人教版中考生物一轮复习：八年级上、下册教材知识点提纲填空版+答案版

人教版中考生物一轮复习：八年级上、下册教材知识点提纲（填空版）

八年级上册

第一章动物的主要类群

分类类群名称主要特征常见动物与人类关系

海蜚经加工后可以食用，

身体呈—;体表水母、水蝗、海

珊瑚虫分泌的石灰质物

腔肠动物

有」_口_肛门萤、珊瑚虫

质可形成珊瑚礁

身体呈—对称；少数自由活动，多数寄生

扁形动物涡虫、吸血虫

背腹扁平；一口—肛门在人和动物体内

秀丽隐杆线虫是人类研

究遗传、发育、衰老等

身体细长，呈圆柱形；

蛔虫、钩虫、丝过程的重要实验动物，

体表有角质层，_口_肛

线形动物

n虫、线虫蛔虫寄生给人体带来许

多危害

身体呈____，由许

多彼此相似的_构

蚯蚓可松土、提高土壤肥

环节动物成；靠____辅助运蚯蚓、沙蚕、蛭

力

动

无脊

双壳类：河蚌

推动

单壳类：蜗牛

物柔软的身体扇贝、鲍等富含蛋白质

贝壳退化或有内

有______,大多和多种维生素；但钉螺

软体动物

壳：乌贼、鳏鱼、

有__________；运动可传播血吸虫病

器官是______。章伯.

昆虫纲：蝉、蟋蟀

（种类最多分布最

节肢动物广）

体表有坚韧的_；虾、蟹可提供优质动物蛋

（最大的甲壳纲：虾

身体和附肢都一白；蜜蜂等可传粉

动物类群）蛛形纲：蜘蛛

第1页共64页

多足纲：娱蚣

注意：

1.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因

而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水

分蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。

2.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。感觉器官是一对触角、三个单眼和

一对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸

部。3.昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。

4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

二.脊椎动物

背鳍

1.鱼类

（1）鱼类的主要特征

1）形态：鱼的身体分为_、—和_三部分，通常左右侧扁；身体大多呈_,减少

运动时的阻力；体表有，表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

2）运动：鱼的能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对于运动起着重要

的作用。鱼在运动时靠摆动产生动力。

3）鱼鳍的协调功能

第2页共64页

胸鳍腹鳍rals臀鳍尾鳍

作用较小，

保持平衡，像舵一样控

只是辅助背

保持身制着鱼的游泳方向，配

功能鳍和臀鳍保

转换方向—

合全身肌肉运动，是推

持身体的平体平衡

进鱼体前进的动力之一

衡

4)感知：鱼的身体两侧各有一条明显的,能感知水流、预测方向，是感觉器官。

5)呼吸

用鲤呼吸。鲤的主要部分是，鲤丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳏盖后缘交替

张合时，水从口流进，经过鲤丝时，溶解在水中的就渗入鲤丝中的毛细血管里；而

血液里的就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鲸盖后缘排出体外。

鱼类的主要特征：

生活在水中；体表常有覆盖；用呼吸；通过的摆动

以及鳍

的协调作用游泳。

(2)“名鱼非鱼”

软体动物:鲍鱼，章鱼，就鱼

两栖动物：娃娃鱼

爬行动物：甲鱼，鳄鱼

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哺乳动物:鲸鱼，儒艮

2.两栖类

（1）青蛙的形态特征

1）青蛙的眼睛后面有,可感知声波；

2）后肢发达，趾间有蹊，既能跳跃也能划水；

3）青蛙的呼吸：青蛙的结构简单，不发达；

裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布

毛细血管，也可进行气体交换，以辅助肺呼吸。

（2）蝌蚪到青蛙的变态发育过程

（3）青蛙和蝌蚪的比较

名称呼吸运动生活环境

蝌蚪外鲤一内鲍尾游泳水中

青蛙

—四肢跳跃、游泳—

（4）两栖动物的主要特征

幼体生活在水中，用—呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼

吸，可辅助呼吸。

3.爬行动物

（1）常见的爬行动物：蛇，蜥蜴，鳖，扬子鳄

（2）蜥蜴的形态特征

1）蜥蜴的头部后面有,因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物

第4页共64页

和发现敌害；

2）蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；

3）皮肤干燥，表面覆盖交织的—，既可以保护身体又能减少;

4）蜥蜴的比较发达，气体交换能力较强，只需靠呼吸。

（3）蜥蜴的生殖

蜥蜴的受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定水分，卵外有坚硬的—

保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的

依赖。

（5）爬行动物的特征

体表覆盖角质的;用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

4.鸟类

身体呈减型,跖舸减少空间阻力

翼是鸟类的跖器官

骨薄耐空

鸟类踊骨上有高醐端突,其两侧生有辘题11

麟源翼知鹿彳词作

鸟有利于飞行的特点

消化能力强,弱短,无膀胎乘自舞量

内嬲E1双重呼吸

‘鸟期如M撅率快，体温高而恒定

（1）恒温动物和变温动物

体温不会随着环境温度的变化而改变，这种动物是,例如鸟类和哺乳类动物。

体温随着环境温度的变化而变化，这种动物是,例如鱼类、两栖类和爬行类

动物。（3）鸟类的繁殖

与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的,起作

用。（卵生）

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5.哺乳动物

注意：

1.四大家鱼是：青鱼、草鱼、鲤鱼、鳏鱼。

2.鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行双重呼吸，满足飞行

时对氧的需要。（易错点：气囊可以暂存空气，不能进行气体交换）

3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物，臼齿的作

用是磨碎食物，犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的能力,

又增强了对食物的消化能力。胎生、哺乳提高了后代的成活率。

4.扬子鳄是我国特有的一级保护动物

第6页共64页

第二章动物的运动和行为

一.动物的运动

(1)动物运动方式

常见的动物运动方式：奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。

(2)运动系统的组成

运动系统

关节

骨骼肌(肌肉)：绕过关节连在相邻的骨上

肌腹

1.骨：骨是一种—。骨质中有水分、有机物和无机盐。无机盐主要是—盐，因此

骨

质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。

2.关节的结构及功能

名称结构特点功能

由关节头和关节窝组成，关节面上关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲

关节面

覆盖着_____运动时的震动

由—组织构成，围绕着整个关

关节囊连接两骨；关节囊内壁还能分泌_____

节，且内外都有坚韧的韧带

滑液能减少骨与骨之间的____，使

关节腔由关节面和关节囊围成，内有滑液

关节活动灵活

第7页共64页

二:动物的行为

1、按行为功能不同可将动物行为分为取食行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为、防御

行为、节律行为、社会行为、通讯行为等；按行为获得途径不同可分为

和=

二、先天性行为和学习行为

项目先天性行为学习行为

获得途

生来就有的出生后学习获得的

径

遗传性—遗传性—遗传性

时间性常伴随动物一生具有暂存性，可建立或消退

使动物能适应环境，得以生存

意义让动物更好地适应一环境的变化

和繁殖后代

蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织

蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、

举例网、

狗算算术、海豚顶球

鸟类迁徙

先天性行为是学习行为的基础，动物等级越高，学习能力一，学习行

联系

为越.

2、社会行为

社会行为是指动物群体内部不同成员之间，共同维持群体生活的行为。（1）

第8页共64页

社会行为的基本特征

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有些

哺乳动物内部还存在。

3、信息交流（通讯）的常见方式

具有社会行为的动物利用声音、形体姿态、动作及气味等来传递信息。

4、信息交流的意义

动物的社会行为对动物的生存和防御有非常重要的意义，有利于种群的优化和更好地适应环境、

获取食物、对付敌害。

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在生物圈中的作用

①维持—平衡

②促进生态系统的。

③帮助植物传粉、传播种子。

2、动物与人类生活的关系

⑴动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等；。

⑵生物反应器：现在科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物

质，这就是。

①目前最理想的生物反应器是“”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）

的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。

②生物反应器的意义：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污

染等。

（3）仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造

各种仪器设备，这就是。

常见仿生例子：长颈鹿与、萤火虫与、蝙蝠的回声定位

与、乌龟与薄壳建筑。

第9页共64页

第四章细菌和真菌

一.细菌：细菌是具有细胞结构的，主要有（肺炎球菌、金黄色葡

萄球菌）、（大肠杆菌）和（霍乱弧菌）等几种形态。

（1）细菌的结构

细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有

DNA集中的区域，却没有。这样的生物称为。

（2）细菌的生活方式

1.细菌的营养方式

大部分细菌等原核生物的营养方式主要是，通过分解有机物来获取营养。

①寄生的细菌从或的动植物体内吸取有机物（如痢疾杆菌）；

②腐生的细菌依靠分解植物的残枝落叶和动物的遗体或粪便，从中吸取有机物生活，

它们是生态系统中的分解者（如枯草杆菌）。

2.细菌的生殖方式

细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。分裂完的细菌长大以后又能

进行分裂。

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二.真菌：

1.常见真菌类型：

(1)单细胞真菌：

(2)多细胞真菌：

(3)大型真菌：：，，

2.真菌结构

单细胞真菌一酵母菌

细胞质

细胞核

细胞壁

细胞膜

液泡

结构：细胞壁、细胞膜、细胞质Q(内有明显的液泡)和细胞核，真核生物。

3.真菌的生活方式

真菌的生殖方式：

(1)酵母菌在营养充足的条件下进行。

(2)霉菌和大型真菌可以通过抱子生殖，抱子通常由菌丝的顶端产生。

真菌的营养方式：

第五章病毒

1.病毒的形态及种类

1)病毒的形态多样，有球形、杆形、蝌蚪形等。

2)病毒的种类：,,

2.病毒的结构及繁殖

1)病毒的结构：病毒结构简单，只由和组成，无细胞结构。

2)病毒的营养方式

病毒只能寄生生活。病毒要是离开了活细胞，通常会变成«一旦有机会

侵入活细胞，病毒的生命活动就会重新开始。

3)病毒的繁殖方式

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以的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细

胞内的物质，制造出新的病毒。新生成的病毒又可以感染其他活细胞。

第六单元生物的多样性及其保护

第一章根据生物的特征进行分类

分类依据

花、果实、种子

植物的分类

对植物分类

外部形态

生物的分类依据分类依据内部构造+生理功能

动物的分类生活习性+地理分布

对动物分类

生物的分类微生物分类

生物的分类单元：界、门、纲、目、科、崖、种

★生物的分类单元生物分类的特点：分类单元越大，所包含的生物

共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远

生物种类的多样性：生物多样性的重要体现

★生物多样性的三个层次基因的多样性：生物种类多样性的实质

生物的多样性及其保护

生态系统的多样性

直接价值：如动植物为人类提供粮食

会生物多样性的价值间接价值：如在自然界的物质循环，净化环境发挥作用等

潜在价值

生物的多样性生物多样性面临的威胁及原因栖息地谢府口丧失

人类掠夺式开发和利用

原因

环境污染

外来物种入侵

建立自然保护区

★生物多样性的保护迁地保护

制定法律、法规

一、抱子植物

1,藻类植物及特征藻类植物多种多样，主要特点为:

种类生活环境特点与人类的关系

第12页共64页

(1)单细胞或多细胞；

大部分生活在」(2)全身都可吸收水和_____,都能(1)食用、药

少数生活在陆地进行光合作用，但没有专门的呼吸和运用、做鱼的饵料；

藻类

的一。输养料以及进行光合作用的器官；(2)释放氧气。

(3)没有______的分化。

2.苔葬植物及特征苔解植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，主要特点为:

种类生活环境特点与人类的关系

植株矮小，有茎叶的分化，没

有真正的根，称为______。大气污染的检测

大都生活在潮茎中没有导管，叶中没有植物。

苔解

湿的陆地保持水土。

叶脉，没有输导组织。

3.蕨类植物及特征蕨类植物的主要特点是:

种类生活环境特点与人类的关系

①植株高大，有(1)药用、食用、做绿

生活在森林和山野的真正的。肥和饲料等。

蕨类潮湿环境中。②有输导组织。(2)古代蕨类可形煤

4.藻类、苔葬和蕨类植物的区别

类别根茎叶输导组织

藻类

————

苔辞

————

蕨类

————

二.种子植物

1.裸子植物：我们平时所见的一些植物，如油松、侧柏、苏铁，它们的种子是裸露着的，

无包被，这样的植物称为裸子植物

2.被子植物：有些植物，如豌豆、荔枝、木瓜，必须剥开果实才能看到种子，像这样，种

第13页共64页

子外面有包被着的植物称为被子植物。被子植物就是我们常说的绿色开花植物。

（3）被子植物分类：被子植物按照其种子中可分为单子叶植物和双子叶植物。

3.抱子植物、裸子植物和被子植物的区别

种类生殖方式适应性

多生活在水中，或阴湿地方，生活

狗子植物抱子繁殖。

环境单一，适应性差。

种子繁殖：种子没有果

裸子植物

皮包被。

种子植物有种子结构，适应陆地环境能力

种子繁殖：种子有果皮

被子植物强。

包被。

第二、三章认识和保护生物的多样性

一、生物分类单位

生物分类的单元:生物分类从大到小的等级依次是，、

,，、，其中是最大的分类单元，是

最基本的分类单元。

二、生物多样性

1.生物多样性包括、和三个层次。

3.生物多样性的直接、间接与潜在价值。

1）直接价值

如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、蛋、奶及许多药物等。

2）间接价值

生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥

着重要作用。

3）潜在价值

人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们

具有巨大的潜在价值。

第14页共64页

4.生物多样性的保护

1）

2）

3）制定法律、法规

人教版八年级上册《生物》期末复习知识点提纲（答案版）

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第一章动物的主要类群

一.无脊椎动物

分类类群名称主要特征常见动物与人类关系

海蜚经加工后可以食用，

身体呈辐射对称；体表有

水母、水蝗、海螯、

珊瑚虫分泌的石灰质物

腔肠动物

珊瑚虫

刺细胞；有口无肛门质可形成珊瑚礁

身体呈两侧对称；少数自由活动，多数寄生

扁形动物涡虫、吸血虫

背腹扁平；有口无肛门在人和动物体内

秀丽隐杆线虫是人类研

究遗传、发育、衰老等过

身体细长，呈圆柱形；

蛔虫、钩虫、丝虫、程的重要实验动物，蛔虫

线形动物体表有角质层，有口有肛

线虫寄生给人体带来许多危

n害

身体呈圆筒形，由许多彼

蚯蚓可松土、提高土壤肥

环节动物此相似的体节构成；靠刚蚯蚓、沙蚕、蛭

力

无脊毛或疣足辅助运动

椎动

双壳类：河蚌

物

单壳类：蜗牛

柔软的身体有外套膜,大扇贝、鲍等富含蛋白质和

贝壳退化或有内

多种维生素；但钉螺可传

软体动物多有贝壳；

壳：乌贼、鳏鱼、

播血吸虫病

运动器官是足

章鱼

昆虫纲：蝉、蟋蟀

（种类最多分布最

节肢动物

广）

体表有坚韧的外骨骼；虾、蟹可提供优质动物蛋

（最大的甲壳纲：虾

白；蜜蜂等可传粉

身体和附肢都分节

动物类群）蛛形纲：蜘蛛

多足纲：蝶蚣

注意：

第16页共64页

1.昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物，也是无脊椎动物中惟一会飞的动物，因

而是分布最广泛的动物。昆虫的外骨骼有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分

蒸发的作用。昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，因此会发生蜕皮现象。

2.蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。感觉器官是一对触角、三个单眼和一

对复眼；摄食器官是口器；呼吸器官是气门；运动器官三对足和两对翅位于胸部。3.

昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅。

4.节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

二.脊椎动物

背鳍

鳏盖।

胸鳍腹鳍臀鳍

1.鱼类

（1）鱼类的主要特征

1）形态：鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁；身体大多呈流线型，

减少运动时的阻力；体表有鳞片，鳞片表面有滑滑的黏液，起保护身体的作用。

2）运动：鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对于运动起着重要的作用。

鱼在运动时靠尾部和躯干部的摆动产生动力。

3）鱼鳍的协调功能

胸鳍腹鳍一|背鳍|臀鳍尾鳍

第17页共64页

作用较小，

保持平衡，像舵一样控制

只是辅助背

着鱼的游泳方向，配合全

鳍和臀鳍保保持身保持身

功能转换方向

身肌肉运动，是推进鱼体

持身体的平体平衡

体平衡

前进的动力之一

衡

4）感知：鱼的身体两侧各有一条明显的侧线，能感知水流、预测方向，是感觉器官。

5）呼吸

用鲍呼吸。鲤的主要部分是螺丝，鳏丝中密布毛细血管。当鱼的口和鳏盖后缘交替张

合时，水从口流进，经过鲤丝时，溶解在水中的氧就渗入鳏丝中的毛细血管里；而血液里

的二氧化碳就从毛细血管渗出，排到水中，随水从鳏盖后缘排出体外。

6）单血液循环。

心室

鱼的血液循环示意图

鱼类的主要特征:

生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳏呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作

用游泳。

（2）“名鱼非鱼"

软体动物:鲍鱼，章鱼，觥鱼

两栖动物：娃娃鱼

爬行动物：甲鱼，鳄鱼

哺乳动物:鲸鱼，儒艮

2.两栖类

(1)青蛙的形态特征

1)青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波；

2)后肢发达，趾间有蹊，既能跳跃也能划水；

3)青蛙的呼吸：青蛙的肺结构简单，不发达；皮肤

裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也

可进行气体交换，以辅助肺呼吸。

(2)蝌蚪到青蛙的变态发育过程

(3)青蛙和蝌蚪的比较

名称呼吸运动生活环境

蝌蚪外鳏f内鲤尾游泳水中

青蛙肺兼皮肤四肢跳跃、游泳水中和陆地上

(4)两栖动物的主要特征

幼体生活在水中，用鲸呼吸；成体大多数生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸,

皮肤可辅助呼吸。

3.爬行动物

(1)常见的爬行动物：蛇，蜥蜴，鳖，扬子^

(2)蜥蜴的形态特征

1)蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现

敌害；

2)蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；

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3)皮肤干燥，表面覆盖交织的鳞片，既可以保护身体又能减少身体内水分的蒸发；

4)蜥蜴的肺比较发达，气体交换能力较强，只需靠肺呼吸。

(3)蜥蜴的生殖

蜥蜴的受精卵产在陆地上，受精卵较大，卵内养料较多并含有一定水分，卵外有坚硬的卵

壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境

的依赖。

(5)爬行动物的特征

体表覆盖角质的鳞片或甲：用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

4.鸟类

身体呈流线型，飞行时可减少空间阻力

翼是鸟类的飞行器官

_M3限『骨朝中空

----------鸟类的胸骨上有高耸的龙骨突，其两侧生有非常发达的胸肌

--------------------------能牵动两翼完成飞行动作

鸟有利于飞行的特点

--------------------------视觉发达

消化能力强，直肠短，无膀胱，减轻自身重量

------------------,-'''"，

内部特征<双重呼吸

鸟类的心目濒率快，体温高而恒定

(1)恒温动物和变温动物

体温不会随着环境温度的变化而改变，这种动物是恒温动物，例如鸟类和哺乳类动物。体

温随着环境温度的变化而变化，这种动物是变温动物，例如鱼类、两栖类和爬行类

动物。

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(3)鸟类的繁殖

与爬行动物一样，鸟也通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。(卵

生)

5.哺乳动物

注意：

1.四大家鱼是：青鱼、草鱼、就鱼、端鱼。

2.鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助肺进行双重呼吸，满足飞行时

对氧的需要。(易错点：气囊可以暂存空气，不能进行气体交换)

3.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。门齿的作用是切断食物，臼齿的作用

是磨碎食物，犬齿的作用是撕裂食物。牙齿的分化既提高了动物摄取食物的能力，又增

强了对食物的消化能力。胎生、哺乳提高了后代的成活率。

4.扬子鳄是我国特有的一级保护动物

第二章动物的运动和行为

-.动物的运动

(1)动物运动方式

常见的动物运动方式：奔跑、飞翔、蠕动、爬行、游泳、跳跃等。

(2)运动系统的组成

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运动系统

骨关节

骨骼肌（肌肉）：绕过关节连在相邻的骨上肌腹

1.骨：骨是一种器官。骨质中有水分、有机物和无机盐。无机盐主要是钙盐，因此骨

质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，使骨具有韧性。

2.关节的结构及功能

名称结构特点功能

由关节头和关节窝组成，关节面上关节软骨可减少运动时的摩擦，缓冲

关节面

覆盖着关节软骨运动时的震动

由结缔组织构成，围绕着整个关节，

关节囊连接两骨；关节囊内壁还能分泌滑液

且内外都有坚韧的韧带

滑液能减少骨与骨之间的摩擦，使关

关节腔由关节面和关节囊围成，内有滑液

节活动灵活

第22页共64页

二:动物的行为

1、按行为功能不同可将动物行为分为取食行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为、防御

行为、节律行为、社会行为、通讯行为等；按行为获得途径不同可分为先天性行为和学习彳亍

为。

取食行为一获取营养的各种活动

繁殖行为占区、求偶、交配、筑巢、孵卵及育雏

领域行为:一警告和威慑

攻击行为同种动物个体之间

功能分类A

防御行为。一保卫自身

节律行为周期性节律变化

社会行为组织性，分工性

通讯行为—交流信息

二、先天性行为和学习行为

项目先天性行为学习行为

获得途

生来就有的出生后学习获得的

径

遗传性具有遗传性不具有遗传性

时间性常伴随动物一生具有暂存性，可建立或消退

使动物能适应环境，得以生存

意义让动物更好地适应复杂环境的变化

和繁殖后代

蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、蜘蛛织

蚂蚁走迷宫、大山雀偷喝牛奶、鹦鹉学舌、

举例网、

狗算算术、海豚顶球

鸟类迁徙

先天性行为是学习行为的基础，动物等级越高，学习能力越强，学习行为越

联系

复杂

第23页共64页

2、社会行为

社会行为是指动物群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。

（1）社会行为的基本特征

具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有些

哺乳动物内部还存在明显的等级。

3、信息交流（通讯）的常见方式

具有社会行为的动物利用声音、形体姿态、动作及气味等来传递信息。4、

信息交流的意义

动物的社会行为对动物的生存和防御有非常重要的意义，有利于种群的优化和更好地

适应环境、获取食物、对付敌害。

第三章动物在生物圈中的作用

1、动物在生物圈中的作用

①维持生态系统平衡

②促进生态系统的物质循环

③帮助植物传粉、传播种子。

2、动物与人类生活的关系

⑴动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等；。

⑵生物反应器：现在科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，

这就是生物反应器。

①目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）

的遗传基因进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质。

②生物反应器的意义：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，减少工业污

染等。

⑶仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种

仪器设备，这就是仿生。

常见仿生例子：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠的回声定位与雷达、乌龟与

薄壳建筑等。

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第四章细菌和真菌

一.细菌：细菌是具有细胞结构的单细胞生物，主要有球菌（肺炎球菌、金黄色葡萄球菌）、

杆菌（大肠杆菌）和螺旋菌（霍乱弧菌）等几种形态。

（1）细菌的