7.1 集体生活成就我 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第七课在集体中成长第二单元

成长的时空7.1集体生活成就我02认识集体生活对个人成长的重要意义，体会集体带来的安全感和归属感。03领悟美好集体生活的重要性，增强对集体生活的认同和向往。01知道集体的内涵，懂得每个人都有过集体生活的需要。核心素养目标04认识集体生活的必要性和重要性，激起建设美好集体的使命感和责任感。学习目标生活观察在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？这些事情对你有什么影响？示例:①刚进入中学的时候，我是一个很内向的人，和周围的同学没有太多接触，特别是英语的学习不太理想，不敢当着人大声说英语。但班集体中的很多同学主动和我做朋友，尤其在英语小组里，小组长当我的小老师，帮助我树立起学习英语的自信，让我体会到了友谊的美好和集体学习的温暖。在大家的帮助下，我的性格开朗了、英语学习进步了。②集体氛围对我的影响很大。每个人都有过集体生活的需要。可以用感恩、温暖、认可、尊重等描述感受。要求：阅读教材P50-52，在课本找出以下问题解答。（2分钟）自主预习040201什么是集体？集体生活的作用集体的联结度与哪些因素有关？05集体生活如何让我们学会与人交往？03集体生活如何带给我们温暖？06集体生活如何培养我们的责任感？07集体生活如何帮助我们发展个性？何为集体？一些简单聚合在一起的群体，不是集体。超市购物的人放学接孩子的家长黑社会团伙宅骗团伙为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。奥运会代表团七年级某班级仪仗队中国女排集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体如何带来温暖？集体的联结度通常与以下因素密切相关：成员间相互关联的程度

集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体存在的时间长短通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。集体如何带来温暖？集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。探究与分享

1.①培养了自己负责任的态度和能力;②比以前开朗，生活变得更加充实;③培养了主动与同学交流、合作等人际交往的基本态度和能力;④让黑板报更加丰富了，班级生活更加精彩了。担任黑板报主编后，元元有哪些收获?有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。2.①我不同意这个观点。元元对工作充满热情，对各个环节认真负责，主动与同学交流合作，是一位负责任的主编，她是充分利用了自己的课余时间，锻炼了自己能力，增长了才干。②参加集体活动可以提高我们的动手能力；让我们学会合作，学会与人交往；体现自己的价值体验责任感，做有担当的人。集体生活有助于我们学会与人交往、培养我们的责任感集体生活有助于我们发展个性。探究与分享

你了解自己的个性吗？“我”的个性特点是开朗、乐观，我总是从积极的方面去看待事情，很少会让负面情绪影响自己和身边的人。所以在集体中我总是扮演着“开心果”的角色。集体生活对我们发展个性有什么影响？集体生活对我们发展个性的影响：人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。

2024年4月，杭州电子科技大学自动化学院11名报考浙大研究生的学生全部上岸。如果问他们“百发百中”的原因，他们会告诉你，这是团队成员“互帮互助，互相打气的结果”。集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。1.什么是集体？知识梳理集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。P50正文首段首句★2.集体生活的作用①-⑥①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。P50②集体生活能带给我们温暖。P51③集体生活有助于我们学会与人交往。P52④集体生活有助于培养我们的责任感。P52⑤集体生活有助于我们发展个性。P52⑥集体是我们共同成长的园地。在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。P523.集体生活如何带给我们温暖？①-②知识梳理①集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。②集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。P514.集体的联结度与哪些因素有关？①-⑥①成员间相互关联的程度②集体对成员的重要性③成员间相互交流的频率④成员对共同目标的共识程度⑤成员间的默契程度⑥集体存在的时间P515.集体生活如何让我们学会与人交往？①-②①集体生活为我们搭建交往的平台。②每个人有着不同的生活经历和性格特点，我们在集体生活中，学会接纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。P52★6.集体生活如何培养我们的责任感？知识梳理①在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。P52第二段7.集体生活如何帮助我们发展个性？①-⑥①人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。②在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。P52第三段生结师评通过本课的学习，我学会了……我明白了……我还知道了……1.在一次主题班会活动中，同学们分享了在集体生活中的感受：“在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了”“从镇小学来到市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力”“早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”这说明()课堂练习①集体生活邀请我②在集体生活中我们感受到温暖和力量③集体建设需要个人的力量④集体生活成就我A.②③

B.①④

C.②④

D.③④C2.集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。以下能让我们感受到集体温暖的有()A①在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解②作为集体的一员，为集体散发自己的光和热③遇到困难时，得到老师的关爱和帮助④因被父母批评心情低落时，同学说我学习不努力A.①③

B.①④

C.②③

D.①②3.对漫画《社团生活》认识最贴切的是()A社团生活A.集体生活为我们搭建起发展、丰富个性的平台B.新的课程引领我们不断探索新的知识领域C.社团生活实现了我们每个人的梦想D.各种各样的社会实践为我们打开认识社会之门4.小腾入学前是个很任性、很自我的孩子，刚进入班集体时，他说话总不顾及他人感受，很伤人。后来，在班集体生活中，他不断完善自己的个性，也改变了自己的说话方式。现在，他已经成为班里非常受欢迎的人了。这说明()C①集体生活为小腾搭建交往的平台②只要在集体中生活，小腾就一定能够获得幸福③集体和小腾一起成长④在集体生活中，学习他人的优点，有助于小腾提升自己A.①②

B.②④

C.①④

D.③④5.心理学家勒温说过：“一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个性所处的环境、情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规