青岛版(五年制)数学四年级上册期末测试题及答案

青岛版（五年制）数学四年级上册期末测试卷一、选择题1．下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是（）。A．5.08B．20.43C．9.802．用4块同样大小的正方体搭成下图的样子，从上面看应是（）。A．B．C．3．一根钢管长3.8米，王叔叔想把它锯成长为0.7米的小段，最多可以锯成5段，还余下（）米。A．3B．0.3C．0.034．高最少的图形是（）。A．三角形B．平行四边形C．梯形5．不能单独密铺的图形是（）。A．三角形B．平行四边形C．圆形二、填空题6．5米7厘米＝（________）米3.06吨＝（______）吨（________）千克2.5分＝（________）秒480平方分米＝（________）平方米7．世界上有17个国家为水资源脆弱国，人口有1906366000人。横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（________）亿，保留一位小数约是（________）亿。8．为青藏铁路设计的高原客车，速度为每小时160千米。照这样的速度，t小时行驶路程（________）千米。当t＝3时，行驶的路程是（________）千米。9．填上合适的小数。10．不改变数的大小，0.70300化简后是（________）；把9改写成两位小数是（________）。11．把0.98扩大到它的（________）倍是980；把36缩小到它的是（________）。12．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.2×0.8（________）1.20.1÷0.1（________）0.1×0.13.9（________）3.9005平方米8平方分米（________）5.8平方米13．在一个等腰三角形中最大的一个内角是120°，它的顶角是_____度，一个底角是_____度。14．我、爸爸、妈妈三人今年的平均年龄是30岁，已知爸爸、妈妈两人的平均年龄是39岁，你猜我今年是（________）岁．15．一个两位小数，用“四舍五入”法保留一位小数，得到的近似值是0.8，这个两位小数最大是（__________），最小是（________）。三、判断题16．有一组对边平行的四边形一定是梯形。（_______）17．12×4×13×4＝（12＋13）×4。（________）18．0.35里面有35个0.01，也可以说0.35里面有3个0.1和5个0.01。（____）19．用长4cm、4cm、9cm的三根小棒可以摆成一个等腰三角形。（______）20．小刚班同学的平均身高是1.40米，小强班同学的平均身高是1.45米，小强不一定比小刚高。（________）四、口算21．直接写出得数。4.7＋1.5＝1.6－0.8＝1＋0.25＝1.6×5＝0.56×0.1＝0.13×0.5＝6.3÷3＝8.1÷9＝9－3.5＝9.6÷0.3＝0.42＋5＝2.5×0.7×4＝五、竖式计算22．用竖式计算。45.07＋4.82＝8－6.28＝5.06×0.37＝7.56÷0.18＝六、脱式计算23．下面各题怎样简便就怎样算。1.29＋3.7＋0.71＋6.33.6－0.38－1.622.34×1.4＋7.66×1.42.5×16×1.253.5×1027.2÷[3.6×（2.4－1.9）]24．列式计算。4.6的8倍减去6.8，差是多少？25．列式计算。4.2除以4.2与3.5的差，商是多少？七、作图题26．画一条线，把下面的平行四边形分成一个梯形和一个三角形。并分别作出梯形和三角形一条底边上的高。八、解答题27．一辆货车每小时行a千米，一辆轿车的速度比货车的2倍少12千米。（1）这辆轿车每小时行多少千米？用含有字母的式子表示出来。（2）当a＝45时，这辆轿车每小时行多少千米？28．一共能剪多少根跳绳？29．王阿姨买了9.5千克苹果，给售货员30元，找回7.2元。那么每千克苹果多少元？30．小明的期末成绩单被墨水弄污了，请你想办法求出他的语文成绩。语文数学英语平均分100989731．一条高速公路长432千米，一辆客车4.5小时行完全程，一辆货车5.4小时行完全程．客车每小时比货车每小时多行多少千米？32．老师为全班每位同学买了2本故事书，2本科技书。故事书每本7.3元，科技书每本4.7元，全班共花了960元。你知道全班共有多少人吗？33．有5个数排成一排，前3个数的平均数是15，后两个数的平均数是10，这5个数的平均数是多少？34．把一个一位小数的小数点向右移动一位，得到一个新的数，并且新数比原来的数增加了25.2，得到的新数是多少？参考答案1．C【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此选择。【详解】A．5.08中的“0”没有在小数的末尾；B．20.43中的“0”没有在小数的末尾；C．9.80中的“0”在小数的末尾，即9.80＝9.8；故答案为：C【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。2．B【分析】从上面看有2排，第一排可看到1个小正方形，第二排可看到2个小正方形，根据对三视图的认识选择即可。【详解】A．此图为从前面或左面看到的；B．此图为从上面看到的；C．此图为从右面看到的；故答案为：B【点睛】熟练掌握对三视图的认识是解答本题的关键。3．B【分析】根据题意可知，用每段的长度乘最多锯的段数计算出锯掉的长度，然后用这根钢管的总长度减去锯掉的长度即可，依此计算。【详解】0.7×5＝3.5（米）3.8－3.5＝0.3（米）故答案为：B【点睛】熟练掌握小数与整数的乘法计算是解答此题的关键。4．A【分析】根据三角形、平行四边形和梯形高的含义：在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高；平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高；梯形虽然只有一组对边平行，但是，在这组对边里，也可以画无数条垂直线段，所以也有无数条高，所以在平行四边形和梯形内能画出无数条高。【详解】A．三角形一共有3条高。B．平行四边形有无数条高。C．梯形有无数条高。所以，高最少的图形是三角形。故答案为：A【点睛】本题考查了高的意义的灵活应用，关键是确定每种图形的高的条数。5．C【分析】用形状、大小完全相同的几种或几十种平面图形进行拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这就是平面图形的密铺。此题依此选择即可。【详解】A．因此三角形可以密铺；B．因此平行四边形可以密铺；C．因此圆形不可以密铺；故答案为：C【点睛】此题考查的是图形的密铺，应熟练掌握密铺的特点。6．5.073601504.8【分析】（1）100厘米＝1米，依此将7厘米化成米后再填空即可；（2）3.06吨＝3吨＋0.06吨，1吨＝1000千克，依此填空；（3）1分＝60秒，因此0.5分＝30秒，依此计算并填空；（4）100平方分米＝1平方米，因此用480÷100即可。【详解】（1）7厘米＝0.07米，即5米7厘米＝5.07米；（2）0.06吨＝60千克，即3.06吨＝3吨60千克；（3）2分＝120秒，0.5分＝30秒，即2.5分＝150秒；（4）480÷100＝4.8，即480平方分米＝4.8平方米。【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。7．19.0636619.1【分析】改成以“亿”为单位的数：先找到亿位，再在亿位后面点“.”，然后根据实际情况进行化简，最后在数的末尾加一个“亿”字。保留一位小数时，就把十分位后面的数省略，当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉，依此计算并填空。【详解】1906366000＝19.06366亿19.06366的百分位上是6，即19.06366亿≈19.1亿。【点睛】熟练掌握小数的改写与计算近似数的方法是解答此题的关键。8．160t480【分析】根据路程＝速度×时间，把相关数值代入即可。【详解】速度为每小时160千米，时间为t小时，所以t小时行驶的路程是160t千米；当t＝3时，行驶的路程是160×3＝480（千米）。【点睛】熟记速度、路程、时间的等量关系是解决本题的关键。9．1.7；2.4；3.8；4.4【分析】观察图中可知：每小格表示0.1，据此把直线上方框中对应的数写出来即可。【详解】【点睛】根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少，是解答本题的关键。10．0.7039.00【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。【详解】不改变数的大小，0.70300化简后是0.703；把9改写成两位小数是9.00。【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及应用。11．10000.36【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于把原数乘10、100、1000，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于把原数除以10、100、1000，小数就缩小到原数的、、。【详解】把0.98扩大到它的1000倍是980；把36缩小到它的是0.36。【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起数的大小变化规律，是解答本题的关键。12．＜＞＝＜【分析】（1）、（2）分别计算出括号前、后算式的积，然后再比较即可；（3）小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；（4）100平方分米＝1平方米，依此将5平方米8平方分米化成平方米后再比较【详解】（1）1.2×0.8＝0.96，即1.2×0.8＜1.2；（2）0.1÷0.1＝1，0.1×0.1＝0.01，即0.1÷0.1＞0.1×0.1；（3）3.9＝3.900；（4）5平方米8平方分米＝5.08平方米，即5平方米8平方分米＜5.8平方米。【点睛】此题考查的是小数与小数的乘、除法计算，小数的性质，平方分米与平方米之间的换算，应熟练掌握。13．12030【分析】因为三角形的内角和是180°，所以这个120°的角只能是顶角，等腰三角形的特征：两腰相等，两底角也相等；根据“一个等腰三角形的顶角是120度”，可求出两个底角的度数和，再根据两底角相等，进而用除法求出每个底角的度数。【详解】（180°﹣120°）÷2＝60°÷2＝30°它的顶角是120度，底角是30度。【点睛】此题考查等腰三角形的特征及其应用，先根据三角形内角和，确定120度的角只能是顶角，进而求得每一个底角的度数。14．12【详解】略15．0.840.75【分析】两位小数保留一位小数时，就把百分位上的数省略，当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉，依此解答。【详解】要使这个数最大，因此这个近似数是通过“四舍”得到的，即百分位上是4，要使这个数最小，因此这个近似数是通过“五入”得到的，即这个两位小数最大是0.84，最小是0.75。【点睛】熟练掌握小数近似数的计算是解答本题的关键。16．×【详解】只有一组对边平行的四边形叫做梯形；如图所示：故答案为：×17．×【分析】乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，依此判断。【详解】（12＋13）×4＝12×4＋13×4故答案为：×【点睛】熟练掌握乘法分配律的特点是解答此题的关键。18．√【分析】首先分清楚这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；因为0.35是两位小数，计数单位是0.01，所以它里面有35个0.01；3个0.1说明十分位上是3，5个0.01说明百分位上是5，其它位上都是0，所以3个0.1和5个0.01组成的数是0.35；据此解答。【详解】0.35里面有35个0.01，也可以说0.35里面有3个0.1和5个0.01，此说法正确。故答案为：√【点睛】此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位。19．×【分析】首先看能不能构成一个三角形，用较短的两边相加，求出和，再与第三边比较，比第三边长就可以组成三角形，否则不能构成三角形；如果能构成三角形，再看是否有两边的长度相等，有两边的长度相等的才能构成等腰三角形。【详解】4＋4＝8（厘米）8＜9，不能构成三角形；所以原题的说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了三角形三边的关系：任意两边的和大于第三边。20．√【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断。【详解】1.40米、1.45米分别代表小刚和小强所在班级的平均身高，并不代表他们的实际身高，因此小强不一定比小刚高。故答案为：√【点睛】熟练掌握平均数的意义是解答此题的关键。21．6.2；0.8；1.25；8；0.056；0.065；2.1；0.9；5.5；32；5.42；7；【详解】略22．49.89；1.72；1.8722；42；【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；小数之间的乘法计算时，列竖式时将它们的尾数对齐，然后再进行计算（忽略小数点，同整数乘法一样），最后将积点上相对应的小数点即可（2个乘数一共有几位小数，积就点几位）。除数和被除数都是小数，要看除数有几位小数，被除数和除数同时扩大多少倍，去掉除数的小数点，再按整数除法的方法去除，注意商的小数点与被除数的小数点对齐；依此计算。【详解】45.07＋4.82＝49.898－6.28＝1.725.06×0.37＝1.87227.56÷0.18＝4223．12；1.6；14；50；357；4；【分析】1.29＋3.7＋0.71＋6.3此题采用加法的交换律和加法结合律进行简便计算；3.6－0.38－1.62此题运用减法的性质进行简便计算；2.34×1.4＋7.66×1.4此题可运用乘法分配律的特点进行简便计算；2.5×16×1.25此题可先将16写成4×4，然后运用乘法结合律的特点进行简便计算；3.5×102此题可先将102写成100＋2，然后运用乘法分配律的特点进行简便计算；7.2÷[3.6×（2.4－1.9）]此题先算减法，再算乘法，最后算除法。【详解】1.29＋3.7＋0.71＋6.3＝1.29＋0.71＋3.7＋6.3＝（1.29＋0.71）＋（3.7＋6.3）＝2＋10＝123.6－0.38－1.62＝3.6－（0.38＋1.62）＝3.6－2＝1.62.34×1.4＋7.66×1.4＝（2.34＋7.66）×1.4＝10×1.4＝142.5×16×1.25＝2.5×4×4×1.25＝2.5×4×（4×1.25）＝10×5＝503.5×102＝3.5×（100＋2）＝3.5×100＋3.5×2＝350＋7＝3577.2÷[3.6×（2.4－1.9）]＝7.2÷[3.6×0.5]＝7.2÷1.8＝424．30【分析】根据题意可知，此题先算乘法，再算减法，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。【详解】4.6×8－6.8＝36.8－6.8＝3025．6【分析】根据题意可知，此题先算减法，再算除法，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。【详解】4.2÷（4.2－3.5）＝4.2÷0.7＝626．见详解【分析】两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形；只有一组对边平行的四边形叫做梯形；梯形上底到下底的距离是梯形的高；由三条边组成的封闭图形是三角形，从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，依此画图即可。【详解】【点睛】此题考查的是平面图形的分割，以及画出梯形和三角形一条底边上的高，应熟练掌握。27．（1）2a－12（千米）（2）78千米【分析】（1）用火车的速度乘2后，再见12千米即可，依此用含有字母的式子表示出来即可；（2）当a＝45时，将45代入第1小问中的算式计算出结果即可。【详解】（1）2×a－12＝2a－12（千米/时）答：这辆轿车每小时行2a－12（千米）（2）当a＝45时，2×45－12＝90－12＝78（千米/时）答：当a＝45时，这辆轿车每小时行78千米。【点睛】此题考查的是用字母表示数，以及含字母式子的化简与求值，应熟练掌握。28．36根【分析】根据题意可知，用绳子的总长度除以每根跳绳的长度即可，依此计算。【详解】66÷1.8＝36（根）……1.2（米）答：一共能剪36根跳绳。【点睛】熟练掌握除数是小数的除法计算是解答此题的关键。29．2.4元【分析】用给售货员的钱减去找回的钱，求出买苹果花的钱，再除以苹果的质量，即可求出每千克苹果多少元。【详解】（30－7.2）÷9.5＝22.8÷9.5＝2.4（元）答：每千克苹果2.4元。【点睛】此题考查了小数四则混合运算