第4单元万以内的加法和减法（二）（单元测试）-2024-2025学年三年级上册数学人教版VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第四单元测试一、选择题1．无论加法还是减法，都要从（

）算起。A．高位 B．个位 C．十位2．下面的三组数中，（

）相加得1000。A．431和669 B．649和341 C．649和3513．一台洗衣机原价988元，现价829元．这中洗衣机降价（

）元．A．117 B．59 C．1594．水果店上午卖出苹果88千克，下午卖出苹果115千克，下午比上午多卖出（

）。A．203千克 B．27千克 C．37千克5．下面算式不能用来验算的是（

）。A． B． C．6．下面各组中的两个数相加得1000的是（

）。A．536和361 B．649和341 C．792和2087．486比（

）少146。A．632 B．340 C．2928．已知489－☆＝630－□，则☆与□的大小关系是（

）。A．☆＞□ B．☆＜□ C．☆＝□二、填空题9．两个加数的和是260，一个加数是90，另一个加数是()。10．455与811相差，比455少361的数是，359比671少。11．360＋480就是36个()加48个()，结果是()。12．要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，先要知道和两个条件．13．()比340多90，426比()多19。14．在□里填上合适的数。三、判断题15．加法只能用减法来验算。()16．做减法验算时，我们只能用加法进行验算。()17．检查528－192＝336是否正确，可以用192＋336来验算。()18．笔算550－380，因为百位上不够减，所以要退位。()19．一个数与356相加，和是721，求这个数，列式是356+721．()20．一个三位数减去一个两位数，差只能是一个两位数。()21．三位数减三位数的差不可能是三位数。()22．计算，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1。()23．一道减法算式中，被减数＋减数＋差＝800，被减数是400．()四、计算题24．直接写出得数。470＋60＝

710－70＝820＋90＝

740－80＝480＋500＝

1000－400＝25．列竖式计算。472＋115＝

315＋273＝

587＋31＝

234＋127＝26．看图列式计算。月季花：太阳菊：27．看图列式计算。五、解答题28．看图解决问题。29．水上乐园上午售出275张票，下午售出395张票。这天一共售出多少张票？30．一群蚂蚁上午搬来390粒大米，吃了46粒，下午搬来360粒，现在还有大米多少粒？31．这学期，三年级收集了13千克废纸，四年级收集了202千克废纸。四年级比三年级多收集了多少千克？32．学校为学生配备新桌椅，已经送来200套，还少470套，学校订了多少套新桌椅？33．今天某家禽超市卖出某商品的数量：鸡203只，鸭485只，鹅506只。（1）今天共卖出鸡和鸭多少只？（2）今天卖出的鸭比鹅少多少只？（3）今天卖出的鸡、鸭、鹅一共有多少只？（4）你还能提出其他什么问题？34．2023年12月22日是二十四节气的冬至，在我国部分地区有吃饺子的习俗。三年级三个班的师生一起包饺子。（1）三（1）班包了249个，三（2）班包了198个，两个班一共包了多少个饺子？（2）三（3）班同学准备包310个饺子送给敬老院的爷爷、奶奶，已经包了207个，还要包多少个？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：题号12345678答案BCCBBCAB1．B【分析】万以内的加法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。万以内的减法计算时，先将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退1再开始减。依此选择即可。【详解】无论加法还是减法，都要从个位算起。例如：123＋321＝444

526－124＝402

故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。2．C【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。据此求出各选项中两个数的和，再进行解答。【详解】A．431＋669＝1100；B．649＋341＝990；C．649＋351＝1000；则649和351相加得1000。故答案为：C。【点睛】熟练掌握整数加法的计算方法并正确计算是解决本题的关键。3．C【详解】略4．B【分析】下午卖出苹果的重量－上午卖出苹果的重量＝下午比上午多卖出苹果的重量，代入计算即可。【详解】115－88＝27（千克）则下午比上午多卖出27千克。故答案为：B【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。5．B【分析】在减法算式中，被减数－减数＝差，因此减法算式的验算方法是：减数＝被减数－差，被减数＝差＋减数，依此选择。【详解】A．，此算式能用来验算。B．，此算式不能用来验算。C．，此算式能用来验算。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握减法的验算方法。6．C【分析】整数加法计算法则：要把相同数位对齐，再把相同计数单位上的数相加；相加时，哪一位满十就向前一位进1。计算出各选项结果，再选择即可。【详解】A．536＋361＝897，不符合；

B．649＋341＝990，不符合；

C．792＋208＝1000，符合。故答案为：C7．A【分析】486比一个数少146，就用486加上146，据此解答。【详解】486＋146＝632故答案为：A【点睛】此题主要考查了学生对加法的意义的理解。8．B【分析】减法中，要想差不变，被减数增加几，减数就增加几。489－☆＝630－□，489比630小，则☆比□小，据此解答。【详解】489＜630，则☆＜□。故答案为：B【点睛】解决本题的关键是明确，两个减法算式的差相等，被减数小的算式中减数也小。9．170【分析】用两个加数的和减去一个加数90，即可求出另一个加数是多少。【详解】260－90＝17010．35694312【分析】要求455与811相差多少，用811减去455解答。要求比455少361的数，用455减去361解答。要求359比671少多少，用671减去359解答。【详解】（1）811－455＝356则455与811相差356。（2）455－361＝94则比455少361的数是94。（3）671－359＝312则359比671少312。【点睛】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。11．十十840【分析】两个整百整十数相加可以看作几个十加几个十，等于几个十，据此即可解答。【详解】360＋480就是36个十加48个十，结果是840。【点睛】本题主要考查学生对整百整十数加减法口算方法的掌握和灵活运用。12．三（1）班的人数三（2）班的人数【详解】试题分析：要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，那必须知道三（1）班的人数和三（2）班两个班的人数，然后运用加法进行解答即可．解答：解：要求“三（1）班和三（2）班共有学生多少人”，先要知道三（1）班的人数和三（2）班的人数两个条件．故答案为三（1）班的人数，三（2）班的人数．点评：本题也可以知道一个班的人数，再知道两个班人数之间的关系，也可以求出两个班的总人数．13．430407【分析】要求比340多90的数，用340加上90。要求426比谁多19，用426减去19。【详解】340＋90＝430426－19＝407430比340多90，426比407多19。【点睛】本题考查整数加减法的计算，求比一个数多几的数，用加法计算。已知比一个数多几的数，求这个数，用减法计算。14．见详解【分析】整数加减法法则：相同数位对齐；从低位算起；加法中，满十就向前一位进一；减法中，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和该位上的数加在一起再减；据此逐题分析解答即可。【详解】第一小题，根据和的个位上是5，可得：15－8＝7，第一个加数的个位上是7；和的十位上是0，可得：10－1－4＝5，第一个加数的十位上是5，第一个加数是157；157＋648＝805，和是805。第三小题，减数个位上是2，差的个位上是9，2＋9＝11，被减数个位上是1；被减数十位上的2借走1，剩下1，1－1＝0，减数的十位上是0，减数是202；2＋3＝5，被减数的百位上是5，被减数是521。填空如下：【点睛】熟练在整数加减法计算方法，是解答此题的关键。15．×【详解】加法的验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。也可以交换两个加数的位置，看是不是还等于和。例如：125＋67＝192验算：或19根据分析可知加法可以用加法验算也可以用减法验算，原说法错误。故答案为：×16．×【详解】做减法验算时，可以利用“差＋减数＝被减数”进行验算，也可以利用“被减数－差＝减数”进行验算；所以判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查学生对减法验算方法的掌握和灵活运用。17．√【分析】看计算结果是否正确，减法可以根据“被减数＝减数＋差”进行验算。【详解】根据分析可知，检查528－192＝336是否正确，可以用192＋336来验算；所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数减法的验算方法是解答本题的关键。18．×【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。据此判断。【详解】550－380＝170计算时十位不够减，向百位借1，而不是百位不够减。故答案为：×【点睛】本题考查整数减法的计算，关键是看清哪一位不够减。19．×【详解】略20．×【分析】此题可采用举例子的方法解决。例如：110－10＝100，差100是一个三位数；100－60＝40，差40是一个两位数；100－99＝1，差1是一位数。即一个三位数减去一个两位数，差的位数不能确定。【详解】一个三位数减去一个两位数，差可能是一个三位数，也可能是一个两位数，还可能是一个一位数。即原题说法错误。故答案为：×【点睛】此题考查了多位数的减法，注意列竖式计算时相同数位要对齐。21．×【分析】三位数减三位数的差可能是三位数、两位数或者一位数，举例解答即可。【详解】例如200－199＝1，200－190＝10，200－100＝100，则三位数减三位数的差，可能是三位数，也可能是两位数或者一位数。故答案为：×【点睛】本题考查整数减法的计算方法，可通过举反例的方法解答本题。22．√【分析】三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；依此判断。【详解】计算，个位相加满十要向十位进1，十位相加满十也要向百位进1。故答案为：√【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。23．√【解析】略24．530

640910

660

980

600【详解】略25．587；588；618；361【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。【详解】472＋115＝587

315＋273＝588

587＋31＝618

234＋127＝361

26．475朵【分析】通过观察图可知，月季花有600朵，太阳菊比月季花少125朵，求太阳菊有多少朵？用月季花的数量减太阳菊比月季花少的数量，就是太阳菊有多少朵。【详解】600－125＝475（朵）即太阳菊有475朵。27．823人【分析】根据图示，女生人数是368人，而男生人数比女生人数多87人，用女生人数加87即可求出男生人数，之后把男生人数和女生人数相加即可，据此解答。【详解】28．89页【分析】还需要看的页数＝书的总页数－已经看的页数，据此代入解答即可。【详解】248－159＝89（页）答：还要看89页才能看完。【点睛】理解求还要看的页数就是求剩余页数是解答本题的关键。29．670张【分析】用上午售出的门票加上下午售出的门票，即可求出这天一共售出多少张票。【详解】275＋395＝670（张）答：这天一共售出670张票。30．704粒【分析】三位数加减两、三位数的笔算方法：笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数加满几十，就向前一位进几。笔算减法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减。先用上午搬来的大米粒数减去吃了的粒数即可求出上午还剩的粒数，再用上午还剩的粒数加下午搬来的粒数即可解答。【详解】390－46＋360＝344＋360＝704（粒）答：现在还有大米704粒。31．189千克【分析】根据题意可知，用四年级收集废纸的重量减去三年级收集废纸的重量