版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学历案设计模板学习主题九上Module7Greatbooks课型语法课课时1设计者课标要求课标摘录:类型内容要求词汇理解和领悟词汇的基本含义,以及在特定语境和语篇中的意义、词性和功能理解性技能识别用语较正式的简单对话中的谈话内容的的递进与转换;表达性技能使用正确的词汇、句式和语法。课标分解:学什么:词汇知识:discuss,thinker,wise,review,influence,sense,makesense,bytheway,suppose,well-known,adventure,getintotrouble,runaway,escape,cave,dead,foratime,neighbour,funeral,surprised,alive,southern,state,payfor,action,everyday,dialogue语法知识:一般现在时被动语态的用法;怎么学:词汇知识:结合语境运用本课时相关词汇;语法知识:说练结合;学到什么程度:词汇:会读、会写、会译、会用;语法知识:理解、会译、会用;教材分析What:本课语篇是由贝蒂想参加一个网上有关名著的讨论展开的对话。贝蒂和杰克逊先生的对话提及了孔子和莎士比亚这样的伟人。Why:通过本课时的学习,可以加深对中国传统文化的了解,加强对西方著名作家、戏剧家及其文学作品的了解。树立好读书、多读书、读好书的意识,通过读书,不断丰富自己的学识。How:本课时的对话是由贝蒂想参加一个网上有关名著的讨论而展开的。贝蒂和杰克逊的对话谈到了孔子和莎士比亚这两个名人,同时引出了被动语态的用法。通过学习本单元,学生能够对中国传统文化有更深的了解,同时发现中西方文化的异同点。学习目标通过自主学习,理解一般现在时被动语态的用法。学会运用一般现在时被动语态。评估任务及评估标准评估任务评估标准自主学习一般现在时的被动语态,并能归纳主动语态变被动语态的方法(指向目标1)准确做出回答通过选择、翻译句子训练一般现在时被动语态的用法(指向目标2)正确选出、翻译学习重难点词汇的掌握运用及一般现在时被动语态用法。课前预习Recitethefollowingsentences.1.Iacceptthatthey’regreatbecausetheirworksarestillreadbymanypeopletoday.2.We’restillinfluencedbyConfucius’sideas,andShakespeare’splaysalsomakealotofsensetoustoday.3.ItiswrittenineverydayEnglish,andthedialoguessoundespeciallyreal.4.Today,itisstillreadandlovedbypeopleallovertheworld,anditisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.评价任务评价标准学习效果背诵句子组内互读检查读音全部准确A1-2处错误,其他准确B多于2处错误C课中学习自主学习语法精讲:一般现在时被动语态一、概述英语动词的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。Now,moreandmorepeoplespeakChinese.现在,越来越多的人讲汉语。(主动语态)Now,Chineseisspokenbymoreandmorepeople.现在,汉语被越来越多的人讲。(被动语态)二、一般现在时被动语态的句式结构句式被动语态的结构肯定句主语+be+过去分词(+by+动作执行者)否定句主语+be+not+过去分词(+by+动作执行者)一般疑问句Be+主语+过去分词(+by+动作执行者)?特殊疑问句特殊疑问词+be+主语+过去分词(+by+动作执行者)?Thedogislookedafterwellbytheoldman.这条狗被这个老人照顾得很好。Thedogisn'tlookedafterwellbytheoldman.这条狗被这个老人照顾得不好。Isthedoglookedafterwellbytheoldman?这条狗被这个老人照顾得好吗?Howisthedoglookedafterbytheoldman?这条狗被这个老人照顾得怎么样?【注意】1.当无须说明动作执行者时,可省去“by+动作执行者”。2.be由主语的人称和单复数形式而定。三、主动语态改为被动语态主动语态:主语+动词+宾语(+其他)被动语态:主语+be+动词过去分词+by+宾语(+其他)ManypeoplespeakEnglish.=Englishisspokenbymanypeople.很多人讲英语。【归纳】主动语态变为被动语态的方法第一步:将主动语态的宾语改为被动语态的________;第二步:将主动语态的谓语改为“________”结构;第三步:将主动语态的主语改为介词的宾语,放在________之后(有时可省略)。评价任务评价标准学习效果选择组内互查全部准确A错1个B多于1个C【警示】(1)主动语态中,动词make,let,hear,see,watch和notice等后跟省略to的动词不定式作宾语补足语,但在被动语态中,to不可省略。例如:Weoftenhearherplaytheviolin.我们常常听到她拉小提琴。→Sheisoftenheardtoplaytheviolin.她经常被听到拉小提琴。(2)含有双宾语的主动语态的句子,在变成被动语态时,既可把主动语态中的直接宾语变成被动语态的主语,也可把间接宾语变为被动语态的主语。例如:IoftensendsomecardstomyfriendsatChristmas.我经常在圣诞节送给我的朋友们一些卡片。→SomecardsareoftensenttomyfriendsbymeatChristmas.或MyfriendsareoftensentsomecardsbymeatChristmas.(3)不能使用被动语态的情况①系动词get,turn,become,seem,look,sound,smell,taste,feel等后接形容词作表语时,用主动形式表示被动含义。Thatdoglooksdangerous.那只狗看起来很危险。②动词need,want以及短语beworth等后接动名词时,用主动形式表示被动含义。Theroomneedscleaning.这个房间需要打扫一下。③某些表示主语质地、特征的不及物动词,如write,wash,sell,read,wear,drive等,它们的主语为物时,用主动形式表示被动含义。Thiskindofskirtsellswellhere.这种裙子在这里卖得很好。④Therebe句型不使用被动语态。Therewillbeareportonenvironmentalprotectiontomorrowafternoon.明天下午有一个关于环境保护的报告。⑤不及物动词或词组没有被动语态,如takeplace(发生),happen(发生),comeout(出版),breakout(爆发),appear(出现),disappear(消失),last(持续)等。语法特训一、单项选择()1.Nowmoreandmoreteenagers________todovoluntaryworkfortheirlocalcommunities.A.areencouragedB.wereencouragedC.encourageD.encouraged()2.—Haveyoufinishedyourproject?—Notyet.I'llfinishitifI________tenmoreminutes.A.giveB.amgivenC.willgiveD.willbegiven()3.Lotsofflowers________onbothsidesofthestreetonNationalDayeveryyear.A.showB.areshownC.showedD.wereshown()4.—NowwastefromdailylifeinthecityofShanghai________tobeseparatedintofourdifferentgroups.—Yes,it'sgoodforourenvironment.requiredB.isrequiredC.isrequiringD.willberequired()5.Aroundtheworld,300milliontonsofplastic______eachyear,ofwhichabout10percentendsupinthesea.
A.iscreatedB.wascreatedC.creates评价任务评价标准学习效果选择组内互查全部准确A错1个B多于1个C二、汉译英1.他的书现在仍旧为人们所喜爱。______________________________________________2.每年春天大量的树被我们种植。_________________________________________________3.教室每天都被学生打扫。______________________________________________评价任务评价标准学习效果翻译句子组内互查全部准确A错1个B多于1个C达标检测一、单项填空()1.TheChinesetraditionalpoems______tospreadbypopularsingers.
A.issingingB.aresingingC.issung D.aresung()2.Pu’erTea______insomewesternareasofYunnan. A.plants B.wasplantedC.isplanting D.isplanted()3.—Doyouknowthefamousartistinred?—Sure.He______totheartfestivalinourcityeveryyear.
A.invites B.invitedC.isinvited D.wasinvited()4.Theenvironmentinmyhometownisimprovingbecausemanytrees______everyyear.
A.plant B.plantedC.areplanted D.isplanting()5.—Dr.BethunehelpedalotofChineseinthe1930s.Heisagreatinternationalsoldier.—Iknow,sohe______still______inbothChinaandCanadanow.
A.has;remembered B.is;rememberedC.will;remember D.is;remembering()6.InChineseculture,childrenbornintheYearoftheMonkey______tobesmart.
A.sayB.saidC.willbesaidD.aresaid()7.—I’mtiredofcleaningthehouse.—Sweepingrobots______moreandmorewidelytoday.Whynotbuyone?
A.areused B.wereusedC.areusing D.used()8.TheticketsforTheWanderingEarth______well,andtheywill______soon.A.aresold;selloutB.aresold;soldoutC.sell;besoldout二、用所给词的适当形式填空1.Theclassroom______(clean)bythestudentseveryday.
2.TanQianqiu’sname______(remember)byallChinesepeople.
3.Vegetables,eggsandfruit______(sell)inthisshop.
4.Theflowers______(water)byLinglingeveryday.5.Computers___widely____(use)inourdailylife.作业布置1.完成课后作业相关习题。2.用一般现在时的被动语态造5个句子(选做)。学后反思教师评价课后作业一、把下列句子变为被动语态。1.TheysinganEnglishsongbeforeclasseveryday.AnEnglishsong___________beforeclasseveryday.2.Myfathermendsthecarbyhimself.Thecar__________________bymyfatherhimself.3.Peopleuseknivesforcuttingthings.Knives________________forcuttingthings.4.Studentscleantheclassroomeveryday.Theclassroom____________everyday.5.Ialwayskeepmyroomclean.Myroom_______always________cleanbyme.6.Thesegirlsoftengototakecareoftheoldpeople.Theoldpeople________often________careofbythesegirls.7.Wedon’tlookdownonpoorpeople.Poorpeople_________________________onbyus.8.PeopleallovertheworldknowtheGreatWall.TheGreatWall_________bypeopleallovertheworld.二、用所给动词的适当形式填空。1.Todaylotsofman-madesatellites_________(send)upintothespace.2.TanQianqiu’sname_______________(remember)byallChinesepeople.3.Vegetables,eggsandfruit________(sell)inthisshop.4.Theflowers___________(water)byLinglingeveryday.5.Thesekindsofmachines_________(make)inShanghai.6.English__________(learn)asthesecondlanguagebymoststudentsinChina.7.Myhometownisgreenernow.Moreandmoretrees_________(plant)everyspring.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024至2030年中国视讯切换器数据监测研究报告
- 2023年天然气液化装置项目评价分析报告
- 2024至2030年中国绕线模架数据监测研究报告
- 2024至2030年中国直联式空气压缩机数据监测研究报告
- 2024至2030年中国柄轴套数据监测研究报告
- 2024至2030年中国往复式三缸活塞泵数据监测研究报告
- 2024至2030年中国在线杀毒系统数据监测研究报告
- 云南省昭通市绥江县2024-2025学年七年级上学期11月期中数学试题
- 辽宁省营口市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版小升初真题((上下)学期)试卷及答案
- 江西省抚州市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版随堂测试(上学期)试卷及答案
- GB/T 5237.1-2017铝合金建筑型材第1部分:基材
- GB/T 26121-2010可曲挠橡胶接头
- GB/T 25497-2010吸气剂气体吸放性能测试方法
- 城市绿地系统规划 第9章 工业绿地规划
- 高中思想政治课选择性必修2《法律与生活》教材使用建议与典型课例研究课件
- 数学的发展历史课件
- 外来人员入厂安全告知书
- DB22-T 5036-2020建设工程项目招标投标活动程序标准-(高清正版)
- 工程监理聘用合同(一)
- 写作指导:顺叙倒叙插叙课件
- 小学综合实践活动《息技术-4网络信息辨真伪》优质课件-26
评论
0/150
提交评论