学。通过展示相关的视频、图表和新闻报道，帮助学生更直观地理解创新的重要性和实际应用。同时，利用网络资源可以为学生提供更丰富的学习材料，拓宽他们的视野。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是《创新是引领发展的第一动力》。首先，让我们来看一段关于我国科技创新成就的视频，以此引出本节课的主题。

2.讲授新课（20分钟）

（1）创新的概念与特点（5分钟）

现在，请同学们翻到教材的第104页，我们来共同学习创新的概念与特点。创新是指在科学、技术、经济、文化等领域中，通过对现有知识和技术的改进或革新，产生新的思想、产品或服务的过程。创新具有以下几个特点：...

（2）创新在发展中的作用（5分钟）

（3）我国的科技创新战略（5分钟）

了解了创新的概念和作用后，我们来看一下我国是如何推动科技创新的。我国实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快构建企业、院校、科研机构等多层次、宽领域的科技创新体系。在这个过程中，我国政府和企业采取了一系列措施，如加大研发投入、优化创新环境、培育创新型人才等。

3.案例分析（15分钟）

现在，让我们来分析一个与创新相关的案例。请大家阅读教材第106页的案例材料，并思考以下问题：...

4.小组讨论（10分钟）

5.总结与拓展（5分钟）

6.作业布置

请同学们课后阅读教材第108页的课后阅读材料，并完成相应的练习题。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：《我国科技创新的现状与挑战》、《全球创新指数排名》、《创新驱动发展战略的实践与成效》等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：请同学们结合教材内容，深入研究我国科技创新的发展历程和取得的重大成果。同时，思考创新在推动社会发展中的作用，并结合自身实际情况，谈谈自己如何培养创新意识和能力。

3.课堂延伸活动：请同学们分组进行课后调研，选取一个与创新相关的课题，如人工智能、绿色能源等，通过查阅资料、采访专家等方式，深入了解该领域的创新成果和发展趋势。在此基础上，每个小组撰写一篇研究报告，并在下节课上进行分享和交流。

4.推荐课后实践项目：鼓励同学们参加学校或社区组织的科技创新竞赛、实践活动，如科普创作、小发明等。通过动手实践，培养创新能力和团队合作精神。

5.总结：本节课我们学习了创新的概念、特点和作用，了解了我国科技创新的战略和取得的成果。希望大家能够课后继续深入学习，不断提高自己的创新意识和能力，为我国科技创新和社会发展贡献力量。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

2.当堂检测

下面我们来进行当堂检测，以巩固本节课所学知识。请大家认真作答，按时完成。

（1）判断题（每题2分，共10分）

1.创新是指在科学、技术、经济、文化等领域中对现有知识和技术的改进或革新，产生新的思想、产品或服务的过程。

2.创新具有以下几个特点：新颖性、实用性、价值性、可持续性。

3.我国实施创新驱动发展战略，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。

4.企业在我国科技创新体系中发挥着主导作用。

5.青少年培养创新意识和能力，必须参加科技创新竞赛和实践活动。

（2）选择题（每题2分，共10分）

1.下列选项中，属于创新特点的是（）。

A.继承性

B.实用性

C.广泛性

D.竞争性

2.下列举措中，属于我国推进科技创新的是（）。

A.加大研发投入

B.优化创新环境

C.培育创新型人才

D.所有选项都正确

3.下列关于创新的说法，错误的是（）。

A.创新是引领发展的第一动力

B.创新对于推动我国科技和社会进步具有重要意义

C.政府和企业为推进科技创新采取了一系列措施

D.青少年不需要培养创新意识和能力

（3）简答题（每题5分，共15分）

1.请简述创新的概念与特点。

2.我国科技创新的战略是什么？

3.青少年如何培养创新意识和能力？

（4）案例分析题（10分）

阅读以下案例，回答问题。

案例：某高中生小张，热爱科技，积极参加各类科技创新竞赛和实践活动。他发明了一种便携式太阳能充电器，获得了全国青少年科技创新大赛一等奖。

问题：

1.请分析小张的创新意识和能力是如何培养的。（5分）

2.请从国家、企业、学校角度，分别提出推进科技创新的措施。（5分）

请大家认真作答，我们将对大家的答题情况进行批改和反馈，以帮助大家更好地掌握本节课的知识。课后作业为了巩固本节课所学知识，请大家完成以下课后作业：

1.论述题：请结合教材内容，论述创新在引领发展中的重要作用。要求：观点明确，论述合理，条理清晰，字数在200字左右。

答案：创新是引领发展的第一动力。创新能够推动科技进步，提高生产力，促进经济增长。在我国科技创新战略的指导下，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，创新在推动国家发展中发挥了至关重要的作用。

2.分析题：请分析以下案例，并谈谈你对创新意识的理解。

案例：某企业面对市场竞争，积极投入研发创新，研发出一款具有自主知识产权的新产品，成功占据了市场份额，实现了企业的可持续发展。

答案：创新意识是指个体或组织对创新价值的认识和追求。在这个案例中，企业具备强烈的创新意识，通过研发创新产品，提升了竞争力，实现了可持续发展。这表明创新意识对于企业和国家的发展具有重要意义。

3.探究题：请结合教材内容，谈谈你认为如何培养创新意识和能力。

答案：培养创新意识和能力需要多方面的努力。首先，国家应加大对科技创新的投入，创造良好的创新环境，鼓励企业和个人进行创新。其次，学校应注重培养学生的创新思维和实践能力，开展科技创新活动和课程。最后，个人要积极参与科技创新实践，学会独立思考，勇于尝试，不断积累经验，提高创新能力。

4.应用题：请以“我为创新献一策”为主题，写一篇短文。要求：观点明确，论述合理，条理清晰，字数在300字左右。

答案：我为创新献一策：激发学生创新潜能。当前，我国学生在创新方面存在一定程度的不足，为了培养具有创新精神的优秀人才，我建议学校和教育部门采取以下措施：一是加强创新教育，将创新课程纳入必修体系，培养学生的创新思维；二是举办科技创新竞赛和活动，鼓励学生动手实践，提高创新能力；三是优化教育资源配置，引进优秀师资，提升教育教学质量；四是加强校企合作，为学生提供实习和实践机会，培养创新型人才。

5.论述题：请结合教材内容，谈谈你对创新驱动发展战略的理解。

答案：创新驱动发展战略是我国为实现科技进步和可持续发展，提出的一项重要战略。创新驱动发展战略的核心是提高科技创新能力，推动科技与经济、社会深度融合，以创新引领发展。实施创新驱动发展战略，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，创新在推动国家发展中发挥了至关重要的作用。板书设计①创新的概念与特点

-创新：改进或革新现有知识和技术，产生新的思想、产品或服务的过程

-特点：新颖性、实用性、价值性、可持续性

②创新在发展中的作用

-推动科技进步

-提高生产力

-促进经济增长

③我国科技创新战略

-实施创新驱动发展战略

-科技创新为核心

-加快构建科技创新体系

④青少年创新意识和能力的培养

-参与科技创新活动

-学习科技创新课程

-培养创新思维和实践能力

⑤课后作业

-论述题：创新在引领发展中的重要作用

-分析题：案例分析

-探究题：谈谈如何培养创新意识和能力

-应用题：“我为创新献一策”反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入真实案例，增强教学的实践性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

2.采用翻转课堂模式，让学生在课前通过自学掌握基础知识，课堂上进行深入探讨和实践操作，提高教学效果。

3.鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的思维能力和团队协作精神。

（二）存在主要问题

1.课堂组织较为单一，缺乏有效的互动和参与，导致部分学生