新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育 第十一周《铅球》教案 人教新课标版

新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育第十一周《铅球》教案人教新课标版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级体育《铅球》课程

2.教学年级和班级：新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级

3.授课时间：第十一周

4.教学时数：1课时核心素养目标1.运动能力：通过学习铅球的基本技巧，提升学生的运动能力，使其能够正确、熟练地投掷铅球。

2.健康行为：培养学生积极参与体育运动的态度，增强其体育锻炼的意识，使其形成良好的运动习惯。

3.体育品德：通过团队协作和竞技比赛，培养学生的团队合作精神，提升其竞技道德，使其能够在比赛中遵循规则、公平竞争。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级的学生在之前的学习中已经掌握了投掷的基本技巧，如投掷角度、力量和节奏的掌握。他们对体育运动有一定的了解，具备一定的体能基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对体育运动普遍感兴趣，尤其是那些对竞技体育有热情的学生。他们在体育课上的表现积极，愿意参与各种体育活动。在学习能力上，学生们具备一定的理解和实践能力，能够通过示范和练习掌握投掷铅球的技巧。在学习风格上，部分学生喜欢通过视觉示范和动作模仿来学习，而另一些学生则更倾向于通过实践和反馈来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习铅球投掷时，学生们可能会遇到以下困难和挑战：掌握正确的投掷姿势和动作要领，提高投掷力量和准确性，以及在比赛中运用技巧。对于一些身体协调性较差的学生来说，投掷动作的协调性和准确性可能是一个挑战。此外，学生们可能对铅球运动的规则和技术细节理解不够深入，需要在教学中进行针对性的讲解和实践指导。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新疆乌鲁木齐县第一中学2012届九年级体育》课程的教材，以便他们能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与铅球教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观的演示和讲解。例如，可以准备一些铅球比赛的精彩片段，让学生们欣赏并分析其中的技巧和策略。

3.实验器材：由于本节课涉及铅球投掷的实践操作，需要准备足够的铅球供学生们练习使用。同时，还需要检查铅球的质量和安全性能，确保投掷过程中不会出现意外情况。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行适当的布置。可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些体育器材，如跳绳、篮球等，以便学生们在进行铅球投掷练习时能够方便地使用这些器材。

5.安全措施：在教室内设置安全区域，并明确向学生讲解安全规则和注意事项，如投掷铅球时保持安全距离，避免铅球伤人。

6.教学工具：准备一些投掷器材，如投掷圈、靶子等，以便学生们能够进行实际的投掷练习。同时，还需要准备一些测量工具，如卷尺、测量板等，以便在练习过程中对学生的投掷距离进行准确测量和评估。

7.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、步骤、要点和示范动作以图文并茂的形式展示给学生，帮助他们更好地理解和掌握铅球投掷的技巧和方法。

8.教学指导手册：准备一份详细的教学指导手册，其中包括铅球投掷的基本技巧、训练方法、比赛规则等内容，以便学生们在课后进行复习和自我训练。

9.学生评价表：准备一份学生评价表，用于对学生在课堂上的表现、技能掌握程度和参与度进行评估和记录。

10.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的反馈意见，以便对教学进行改进和优化。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《铅球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过投掷铅球的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索铅球运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解铅球的基本概念。铅球是一种田径运动项目，它要求运动员以一定的姿势和力量将铅球投掷出去。铅球运动不仅考验运动员的力量，还需要良好的技术和协调性。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了铅球在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，铅球运动员如何通过改进投掷技巧来提高成绩。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调投掷姿势和力量控制这两个重点。对于协调性和准确性这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与铅球相关的实际问题。例如，如何改进投掷力量和准确性。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示投掷铅球的基本原理，如力的作用和角度的影响。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“铅球运动在比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如如何制定比赛策略等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了铅球的基本概念、重要性和在比赛中的应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对铅球运动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.铅球运动的基本概念：铅球是一种田径运动项目，要求运动员以一定的姿势和力量将铅球投掷出去。铅球运动考验运动员的力量、技术和协调性。

2.铅球投掷姿势：讲解和示范正确的投掷姿势，包括站位、握球、预备姿势和投掷动作。强调投掷姿势对于投掷距离和准确性的重要性。

3.力量控制：讲解如何通过正确的力量控制来提高投掷距离和准确性。包括力量的来源、力量的释放和如何利用身体的力量。

4.投掷技巧：讲解和示范投掷技巧，包括投掷角度、投掷节奏和投掷力量的运用。强调投掷技巧对于提高投掷成绩的重要性。

5.协调性训练：介绍如何通过协调性训练来提高投掷动作的协调性。包括各种练习方法和训练技巧。

6.比赛策略：讲解如何在比赛中运用策略来提高成绩。包括选择合适的投掷时机、调整投掷力量和角度等。

7.铅球运动的规则：介绍铅球运动的比赛规则和裁判方法，包括比赛程序、犯规判断等。

8.铅球运动的安全性：强调铅球运动中的安全规则和注意事项，包括投掷姿势的正确性、投掷距离的把握等。

9.训练方法和计划：介绍铅球运动的训练方法和训练计划，包括基本的训练内容、训练强度和恢复期等。

10.成绩评估和提高：讲解如何通过成绩评估来发现和改进问题，以及如何制定提高成绩的计划和目标。内容逻辑关系①铅球运动的基本概念：介绍铅球运动的特点、意义和比赛形式，使学生对铅球运动有一个整体的认识。

②铅球投掷姿势：详细讲解投掷姿势的各个环节，如站位、握球、预备姿势和投掷动作，并通过示范让学生直观地理解正确的投掷姿势。

③力量控制：讲解力量控制的要领，如如何利用身体的力量、力量的释放和投掷力量的调节，并通过练习让学生体验和掌握力量控制的方法。

④投掷技巧：详细讲解投掷技巧，包括投掷角度的选择、投掷节奏的掌握和投掷力量的运用，并通过实践让学生熟练地运用投掷技巧。

⑤协调性训练：介绍协调性训练的方法和技巧，如通过各种练习提高身体的协调性，使学生在投掷过程中能够更好地配合各个环节。

⑥比赛策略：讲解比赛中的策略运用，如选择合适的投掷时机、调整投掷力量和角度等，让学生在比赛中能够灵活应对，提高比赛成绩。

⑦铅球运动的规则：介绍铅球运动的比赛规则和裁判方法，让学生了解比赛程序、犯规判断等，遵守规则，公平竞争。

⑧铅球运动的安全性：强调铅球运动中的安全规则和注意事项，如正确的投掷姿势、投掷距离的把握等，确保学生在运动过程中的安全。

⑨训练方法和计划：介绍铅球运动的训练方法和训练计划，如基本的训练内容、训练强度和恢复期等，帮助学生科学地进行训练，提高运动水平。

⑩成绩评估和提高：讲解如何通过成绩评估来发现和改进问题，以及如何制定提高成绩的计划和目标，培养学生自我分析和提高的能力。

板书设计：

1.铅球运动的基本概念

2.投掷姿势

3.力量控制

4.投掷技巧

5.协调性训练

6.比赛策略

7.铅球运动的规则

8.铅球运动的安全性

9.训练方法和计划

10.成绩评估和提高反思改进措施（一）教学特色创新

1.引入多媒体教学资源，如视频、图片和动画，使学生能够更直观地理解铅球运动的概念和技巧。

2.采用互动式教学方法，如小组讨论和实验操作，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.设置实践环节，让学生在实际操作中掌握投掷技巧，提高运动能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，课堂纪律有待加强，部分学生注意力不集中，影响教学效果。

2.教学组织方面，分组讨论和实验操作的组织和指导需要进一步优化，以确保每个学生都能积极参与。

3.教学方法方面，需要更多样化的教学手段，如案例分析、角色扮演等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

（三）改进措施

1.加强课堂管理，通过设置明确的学习目标和规则，提高学生的学习专注度。

2.优化分组讨论和实验操作的组织，提供更多的指导和反馈，确保每个学生都能从中受益。

3.引入更多样化的教学方法，如案例分析、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，关注学生的个性化需求，提供差异化的教学支持。

4.定期进行教学评估和反馈，收集学生的意见和建议，及时调整教学策略和方法。

5.与学校合作，邀请专业的铅球教练进行指导，提高教学的专业性和效果。课后作业1.根据课堂上所学的内容，请同学们总结铅球运动的基本概念、投掷姿势和力量控制等知识点，并以书面形式进行梳理和总结。

2.请同学们结合实际情况，选择一个与铅球运动相关的实际问题，通过小组讨论的方式，提出解决方案，并在下节课上进行分享。

3.请同学们根据课堂上的投掷技巧讲解，自行设计一套投掷练习方案，并在课后进行实践和练习。

4.请同学们查阅相关资料，了解铅球运动的比赛规则和裁判方法，并以书面形式进行梳理和总结。

5.请同学们结合自己的实际情况，制定一个铅球运动的训练计划，包括训练内容、训练强度和恢复期等，并在课后进行实践和调整。作业布置与反馈作业布置：

1.请同学们根据课堂上所学的内容，总结铅球运动的基本概念、投掷姿势和力量控制等知识点，并以书面形式进行梳理和总结。

2.请同学们结合实际情况，选择一个与铅球运动相关的实际问题，通过小组讨论的方式，提出解决方案，并在下节课上进行分享。

3.请同学们根据课堂上的投掷技巧讲解，自行设计一套投掷练习方案，并在课后进行实践和练习。

4.请同学们查阅相关资料，了解铅球运动的比赛规则和裁判方法，并以书面形式进行梳理和总结。

5.请同学们结合自己的实际情况，制定一个铅球运动的训练计划，包括训练内容、训练强度和恢复期等，并在课后进行实践和调整。

作业反馈：

1.针对同学们总结的铅球运动的基本概念、投掷姿势和力量控制等知识点，我会及时批改并反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点。

2.对于同学们提出的与铅球运动相关的实际问题解决方案，我会认真